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安徽省滁州市凤阳县实验中学2023-2024学年八年级下学期期中生物学试题（原卷版）
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这是一份安徽省滁州市凤阳县实验中学2023-2024学年八年级下学期期中生物学试题（原卷版），共5页。试卷主要包含了 下图是由一对基因等内容，欢迎下载使用。
生物（苏教版）
注意事项：
1.生物试卷满分100分，考试时间45分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。每小题只有1个选项符合题意）
1. 如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述正确的是（ ）
A. ①是植物组织培养技术，可以在短时间内获得大量的新品种
B. ②是嫁接，嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起
C. ③是压条，能保持双亲的优良性状
D. ①②③均为无性生殖，后代变异大，繁殖快
2. “破茧成蝶”激励人们走出困境，走向美好。下列关于昆虫发育的表述不正确的是（ ）
A. 蝴蝶发育为完全变态发育
B. “破茧成蝶”是指由蛹期到成虫期的过程
C. 毛毛虫在蝴蝶的一生中处于幼虫期
D. 蝴蝶的发育过程没有蜕皮现象
3. 如下图某同学学习“动物生殖和发育”后绘制的动物发育过程图，下列叙述错误的是（ ）
A. 受精卵→B→C→D可表示家蚕的发育过程
B. 受精卵→B→D可表示蝗虫的发育过程，是不完全变态发育
C. 受精卵→B→C→D可表示青蛙的发育过程
D. 若图片是昆虫发育过程，则D表示蛹，C表示成虫
4. 下列关于鸟类生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A. 未受精的鸡蛋也能孵化出小鸡
B. 卵白内含有供胚胎发育的营养物质
C. 雌雄异体、体外受精
D. 卵生，所有亲鸟都有孵卵和育雏行为
5. 喜马拉雅白色家兔，在30℃以上的条件下，全身长出白毛；在25℃条件下，四肢、耳朵、鼻尖等体温较低的部位长出黑毛，其余部位长出白毛；而普通白色家兔无论在25℃还是30℃条件下，全身皆为白毛。上述实例说明（ ）
A. 温度控制着家兔毛色这一性状B. 生物的基因由外界环境条件决定
C. 生物基因组成不同，性状也不同D. 生物性状由基因和环境共同决定
6. 下图是与遗传有关的概念简图，图中的①②③分别是（ ）
A. 染色体、性状、基因B. 性状、基因、染色体
C. 基因、性状、染色体D. 染色体、基因、性状
7. 下列关于人体内染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，正确的是（ ）
A. 在传宗接代过程中起到“桥梁”作用的是体细胞
B. 人体卵细胞中的染色体在形态和大小方面都完全相同
C. 子代体细胞中的染色体，都是一半来自父方，一半来自母方
D. 女儿体细胞的性染色体X一定来自母亲
8. 下图是由一对基因（用A、a表示）控制的人的遗传病图解。下列叙述错误的是（ ）
A. 个体3、4的基因组成均为Aa
B. 个体9的基因组成为AA或Aa
C. 个体7、10的基因粗成都是Aa
D. 个体11患病的概率为1/4
9. 下列有关日常生活中的生物技术的说法正确的是（ ）
A. 利用乳酸杆菌发酵可以蒸馒头、做面包
B. 面酱、酱油、腐乳等是某些青霉发酵形成的
C. 制作酸奶时要将瓶口密封是给微生物提供无氧环境
D. 冷藏食品不易变质，是由于低温杀死了细菌等微生物
10. 中国科学院的科学家将甲猴的体细胞与乙猴去核的卵细胞电击融合，形成重组细胞，体外培养一段时间后发育成早期胚胎，将早期胚胎移入丙猴的子宫内，最终丙猴顺利产下世界上首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”，这一成果攻破了克隆灵长类动物的世界性难题。下列关于“中中”和“华华”的说法，错误的是（ ）
A. “中中”和“华华”不是由受精卵发育来的
B. 重组细胞遗传物质主要来源于乙猴
C. “中中”和“华华”的遗传物质与丙猴无关
D. “中中”和“华华”长得与甲猴最相似
二、非选择题（本大题共4小题，每小题15分，共60分）
11. 生物圈中任何一个物种都具有产生后代的能力，各种生物在生生不息的繁衍过程中实现了物种的延续。下图甲所示为青蛙、蝗虫、家蚕的发育过程，图乙为楼燕的鸟卵结构示意图。回答下列问题：
（1）图甲中，青蛙、蝗虫、家蚕发育的起点都是_____。
（2）在图甲青蛙的发育过程中，与蝌蚪比较，成蛙在形态结构和生活习性上都具有的明显差异是_____，因此青蛙的发育过程属于_______发育。
