河南大学版（2020）四年级上册第十三课神奇的再生纸(二)公开课教案

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这是一份河南大学版（2020）四年级上册第十三课神奇的再生纸(二)公开课教案，共4页。教案主要包含了神奇的再生纸，创设情境，激情导入等内容，欢迎下载使用。

信息技术
班级

课题
十三、神奇的再生纸（二）
单元
学期总课时
16
课型
新授课
课时
13
主备人

执教人

学习
目标
1.会使用“转场”工具选项
2.会添加声音
3.会使用“音频工具”编辑声音
评价
任务
1.通过自主学习，能发现“转场”工具选项，探索不同的转场效果
2.通过合作探索，能够导入音频素材并编辑音频，使得视频更具动感。
3.能够独立完成视频制作并导出到指定文件夹
重点
难点
重点会添加“转场”效果。
难点会添加音频并编辑音频。
学前
准备
1.教学课件2.学习任务单
教法
学法
1.讲授法2.课堂讨论法
教
学
流
程
一、创设情境，激情导入。
同学A：我感觉我们制作的“再生纸制作过程”视频缺少动感和声音。
同学B：别着急，剪映还有其他更有趣的功能，让我们一起去学习吧！
新课讲授
要想让视频更具动感、更完整，可以使用 “剪映” 软件提供的“转场”工具选项来实现。
“音频”工具选项能够添加声音，为视频呈现更好的效果。
操练场
1.在“草稿”中打开“神奇的再生纸”视频文件。
2.添加转场。
3.添加音频。影片添加音频后，自动生成声音轨道，如图。
分享吧
出现音轨之后，结合之前学习的知识，在编辑区你有哪些发现？
实践园
打开之前制作的小视频，试着添加音频。

知识站
当视频中添加音乐后，选中音轨，系统会自动打开“音频工具”选项卡。使用“音频工具”可以方便地对视频中的音轨进行简单的编辑，如图。
实践园
选中音轨，试试“淡入”“淡出”效果。播放试听后，说说你的发现。

操练场
音频与视频的完美结合，是提升视频试听美感的重要方法之一。拆分音轨是音频的基本操作。如图。
三、课堂总结
同学们分享
批注：
板书
设计
十三、神奇的再生纸（二）
1.会使用“转场”工具选项
2.会添加声音
3.会使用“音频工具”编辑声音
总结
反思