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    2025高考数学一轮复习-7.4.2-超几何分布【课件】

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    2025高考数学一轮复习-7.4.2-超几何分布【课件】

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    这是一份2025高考数学一轮复习-7.4.2-超几何分布【课件】,共60页。PPT课件主要包含了知识梳理,题型探究,超几何分布的辨析,超几何分布的概率,随堂演练,对点练习等内容,欢迎下载使用。
    1.定义:一般地,假设一批产品共有N件,其中有M件次品,从N件产品中随机抽取n件(不放回),用X表示抽取的n件产品中的次品数,则X的分布列为P(X=k)= ,k=m,m+1,m+2,…,r.其中n,N,M∈N*,M≤N,n≤N,m=max{0,n-N+M},r=min{n,M}.如果随机变量X的分布列具有上式的形式,那么称随机变量X服从超几何分布.2.均值:E(X)= .
    1.超几何分布是不放回抽样.(  )2.超几何分布的总体是只有两类物品.(  )3.超几何分布与二项分布的均值相同.(  )4.超几何分布与二项分布没有任何联系.(  )
    SI KAO BIAN XI PAN DUAN ZHENG WU
    例1 下列问题中,哪些属于超几何分布问题,说明理由.(1)抛掷三枚骰子,所得向上的数是6的骰子的个数记为X,求X的分布列;(2)有一批种子的发芽率为70%,任取10颗种子做发芽实验,把实验中发芽的种子的个数记为X,求X的分布列;解 样本没有分类,不是超几何分布问题,是重复试验问题.
    (3)盒子中有红球3只,黄球4只,蓝球5只,任取3只球,把不是红色的球的个数记为X,求X的分布列;(4)某班级有男生25人,女生20人.选派4名学生参加学校组织的活动,班长必须参加,其中女生人数记为X,求X的分布列;
    解 符合超几何分布的特征,样本都分为两类,随机变量X表示抽取n件样本某类样本被抽取的件数,是超几何分布.
    (5)现有100台平板电脑未经检测,抽取10台送检,把检验结果为不合格的平板电脑的个数记为X,求X的分布列.
    解 没有给出不合格产品数,无法计算X的分布列,所以不属于超几何分布问题.
    跟踪训练1 (多选)下列随机变量中,服从超几何分布的有A.在10件产品中有3件次品,一件一件地不放回地任意取出4件,记取到 的次品数为XB.从3台甲型彩电和2台乙型彩电中任取2台,记X表示所取的2台彩电中甲 型彩电的台数C.一名学生骑自行车上学,途中有6个交通岗,记此学生遇到红灯的数为 随机变量XD.从10名男生,5名女生中选3人参加植树活动,其中男生人数记为X
    解析 依据超几何分布模型定义可知,ABD中随机变量X服从超几何分布.而C中显然不能看作一个不放回抽样问题,故随机变量X不服从超几何分布.
    例2 某市A,B两所中学的学生组队参加辩论赛,A中学推荐了3名男生、2名女生,B中学推荐了3名男生、4名女生,两校所推荐的学生一起参加集训.由于集训后队员水平相当,从参加集训的男生中随机抽取3人、女生中随机抽取3人组成代表队.(1)求A中学至少有1名学生入选代表队的概率;
    解 由题意知,参加集训的男生、女生各有6人.
    因此,A中学至少有1名学生入选代表队的概率为
    (2)某场比赛前,从代表队的6名队员中随机抽取4人参赛,设X表示参赛的男生人数,求X的分布列.
    解 根据题意,知X的所有的可能取值为1,2,3.
    跟踪训练2 现有来自甲、乙两班学生共7名,从中任选2名都是甲班的概率为 .(1)求7名学生中甲班的学生数;
    即M2-M-6=0,解得M=3或M=-2(舍去).∴7名学生中甲班的学生共有3人.
    (2)设所选2名学生中甲班的学生数为ξ,求ξ≥1的概率.
    解 由题意可知,ξ服从超几何分布.
    三、超几何分布与二项分布间的关系
    例3 某食品厂为了检查一条自动包装流水线的生产情况,随机抽取该流水线上的40件产品作为样本称出它们的质量(单位:克),质量的分组区间为(490,495],(495,500],…,(510,515],由此得到样本的频率分布直方图如图.
    (1)根据频率分布直方图,求质量超过505克的产品数量;
    解 质量超过505克的产品的频率为5×0.05+5×0.01=0.3,所以质量超过505克的产品数量为40×0.3=12(件).
    (2)在上述抽取的40件产品中任取2件,设X为质量超过505克的产品数量,求X的分布列,并求其均值;
    解 质量超过505克的产品数量为12件,则质量未超过505克的产品数量为28件,X的取值为0,1,2,X服从超几何分布.
    (3)从该流水线上任取2件产品,设Y为质量超过505克的产品数量,求Y的分布列.
    从流水线上任取2件产品互不影响,该问题可看成2重伯努利试验,质量超过505克的件数Y的可能取值为0,1,2,
    跟踪训练3 (1)100件产品中有10件次品,从中有放回地任取5件,求其中次品数ξ的分布列;
    有放回的取出5件,相当于5重伯努利试验,故ξ~B(5,0.1),所以ξ的分布列为
    (2)某批数量较大的商品的次品率为10%,从中任意地连续抽取5件,求其中次品数η的分布列.
    解 由于商品数量较大,从中只抽取5件,故η的分布列近似地为ξ的分布列.
    1.(多选)下列随机事件中的随机变量X不服从超几何分布的是A.将一枚硬币连抛3次,正面向上的次数XB.从7名男生与3名女生共10名学生干部中选出5名优秀学生干部,选出 女生的人数为XC.某射手的命中率为0.8,现对目标射击1次,记命中目标的次数为XD.盒中有4个白球和3个黑球,每次从中摸出1球且不放回,X是首次摸 出黑球时的总次数
    解析 由超几何分布的定义可知仅B是超几何分布,故选ACD.
    2.在100张奖券中,有4张能中奖,从中任取2张,则2张都能中奖的概率是
    解析 记X为2张中的中奖数,
    3.从一副不含大、小王的52张扑克牌中任意抽出5张,则至少有3张是A的概率为
    解析 设X为抽出的5张扑克牌中含A的张数,
    4.盒子里有5个球,其中3个白球,2个黑球,从中任取两球,设取出白球的个数为ξ,则E(ξ)=____.
    5.某12人的兴趣小组中,有5名“三好学生”,现从中任意选6人参加竞赛,用X表示这6人中“三好学生”的人数,则当X取____时,对应的概率为 .
    解析 由题意可知,X服从超几何分布,
    1.知识清单:(1)超几何分布的概念及特征.(2)超几何分布的均值.(3)超几何分布与二项分布的区别与联系.2.方法归纳:类比.3.常见误区:超几何分布与二项分布混淆,前者是不放回抽样,后者是有放回抽样.
    KE TANG XIAO JIE
    1.盒中有4个白球,5个红球,从中任取3个球,则取出1个白球和2个红球的概率是
    2.一个盒子里装有大小相同的10个黑球,12个红球,4个白球,从中任取2个,其中白球的个数记为X,则下列概率等于 的是A.P(0

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