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初中科学浙教版（2024）八年级上册第1节 电荷与电流导学案及答案
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这是一份初中科学浙教版（2024）八年级上册第1节 电荷与电流导学案及答案，共34页。学案主要包含了能力拓展，即学即练1，即学即练2，即学即练3，即学即练4，即学即练5，即学即练6，即学即练7等内容，欢迎下载使用。
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知识精讲
知识点01 摩擦起电
（一）基本原理
(1)物体内有两种不同的带电粒子，带正电的质子和带负电的电子。因为通常情况下两者在数量上相等;正负电荷相互抵消，所以物体没有呈现带电性。
(2)物体之间的摩擦使物体上的电子发生了转移，得到电子的物体带 ，失去电子的物体带 。
（二）归纳总结
(1)物体之间的摩擦会使一个物体上的电子 到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为 。
(2)这些物体所带的电荷叫做静电。
(3)带电物体具有吸引轻小物体的性质。
【能力拓展】接触起电
①概念:带电体和不带电体相互接触后使不带电的物体带电的方法叫接触起电。
②接触起电的实质是一个物体的电子转移到另一个物体上。
③接触起电并没有创造出电荷，只是使电荷在带电物体和不带电物体之间发生了转移。
【即学即练1】（2019八上·新昌期末）如图小女孩接触静电金属球后，头发都竖起来了。对这一现象分析正确的是（ ）
A.头发上带了异种电荷，相互排斥 B.头发上带了异种电荷，相互吸引
C.头发上带了同种电荷，相互吸引 D.头发上带了同种电荷，相互排斥
【即学即练2】（2019八上·仙居期中）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体摩擦时，电子发生转移而使相互摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷。科学家通过实验的方法得出了起电顺序表:兔毛一玻璃一羊毛一丝绸一铝一木一硬橡胶一硫磺一.丝顺序表排在前面的物质束缚电子能力比较弱。请你判断兔毛和木棒摩擦后木棒带电的情况并说出你判断的依据。
知识点02 电荷间的相互作用
（一）两种电荷
大量实验事实证明:自然界中只存在两种电荷，正电荷和负电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带 ，用毛皮摩擦过的橡胶棒带 。
（二）探究电荷间的相互作用规律
(1)现象探究
(2)归纳总结:同种电荷相互 ，异种电荷相互 。
【即学即练3】（2021八下·镇海期末）将带负电的橡胶棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形。若改用带正电的玻璃棒靠近这个泡沫球仍出现相同的情形，则下列判断正确的是（ ）
A.泡沫球不带电 B.泡沫球带正电 C.泡沫球带负电 D.无法判断泡沫球带电情况
【即学即练4】（2021八下·镇海期中）甲和乙是两个轻质泡沫小球，丙是带负电的橡胶棒，甲、乙、丙三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断（ ）
A.小球甲可能带正电 B.小球乙一定带正电 C.小球乙可能带负电 D.小球甲和乙一定带异种电荷
知识点03 电流与电路
（一）电流的形成
接入电路的电源，能使导体内部的电荷产生定向运动，形成持续不断的电流。
（二）电流方向的规定
水在水管中沿着一定的方向流动，水管中就有了水流,同样，电荷的定向运动形成电流，科学上规定 电荷定向运动的方向为电流的方向，负电荷定向运动的方向与电流方向 。
金属导体中的自由电子带负电荷，根据电流方向的规定，自由电子实际定向运动方向与金属导体中电流方向相反。电源接入电路时，电流从电源的正极流出，经过导线、用电器，最后流入电源负极。电子从电源的负极流出，流向电源的正极。
（三）电路的组成
电路是指把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径。一个完整的电路应该包括 四种电路元件，缺一不可。
（四）电路中各元件的作用
(1)电源:电源是提供电能的装置，电源接入电路中，能使导体内部的电荷产生定向运动形成持续不断的电流，它工作时将其他形式的能量转化为电能。常见的电源有干电池、蓄电池和发电机等。
(2)用电器:用电器是用电来工作的设备，它在工作时将电能转化为其他形式的能。常见的用电器有电灯、电炉、电视机电铃、电冰箱等。
(3)开关:它是用来接通或断开电路，起控制用电器工作的作用。开关闭合，用电器工作;开关断开，用电器不工作。常见的开关有拉线开关、拨动开关、闸刀开关、声控开关等。
(4)导线:导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷运动的通路。常用铜、铝制作导线，导线的外壳包层塑料、橡胶等绝缘材料。
（五）电路的三种状态及短路的危害
(1)通路:开关闭合时，电路中会有电流，这样的电路叫通路。这时电路中有电流流过，用电器工作。
(2)开路:断开的电路叫开路，即开关断开，或电路中某一部分断开时，电路中没有电流，用电器不工作，常见造成开路的原因有以下几种:①开关没有闭合;②导线与其他电路元件连接处线头脱落或接触不良;③导线断了;④用电器损坏，比如灯泡灯丝断了。
(3)短路:闭合开关后，导线直接连接在电源的两极上，中间没有用电器，这样的电路叫电源短路，
电源短路时电路中电流会很大，会损坏电源，严重时会引发火灾，这是绝对不允许的。
【能力拓展】
电流的形成
①电流可以是正电荷定向运动形成的，也可以是负电荷(例如电子)定向运动形成的，正、负电荷同时向相反方向运动也可以形成电流。
②在金属导体中，做定向运动的是带负电荷的自由电子。
③酸、碱、盐的水溶液中，做定向运动的是阴、阳离子。
短路
①正确理解电源短路
电源短路是绝对不允许的，但是电路在有用电器的情况下形成电源短路对我们的迷惑性很大，实际上不管电路中有几条“电流通道”，只要有一条不经过用电器，而直接用导线连接了电源的“+”“-”极，那么就形成了电源短路。
②局部短路的应用
电路中某一用电器的两端用一根导线连接起来，这种情况称这个用电器被短路，这时只有这个用电器中没有电流通过，这种情况又叫局部短路。局部短路一般不会损坏电源。
电源短路是严格禁止的，但是局部短路有时也应用在生产、生活中， 可以用来控制某一段电路中电流的有无，这是近年来中考考查生活实际应用的一个热点。
【即学即练5】（2021八下·奉化期末）如图所示的三个电路，下列对其通路、断路、短路判断正确的是( )
A.甲断路、乙通路、丙短路 B.甲通路、乙断路、丙短路
C.甲通路、乙短路、丙断路 D.甲短路、乙断路、丙通路
【即学即练6】（2021八下·镇海期中）如图所示电路，若只闭合S1，则R1，R2为 ；若S2、S3闭合，S1断开 ，则R1，R2为 ；若S1、S3闭合，S2断开，则电路 ；若 S1、S2、S3都断开，则电路 ，以上回答都正确的是（ ）
A.并联；串联；通路；断路 B.串联；并联；短路；断路
C.并联；串联；通路；短路 D.串联；并联；通路；断路
知识点04 电路图
（一）电路元件符号
科学上规定，每个元件都要用一个特定的图形符号来表示
（二）电路图
用元件符号代替实物表示电路的图称为电路图。如图左是实物图，右是与实物图相对应的电路图。
（三）画电路图应注意的事项
(1)完整地反映电路的组成，即要把电源、用电器、导线和开关都画在电路之中,不能遗漏某电路元件。要注意所画符号和实物的对应性，如电路图中电路元件的顺序电源的正负极等必须与实物图一一对应 ，开关的开关状态应注意与实物图一致。
(2)规范地使用元件符号，不能随意乱画。
(3)合理地安排元件符号的位置,应尽可能使元件均匀地分布在电路中，画出的电路图应清楚美观。
(4)平直地描绘连接导线，通常用横平竖直线段代表导线连接，转弯处一般取直角，使电路图画得简洁工整。
(5)画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。
(6)画复杂电路图时，遵循先画一条主电路(最多电器元件的串联电路),再将并联的部分接入主电路的原则，最后进行美观调整。
(7)根据电路图连接实物图时，若电路有分支，可以先将一个支路与电源相连，然后再将另一个支路并列连接在相应点上。实际连接时，可以“抄近路”(连接同-一根导线的两端效果是一样的)，以 “节省”导线。
（四）电路的两种基本连接方式
(1)串联电路
①定义:把电路元件逐个顺次连接起来接入电路，这种连接方式叫做 电路。
②特点:电流路径只有1条。开关控制整个电路，其作用与位置无关。各用电器相互影响。如开关同时控制两盏灯的亮灭。两盏灯相互影响。
(2)并联电路
①定义:把电路元件并列连接起来再接入电路，这种连接方式叫做 电路。
②特点:电流有两条或两条以上的路径，有干路支路之分。干路上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关只能控制它所在支路的通断。各路用电器可独立工作，互不影响。并联用电器的连接点叫做电路的分支点，从电源两极到两个分支点的那部分电路叫干路，干路上的开关s控制整个电路，叫总开关。两个分支点之间的电路叫支路，支路上的开关s控制灯L，开关S,控制灯L。
（五）连接电路时，需注意以下几点
(1)要按照一定顺序连接。
(2)各元件与导线间的连接要牢固。
(3)连接过程中，开关应处于断开状态。
(4)连接电路时，一定要防止用导线把电源两极直接连接起来。
（六）电路设计
设计电路，就是按照要求确定电路中各个元件的位置。其方法是:先将开关和用电器对应地连接起来，要能分析出开关是控制哪个用电器，在电路中起什么作用(是控制干路，还是控制支路)。再将开关和所控制的用电器串联起来，若开关是在干路中，应与电源串联。然后通过分析，判断出用电器之间是串联，还是并联。在分析的基础上，正确画出电路图。作图时，电路元件要用规定的符号画出来。最后，根据题目要求，按照所作出的电路图，逐项检查，看是否合乎要求。
【能力拓展】
对于短路故障的判断我们可以采取“电流优先流向分析法”。首先确定电流的路径，当电流有两条或多条路径可供选择时,若其中一条路径没有用电器，只有导线而其他路径中含有用电器，那么电流总是优先通过导线，构成电源短路或局部用电器短路。
【即学即练7】如图为一实物电路连接图，下列是某同学所画出的与其对应的电路图，其中正确的是( )
A. B. C. D.
【即学即练8】根据图甲中的电路图，请用笔画线将图乙中的实物连成电路(电流表要求选用0～0.6 A量程)。
能力拓展
考法01 物体相互吸引时，对带电性质的判断出错
由于电荷间的相互作用规律中有“异种电荷相互吸引”，所以一提到“相互吸引”，就认为两者一定带有异种电荷，而忽略了带电体也可以吸引不带电的轻小物体的性质。
【典例1】如图所示，有四个带等量电荷的小球a、b、c、d，已知d带正电荷，相互作用的情况如图所示，则下列判断正确的是（ ）
A.a带正电，b带负电，c带负电 B.a带负电，b带正电，c带正电
C.a带正电，b带正电，c带负电 D.a、b、c均带正电
考法02 不能正确识别串联电路和并联电路
串联电路电流只有一条路径，因此各用电器互相影响，而并联电路电流有多条路径，各用电器互不影响，可通过电流法来判断电路的连接，也可根据用电器是否互相影响来判断。
【典例2】（2020八上·吴兴期末）汽车装有安全带未系提示系统，当乘客坐在副驾驶座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起，蜂鸣器工作；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，蜂鸣器不工作。图设计的电路图正确的是（ ）
A. B. C. D.
分层提分
题组A 基础过关练
1.（2021八下·余姚竞赛）为了消除人体上因摩擦而产生的静电，在加油站里加油时，一般都要先用手触摸静电释放按钮，将静电释放掉后再加油，如图所示。下列说法中，错误的是（ ）
