所属成套资源:全套人教版高中生物选择性必修1章末整合提升学案
人教版高中生物选择性必修1第3章章末整合提升学案
展开
这是一份人教版高中生物选择性必修1第3章章末整合提升学案,共9页。
章末整合提升发展路径1 能够运用反馈调节和分级调节的原理来探讨有关生命系统或其他系统的调节规律。问题情境1.睾酮(雄激素)能够加速机体各种蛋白质的合成,促进免疫球蛋白的合成,提高免疫力。下图是男性睾酮合成、分泌受下丘脑、垂体的调节过程示意图,请据图回答下列问题。(1)睾酮是在睾丸细胞的 处合成的,其进入靶细胞的方式是 。 (2)图中a~d过程体现了雄激素分泌的 调节机制。 (3)研究表明,吸食毒品会影响人体性腺功能。研究人员对吸毒者进行相关激素检测并将其与健康人进行比较,结果如下表所示。据表可知,吸毒会减弱 (填图中字母)过程。为了确定吸毒者睾酮水平低的原因是睾丸受损还是LH和FSH减少,可将其体内LH和FSH ,一段时间后测定其睾酮含量,与健康人比较即可确定。 解析:(1)睾酮是雄激素,属于脂质,脂质在细胞内的合成场所是内质网;脂质类的物质和细胞膜的成分相似,可通过自由扩散的方式进入细胞。(2)题图中a、b、c体现的是分级调节,d体现的是反馈调节。(3)据表可知,吸毒者体内LH、FSH、睾酮含量均较低,可以说明吸毒会减弱b、c、d过程。为确定吸毒者睾酮水平低的原因,可以将其体内LH和FSH补充到健康人水平,看睾酮是否能恢复到正常水平。若能够恢复到正常水平,则说明睾酮水平低是由于LH和FSH减少引起的,反之是由于睾丸受损引起的。答案:(1)内质网 自由扩散 (2)分级、反馈 (3)b、c、d 补充到健康人(正常)水平素养阐释(1)图示表示睾酮的分级调节及反馈调节。睾酮的合成与分泌存在分级调节和反馈调节,据图分析:a、b、c表示促进作用,d表示抑制作用。下丘脑、垂体、性腺功能的分级调节系统也称为“下丘脑—垂体—性腺轴”,人和高等动物体内还有“下丘脑—垂体—甲状腺轴”“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴”等。(2)分级调节可以放大激素的调节效应,形成多级反馈调节,有利于精细调控,从而维持机体的稳态。发展路径2 关注自己和亲友与体液调节相关的营养、健康等问题,能够运用相关知识指导自己健康地生活。问题情境2.下表为医院验血报告单的部分内容,有关叙述错误的是 ( )甲患者乙患者注:T3和T4均反映甲状腺激素水平,TSH反映促甲状腺激素水平。A.甲患者T3、T4水平偏低而TSH水平高,可能患有地方性甲状腺肿B.乙患者T3、T4水平偏高而TSH水平低,可能是患有甲亢C.基于甲、乙两名患者的甲状腺激素水平分析,乙患者可能更畏寒D.甲状腺激素可作用于垂体调节血液中促甲状腺激素的含量解析:地方性甲状腺肿患者体内甲状腺激素水平低,则甲患者可能患有地方性甲状腺肿,A项正确;甲亢患者体内甲状腺激素水平高,则乙患者可能患有甲亢,B项正确;甲患者甲状腺激素水平低,乙患者甲状腺激素水平高,甲状腺激素有促进代谢、增加产热的作用,所以甲患者可能更畏寒,C项错误;甲状腺激素可通过反馈调节作用于垂体,调节血液中促甲状腺激素的含量,D项正确。答案:C素养阐释(1)激素是人和高等动物体内微量、高效的生物活性物质。因此,一旦体内激素含量偏离了生理范围,就会严重影响机体机能,这也是临床上常常通过测定血液中激素含量来检测疾病的原因。(2)当激素含量偏离了正常范围,要学会运用所学知识去分析原因,调整饮食习惯,养成健康的生活方式。生物术语第1节激素、内分泌腺、外分泌腺、促胰液素、激素调节、胰岛素、雄激素、睾酮、内分泌系统、内分泌细胞、甲状腺、肾上腺、胰腺、卵巢、睾丸第2节血糖、甘油三酯、胰岛、胰岛A细胞、胰岛B细胞、胰岛素、胰高血糖素、糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素、反馈调节、下丘脑—垂体—甲状腺(肾上腺皮质、性腺)轴、分级调节、靶器官、靶细胞第3节体液调节、组胺、体液因子、冷觉感受器、体温调节中枢、热觉感受器、辐射、传导、对流、蒸发、神经—体液调节、细胞外液渗透压、渗透压感受器、抗利尿激素、醛固酮、肾小管、集合管答题语言第1节1.激素调节是由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式2.下丘脑中的某些神经细胞,也具有内分泌功能3.内分泌系统具有维持内环境稳定、调节物质和能量代谢、调控生长发育和生殖的作用第2节1.血糖平衡的调节,也就是调节血糖的来源和去向,使其处于平衡状态2.胰岛素的作用:一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解,进入肝、肌肉并合成糖原,进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等;另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖3.胰高血糖素主要作用于肝,促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液,促进非糖物质转变成糖4.在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫作反馈调节5.下丘脑、垂体和甲状腺功能的分级调节系统,也称为下丘脑—垂体—甲状腺轴6.人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控,称为分级调节7.激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了,因此,体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡8.激素种类多、量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化9.激素是调节生命活动的信息分子第3节1.激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节2.激素调节是体液调节的主要内容3.代谢产热是机体热量的主要来源4.通过神经影响激素的分泌,再由激素对机体功能实施调节的方式,称为神经—体液调节5.体温调节是由神经调节和体液调节共同实现的6.体温过低或过高都会影响物质代谢的正常进行,使细胞、组织和器官发生功能紊乱,破坏内环境稳态,严重时会危及生命7.机体对水和无机盐的调节,是基于保持细胞外液Na+浓度,即保持细胞外液渗透压不变8.抗利尿激素由下丘脑分泌、垂体释放,作用于肾小管和集合管,促进肾小管和集合管对水分的重吸收9.醛固酮由肾上腺皮质分泌,促进肾小管和集合管对Na+的重吸收10.不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看作是神经调节的一个环节11.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能项目吸毒者健康人平均年龄/岁2323吸毒史/年4—吸毒量/(g·d-1)1.4—LH/(mIU·mL-1)1.454.66FSH/(mIU·mL-1)2.876.6睾酮/(mIU·mL-1)4.096.69检测项目检测结果正常值T34.1 ng/dL10~200 ng/dLT42.8 μg/dL5.5~12 μg/dLTSH22.7 μIU/mL0.2~7.0 μIU/mL检测项目检测结果正常值T3345.1 ng/dL10~200 ng/dLT415.8 μg/dL5.5~12 μg/dLTSH0.1 μIU/mL0.2~7.0 μIU/mL