（3）图甲中，与蝗虫比较，家蚕的发育过程中最明显的区别是有[c]_____期，而蝗虫没有。
（4）图乙中，楼燕鸟卵进行胚胎发育的部位[2]是______。
12. 某科研团队利用甲、乙、丙、丁四株水稻进行如图杂交实验，并获得了足够多的子代。据图分析，回答下列问题：
（1）水稻植株的高秆和矮秆性状在遗传学上被称为________，可根据_______（填“实验一”或“实验二”）的结果判断出其显隐性关系。
（2）若水稻植株的高秆和矮秆性状受一对基因E、e控制。实验一中，理论上子代性状表现为矮秆的概率为_______；实验二中，子代性状表现为高秆的基因组成为________。
（3）利用航天技术将矮秆与矮秆杂交得到的种子带到太空，待返回地球后将这些种子种下去，结果长成的植株中出现了极少数高秆类型，并且这些高秆的子代中仍然出现了高秆。这种变异属于______（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。
13. 如图是“克隆羊”和“超级鼠”的研制过程，请据图回答问题。
（1）超级鼠所采用的科学技术称为______，它是在分子水平上的操作；而克隆羊的诞生采用的科学技术称为______。它们是最受人瞩目的两种现代生物技术。
（2）超级鼠实验研究的性状是______。
（3）超级鼠实验中要把受精卵植入代孕小鼠的输卵管，这是______生殖；而克隆羊实验中的胚胎要植入代孕母羊的子宫中，属于______生殖。
14. 在学校开展的实践活动中，小丽尝试利用天然酵母菌发面，制作馒头。他的实践记录单如下，请将该记录补充完整。
【实践目的】利用水果表面的天然酵母菌制作水果味馒头。
【菌种选择】将葡萄和番茄表皮上的酵母菌分别与葡萄糖溶液混合，检测它们的发酵能力，结果如图。因为葡萄组___________，我选择用葡萄表皮上的酵母菌来发面。
【馒头制作】和面时要用温水，若用开水，会使酵母菌______，影响后续发面过程。我尝试在23℃、28℃和33℃条件下发面，由于酵母菌发酵产生了______致使面团膨大至原来1.4、1.7和1.8倍。经过蒸制过程，馒头制作完成。
【品鉴反思】邀请同学们品尝我的劳动成果，并进行评价，结果如下表：
结合面团膨大情况和评价结果，我认为最适宜的发面温度为28℃，你同意吗？请写出你的一条理由：______。除了温度外，在原料或制作步骤方面可能会影响馒头品质的因素还有______，我将进一步开展实践探究。温度（℃）
感官评价（各项满分均为10分）
松软度
风味
外观
色泽
23
8.4
8.5
7.8
8.3
28
9.2
9.3
8.6
8.7
33
9.0
9.2
8.5
8.9
生物（苏教版）
注意事项：
1.生物试卷满分100分，考试时间45分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。每小题只有1个选项符合题意）
1. 如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述正确的是（ ）
A. ①是植物组织培养技术，可以在短时间内获得大量的新品种
B. ②是嫁接，嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起
C. ③是压条，能保持双亲的优良性状
D. ①②③均为无性生殖，后代变异大，繁殖快
2. “破茧成蝶”激励人们走出困境，走向美好。下列关于昆虫发育的表述不正确的是（ ）
A. 蝴蝶发育为完全变态发育
B. “破茧成蝶”是指由蛹期到成虫期的过程
C. 毛毛虫在蝴蝶的一生中处于幼虫期
D. 蝴蝶的发育过程没有蜕皮现象
3. 如下图某同学学习“动物生殖和发育”后绘制的动物发育过程图，下列叙述错误的是（ ）
A. 受精卵→B→C→D可表示家蚕的发育过程
B. 受精卵→B→D可表示蝗虫的发育过程，是不完全变态发育
C. 受精卵→B→C→D可表示青蛙的发育过程
D. 若图片是昆虫发育过程，则D表示蛹，C表示成虫
4. 下列关于鸟类生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A. 未受精的鸡蛋也能孵化出小鸡
B. 卵白内含有供胚胎发育的营养物质
C. 雌雄异体、体外受精
D. 卵生，所有亲鸟都有孵卵和育雏行为
5. 喜马拉雅白色家兔，在30℃以上的条件下，全身长出白毛；在25℃条件下，四肢、耳朵、鼻尖等体温较低的部位长出黑毛，其余部位长出白毛；而普通白色家兔无论在25℃还是30℃条件下，全身皆为白毛。上述实例说明（ ）
A. 温度控制着家兔毛色这一性状B. 生物的基因由外界环境条件决定
C. 生物基因组成不同，性状也不同D. 生物性状由基因和环境共同决定
6. 下图是与遗传有关的概念简图，图中的①②③分别是（ ）
A. 染色体、性状、基因B. 性状、基因、染色体
C. 基因、性状、染色体D. 染色体、基因、性状