A.固体之间的相互摩擦可能产生静电
B.静电释放按钮上面手触摸的部位一定是导体
C.某物能吸引轻小物体，则该物体一定带有静电
D.摩擦起电的实质是相互摩擦的物体间发产生了电荷的转移
2.（2021八下·镇海期中）实验课上四位同学连接的电路如图所示，他们中连接错误的是（ ）
A. B. C. D.
3.（2021八下·海曙月考）某款售水机可通过刷卡(闭合“感应”开关)或投币(闭合“投币”开关)接通供水电机取水;光线较暗时“光控”开关自动闭合，提供照明。下列简化电路中符合要求的是（ ）
A. B. C. D.
4.（2021八下·慈溪期中）将一根带正电的玻璃棒靠近一顆以绝缘细线悬挂的不带电金属球，但玻璃棒与金属球不互相接触。关于金属球两侧所带电性与受力达到平衡状态时的示意图，下列何者最合理（ ）
A. B. C. D.
5.（2021八下·余姚期中）为了提醒司机是否关好了车门，小轿车上一般都装有一个指示灯，四个车门中只要有一个门没有关好（相当于有一个开关断开），该指示灯就会发光．如图所示的四个模拟电路图中符合要求的是( )
A. B. C. D.
6.（2021八下·浙江期末）如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应( )
A.只闭合S2 B.只闭合S3 C.只闭合S2和S3 D.只闭合S1和S3
7.（2021八下·浙江期末）小科发现浴室里的浴霸加热器和排风扇是能独立工作的。他尝试画出了简易电路，符合这一控制特征的是( )
A. B. C. D.
8.下列电路图中，开关闭合后，两灯泡属于并联的是( )
A. B. C. D.
题组B 能力提升练
1.如图所示，电冰箱门框上有一个通过冰箱门来控制的开关。当冰箱门打开时，与开关相连的弹簧伸长，开关闭合使冰箱内的照明灯发光；当冰箱门关闭时，弹簧被压缩，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭。下列符合要求的电路是( )
A. B.C. D.
2.（2021八上·拱墅开学考）电路有三种状态：
在上面的六幅图中，属于通路的是 ，断路的是 ，电源短路的是 ，用电器短路是 。
3.（2021八下·镇海期末）某宾馆的房卡，只有把房卡插入槽中，房间内所有的灯和插座才能有电，房卡的作用相当于一个 （填电路元件名称），该元件接在房间电路的 （填“支路”或“干路”）上。
4.（2021八下·余姚竞赛）悬挂在O点的两个带电气球，静止时位置如图所示，若左边的大气球表面带正电荷，则右边的小气球表面带 电荷。
5.（2021八下·海曙月考）被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，则乙棒带 (填“正”或“负”)电荷，是因为乙棒在摩擦过程中 (填“得到”或“失去”)电子。
6.（2021八下·镇海期中）某科研队伍研制出的PM2.5净化器，原理如图所示。闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来,当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被棉芯D吸附住，这是因为它们带有 电荷（选填“同种”或“异种”）。
7.（2021八下·镇海期中）请你根据实物电路，帮助小雨同学画出相应电路图。
8.根据图甲中的电路图，请用笔画线将图乙中的实物连成电路(电流表要求选用0～0.6 A量程)。
9.如图所示，L1、L2是两个相同的小灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将A、B和C、D分别连接起来，则灯L1、L2是________联的；若用导线只将B、D连接起来，则灯L1、L2是________联的；若用导线只将A、C连接起来，则会发生________。
题组C 培优拔尖练
1.（2021八下·慈溪期中）概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示电路中部分概念的相互联系。
（1）图中“A”是________，“B”是________。
（2）手机在通话时，它相当于一个________(选填“电源”“用电器”或“电路”)。
（3）用充电宝对手机充电时，充电宝内部单节锂电芯的输出电压为3～5V。如果电芯串联，则输出电压成倍增加；如果电芯并联，则输出电压不变。在保障输出电压3～5V不变时，为了增加充电宝储电能量，通常将多节锂电芯连接在一起，则其连接方式是_________ 。
2.（2021八下·慈溪期中）如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图。“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置；“定时开关”是到达设定时间，自动断开的开关。闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯 （填“会”或“不会”）亮，播放器 （填“会”或“不会”）播放音乐；当到达设定时间“播放器”播放音乐时，指示灯 （填“会”或“不会”）亮。
3.（2021八下·镇海期中）如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：
（1）连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可以确定________为同一导线的两端（填字母，下同）。
（2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与________相连时，另一端只需接触一根导线就能将两两根导线辨别开。
4.（2021八下·鄞州期中）如图所示，站在泡沫塑料板上的女士用手触摸静电起电机的金属球壳时，头发丝会一根根上扬，形成“怒发冲冠”的有趣景象。请解释她的头发上扬的原因。
课程标准
课标解读
1.了解生产与生活中的摩擦起电现象。
2.知道电荷间的排斥与吸引作用。
3.知道电荷的定向移动形成电流。
4.知道电路的基本组成，并能用导线连接简单电路。
5.能用符号规范地画出简单电路。
6.了解串、并联电路的连接方法和电路控制原理。
解读1:带电体的性质及电荷间的作用规律，常见题型是选择题和填空题，难度较小。
解读2:通路开路、短路的识别，常见题型是选择题和填空题等，难度中等。
解读3:串并联电路的识别，常见题型是选择题、填空题等，难度中等。
解读4:通过电路图连接实物图或通过实物图来画电路图，常见题型是选择题、作图题等
探究过程
现象
说明
两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近
相互排斥
都是用丝绸摩擦过的玻璃棒，两玻璃棒带的电荷一定是相同的
两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近
相互排斥
都是用毛皮摩擦过的橡胶棒，两橡胶棒带的电荷一定是相同的
用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近
相互吸引
橡胶棒和玻璃棒靠近时相互吸引，说明它们带的电荷不同
第1节 电荷与电流
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知识精讲
知识点01 摩擦起电
（一）基本原理
(1)物体内有两种不同的带电粒子，带正电的质子和带负电的电子。因为通常情况下两者在数量上相等;正负电荷相互抵消，所以物体没有呈现带电性。
(2)物体之间的摩擦使物体上的电子发生了转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。
（二）归纳总结
(1)物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电。
(2)这些物体所带的电荷叫做静电。
(3)带电物体具有吸引轻小物体的性质。
【能力拓展】接触起电
①概念:带电体和不带电体相互接触后使不带电的物体带电的方法叫接触起电。
②接触起电的实质是一个物体的电子转移到另一个物体上。
③接触起电并没有创造出电荷，只是使电荷在带电物体和不带电物体之间发生了转移。
【即学即练1】（2019八上·新昌期末）如图小女孩接触静电金属球后，头发都竖起来了。对这一现象分析正确的是（ ）
A.头发上带了异种电荷，相互排斥 B.头发上带了异种电荷，相互吸引
C.头发上带了同种电荷，相互吸引 D.头发上带了同种电荷，相互排斥
【答案】D
【解析】根据电荷之间的相互作用规律分析解答。
【解答】小女孩接触静电金属球后，它的头发会带上同种电荷，因为同种电荷相互排斥，所以她的头发会因为相互排斥而竖立起来，故D正确，而A、B、C错误。
【即学即练2】（2019八上·仙居期中）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体摩擦时，电子发生转移而使相互摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷。科学家通过实验的方法得出了起电顺序表:兔毛一玻璃一羊毛一丝绸一铝一木一硬橡胶一硫磺一.丝顺序表排在前面的物质束缚电子能力比较弱。请你判断兔毛和木棒摩擦后木棒带电的情况并说出你判断的依据。
【答案】兔毛束缚电子的能力弱于木棒。摩擦时，兔毛失去电子；木棒得到电子，所以，兔毛带正电；木棒带负电。
【解析】兔毛束缚电子的能力弱于木棒。摩擦时，兔毛失去电子；木棒得到电子，所以，兔毛带正电；木棒带负电。
（1）对根据起电顺序表判断兔毛和木棒的束缚电子能力的强弱，摩擦时，束缚能力弱的失去电子；强的得到电子；
（2）失去电子，正电荷数多于负电荷数，因此带正电；得到电子的，正电荷数少于负电荷数，因此带负电。
知识点02 电荷间的相互作用
（一）两种电荷
大量实验事实证明:自然界中只存在两种电荷，正电荷和负电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。
（二）探究电荷间的相互作用规律
(1)现象探究
(2)归纳总结:同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【即学即练3】（2021八下·镇海期末）将带负电的橡胶棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形。若改用带正电的玻璃棒靠近这个泡沫球仍出现相同的情形，则下列判断正确的是（ ）
A.泡沫球不带电 B.泡沫球带正电 C.泡沫球带负电 D.无法判断泡沫球带电情况
【答案】A
【解析】将带负电的橡胶棒靠近泡沫球，二者相互吸引，那么小球：①可能不带电，因为带电体吸引轻小物体；②可能带正电，因为异种电荷相互吸引；
改用带正电的玻璃棒靠近这个泡沫球仍出现相同的情形，那么小球：①可能不带电，因为带电体吸引轻小物体；②可能带负电，因为异种电荷相互吸引。
二者比较可知，则泡沫小球肯定不带电。
故A正确，而B、C、D错误。
【即学即练4】（2021八下·镇海期中）甲和乙是两个轻质泡沫小球，丙是带负电的橡胶棒，甲、乙、丙三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断（ ）
A.小球甲可能带正电 B.小球乙一定带正电 C.小球乙可能带负电 D.小球甲和乙一定带异种电荷
【答案】A
【解析】丙带负电，而乙和丙相互排斥，则乙肯定带负电。甲和乙相互吸引，则甲可能不带电，可能带正电。甲和丙相互吸引，则甲可能不带电，也可能带正电，故A正确，而B、C、D错误。
知识点03 电流与电路
（一）电流的形成
接入电路的电源，能使导体内部的电荷产生定向运动，形成持续不断的电流。
（二）电流方向的规定
水在水管中沿着一定的方向流动，水管中就有了水流,同样，电荷的定向运动形成电流，科学上规定，正电荷定向运动的方向为电流的方向，负电荷定向运动的方向与电流方向相反。
金属导体中的自由电子带负电荷，根据电流方向的规定，自由电子实际定向运动方向与金属导体中电流方向相反。电源接入电路时，电流从电源的正极流出，经过导线、用电器，最后流入电源负极。电子从电源的负极流出，流向电源的正极。
（三）电路的组成
电路是指把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径。一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件，缺一不可。
（四）电路中各元件的作用
(1)电源:电源是提供电能的装置，电源接入电路中，能使导体内部的电荷产生定向运动形成持续不断的电流，它工作时将其他形式的能量转化为电能。常见的电源有干电池、蓄电池和发电机等。
(2)用电器:用电器是用电来工作的设备，它在工作时将电能转化为其他形式的能。常见的用电器有电灯、电炉、电视机电铃、电冰箱等。
(3)开关:它是用来接通或断开电路，起控制用电器工作的作用。开关闭合，用电器工作;开关断开，用电器不工作。常见的开关有拉线开关、拨动开关、闸刀开关、声控开关等。
(4)导线:导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷运动的通路。常用铜、铝制作导线，导线的外壳包层塑料、橡胶等绝缘材料。
（五）电路的三种状态及短路的危害
(1)通路:开关闭合时，电路中会有电流，这样的电路叫通路。这时电路中有电流流过，用电器工作。
(2)开路:断开的电路叫开路，即开关断开，或电路中某一部分断开时，电路中没有电流，用电器不工作，常见造成开路的原因有以下几种:①开关没有闭合;②导线与其他电路元件连接处线头脱落或接触不良;③导线断了;④用电器损坏，比如灯泡灯丝断了。
(3)短路:闭合开关后，导线直接连接在电源的两极上，中间没有用电器，这样的电路叫电源短路，
电源短路时电路中电流会很大，会损坏电源，严重时会引发火灾，这是绝对不允许的。
【能力拓展】
电流的形成
①电流可以是正电荷定向运动形成的，也可以是负电荷(例如电子)定向运动形成的，正、负电荷同时向相反方向运动也可以形成电流。
②在金属导体中，做定向运动的是带负电荷的自由电子。
③酸、碱、盐的水溶液中，做定向运动的是阴、阳离子。
短路
①正确理解电源短路
