高中浙科版 (2019)第一章 细胞的分子组成第二节 生物大分子以碳链为骨架精品ppt课件
展开蛋白质可促进肠道分泌一种物质,继而向大脑传递信号,让睡眠变得更安稳
高蛋白食物有哪些?
食物中的蛋白质是怎样被人体吸收的?
(1) 结构成分: 构成细胞、和生物体结构的重要物质,如肌肉蛋白、角蛋白、膜蛋白等 (2) 催化作用: 绝大多数酶,如胃蛋白酶、唾液淀粉酶 (3) 运输作用: 血红蛋白、载体蛋白 (4) 调节作用: 胰岛素、生长激素 (5) 免疫作用: 抗体 (6)识别作用: 糖蛋白
蛋白质是生命活动的主要承担者/体现者
必需氨基酸:人体需要,但不能在人体内合成,必须由食物供给,8种(甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸和苯丙氨酸)
非必需氨基酸:在人体内由其他化合物转化而来,约12种(甘氨酸、丙氨酸、丝氨酸、天冬氨酸、天冬酰胺、谷氨酸、谷氨酰胺等)
阅读P12小资料:人体必需氨基酸
记忆口诀:甲色赖缬异亮苯苏,(假设来写一两本书)
观察给出的3种氨基酸的结构式,回答下列问题:
问题:1、氨基酸有哪些化学元素组成?氨基、羧基怎么写?2、这些氨基酸的结构具有什么共同特点?能否写出氨基酸的通式?3、以上氨基酸的R基分别怎么写?
主要C、H、O、N(有些还有S等)
氨基:-NH2 ;羧基:-COOH
氨基酸判断依据: 每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)连接在同一个碳原子上。R基不同,决定氨基酸的种类不同。
CH2—CH2——COOH
判断哪个不是构成蛋白质的氨基酸?
其中一个氨基酸的-COOH(羧基)提供的“-OH”与另一个氨基酸的-NH2(氨基)提供的“-H”结合产生水。
氨基酸的结合方式:脱水缩合
基酸的结合方式:脱水缩合
以此类推,由N个氨基酸分子缩合而成的含有多个肽键的化合物,叫N肽(链状)。
两个氨基酸脱水缩合形成二肽过程中,
脱去 分子水,形成 个肽键。
三个氨基酸脱水缩合形成三肽过程中,
肽的命名方法(一条链):
⑴由2个氨基酸脱水缩合形成:⑵由3个氨基酸脱水缩合形成:⑶由4个氨基酸脱水缩合形成:⑷由n个氨基酸脱水缩合形成:
问题探讨: a个氨基酸形成一条多肽链时失去几分子水?形成几个肽键? 如果 a 个氨基酸形成 b 条肽链呢?
归纳总结: 水分子数=肽键数=a-1(个) 水分子数=肽键数=a-b(个)
脱水数=肽键数=氨基酸数-肽链数
蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-18×(氨基酸总数-肽链条数)
部分氨基酸形成蛋白质的过程中,要形成二硫键“—S—S—”,它是由2个“—SH”脱氢形成的。如果计算分子量题目要求考虑二硫键,注意每个二硫键形成时,分子量减少2。
(具有一定空间结构)的蛋白质
3、蛋白质结构多样性的原因:
(2)蛋白质层面:具有各自独特的_________。
一条或几条多肽链盘曲折叠形成蛋白质,每种蛋白质都有其独特的空间结构,即三维立体结构。蛋白质分子的空间结构多种多样,如组成毛发和指甲的蛋白质是纤维状的,血液中的血红蛋白是球形的。
P12: 蛋白质正确的空间结构是蛋白质表现其特有的生物学活性所必需的
(1)含义:蛋白质分子的_________发生不可逆的改变,从而使蛋白质失去___________的现象。(2)影响因素:物理因素(如_____)和_____因素等。
注意:空间结构发生改变,不一定失去生物学活性
(1)该化合物中,①表示________, ③ 表示________ ,⑦表示________。(2)该化合物有氨基________个,有羧基________个。该化合物的名称是______________。
胰岛素是一种蛋白质分子,结构如下:①该胰岛素分子含有肽键 个;②理论上分析,胰岛素分子至少含有 个氨基, 个羧基;③51个氨基酸形成胰岛素后,分子量比原来减少了 。
A链有21个氨基酸B链有30个氨基酸
某蛋白质分子含4条肽链,共有560个氨基酸组成,那么形成该蛋白质分子时脱去的水分子数形成的肽键数分别为( )A:564个和564个 B:559个和559个C:556个和564个 D:556个和556个
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高中生物浙科版 (2019)必修1《分子与细胞》第二节 生物大分子以碳链为骨架授课ppt课件: 这是一份高中生物浙科版 (2019)必修1《分子与细胞》第二节 生物大分子以碳链为骨架授课ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了核酸的组成元素,核酸的基本组成单位,DNA,RNA等内容,欢迎下载使用。
高中生物浙科版 (2019)必修1《分子与细胞》第二节 生物大分子以碳链为骨架备课课件ppt: 这是一份高中生物浙科版 (2019)必修1《分子与细胞》第二节 生物大分子以碳链为骨架备课课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了本节聚焦,蛋白质的功能,蛋白质的结构,②结构通式,①元素组成,氨基酸的结合方式,脱水缩合等内容,欢迎下载使用。