7. 下列关于人体内染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，正确的是（ ）
A. 在传宗接代过程中起到“桥梁”作用的是体细胞
B. 人体卵细胞中的染色体在形态和大小方面都完全相同
C. 子代体细胞中的染色体，都是一半来自父方，一半来自母方
D. 女儿体细胞的性染色体X一定来自母亲
8. 下图是由一对基因（用A、a表示）控制的人的遗传病图解。下列叙述错误的是（ ）
A. 个体3、4的基因组成均为Aa
B. 个体9的基因组成为AA或Aa
C. 个体7、10的基因粗成都是Aa
D. 个体11患病的概率为1/4
9. 下列有关日常生活中的生物技术的说法正确的是（ ）
A. 利用乳酸杆菌发酵可以蒸馒头、做面包
B. 面酱、酱油、腐乳等是某些青霉发酵形成的
C. 制作酸奶时要将瓶口密封是给微生物提供无氧环境
D. 冷藏食品不易变质，是由于低温杀死了细菌等微生物
10. 中国科学院的科学家将甲猴的体细胞与乙猴去核的卵细胞电击融合，形成重组细胞，体外培养一段时间后发育成早期胚胎，将早期胚胎移入丙猴的子宫内，最终丙猴顺利产下世界上首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”，这一成果攻破了克隆灵长类动物的世界性难题。下列关于“中中”和“华华”的说法，错误的是（ ）
A. “中中”和“华华”不是由受精卵发育来的
B. 重组细胞遗传物质主要来源于乙猴
C. “中中”和“华华”的遗传物质与丙猴无关
D. “中中”和“华华”长得与甲猴最相似
二、非选择题（本大题共4小题，每小题15分，共60分）
11. 生物圈中任何一个物种都具有产生后代的能力，各种生物在生生不息的繁衍过程中实现了物种的延续。下图甲所示为青蛙、蝗虫、家蚕的发育过程，图乙为楼燕的鸟卵结构示意图。回答下列问题：
（1）图甲中，青蛙、蝗虫、家蚕发育的起点都是_____。
（2）在图甲青蛙的发育过程中，与蝌蚪比较，成蛙在形态结构和生活习性上都具有的明显差异是_____，因此青蛙的发育过程属于_______发育。
（3）图甲中，与蝗虫比较，家蚕的发育过程中最明显的区别是有[c]_____期，而蝗虫没有。
（4）图乙中，楼燕鸟卵进行胚胎发育的部位[2]是______。
12. 某科研团队利用甲、乙、丙、丁四株水稻进行如图杂交实验，并获得了足够多的子代。据图分析，回答下列问题：
（1）水稻植株的高秆和矮秆性状在遗传学上被称为________，可根据_______（填“实验一”或“实验二”）的结果判断出其显隐性关系。
（2）若水稻植株的高秆和矮秆性状受一对基因E、e控制。实验一中，理论上子代性状表现为矮秆的概率为_______；实验二中，子代性状表现为高秆的基因组成为________。
（3）利用航天技术将矮秆与矮秆杂交得到的种子带到太空，待返回地球后将这些种子种下去，结果长成的植株中出现了极少数高秆类型，并且这些高秆的子代中仍然出现了高秆。这种变异属于______（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。
13. 如图是“克隆羊”和“超级鼠”的研制过程，请据图回答问题。
（1）超级鼠所采用的科学技术称为______，它是在分子水平上的操作；而克隆羊的诞生采用的科学技术称为______。它们是最受人瞩目的两种现代生物技术。
（2）超级鼠实验研究的性状是______。
（3）超级鼠实验中要把受精卵植入代孕小鼠的输卵管，这是______生殖；而克隆羊实验中的胚胎要植入代孕母羊的子宫中，属于______生殖。
14. 在学校开展的实践活动中，小丽尝试利用天然酵母菌发面，制作馒头。他的实践记录单如下，请将该记录补充完整。
【实践目的】利用水果表面的天然酵母菌制作水果味馒头。
【菌种选择】将葡萄和番茄表皮上的酵母菌分别与葡萄糖溶液混合，检测它们的发酵能力，结果如图。因为葡萄组___________，我选择用葡萄表皮上的酵母菌来发面。
【馒头制作】和面时要用温水，若用开水，会使酵母菌______，影响后续发面过程。我尝试在23℃、28℃和33℃条件下发面，由于酵母菌发酵产生了______致使面团膨大至原来1.4、1.7和1.8倍。经过蒸制过程，馒头制作完成。
【品鉴反思】邀请同学们品尝我的劳动成果，并进行评价，结果如下表：
结合面团膨大情况和评价结果，我认为最适宜的发面温度为28℃，你同意吗？请写出你的一条理由：______。除了温度外，在原料或制作步骤方面可能会影响馒头品质的因素还有______，我将进一步开展实践探究。温度（℃）
感官评价（各项满分均为10分）
松软度
风味
外观
色泽
23
8.4
8.5
7.8
8.3
28
9.2
9.3
8.6
8.7
33
9.0
9.2
8.5
8.9
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