电源短路是绝对不允许的，但是电路在有用电器的情况下形成电源短路对我们的迷惑性很大，实际上不管电路中有几条“电流通道”，只要有一条不经过用电器，而直接用导线连接了电源的“+”“-”极，那么就形成了电源短路。
②局部短路的应用
电路中某一用电器的两端用一根导线连接起来，这种情况称这个用电器被短路，这时只有这个用电器中没有电流通过，这种情况又叫局部短路。局部短路一般不会损坏电源。
电源短路是严格禁止的，但是局部短路有时也应用在生产、生活中， 可以用来控制某一段电路中电流的有无，这是近年来中考考查生活实际应用的一个热点。
【即学即练5】（2021八下·奉化期末）如图所示的三个电路，下列对其通路、断路、短路判断正确的是( )
A.甲断路、乙通路、丙短路 B.甲通路、乙断路、丙短路
C.甲通路、乙短路、丙断路 D.甲短路、乙断路、丙通路
【答案】B
【解析】处处连通的电路叫通路；断开的电路叫断路；电流不经过用电器，直接由正极流回负极叫短路，据此分析判断。
甲：开关闭合，处处连通，为通路；
乙：开关断开，整个电路断开，为断路；
丙：开关闭合后，电流不经过灯泡，直接流回负极，叫短路。
故B正确，而A、C、D错误。
【即学即练6】（2021八下·镇海期中）如图所示电路，若只闭合S1，则R1，R2为 ；若S2、S3闭合，S1断开 ，则R1，R2为 ；若S1、S3闭合，S2断开，则电路 ；若 S1、S2、S3都断开，则电路 ，以上回答都正确的是（ ）
A.并联；串联；通路；断路 B.串联；并联；短路；断路
C.并联；串联；通路；短路 D.串联；并联；通路；断路
【答案】B
【解析】（1）（2）如果只有一条通路，那么用电器为串联；否则，用电器为并联；（3）（4）不经过用电器，直接由电源正极流回负极，叫短路；断开的电路叫断路，据此分析解答。
（1）如图所示电路，若只闭合S1，只有一条通路，则R1，R2为 串联；
（2）若S2、S3闭合，S1断开 ，电流分别通过两个电阻流回负极，即有两条通路，则R1，R2为并联；
（3）若S1、S3闭合，S2断开，则电路短路；
（4）若 S1、S2、S3都断开，则电路处处断开，为断路。
知识点04 电路图
（一）电路元件符号
科学上规定，每个元件都要用一个特定的图形符号来表示
（二）电路图
用元件符号代替实物表示电路的图称为电路图。如图左是实物图，右是与实物图相对应的电路图。
（三）画电路图应注意的事项
(1)完整地反映电路的组成，即要把电源、用电器、导线和开关都画在电路之中,不能遗漏某电路元件。要注意所画符号和实物的对应性，如电路图中电路元件的顺序电源的正负极等必须与实物图一一对应 ，开关的开关状态应注意与实物图一致。
(2)规范地使用元件符号，不能随意乱画。
(3)合理地安排元件符号的位置,应尽可能使元件均匀地分布在电路中，画出的电路图应清楚美观。
(4)平直地描绘连接导线，通常用横平竖直线段代表导线连接，转弯处一般取直角，使电路图画得简洁工整。
(5)画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。
(6)画复杂电路图时，遵循先画一条主电路(最多电器元件的串联电路),再将并联的部分接入主电路的原则，最后进行美观调整。
(7)根据电路图连接实物图时，若电路有分支，可以先将一个支路与电源相连，然后再将另一个支路并列连接在相应点上。实际连接时，可以“抄近路”(连接同-一根导线的两端效果是一样的)，以 “节省”导线。
（四）电路的两种基本连接方式
(1)串联电路
①定义:把电路元件逐个顺次连接起来接入电路，这种连接方式叫做串联电路。
②特点:电流路径只有1条。开关控制整个电路，其作用与位置无关。各用电器相互影响。如开关同时控制两盏灯的亮灭。两盏灯相互影响。
(2)并联电路
①定义:把电路元件并列连接起来再接入电路，这种连接方式叫做并联电路。
②特点:电流有两条或两条以上的路径，有干路支路之分。干路上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关只能控制它所在支路的通断。各路用电器可独立工作，互不影响。并联用电器的连接点叫做电路的分支点，从电源两极到两个分支点的那部分电路叫干路，干路上的开关s控制整个电路，叫总开关。两个分支点之间的电路叫支路，支路上的开关s控制灯L，开关S,控制灯L。
（五）连接电路时，需注意以下几点
(1)要按照一定顺序连接。
(2)各元件与导线间的连接要牢固。
(3)连接过程中，开关应处于断开状态。
(4)连接电路时，一定要防止用导线把电源两极直接连接起来。
（六）电路设计
设计电路，就是按照要求确定电路中各个元件的位置。其方法是:先将开关和用电器对应地连接起来，要能分析出开关是控制哪个用电器，在电路中起什么作用(是控制干路，还是控制支路)。再将开关和所控制的用电器串联起来，若开关是在干路中，应与电源串联。然后通过分析，判断出用电器之间是串联，还是并联。在分析的基础上，正确画出电路图。作图时，电路元件要用规定的符号画出来。最后，根据题目要求，按照所作出的电路图，逐项检查，看是否合乎要求。
【能力拓展】
对于短路故障的判断我们可以采取“电流优先流向分析法”。首先确定电流的路径，当电流有两条或多条路径可供选择时,若其中一条路径没有用电器，只有导线而其他路径中含有用电器，那么电流总是优先通过导线，构成电源短路或局部用电器短路。
【即学即练7】如图为一实物电路连接图，下列是某同学所画出的与其对应的电路图，其中正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】首先根据实物图，判断灯泡的串并联关系，然后再确定开关的位置和作用，最后与电路图进行比较即可。根据实物图可知，灯泡Ｌ１和Ｌ２并联，开关Ｓ与灯泡Ｌ１串联，如下图所示：
那么电路图为：
【即学即练8】根据图甲中的电路图，请用笔画线将图乙中的实物连成电路(电流表要求选用0～0.6 A量程)。
【答案】解：如答图所示。
【解析】根据电路图确定电路的串并联关系，并确定元件连接的顺序，然后完成实物图的连接即可。
【解答】根据甲图可知，灯泡L1与L2并联，电流表与L2串联在同一支路，开关在干路上。
①电流从正极出发，一次经过灯泡L1、开关，然后回到负极；
②分流点再正极和L1之间，汇流点在L1与负极之间；
③将灯泡L2和电流表依次连接在这两点之间即可，如下图所示：
能力拓展
考法01 物体相互吸引时，对带电性质的判断出错
由于电荷间的相互作用规律中有“异种电荷相互吸引”，所以一提到“相互吸引”，就认为两者一定带有异种电荷，而忽略了带电体也可以吸引不带电的轻小物体的性质。
【典例1】如图所示，有四个带等量电荷的小球a、b、c、d，已知d带正电荷，相互作用的情况如图所示，则下列判断正确的是（ ）
A.a带正电，b带负电，c带负电 B.a带负电，b带正电，c带正电
C.a带正电，b带正电，c带负电 D.a、b、c均带正电
【答案】D
【解析】由图可知，小球和小球相互排斥，而带正电荷，所以小球带正电荷，
由图可知，小球和小球相互排斥，而带正电荷，所以小球带正电荷，
由图可知，小球和小球相互排斥，而带正电荷，所以小球带正电荷，
故A、B、C不符合题意；D、符合题意。
考法02 不能正确识别串联电路和并联电路
串联电路电流只有一条路径，因此各用电器互相影响，而并联电路电流有多条路径，各用电器互不影响，可通过电流法来判断电路的连接，也可根据用电器是否互相影响来判断。
【典例2】（2020八上·吴兴期末）汽车装有安全带未系提示系统，当乘客坐在副驾驶座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起，蜂鸣器工作；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，蜂鸣器不工作。图设计的电路图正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】对四个选项中的电路图进行分析，哪个与题干描述一致，它就是正确选项。
当开关S1闭合，开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起，蜂鸣器工作 ；开关S2闭合时，蜂鸣器和指示灯被短路，因此指示灯熄灭，蜂鸣器不工作，看似符合要求，但是这时整个电路短路，会烧坏电源，因此要在电路中串联一个保护电阻，故A错误；
B.根据A中分析可知，可以在电路中串联一个保护电阻即可，故B正确；
C.当开关S1闭合，开关S2断开，仪表盘上的指示灯不亮，蜂鸣器不工作，故C错误；
D.当开关S2闭合时，蜂鸣器找出工作，指示灯照常发光，故D错误。
分层提分
题组A 基础过关练
1.（2021八下·余姚竞赛）为了消除人体上因摩擦而产生的静电，在加油站里加油时，一般都要先用手触摸静电释放按钮，将静电释放掉后再加油，如图所示。下列说法中，错误的是（ ）
A.固体之间的相互摩擦可能产生静电 B.静电释放按钮上面手触摸的部位一定是导体
C.某物能吸引轻小物体，则该物体一定带有静电 D.摩擦起电的实质是相互摩擦的物体间发产生了电荷的转移
【答案】C
【解析】A.固体之间的相互摩擦可能产生静电，故A正确不合题意；
B.静电释放按钮上面手触摸的部位，可以将人体所带的电荷传导出去，一定是导体，故B正确不合题意；
C.某物能吸引轻小物体，则该物体可能是磁体，也可能带电，故C错误符合题意；
D.摩擦起电的实质是相互摩擦的物体间发产生了电荷的转移，故D正确不合题意。
2.（2021八下·镇海期中）实验课上四位同学连接的电路如图所示，他们中连接错误的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】一个完整的电路必须有电源、开关、导线和用电器组成，电路连接过程中不能出现短路和断路的情况．
A图电路由电源、灯泡、开关、导线组成，连接符合要求；
B图两个灯泡并联，开关控制整个电路，符合要求；
C图，两灯泡串联，电路连接符合要求．
D图开关闭合后，导线直接把电源的正负极连接起来，电路发生了短路；错误，符合题意；
3.（2021八下·海曙月考）某款售水机可通过刷卡(闭合“感应”开关)或投币(闭合“投币”开关)接通供水电机取水;光线较暗时“光控”开关自动闭合，提供照明。下列简化电路中符合要求的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】①用电器相互影响为串联，不相互影响为并联；
②在并联电路中，干路开关控制所有用电器，而支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析解答。
【解答】①当电动机供水时，照明灯可能工作也可能不工作，二者不相互影响，为并联；
（2）“光控”开关只能控制照明灯，则与照明灯串联在同一支路上；
（3）感应开关和投币开关都能分别控制电动机供水，彼此不影响为并联。然后再与电动机串联在同一支路上，如下图所示：
4.（2021八下·慈溪期中）将一根带正电的玻璃棒靠近一顆以绝缘细线悬挂的不带电金属球，但玻璃棒与金属球不互相接触。关于金属球两侧所带电性与受力达到平衡状态时的示意图，下列何者最合理（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】金属球不带电，而玻璃棒带正电，二者靠近时相互吸引。根据“异种电荷相互吸引”可知，靠近玻璃棒一侧的金属球上会聚集负电荷。由于金属球受到吸引力，因此小球会向左侧倾斜，故B正确，而A、C、D错误。
5.（2021八下·余姚期中）为了提醒司机是否关好了车门，小轿车上一般都装有一个指示灯，四个车门中只要有一个门没有关好（相当于有一个开关断开），该指示灯就会发光．如图所示的四个模拟电路图中符合要求的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】如果用电器相互影响，那么它们串联；如果用电器不相互影响，那么它们并联，据此分析四个开关的串并联关系即可。
①四个车门上的开关只要有一个没关好，指示灯就不会熄灭，因此它们相互影响，即四个开关相互串联；
②当开关闭合时，灯泡发光，那么开关与灯泡串联；当开关断开时，灯泡发光，那么开关与灯泡并联；
③当四个开关闭合时，灯泡被短路，为了用电安全，还需要在干路上串联一个保护电阻，如下图所示：
6.（2021八下·浙江期末）如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应( )
A.只闭合S2 B.只闭合S3 C.只闭合S2和S3 D.只闭合S1和S3
【答案】C
【解析】如果电路中有多条通路，那么电路为并联，据此分析判断。如下图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，只闭合开关S2和S3，故C正确，而A、B、D错误。
7.（2021八下·浙江期末）小科发现浴室里的浴霸加热器和排风扇是能独立工作的。他尝试画出了简易电路，符合这一控制特征的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】（1）如果用电器相互影响，那么它们串联了；如果用电器不相互影响，那么它们并联；
（2）在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析判断。
【解答】①浴霸加热器和排风扇可以同时工作，也可以独立工作，二者不相互影响，为并联；
②既然它们能够独立工作，那么肯定每个支路上各有一个开关控制它们，即开关与它们串联在同一支路，如下图所示：
8.下列电路图中，开关闭合后，两灯泡属于并联的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】如果只有一条通路，那么电路为串联；如果有两条或两条以上的通路，那么电路为并联，据此分析判断。
A.开关闭合后，两个灯泡都被短路，根本不发光，故A错误；
B.开关闭合后，两个灯泡都被短路，根本不发光，故B错误；
C.从正极到负极，只有一条通路，两个灯泡为串联，故C错误；
D.从正极到负极，有两条通路，每个灯泡各占一条通路，二者为并联，故D正确。
题组B 能力提升练
1.如图所示，电冰箱门框上有一个通过冰箱门来控制的开关。当冰箱门打开时，与开关相连的弹簧伸长，开关闭合使冰箱内的照明灯发光；当冰箱门关闭时，弹簧被压缩，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭。下列符合要求的电路是( )
