河北省石家庄市第四十中学2024-2025学年九年级上学期开学考试语文试题（原卷版）

这是一份河北省石家庄市第四十中学2024-2025学年九年级上学期开学考试语文试题（原卷版），共4页。试卷主要包含了古诗文默写，名著阅读，古代诗文阅读，记叙文阅读等内容，欢迎下载使用。

1. 默写填空。
（1）_________，不求闻达于诸侯。（《出师表》）
（3）先天下之忧而忧，___________。（《岳阳楼记》）
（4）醉翁之意不在酒，____________。（《醉翁亭记》）
（5）野芳发而幽香， _____________。（《醉翁亭记》）
（6）长风破浪会有时，_____________。（《行路难》）
（7）_______，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（8）__________，________，此事古难全。（《水调歌头》）
（9）浊酒一杯家万里，___________。（《渔家傲 秋思》）
（10）___________，西北望， 射天狼。（《江城子·密州出猎》）
（11）马作的卢飞快，____________。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（12）十五从军征， ________。（《十五从军征》）
（13）________，不知口体之奉不若人也。（《送东阳马生序》）
2. 下列句子中加点成语的使用正确的一项是（ ）
A. 电影《流浪地球》以场面气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。
B. 他们是一对孪生兄弟，因此长得惟妙惟肖。
C. 家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
D. 村干部因地制宜，大力发展生态农业，带领村民走上致富道路。
3. 依次填入下面一段文字横线处词语，最恰当的一项是（ ）
近年来，借助虚拟的数字空间开展年俗活动越发受到人们的欢迎。数字空间的年俗活动虽以虚拟形式呈现，但其_________的共通情感和文化认同却是真实而深沉的，而且它在表现形式和表达方式上更灵活，更贴近当代审美，因而备受_________。这种当代与传统的双向奔赴，_________着传统文化在传承中创新的道理。
A. 装载 吹捧 印证B. 承载 青睐 印证
C. 装载 青睐 印记D. 承载 吹捧 印记
二、名著阅读（共22分）
4. 《格列佛游记》的作者是______国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家_______。
5. 同学们在班级交流《格列佛游记》阅读感受，请你参与。
格列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地，那里的居民身高有如铁塔，在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，A.被农夫当作玩物带回家，为了赚钱，农夫把他带到市镇上，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后买去，得以与国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，一去海边呼吸新鲜的空气，当他在岸边钻进小木箱睡觉时，B.一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入海中，C.格列佛从木箱爬出完成自救，终于又回到了英国。
（1）一位同学打算概括大人国国王形象，请你帮他选出最恰当的一个词（ ）
A. 猜忌阴险B. 博学睿智C. 幽默亲切D. 贪慕虚荣
（2）以上文字是同学概括格列佛在大人国的遭遇。ABC中有一处与原著不符，请找出并改正。
6. 阅读《格列佛游记》选段，回答问题。
这匹小马性情温和，也很忠诚，正是因为有了它的保护，我才敢于如此冒险。我刚到这里的时候遭到了这些可憎动物的骚扰……在我还有三个月就要离开慧骃国的时候，恰好赶上它们的全国代表大会，主人以我们区代表的身份去参加大会。这次会议要继续讨论以前的一些问题，事实上它们国家也只有这么一个问题。
（1）选段中“正是因为有了它的保护”，“它”指的是谁？
（2）慧骃国举行的全国代表大会上，它们讨论最多的问题是什么？
三、古代诗文阅读（8分）
阅读下面两首宋诗，完成下面小题
新笋
朱松
春风吹起箨龙①儿，戢戢②满山人未知。
