高中信息技术浙教版 (2019)必修1 数据与计算2.3 用算法解决问题的过程获奖课件ppt

这是一份高中信息技术浙教版 (2019)必修1 数据与计算2.3 用算法解决问题的过程获奖课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了复习回顾，用算法解决问题的过程，total等内容，欢迎下载使用。

2.1 算法的概念及描述
2.2 算法的控制结构
2.3 用算法解决问题的过程
明确已知条件和求解目标，用数学符号描述计算模型
遵循算法特征，围绕算法要素设计算法
根据计算模型对每组Xi、Fi依次进行处理①输入总天数n②表示天数的变量i初始化为1 ③若i≤n，则转④，否则转⑦ ④输入第i天的数据Xi、Fi⑤根据当天输入的数据Xi、Fi，统计该天领取的奖金并累加到总奖金ttal中 ⑥表示天数的变量i增加1，然后转③⑦输出变量ttal的值
★使用算法解决实际问题时，首先应该做的是（ ）A.设计算法 B.抽象与建模 C.编写程序 D.描述算法
★汽车在停车时需要遵循以下步骤:踩刹车，减速到停车,停稳后,挂人P档，拉紧手刹,松开脚刹，确认车辆停稳,熄火即可。用算法描述这一过程,合适的算法控制结构是（ ）A.顺序结构 B.分支结构 C.循环结构 D.树形结构
★用固定长度的铁丝围成一个圆 ，要求计算该圆的面积。解决此问题的算法各个步骤如下所示:①设计算法，并通过编写计算机程序来描述算法;②确定面积计算公式并用数学符号描述;③提炼核心要素并加以假设(设铁丝长度为d,求出圆的半径r)上述步骤的正确顺序是( )A.③②①B.③①②C.①②③D.①③②
★某景点门票收费规定如下：身高在1米1及以下的人免费；超过1米1，但不超过1米4的人收取全票费用的一半；超过1米4的人收取全票。假设人的身高为h米，全票费用为s元，按要求完成以下任务：(1)分析问题，列出求解门票mp的数学表达式。(2)确定算法，画出相应的流程图。