A. B.C. D.
【答案】B
【解析】对各个电路图进行分析，哪个符合题目要求，哪个就是正确选项。
A.当弹簧被拉长时，开关断开，灯泡熄灭，故A不合题意；
B.当开关被拉长时，开关闭合，灯泡发光，故B符合题意；
无论弹簧是否被拉长，开关始终断开，灯泡熄灭，故C、D不合题意。
2.（2021八上·拱墅开学考）电路有三种状态：
在上面的六幅图中，属于通路的是 ，断路的是 ，电源短路的是 ，用电器短路是 。
【答案】①；②③；④⑤；⑥
【解析】处处连通的电路叫通路，断开的电路叫断路；电流不经过用电器，直接由电源的正极流回负极叫电源电路；电流只是不经过某一个用电器，但是要经过其它用电器时，叫用电器短路，据此分析判断。
【解答】在上面六幅图中，电路①处处连通，为通路；
电路②中导线断开，③中开关断开，都为断路；
电路④和⑤中，没有用电器，电流直接由正极流回负极，为电源短路；
电路⑥中，电流从正极出发，只经过灯泡L2，不经过灯泡L1，则灯泡L1被短路，即用电器短路。
3.（2021八下·镇海期末）某宾馆的房卡，只有把房卡插入槽中，房间内所有的灯和插座才能有电，房卡的作用相当于一个 （填电路元件名称），该元件接在房间电路的 （填“支路”或“干路”）上。
【答案】开关；干路
【解析】（1）电源提供电能、导线输送电能、用电器消耗电能，而开关控制电路的通断；
（2）在并联电路中，干路开关控制所有用电器，而之路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析解答。
【解答】（1）某宾馆的房卡，只有把房卡插入槽中，房间内所有的灯和插座才能有电，房卡的作用相当于一个开关。
（2）该元件控制所有用电器的工作，则它应该在干路上。
4.（2021八下·余姚竞赛）悬挂在O点的两个带电气球，静止时位置如图所示，若左边的大气球表面带正电荷，则右边的小气球表面带 电荷。
【答案】正
【解析】根据电荷之间的相互作用规律分析即可。
【解答】根据图片可知，这两个气球相互排斥，根据“同种电荷相互排斥”可知，两个气球带同种电荷。因为大气球带正电，那么小气球也带正电。
5.（2021八下·海曙月考）被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，则乙棒带 (填“正”或“负”)电荷，是因为乙棒在摩擦过程中 (填“得到”或“失去”)电子。
【答案】负；得到
【解析】（1）根据电荷之间的相互作用规律解答；
（2）在摩擦起电的过程中，失去电子带正电，得到电子带负电。
【解答】（1）毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，乙和橡胶棒相互排斥，根据“同种电荷相互排斥”可知，乙棒带负电；
（2）因为乙棒带负电，所以在摩擦过程中，乙棒得到电子。
6.（2021八下·镇海期中）某科研队伍研制出的PM2.5净化器，原理如图所示。闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来,当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被棉芯D吸附住，这是因为它们带有 电荷（选填“同种”或“异种”）。
【答案】异种
【解析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，根据电荷之间的相互作用规律解答。C带负电荷，而D带正电荷，根据“异种电荷相互吸引”可知，颗粒物被棉芯D吸附住，这是因为它们带有异种电荷。
7.（2021八下·镇海期中）请你根据实物电路，帮助小雨同学画出相应电路图。
【答案】
【解析】根据实物图画电路图时，首先确定电路的串并联关系，然后按照一定的顺序用电路符号替换对应的电器元件即可。根据实物图可知，灯泡L1与L2并联，开关S1在干路上，开关S2与L2串联在同一支路上。
①从电源正极出发，依次连接开关S1、灯泡L2、开关S2，然后回到负极；
②L2右端的接线柱为分流点，而汇流点在S2与负极之间；
③将灯泡L1连接在分流点和汇流点之间即可，如下图所示：
8.根据图甲中的电路图，请用笔画线将图乙中的实物连成电路(电流表要求选用0～0.6 A量程)。
【答案】解：如答图所示。
【解析】根据电路图确定电路的串并联关系，并确定元件连接的顺序，然后完成实物图的连接即可。
【解答】根据甲图可知，灯泡L1与L2并联，电流表与L2串联在同一支路，开关在干路上。
①电流从正极出发，一次经过灯泡L1、开关，然后回到负极；
②分流点再正极和L1之间，汇流点在L1与负极之间；
③将灯泡L2和电流表依次连接在这两点之间即可，如下图所示：
9.如图所示，L1、L2是两个相同的小灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将A、B和C、D分别连接起来，则灯L1、L2是________联的；若用导线只将B、D连接起来，则灯L1、L2是________联的；若用导线只将A、C连接起来，则会发生________。
【答案】并；串；短路
【解析】如果电路中只有一条通路，那么为串联；如果有两条或多条通路，那么为并联，据此分析判断。
（１）若用导线将A、B和C、D分别连接起来，那么电流经过开关Ｓ后，可以通过灯泡Ｌ１流回负极，也可以通过灯泡Ｌ２流回负极，即有两条通路，那么它们并联；
（２）若用导线只将B、D连接起来，那么电流从正极出发，依次经过开关Ｓ、灯泡Ｌ１和Ｌ２，然后回到负极，只有一条通路，那么二者为串联；
（３）若用导线只将A、C连接起来，那么电流从正极到负极没有用电器，会发生短路。
题组C 培优拔尖练
1.（2021八下·慈溪期中）概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示电路中部分概念的相互联系。
（1）图中“A”是________，“B”是________。
（2）手机在通话时，它相当于一个________(选填“电源”“用电器”或“电路”)。
（3）用充电宝对手机充电时，充电宝内部单节锂电芯的输出电压为3～5V。如果电芯串联，则输出电压成倍增加；如果电芯并联，则输出电压不变。在保障输出电压3～5V不变时，为了增加充电宝储电能量，通常将多节锂电芯连接在一起，则其连接方式是_________ 。
【答案】（1）短路；导线（2）电路（3）并联
【解析】（1）电路三种状态分别为：通路、短路和断路；基本电路的四部分：电源、导线、开关和用电器；
（2）手机在通话时，电池相当于电源，里面的接线相当于导线、开机键相当于开关，话筒和听筒等相当于用电器，据此分析即可。
（3）串联增大容量的同时增大电压，而并联增大容量的同时电压不变，据此分析解答。
【解答】（1）图中“A”是短路，“B”是导线。
（2）手机在通话时，它相当于一个电路。
（3）在保障输出电压3～5V不变时，为了增加充电宝储电能量，通常将多节锂电芯连接在一起，则其连接方式是并联 。
2.（2021八下·慈溪期中）如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图。“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置；“定时开关”是到达设定时间，自动断开的开关。闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯 （填“会”或“不会”）亮，播放器 （填“会”或“不会”）播放音乐；当到达设定时间“播放器”播放音乐时，指示灯 （填“会”或“不会”）亮。
【答案】会；不会；会
【解析】根据图片可知，闭合开关S，当定时开关闭合时，电流从正极，经过开关，指示灯，然后经过定时开关回到负极，此时播放器被短路，不会播放音乐。到达指定时间时，定时开关断开，此时有电流经过播放器，由于指示灯的位置是电流的必经之路，因此指示灯会亮。
3.（2021八下·镇海期中）如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：
（1）连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可以确定________为同一导线的两端（填字母，下同）。
（2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与________相连时，另一端只需接触一根导线就能将两两根导线辨别开。
【答案】（1）CE （2）E
【解析】当电路是通路时，电灯就能发光，从而辨别哪两个线头为同一根导线的两端。
（1）因为连接A和B，将测通器的m连接在D上．当n连接F时小灯泡发光，说明DBAF连通，CE为另外的一根。
（2）现在知道CE为一根导线，将AC连在一起，先把m连接在E上，若n连接F时小灯泡发光，则AF为一根导线，不亮说明AD为一根导线。
4.（2021八下·鄞州期中）如图所示，站在泡沫塑料板上的女士用手触摸静电起电机的金属球壳时，头发丝会一根根上扬，形成“怒发冲冠”的有趣景象。请解释她的头发上扬的原因。
【答案】静电起电机工作时能使电荷集中到球壳表面，这位女士因与静电起电机接触而带电，她的长发由于带上了同种电荷，相互排斥而扬起
【解析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，根据电荷之间的相互作用规律分析解答。
【解答】静电起电机工作时能使电荷集中到球壳表面，这位女士因与静电起电机接触而带电，她的长发由于带上了同种电荷，相互排斥而扬起。课程标准
课标解读
1.了解生产与生活中的摩擦起电现象。
2.知道电荷间的排斥与吸引作用。
3.知道电荷的定向移动形成电流。
4.知道电路的基本组成，并能用导线连接简单电路。
5.能用符号规范地画出简单电路。
6.了解串、并联电路的连接方法和电路控制原理。
解读1:带电体的性质及电荷间的作用规律，常见题型是选择题和填空题，难度较小。
解读2:通路开路、短路的识别，常见题型是选择题和填空题等，难度中等。
解读3:串并联电路的识别，常见题型是选择题、填空题等，难度中等。
解读4:通过电路图连接实物图或通过实物图来画电路图，常见题型是选择题、作图题等
探究过程
现象
说明
两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近
相互排斥
都是用丝绸摩擦过的玻璃棒，两玻璃棒带的电荷一定是相同的
两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近
相互排斥
都是用毛皮摩擦过的橡胶棒，两橡胶棒带的电荷一定是相同的
用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近
相互吸引
橡胶棒和玻璃棒靠近时相互吸引，说明它们带的电荷不同
目标导航
知识精讲
知识点01 摩擦起电
（一）基本原理
(1)物体内有两种不同的带电粒子，带正电的质子和带负电的电子。因为通常情况下两者在数量上相等;正负电荷相互抵消，所以物体没有呈现带电性。
(2)物体之间的摩擦使物体上的电子发生了转移，得到电子的物体带 ，失去电子的物体带 。
（二）归纳总结