急唤苍头③斫烟雨，明朝吹作碧参差。
咏新荷
蔡楠
朱阑桥下水平池④，四面无风柳自垂。
疑似水仙⑤吟意⑥懒，碧罗笺⑦卷未题诗。
[注]①箨（tuò）龙：竹笋的别名。②戢戢（jí）：象声词。风吹竹笋声。③苍头：仆人。④水平池：水与池面相平。⑤水仙：水中女神。⑥吟意：吟诗的兴趣。⑦罗：丝织品。笺：精美的纸张，供题诗、写信等用。
7. 下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 《新笋》前两句写出了竹笋在春风中迅速成长的景象。
B. 《新笋》后两句想象仆人冒雨砍笋的情景，流露出担忧之情。
C. 《咏新荷》前两句写新荷的生长环境，后两句写新荷的特点。
D. 《咏新荷》末句把尚未舒展的荷叶，比作卷着的空白绿色罗笺，极富想象力。
8. 从内容或写作技巧的角度，简要分析这两首诗的共同点。
四、记叙文阅读（共20分）
阅读《小巷有花守流年》一文，完成下面小题。
小巷有花守流年
陈莉
①回乡下老家看母亲。驱车行进在弯曲的省道上，而后下坡，翩然落入小村的臂弯里。
②小巷蜿蜒，似一条安静的小溪，我们在小溪上从流飘荡。转个弯，一片花丛扑入眼帘，有鸡冠花、江西腊、太阳花。轻纱般的烟霭中，这片花仿佛是小巷眉心的一点朱砂痣。
③儿时的小村，也有这样曲折的小巷，人家的房前屋后也开着五彩的花朵。那时，我家门口的柴垛上，爬满了红的、紫的牵牛花，密密地结成一张网，牢牢地网住人的视线；邻居家门口的紫茉莉，白天紧紧抿着小嘴，直到傍晚才张开，纤小娇弱，却吐着幽幽的香气。还有石竹、波斯菊、大丽花……都是好养活的草花，在乡下恣意地开着，虽粗陋简朴，却有鲜丽的花影相守，有爱花种花的人相伴，这样的小村，就是人间好风景。
④最难忘的是流水落花图。村南的半山坡上栖着几户人家，门前绕着一条水渠，水渠旁团团开着一棵美丽的粉红月季。我和几个小伙伴跟着母亲，端着脸盆，从远远的家里走来，蹲在水渠沿上洗衣裳。流水清凉，笑语盈盈。忽然，一片粉红的花瓣从上游飘来，顺着水势，轻盈地旋转着，灵巧地滑过我们的指尖。又一片滑过，有人眼疾手快，一下子就把一瓣粉红捉在掌心。更多的花瓣顺流而下，我们便纷纷扔下衣服，去奔跑，去追逐，感觉自己也变成了娇俏的花朵，与微风嬉戏，和乡村相拥。偶一回头，看到母亲年轻的脸上，正开着一朵褐红色的花，那是被太阳光抚触过的颜色，是被泥土亲吻过的颜色，健康、动人……
⑤我们长大了，我们的父母却老了；我们星散四方，我们的父母却留在了原地。离开的和留下的，每颗心都守在故乡身旁。
⑥后来的某一天，父亲去了，母亲一夜之间仿佛矮了一截。她说：“我不去你们家，我要守在这里，我离不开土。”
⑦我永远忘不了那一幕：夕阳西下，母亲站在家门口，向我挥手告别，虽面容沧桑，却眼神坚定。秋风飘起她额前的几根银丝，舞起她身后的一丛花影，我的眼前逐渐模糊起来。随着时光行走，这一幕，已经藏在我记忆深处，剪影一样，越来越清晰。
⑧今年春天，母亲在家门口移栽了一棵蜀葵花，说是在田里干活时捡到的，不知是哪里的风携了谁家的种子，萌芽在母亲的田埂上。夏天时，蜀葵开了几串通红的花，为整条小巷温柔地点亮一盏灯，照着我回家的路。
⑨再回家时，那棵蜀葵已经老去，开不出美丽的花了，我略感失望。母亲懂我的心思，莞尔一笑，转身回屋，用纸托着两包黑色的花籽出来：扇贝形的，是蜀葵花籽；地雷样的，是紫茉莉花籽。
⑩“这个是从咱家摘的，那个是从别家摘的。满街都是花，不愁明年没花看。”母亲说。
⑪这时我才明白，花开是短暂的，她们像海浪一样，哗啦一声，撞在小村的胸口，然后无声地退去；她们又是恒久的，一代代繁衍生息，不卑于渺小，不惧怕风雨。你来，她们在；你走，她们仍旧在。
⑫如今，每次回老家看母亲，走在静静的小巷里，看到人家门前的重重花影，总感觉旧时光里的花草之魂纷纷穿越而来，唤起心中久违的亲切和感动。
⑬我知道，在每一片花影身后的院墙内，定然有人在忙碌着什么，心里在坚守着什么。他们像这些花儿一样，甘为小巷添一分妩媚，增一缕暗香；与小村共饮一杯烟火，共度一段流年。虽无言，却执着……
（选自《思维与智慧》，有删改）
9. 将下面一段文字还原到文中，最合适的位置在哪两段之间？请结合文章内容说明理由。
烟霭薄薄的，流淌在四周的群山间，流淌在小村的梦里。我也化为薄烟，在小村的梦里流淌，恍惚又回到儿时的故乡。
10. 请结合文章内容，从修辞手法角度赏析第③段画线的句子。
邻居家门口的紫茉莉，白天紧紧抿着小嘴，直到傍晚才张开，纤小娇弱，却吐着幽幽的香气。
11. 请结合第④段分析，为什么“流水落花图”最令“我”难忘。
12. 文章题目“小巷有花守流年”有哪些丰富的意蕴？请结合文章内容分析。