(1)物体之间的摩擦会使一个物体上的电子 到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为 。
(2)这些物体所带的电荷叫做静电。
(3)带电物体具有吸引轻小物体的性质。
【能力拓展】接触起电
①概念:带电体和不带电体相互接触后使不带电的物体带电的方法叫接触起电。
②接触起电的实质是一个物体的电子转移到另一个物体上。
③接触起电并没有创造出电荷，只是使电荷在带电物体和不带电物体之间发生了转移。
【即学即练1】（2019八上·新昌期末）如图小女孩接触静电金属球后，头发都竖起来了。对这一现象分析正确的是（ ）
A.头发上带了异种电荷，相互排斥 B.头发上带了异种电荷，相互吸引
C.头发上带了同种电荷，相互吸引 D.头发上带了同种电荷，相互排斥
【即学即练2】（2019八上·仙居期中）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体摩擦时，电子发生转移而使相互摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷。科学家通过实验的方法得出了起电顺序表:兔毛一玻璃一羊毛一丝绸一铝一木一硬橡胶一硫磺一.丝顺序表排在前面的物质束缚电子能力比较弱。请你判断兔毛和木棒摩擦后木棒带电的情况并说出你判断的依据。
知识点02 电荷间的相互作用
（一）两种电荷
大量实验事实证明:自然界中只存在两种电荷，正电荷和负电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带 ，用毛皮摩擦过的橡胶棒带 。
（二）探究电荷间的相互作用规律
(1)现象探究
(2)归纳总结:同种电荷相互 ，异种电荷相互 。
【即学即练3】（2021八下·镇海期末）将带负电的橡胶棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形。若改用带正电的玻璃棒靠近这个泡沫球仍出现相同的情形，则下列判断正确的是（ ）
A.泡沫球不带电 B.泡沫球带正电 C.泡沫球带负电 D.无法判断泡沫球带电情况
【即学即练4】（2021八下·镇海期中）甲和乙是两个轻质泡沫小球，丙是带负电的橡胶棒，甲、乙、丙三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断（ ）
A.小球甲可能带正电 B.小球乙一定带正电 C.小球乙可能带负电 D.小球甲和乙一定带异种电荷
知识点03 电流与电路
（一）电流的形成
接入电路的电源，能使导体内部的电荷产生定向运动，形成持续不断的电流。
（二）电流方向的规定
水在水管中沿着一定的方向流动，水管中就有了水流,同样，电荷的定向运动形成电流，科学上规定 电荷定向运动的方向为电流的方向，负电荷定向运动的方向与电流方向 。
金属导体中的自由电子带负电荷，根据电流方向的规定，自由电子实际定向运动方向与金属导体中电流方向相反。电源接入电路时，电流从电源的正极流出，经过导线、用电器，最后流入电源负极。电子从电源的负极流出，流向电源的正极。
（三）电路的组成
电路是指把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径。一个完整的电路应该包括 四种电路元件，缺一不可。
（四）电路中各元件的作用
(1)电源:电源是提供电能的装置，电源接入电路中，能使导体内部的电荷产生定向运动形成持续不断的电流，它工作时将其他形式的能量转化为电能。常见的电源有干电池、蓄电池和发电机等。
(2)用电器:用电器是用电来工作的设备，它在工作时将电能转化为其他形式的能。常见的用电器有电灯、电炉、电视机电铃、电冰箱等。
(3)开关:它是用来接通或断开电路，起控制用电器工作的作用。开关闭合，用电器工作;开关断开，用电器不工作。常见的开关有拉线开关、拨动开关、闸刀开关、声控开关等。
(4)导线:导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷运动的通路。常用铜、铝制作导线，导线的外壳包层塑料、橡胶等绝缘材料。
（五）电路的三种状态及短路的危害
(1)通路:开关闭合时，电路中会有电流，这样的电路叫通路。这时电路中有电流流过，用电器工作。
(2)开路:断开的电路叫开路，即开关断开，或电路中某一部分断开时，电路中没有电流，用电器不工作，常见造成开路的原因有以下几种:①开关没有闭合;②导线与其他电路元件连接处线头脱落或接触不良;③导线断了;④用电器损坏，比如灯泡灯丝断了。
(3)短路:闭合开关后，导线直接连接在电源的两极上，中间没有用电器，这样的电路叫电源短路，
电源短路时电路中电流会很大，会损坏电源，严重时会引发火灾，这是绝对不允许的。
【能力拓展】
电流的形成
①电流可以是正电荷定向运动形成的，也可以是负电荷(例如电子)定向运动形成的，正、负电荷同时向相反方向运动也可以形成电流。
②在金属导体中，做定向运动的是带负电荷的自由电子。
③酸、碱、盐的水溶液中，做定向运动的是阴、阳离子。
短路
①正确理解电源短路
电源短路是绝对不允许的，但是电路在有用电器的情况下形成电源短路对我们的迷惑性很大，实际上不管电路中有几条“电流通道”，只要有一条不经过用电器，而直接用导线连接了电源的“+”“-”极，那么就形成了电源短路。
②局部短路的应用
电路中某一用电器的两端用一根导线连接起来，这种情况称这个用电器被短路，这时只有这个用电器中没有电流通过，这种情况又叫局部短路。局部短路一般不会损坏电源。
电源短路是严格禁止的，但是局部短路有时也应用在生产、生活中， 可以用来控制某一段电路中电流的有无，这是近年来中考考查生活实际应用的一个热点。
【即学即练5】（2021八下·奉化期末）如图所示的三个电路，下列对其通路、断路、短路判断正确的是( )
A.甲断路、乙通路、丙短路 B.甲通路、乙断路、丙短路
C.甲通路、乙短路、丙断路 D.甲短路、乙断路、丙通路
【即学即练6】（2021八下·镇海期中）如图所示电路，若只闭合S1，则R1，R2为 ；若S2、S3闭合，S1断开 ，则R1，R2为 ；若S1、S3闭合，S2断开，则电路 ；若 S1、S2、S3都断开，则电路 ，以上回答都正确的是（ ）
A.并联；串联；通路；断路 B.串联；并联；短路；断路
C.并联；串联；通路；短路 D.串联；并联；通路；断路
知识点04 电路图
（一）电路元件符号
科学上规定，每个元件都要用一个特定的图形符号来表示
（二）电路图
用元件符号代替实物表示电路的图称为电路图。如图左是实物图，右是与实物图相对应的电路图。
（三）画电路图应注意的事项
(1)完整地反映电路的组成，即要把电源、用电器、导线和开关都画在电路之中,不能遗漏某电路元件。要注意所画符号和实物的对应性，如电路图中电路元件的顺序电源的正负极等必须与实物图一一对应 ，开关的开关状态应注意与实物图一致。
(2)规范地使用元件符号，不能随意乱画。
(3)合理地安排元件符号的位置,应尽可能使元件均匀地分布在电路中，画出的电路图应清楚美观。
(4)平直地描绘连接导线，通常用横平竖直线段代表导线连接，转弯处一般取直角，使电路图画得简洁工整。
(5)画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。
(6)画复杂电路图时，遵循先画一条主电路(最多电器元件的串联电路),再将并联的部分接入主电路的原则，最后进行美观调整。
(7)根据电路图连接实物图时，若电路有分支，可以先将一个支路与电源相连，然后再将另一个支路并列连接在相应点上。实际连接时，可以“抄近路”(连接同-一根导线的两端效果是一样的)，以 “节省”导线。
（四）电路的两种基本连接方式
(1)串联电路
①定义:把电路元件逐个顺次连接起来接入电路，这种连接方式叫做 电路。
②特点:电流路径只有1条。开关控制整个电路，其作用与位置无关。各用电器相互影响。如开关同时控制两盏灯的亮灭。两盏灯相互影响。
(2)并联电路
①定义:把电路元件并列连接起来再接入电路，这种连接方式叫做 电路。
②特点:电流有两条或两条以上的路径，有干路支路之分。干路上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关只能控制它所在支路的通断。各路用电器可独立工作，互不影响。并联用电器的连接点叫做电路的分支点，从电源两极到两个分支点的那部分电路叫干路，干路上的开关s控制整个电路，叫总开关。两个分支点之间的电路叫支路，支路上的开关s控制灯L，开关S,控制灯L。
（五）连接电路时，需注意以下几点
(1)要按照一定顺序连接。
(2)各元件与导线间的连接要牢固。
(3)连接过程中，开关应处于断开状态。
(4)连接电路时，一定要防止用导线把电源两极直接连接起来。
（六）电路设计
设计电路，就是按照要求确定电路中各个元件的位置。其方法是:先将开关和用电器对应地连接起来，要能分析出开关是控制哪个用电器，在电路中起什么作用(是控制干路，还是控制支路)。再将开关和所控制的用电器串联起来，若开关是在干路中，应与电源串联。然后通过分析，判断出用电器之间是串联，还是并联。在分析的基础上，正确画出电路图。作图时，电路元件要用规定的符号画出来。最后，根据题目要求，按照所作出的电路图，逐项检查，看是否合乎要求。
【能力拓展】
对于短路故障的判断我们可以采取“电流优先流向分析法”。首先确定电流的路径，当电流有两条或多条路径可供选择时,若其中一条路径没有用电器，只有导线而其他路径中含有用电器，那么电流总是优先通过导线，构成电源短路或局部用电器短路。
【即学即练7】如图为一实物电路连接图，下列是某同学所画出的与其对应的电路图，其中正确的是( )
A. B. C. D.
【即学即练8】根据图甲中的电路图，请用笔画线将图乙中的实物连成电路(电流表要求选用0～0.6 A量程)。
能力拓展
考法01 物体相互吸引时，对带电性质的判断出错
由于电荷间的相互作用规律中有“异种电荷相互吸引”，所以一提到“相互吸引”，就认为两者一定带有异种电荷，而忽略了带电体也可以吸引不带电的轻小物体的性质。
【典例1】如图所示，有四个带等量电荷的小球a、b、c、d，已知d带正电荷，相互作用的情况如图所示，则下列判断正确的是（ ）
A.a带正电，b带负电，c带负电 B.a带负电，b带正电，c带正电
C.a带正电，b带正电，c带负电 D.a、b、c均带正电
考法02 不能正确识别串联电路和并联电路
串联电路电流只有一条路径，因此各用电器互相影响，而并联电路电流有多条路径，各用电器互不影响，可通过电流法来判断电路的连接，也可根据用电器是否互相影响来判断。
【典例2】（2020八上·吴兴期末）汽车装有安全带未系提示系统，当乘客坐在副驾驶座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起，蜂鸣器工作；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，蜂鸣器不工作。图设计的电路图正确的是（ ）
A. B. C. D.
分层提分
题组A 基础过关练
1.（2021八下·余姚竞赛）为了消除人体上因摩擦而产生的静电，在加油站里加油时，一般都要先用手触摸静电释放按钮，将静电释放掉后再加油，如图所示。下列说法中，错误的是（ ）
A.固体之间的相互摩擦可能产生静电
B.静电释放按钮上面手触摸的部位一定是导体
C.某物能吸引轻小物体，则该物体一定带有静电
D.摩擦起电的实质是相互摩擦的物体间发产生了电荷的转移
2.（2021八下·镇海期中）实验课上四位同学连接的电路如图所示，他们中连接错误的是（ ）
A. B. C. D.
3.（2021八下·海曙月考）某款售水机可通过刷卡(闭合“感应”开关)或投币(闭合“投币”开关)接通供水电机取水;光线较暗时“光控”开关自动闭合，提供照明。下列简化电路中符合要求的是（ ）
A. B. C. D.
4.（2021八下·慈溪期中）将一根带正电的玻璃棒靠近一顆以绝缘细线悬挂的不带电金属球，但玻璃棒与金属球不互相接触。关于金属球两侧所带电性与受力达到平衡状态时的示意图，下列何者最合理（ ）
A. B. C. D.
5.（2021八下·余姚期中）为了提醒司机是否关好了车门，小轿车上一般都装有一个指示灯，四个车门中只要有一个门没有关好（相当于有一个开关断开），该指示灯就会发光．如图所示的四个模拟电路图中符合要求的是( )
A. B. C. D.
6.（2021八下·浙江期末）如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应( )
A.只闭合S2 B.只闭合S3 C.只闭合S2和S3 D.只闭合S1和S3
7.（2021八下·浙江期末）小科发现浴室里的浴霸加热器和排风扇是能独立工作的。他尝试画出了简易电路，符合这一控制特征的是( )
A. B. C. D.
8.下列电路图中，开关闭合后，两灯泡属于并联的是( )
A. B. C. D.
题组B 能力提升练
1.如图所示，电冰箱门框上有一个通过冰箱门来控制的开关。当冰箱门打开时，与开关相连的弹簧伸长，开关闭合使冰箱内的照明灯发光；当冰箱门关闭时，弹簧被压缩，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭。下列符合要求的电路是( )
A. B.C. D.
2.（2021八上·拱墅开学考）电路有三种状态：
在上面的六幅图中，属于通路的是 ，断路的是 ，电源短路的是 ，用电器短路是 。
3.（2021八下·镇海期末）某宾馆的房卡，只有把房卡插入槽中，房间内所有的灯和插座才能有电，房卡的作用相当于一个 （填电路元件名称），该元件接在房间电路的 （填“支路”或“干路”）上。
4.（2021八下·余姚竞赛）悬挂在O点的两个带电气球，静止时位置如图所示，若左边的大气球表面带正电荷，则右边的小气球表面带 电荷。
5.（2021八下·海曙月考）被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，则乙棒带 (填“正”或“负”)电荷，是因为乙棒在摩擦过程中 (填“得到”或“失去”)电子。
6.（2021八下·镇海期中）某科研队伍研制出的PM2.5净化器，原理如图所示。闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来,当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被棉芯D吸附住，这是因为它们带有 电荷（选填“同种”或“异种”）。
7.（2021八下·镇海期中）请你根据实物电路，帮助小雨同学画出相应电路图。
8.根据图甲中的电路图，请用笔画线将图乙中的实物连成电路(电流表要求选用0～0.6 A量程)。
9.如图所示，L1、L2是两个相同的小灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将A、B和C、D分别连接起来，则灯L1、L2是________联的；若用导线只将B、D连接起来，则灯L1、L2是________联的；若用导线只将A、C连接起来，则会发生________。
题组C 培优拔尖练
1.（2021八下·慈溪期中）概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示电路中部分概念的相互联系。
（1）图中“A”是________，“B”是________。
（2）手机在通话时，它相当于一个________(选填“电源”“用电器”或“电路”)。
（3）用充电宝对手机充电时，充电宝内部单节锂电芯的输出电压为3～5V。如果电芯串联，则输出电压成倍增加；如果电芯并联，则输出电压不变。在保障输出电压3～5V不变时，为了增加充电宝储电能量，通常将多节锂电芯连接在一起，则其连接方式是_________ 。
2.（2021八下·慈溪期中）如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图。“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置；“定时开关”是到达设定时间，自动断开的开关。闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯 （填“会”或“不会”）亮，播放器 （填“会”或“不会”）播放音乐；当到达设定时间“播放器”播放音乐时，指示灯 （填“会”或“不会”）亮。
3.（2021八下·镇海期中）如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：
（1）连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可以确定________为同一导线的两端（填字母，下同）。
（2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与________相连时，另一端只需接触一根导线就能将两两根导线辨别开。
4.（2021八下·鄞州期中）如图所示，站在泡沫塑料板上的女士用手触摸静电起电机的金属球壳时，头发丝会一根根上扬，形成“怒发冲冠”的有趣景象。请解释她的头发上扬的原因。
课程标准
课标解读
1.了解生产与生活中的摩擦起电现象。
2.知道电荷间的排斥与吸引作用。
3.知道电荷的定向移动形成电流。
4.知道电路的基本组成，并能用导线连接简单电路。
5.能用符号规范地画出简单电路。
6.了解串、并联电路的连接方法和电路控制原理。
解读1:带电体的性质及电荷间的作用规律，常见题型是选择题和填空题，难度较小。
解读2:通路开路、短路的识别，常见题型是选择题和填空题等，难度中等。
解读3:串并联电路的识别，常见题型是选择题、填空题等，难度中等。
解读4:通过电路图连接实物图或通过实物图来画电路图，常见题型是选择题、作图题等
探究过程
现象
说明
两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近
相互排斥
都是用丝绸摩擦过的玻璃棒，两玻璃棒带的电荷一定是相同的
两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近
相互排斥
都是用毛皮摩擦过的橡胶棒，两橡胶棒带的电荷一定是相同的
用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近
相互吸引
橡胶棒和玻璃棒靠近时相互吸引，说明它们带的电荷不同
第1节 电荷与电流
目标导航
知识精讲
知识点01 摩擦起电
（一）基本原理
(1)物体内有两种不同的带电粒子，带正电的质子和带负电的电子。因为通常情况下两者在数量上相等;正负电荷相互抵消，所以物体没有呈现带电性。
(2)物体之间的摩擦使物体上的电子发生了转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。
（二）归纳总结
(1)物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电。
(2)这些物体所带的电荷叫做静电。
(3)带电物体具有吸引轻小物体的性质。
【能力拓展】接触起电
①概念:带电体和不带电体相互接触后使不带电的物体带电的方法叫接触起电。
②接触起电的实质是一个物体的电子转移到另一个物体上。
③接触起电并没有创造出电荷，只是使电荷在带电物体和不带电物体之间发生了转移。
【即学即练1】（2019八上·新昌期末）如图小女孩接触静电金属球后，头发都竖起来了。对这一现象分析正确的是（ ）
A.头发上带了异种电荷，相互排斥 B.头发上带了异种电荷，相互吸引
C.头发上带了同种电荷，相互吸引 D.头发上带了同种电荷，相互排斥
【答案】D
【解析】根据电荷之间的相互作用规律分析解答。
【解答】小女孩接触静电金属球后，它的头发会带上同种电荷，因为同种电荷相互排斥，所以她的头发会因为相互排斥而竖立起来，故D正确，而A、B、C错误。
【即学即练2】（2019八上·仙居期中）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体摩擦时，电子发生转移而使相互摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷。科学家通过实验的方法得出了起电顺序表:兔毛一玻璃一羊毛一丝绸一铝一木一硬橡胶一硫磺一.丝顺序表排在前面的物质束缚电子能力比较弱。请你判断兔毛和木棒摩擦后木棒带电的情况并说出你判断的依据。
【答案】兔毛束缚电子的能力弱于木棒。摩擦时，兔毛失去电子；木棒得到电子，所以，兔毛带正电；木棒带负电。
【解析】兔毛束缚电子的能力弱于木棒。摩擦时，兔毛失去电子；木棒得到电子，所以，兔毛带正电；木棒带负电。
（1）对根据起电顺序表判断兔毛和木棒的束缚电子能力的强弱，摩擦时，束缚能力弱的失去电子；强的得到电子；
（2）失去电子，正电荷数多于负电荷数，因此带正电；得到电子的，正电荷数少于负电荷数，因此带负电。
知识点02 电荷间的相互作用
（一）两种电荷
大量实验事实证明:自然界中只存在两种电荷，正电荷和负电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。
（二）探究电荷间的相互作用规律
(1)现象探究
(2)归纳总结:同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【即学即练3】（2021八下·镇海期末）将带负电的橡胶棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形。若改用带正电的玻璃棒靠近这个泡沫球仍出现相同的情形，则下列判断正确的是（ ）
A.泡沫球不带电 B.泡沫球带正电 C.泡沫球带负电 D.无法判断泡沫球带电情况
【答案】A
【解析】将带负电的橡胶棒靠近泡沫球，二者相互吸引，那么小球：①可能不带电，因为带电体吸引轻小物体；②可能带正电，因为异种电荷相互吸引；
改用带正电的玻璃棒靠近这个泡沫球仍出现相同的情形，那么小球：①可能不带电，因为带电体吸引轻小物体；②可能带负电，因为异种电荷相互吸引。
二者比较可知，则泡沫小球肯定不带电。
故A正确，而B、C、D错误。
【即学即练4】（2021八下·镇海期中）甲和乙是两个轻质泡沫小球，丙是带负电的橡胶棒，甲、乙、丙三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断（ ）
A.小球甲可能带正电 B.小球乙一定带正电 C.小球乙可能带负电 D.小球甲和乙一定带异种电荷
【答案】A
【解析】丙带负电，而乙和丙相互排斥，则乙肯定带负电。甲和乙相互吸引，则甲可能不带电，可能带正电。甲和丙相互吸引，则甲可能不带电，也可能带正电，故A正确，而B、C、D错误。
知识点03 电流与电路
（一）电流的形成
接入电路的电源，能使导体内部的电荷产生定向运动，形成持续不断的电流。
（二）电流方向的规定
水在水管中沿着一定的方向流动，水管中就有了水流,同样，电荷的定向运动形成电流，科学上规定，正电荷定向运动的方向为电流的方向，负电荷定向运动的方向与电流方向相反。
金属导体中的自由电子带负电荷，根据电流方向的规定，自由电子实际定向运动方向与金属导体中电流方向相反。电源接入电路时，电流从电源的正极流出，经过导线、用电器，最后流入电源负极。电子从电源的负极流出，流向电源的正极。
（三）电路的组成
电路是指把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径。一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件，缺一不可。
（四）电路中各元件的作用
(1)电源:电源是提供电能的装置，电源接入电路中，能使导体内部的电荷产生定向运动形成持续不断的电流，它工作时将其他形式的能量转化为电能。常见的电源有干电池、蓄电池和发电机等。
(2)用电器:用电器是用电来工作的设备，它在工作时将电能转化为其他形式的能。常见的用电器有电灯、电炉、电视机电铃、电冰箱等。
(3)开关:它是用来接通或断开电路，起控制用电器工作的作用。开关闭合，用电器工作;开关断开，用电器不工作。常见的开关有拉线开关、拨动开关、闸刀开关、声控开关等。
(4)导线:导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷运动的通路。常用铜、铝制作导线，导线的外壳包层塑料、橡胶等绝缘材料。
（五）电路的三种状态及短路的危害
(1)通路:开关闭合时，电路中会有电流，这样的电路叫通路。这时电路中有电流流过，用电器工作。
(2)开路:断开的电路叫开路，即开关断开，或电路中某一部分断开时，电路中没有电流，用电器不工作，常见造成开路的原因有以下几种:①开关没有闭合;②导线与其他电路元件连接处线头脱落或接触不良;③导线断了;④用电器损坏，比如灯泡灯丝断了。
(3)短路:闭合开关后，导线直接连接在电源的两极上，中间没有用电器，这样的电路叫电源短路，
电源短路时电路中电流会很大，会损坏电源，严重时会引发火灾，这是绝对不允许的。
【能力拓展】
电流的形成
①电流可以是正电荷定向运动形成的，也可以是负电荷(例如电子)定向运动形成的，正、负电荷同时向相反方向运动也可以形成电流。
②在金属导体中，做定向运动的是带负电荷的自由电子。
③酸、碱、盐的水溶液中，做定向运动的是阴、阳离子。
短路
①正确理解电源短路
电源短路是绝对不允许的，但是电路在有用电器的情况下形成电源短路对我们的迷惑性很大，实际上不管电路中有几条“电流通道”，只要有一条不经过用电器，而直接用导线连接了电源的“+”“-”极，那么就形成了电源短路。
②局部短路的应用
电路中某一用电器的两端用一根导线连接起来，这种情况称这个用电器被短路，这时只有这个用电器中没有电流通过，这种情况又叫局部短路。局部短路一般不会损坏电源。
电源短路是严格禁止的，但是局部短路有时也应用在生产、生活中， 可以用来控制某一段电路中电流的有无，这是近年来中考考查生活实际应用的一个热点。
【即学即练5】（2021八下·奉化期末）如图所示的三个电路，下列对其通路、断路、短路判断正确的是( )
A.甲断路、乙通路、丙短路 B.甲通路、乙断路、丙短路
C.甲通路、乙短路、丙断路 D.甲短路、乙断路、丙通路
【答案】B
【解析】处处连通的电路叫通路；断开的电路叫断路；电流不经过用电器，直接由正极流回负极叫短路，据此分析判断。
甲：开关闭合，处处连通，为通路；
乙：开关断开，整个电路断开，为断路；
丙：开关闭合后，电流不经过灯泡，直接流回负极，叫短路。
故B正确，而A、C、D错误。
【即学即练6】（2021八下·镇海期中）如图所示电路，若只闭合S1，则R1，R2为 ；若S2、S3闭合，S1断开 ，则R1，R2为 ；若S1、S3闭合，S2断开，则电路 ；若 S1、S2、S3都断开，则电路 ，以上回答都正确的是（ ）
A.并联；串联；通路；断路 B.串联；并联；短路；断路
C.并联；串联；通路；短路 D.串联；并联；通路；断路
【答案】B
【解析】（1）（2）如果只有一条通路，那么用电器为串联；否则，用电器为并联；（3）（4）不经过用电器，直接由电源正极流回负极，叫短路；断开的电路叫断路，据此分析解答。
（1）如图所示电路，若只闭合S1，只有一条通路，则R1，R2为 串联；
（2）若S2、S3闭合，S1断开 ，电流分别通过两个电阻流回负极，即有两条通路，则R1，R2为并联；
（3）若S1、S3闭合，S2断开，则电路短路；
（4）若 S1、S2、S3都断开，则电路处处断开，为断路。
知识点04 电路图
（一）电路元件符号
科学上规定，每个元件都要用一个特定的图形符号来表示
（二）电路图
用元件符号代替实物表示电路的图称为电路图。如图左是实物图，右是与实物图相对应的电路图。
（三）画电路图应注意的事项
(1)完整地反映电路的组成，即要把电源、用电器、导线和开关都画在电路之中,不能遗漏某电路元件。要注意所画符号和实物的对应性，如电路图中电路元件的顺序电源的正负极等必须与实物图一一对应 ，开关的开关状态应注意与实物图一致。
(2)规范地使用元件符号，不能随意乱画。
(3)合理地安排元件符号的位置,应尽可能使元件均匀地分布在电路中，画出的电路图应清楚美观。
(4)平直地描绘连接导线，通常用横平竖直线段代表导线连接，转弯处一般取直角，使电路图画得简洁工整。
(5)画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。
(6)画复杂电路图时，遵循先画一条主电路(最多电器元件的串联电路),再将并联的部分接入主电路的原则，最后进行美观调整。
(7)根据电路图连接实物图时，若电路有分支，可以先将一个支路与电源相连，然后再将另一个支路并列连接在相应点上。实际连接时，可以“抄近路”(连接同-一根导线的两端效果是一样的)，以 “节省”导线。
（四）电路的两种基本连接方式
(1)串联电路
①定义:把电路元件逐个顺次连接起来接入电路，这种连接方式叫做串联电路。
②特点:电流路径只有1条。开关控制整个电路，其作用与位置无关。各用电器相互影响。如开关同时控制两盏灯的亮灭。两盏灯相互影响。
(2)并联电路
①定义:把电路元件并列连接起来再接入电路，这种连接方式叫做并联电路。
②特点:电流有两条或两条以上的路径，有干路支路之分。干路上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关只能控制它所在支路的通断。各路用电器可独立工作，互不影响。并联用电器的连接点叫做电路的分支点，从电源两极到两个分支点的那部分电路叫干路，干路上的开关s控制整个电路，叫总开关。两个分支点之间的电路叫支路，支路上的开关s控制灯L，开关S,控制灯L。
（五）连接电路时，需注意以下几点
(1)要按照一定顺序连接。
(2)各元件与导线间的连接要牢固。
(3)连接过程中，开关应处于断开状态。
(4)连接电路时，一定要防止用导线把电源两极直接连接起来。
（六）电路设计
设计电路，就是按照要求确定电路中各个元件的位置。其方法是:先将开关和用电器对应地连接起来，要能分析出开关是控制哪个用电器，在电路中起什么作用(是控制干路，还是控制支路)。再将开关和所控制的用电器串联起来，若开关是在干路中，应与电源串联。然后通过分析，判断出用电器之间是串联，还是并联。在分析的基础上，正确画出电路图。作图时，电路元件要用规定的符号画出来。最后，根据题目要求，按照所作出的电路图，逐项检查，看是否合乎要求。
【能力拓展】
对于短路故障的判断我们可以采取“电流优先流向分析法”。首先确定电流的路径，当电流有两条或多条路径可供选择时,若其中一条路径没有用电器，只有导线而其他路径中含有用电器，那么电流总是优先通过导线，构成电源短路或局部用电器短路。
【即学即练7】如图为一实物电路连接图，下列是某同学所画出的与其对应的电路图，其中正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】首先根据实物图，判断灯泡的串并联关系，然后再确定开关的位置和作用，最后与电路图进行比较即可。根据实物图可知，灯泡Ｌ１和Ｌ２并联，开关Ｓ与灯泡Ｌ１串联，如下图所示：
那么电路图为：
【即学即练8】根据图甲中的电路图，请用笔画线将图乙中的实物连成电路(电流表要求选用0～0.6 A量程)。
【答案】解：如答图所示。
【解析】根据电路图确定电路的串并联关系，并确定元件连接的顺序，然后完成实物图的连接即可。
【解答】根据甲图可知，灯泡L1与L2并联，电流表与L2串联在同一支路，开关在干路上。
①电流从正极出发，一次经过灯泡L1、开关，然后回到负极；
②分流点再正极和L1之间，汇流点在L1与负极之间；
③将灯泡L2和电流表依次连接在这两点之间即可，如下图所示：
能力拓展
考法01 物体相互吸引时，对带电性质的判断出错
由于电荷间的相互作用规律中有“异种电荷相互吸引”，所以一提到“相互吸引”，就认为两者一定带有异种电荷，而忽略了带电体也可以吸引不带电的轻小物体的性质。
【典例1】如图所示，有四个带等量电荷的小球a、b、c、d，已知d带正电荷，相互作用的情况如图所示，则下列判断正确的是（ ）
A.a带正电，b带负电，c带负电 B.a带负电，b带正电，c带正电
C.a带正电，b带正电，c带负电 D.a、b、c均带正电
【答案】D
【解析】由图可知，小球和小球相互排斥，而带正电荷，所以小球带正电荷，
由图可知，小球和小球相互排斥，而带正电荷，所以小球带正电荷，
由图可知，小球和小球相互排斥，而带正电荷，所以小球带正电荷，
故A、B、C不符合题意；D、符合题意。
考法02 不能正确识别串联电路和并联电路
串联电路电流只有一条路径，因此各用电器互相影响，而并联电路电流有多条路径，各用电器互不影响，可通过电流法来判断电路的连接，也可根据用电器是否互相影响来判断。
【典例2】（2020八上·吴兴期末）汽车装有安全带未系提示系统，当乘客坐在副驾驶座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起，蜂鸣器工作；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，蜂鸣器不工作。图设计的电路图正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】对四个选项中的电路图进行分析，哪个与题干描述一致，它就是正确选项。
当开关S1闭合，开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起，蜂鸣器工作 ；开关S2闭合时，蜂鸣器和指示灯被短路，因此指示灯熄灭，蜂鸣器不工作，看似符合要求，但是这时整个电路短路，会烧坏电源，因此要在电路中串联一个保护电阻，故A错误；
B.根据A中分析可知，可以在电路中串联一个保护电阻即可，故B正确；
C.当开关S1闭合，开关S2断开，仪表盘上的指示灯不亮，蜂鸣器不工作，故C错误；
D.当开关S2闭合时，蜂鸣器找出工作，指示灯照常发光，故D错误。
分层提分
题组A 基础过关练
1.（2021八下·余姚竞赛）为了消除人体上因摩擦而产生的静电，在加油站里加油时，一般都要先用手触摸静电释放按钮，将静电释放掉后再加油，如图所示。下列说法中，错误的是（ ）
A.固体之间的相互摩擦可能产生静电 B.静电释放按钮上面手触摸的部位一定是导体
C.某物能吸引轻小物体，则该物体一定带有静电 D.摩擦起电的实质是相互摩擦的物体间发产生了电荷的转移
【答案】C
【解析】A.固体之间的相互摩擦可能产生静电，故A正确不合题意；
B.静电释放按钮上面手触摸的部位，可以将人体所带的电荷传导出去，一定是导体，故B正确不合题意；
C.某物能吸引轻小物体，则该物体可能是磁体，也可能带电，故C错误符合题意；
D.摩擦起电的实质是相互摩擦的物体间发产生了电荷的转移，故D正确不合题意。
2.（2021八下·镇海期中）实验课上四位同学连接的电路如图所示，他们中连接错误的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】一个完整的电路必须有电源、开关、导线和用电器组成，电路连接过程中不能出现短路和断路的情况．
A图电路由电源、灯泡、开关、导线组成，连接符合要求；
B图两个灯泡并联，开关控制整个电路，符合要求；
C图，两灯泡串联，电路连接符合要求．
D图开关闭合后，导线直接把电源的正负极连接起来，电路发生了短路；错误，符合题意；
3.（2021八下·海曙月考）某款售水机可通过刷卡(闭合“感应”开关)或投币(闭合“投币”开关)接通供水电机取水;光线较暗时“光控”开关自动闭合，提供照明。下列简化电路中符合要求的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】①用电器相互影响为串联，不相互影响为并联；
②在并联电路中，干路开关控制所有用电器，而支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析解答。
【解答】①当电动机供水时，照明灯可能工作也可能不工作，二者不相互影响，为并联；
（2）“光控”开关只能控制照明灯，则与照明灯串联在同一支路上；
（3）感应开关和投币开关都能分别控制电动机供水，彼此不影响为并联。然后再与电动机串联在同一支路上，如下图所示：
4.（2021八下·慈溪期中）将一根带正电的玻璃棒靠近一顆以绝缘细线悬挂的不带电金属球，但玻璃棒与金属球不互相接触。关于金属球两侧所带电性与受力达到平衡状态时的示意图，下列何者最合理（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】金属球不带电，而玻璃棒带正电，二者靠近时相互吸引。根据“异种电荷相互吸引”可知，靠近玻璃棒一侧的金属球上会聚集负电荷。由于金属球受到吸引力，因此小球会向左侧倾斜，故B正确，而A、C、D错误。
5.（2021八下·余姚期中）为了提醒司机是否关好了车门，小轿车上一般都装有一个指示灯，四个车门中只要有一个门没有关好（相当于有一个开关断开），该指示灯就会发光．如图所示的四个模拟电路图中符合要求的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】如果用电器相互影响，那么它们串联；如果用电器不相互影响，那么它们并联，据此分析四个开关的串并联关系即可。
①四个车门上的开关只要有一个没关好，指示灯就不会熄灭，因此它们相互影响，即四个开关相互串联；
②当开关闭合时，灯泡发光，那么开关与灯泡串联；当开关断开时，灯泡发光，那么开关与灯泡并联；
③当四个开关闭合时，灯泡被短路，为了用电安全，还需要在干路上串联一个保护电阻，如下图所示：
6.（2021八下·浙江期末）如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应( )
A.只闭合S2 B.只闭合S3 C.只闭合S2和S3 D.只闭合S1和S3
【答案】C
【解析】如果电路中有多条通路，那么电路为并联，据此分析判断。如下图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，只闭合开关S2和S3，故C正确，而A、B、D错误。
7.（2021八下·浙江期末）小科发现浴室里的浴霸加热器和排风扇是能独立工作的。他尝试画出了简易电路，符合这一控制特征的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】（1）如果用电器相互影响，那么它们串联了；如果用电器不相互影响，那么它们并联；
（2）在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析判断。
【解答】①浴霸加热器和排风扇可以同时工作，也可以独立工作，二者不相互影响，为并联；
②既然它们能够独立工作，那么肯定每个支路上各有一个开关控制它们，即开关与它们串联在同一支路，如下图所示：
8.下列电路图中，开关闭合后，两灯泡属于并联的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】如果只有一条通路，那么电路为串联；如果有两条或两条以上的通路，那么电路为并联，据此分析判断。
A.开关闭合后，两个灯泡都被短路，根本不发光，故A错误；
B.开关闭合后，两个灯泡都被短路，根本不发光，故B错误；
C.从正极到负极，只有一条通路，两个灯泡为串联，故C错误；
D.从正极到负极，有两条通路，每个灯泡各占一条通路，二者为并联，故D正确。
题组B 能力提升练
1.如图所示，电冰箱门框上有一个通过冰箱门来控制的开关。当冰箱门打开时，与开关相连的弹簧伸长，开关闭合使冰箱内的照明灯发光；当冰箱门关闭时，弹簧被压缩，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭。下列符合要求的电路是( )
A. B.C. D.
【答案】B
【解析】对各个电路图进行分析，哪个符合题目要求，哪个就是正确选项。
A.当弹簧被拉长时，开关断开，灯泡熄灭，故A不合题意；
B.当开关被拉长时，开关闭合，灯泡发光，故B符合题意；
无论弹簧是否被拉长，开关始终断开，灯泡熄灭，故C、D不合题意。
2.（2021八上·拱墅开学考）电路有三种状态：
在上面的六幅图中，属于通路的是 ，断路的是 ，电源短路的是 ，用电器短路是 。
【答案】①；②③；④⑤；⑥
【解析】处处连通的电路叫通路，断开的电路叫断路；电流不经过用电器，直接由电源的正极流回负极叫电源电路；电流只是不经过某一个用电器，但是要经过其它用电器时，叫用电器短路，据此分析判断。
【解答】在上面六幅图中，电路①处处连通，为通路；
电路②中导线断开，③中开关断开，都为断路；
电路④和⑤中，没有用电器，电流直接由正极流回负极，为电源短路；
电路⑥中，电流从正极出发，只经过灯泡L2，不经过灯泡L1，则灯泡L1被短路，即用电器短路。
3.（2021八下·镇海期末）某宾馆的房卡，只有把房卡插入槽中，房间内所有的灯和插座才能有电，房卡的作用相当于一个 （填电路元件名称），该元件接在房间电路的 （填“支路”或“干路”）上。
【答案】开关；干路
【解析】（1）电源提供电能、导线输送电能、用电器消耗电能，而开关控制电路的通断；
（2）在并联电路中，干路开关控制所有用电器，而之路开关只能控制它所在支路上的用电器，据此分析解答。
【解答】（1）某宾馆的房卡，只有把房卡插入槽中，房间内所有的灯和插座才能有电，房卡的作用相当于一个开关。
（2）该元件控制所有用电器的工作，则它应该在干路上。
4.（2021八下·余姚竞赛）悬挂在O点的两个带电气球，静止时位置如图所示，若左边的大气球表面带正电荷，则右边的小气球表面带 电荷。
【答案】正
【解析】根据电荷之间的相互作用规律分析即可。
【解答】根据图片可知，这两个气球相互排斥，根据“同种电荷相互排斥”可知，两个气球带同种电荷。因为大气球带正电，那么小气球也带正电。
5.（2021八下·海曙月考）被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，则乙棒带 (填“正”或“负”)电荷，是因为乙棒在摩擦过程中 (填“得到”或“失去”)电子。
【答案】负；得到
【解析】（1）根据电荷之间的相互作用规律解答；
（2）在摩擦起电的过程中，失去电子带正电，得到电子带负电。
【解答】（1）毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，乙和橡胶棒相互排斥，根据“同种电荷相互排斥”可知，乙棒带负电；
（2）因为乙棒带负电，所以在摩擦过程中，乙棒得到电子。
6.（2021八下·镇海期中）某科研队伍研制出的PM2.5净化器，原理如图所示。闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来,当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被棉芯D吸附住，这是因为它们带有 电荷（选填“同种”或“异种”）。
【答案】异种
【解析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，根据电荷之间的相互作用规律解答。C带负电荷，而D带正电荷，根据“异种电荷相互吸引”可知，颗粒物被棉芯D吸附住，这是因为它们带有异种电荷。
7.（2021八下·镇海期中）请你根据实物电路，帮助小雨同学画出相应电路图。
【答案】
【解析】根据实物图画电路图时，首先确定电路的串并联关系，然后按照一定的顺序用电路符号替换对应的电器元件即可。根据实物图可知，灯泡L1与L2并联，开关S1在干路上，开关S2与L2串联在同一支路上。
①从电源正极出发，依次连接开关S1、灯泡L2、开关S2，然后回到负极；
②L2右端的接线柱为分流点，而汇流点在S2与负极之间；
③将灯泡L1连接在分流点和汇流点之间即可，如下图所示：
8.根据图甲中的电路图，请用笔画线将图乙中的实物连成电路(电流表要求选用0～0.6 A量程)。
【答案】解：如答图所示。
【解析】根据电路图确定电路的串并联关系，并确定元件连接的顺序，然后完成实物图的连接即可。
【解答】根据甲图可知，灯泡L1与L2并联，电流表与L2串联在同一支路，开关在干路上。
①电流从正极出发，一次经过灯泡L1、开关，然后回到负极；
②分流点再正极和L1之间，汇流点在L1与负极之间；
③将灯泡L2和电流表依次连接在这两点之间即可，如下图所示：
9.如图所示，L1、L2是两个相同的小灯泡，A、B、C、D是四个接线柱，若用导线将A、B和C、D分别连接起来，则灯L1、L2是________联的；若用导线只将B、D连接起来，则灯L1、L2是________联的；若用导线只将A、C连接起来，则会发生________。
【答案】并；串；短路
【解析】如果电路中只有一条通路，那么为串联；如果有两条或多条通路，那么为并联，据此分析判断。
（１）若用导线将A、B和C、D分别连接起来，那么电流经过开关Ｓ后，可以通过灯泡Ｌ１流回负极，也可以通过灯泡Ｌ２流回负极，即有两条通路，那么它们并联；
（２）若用导线只将B、D连接起来，那么电流从正极出发，依次经过开关Ｓ、灯泡Ｌ１和Ｌ２，然后回到负极，只有一条通路，那么二者为串联；
（３）若用导线只将A、C连接起来，那么电流从正极到负极没有用电器，会发生短路。
题组C 培优拔尖练
1.（2021八下·慈溪期中）概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示电路中部分概念的相互联系。
（1）图中“A”是________，“B”是________。
（2）手机在通话时，它相当于一个________(选填“电源”“用电器”或“电路”)。
（3）用充电宝对手机充电时，充电宝内部单节锂电芯的输出电压为3～5V。如果电芯串联，则输出电压成倍增加；如果电芯并联，则输出电压不变。在保障输出电压3～5V不变时，为了增加充电宝储电能量，通常将多节锂电芯连接在一起，则其连接方式是_________ 。
【答案】（1）短路；导线（2）电路（3）并联
【解析】（1）电路三种状态分别为：通路、短路和断路；基本电路的四部分：电源、导线、开关和用电器；
（2）手机在通话时，电池相当于电源，里面的接线相当于导线、开机键相当于开关，话筒和听筒等相当于用电器，据此分析即可。
（3）串联增大容量的同时增大电压，而并联增大容量的同时电压不变，据此分析解答。
【解答】（1）图中“A”是短路，“B”是导线。
（2）手机在通话时，它相当于一个电路。
（3）在保障输出电压3～5V不变时，为了增加充电宝储电能量，通常将多节锂电芯连接在一起，则其连接方式是并联 。
2.（2021八下·慈溪期中）如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图。“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置；“定时开关”是到达设定时间，自动断开的开关。闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯 （填“会”或“不会”）亮，播放器 （填“会”或“不会”）播放音乐；当到达设定时间“播放器”播放音乐时，指示灯 （填“会”或“不会”）亮。
【答案】会；不会；会
【解析】根据图片可知，闭合开关S，当定时开关闭合时，电流从正极，经过开关，指示灯，然后经过定时开关回到负极，此时播放器被短路，不会播放音乐。到达指定时间时，定时开关断开，此时有电流经过播放器，由于指示灯的位置是电流的必经之路，因此指示灯会亮。
3.（2021八下·镇海期中）如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：
（1）连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可以确定________为同一导线的两端（填字母，下同）。
（2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与________相连时，另一端只需接触一根导线就能将两两根导线辨别开。
【答案】（1）CE （2）E
【解析】当电路是通路时，电灯就能发光，从而辨别哪两个线头为同一根导线的两端。
（1）因为连接A和B，将测通器的m连接在D上．当n连接F时小灯泡发光，说明DBAF连通，CE为另外的一根。
（2）现在知道CE为一根导线，将AC连在一起，先把m连接在E上，若n连接F时小灯泡发光，则AF为一根导线，不亮说明AD为一根导线。
4.（2021八下·鄞州期中）如图所示，站在泡沫塑料板上的女士用手触摸静电起电机的金属球壳时，头发丝会一根根上扬，形成“怒发冲冠”的有趣景象。请解释她的头发上扬的原因。
【答案】静电起电机工作时能使电荷集中到球壳表面，这位女士因与静电起电机接触而带电，她的长发由于带上了同种电荷，相互排斥而扬起
【解析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，根据电荷之间的相互作用规律分析解答。
【解答】静电起电机工作时能使电荷集中到球壳表面，这位女士因与静电起电机接触而带电，她的长发由于带上了同种电荷，相互排斥而扬起。课程标准
课标解读
1.了解生产与生活中的摩擦起电现象。
2.知道电荷间的排斥与吸引作用。
3.知道电荷的定向移动形成电流。
4.知道电路的基本组成，并能用导线连接简单电路。
5.能用符号规范地画出简单电路。
6.了解串、并联电路的连接方法和电路控制原理。
解读1:带电体的性质及电荷间的作用规律，常见题型是选择题和填空题，难度较小。
解读2:通路开路、短路的识别，常见题型是选择题和填空题等，难度中等。
解读3:串并联电路的识别，常见题型是选择题、填空题等，难度中等。
解读4:通过电路图连接实物图或通过实物图来画电路图，常见题型是选择题、作图题等
探究过程
现象
说明
两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近
相互排斥
都是用丝绸摩擦过的玻璃棒，两玻璃棒带的电荷一定是相同的
两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近
相互排斥
都是用毛皮摩擦过的橡胶棒，两橡胶棒带的电荷一定是相同的
用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近
相互吸引
橡胶棒和玻璃棒靠近时相互吸引，说明它们带的电荷不同
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