还剩11页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
人教版（2024）第5节 串、并联电路中电流的规律优秀课时训练
展开
这是一份人教版（2024）第5节 串、并联电路中电流的规律优秀课时训练，共14页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A，下列说法正确的是（ ）
A．L1与L2串联
B．开关S只控制L1
C．L1、L2的电流分别是0.3A、0.2A
D．L1、L2的电流分别是0.5A、0.3A
2．如图所示电路，探究并联电路中电流的关系｡L1与L2是两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，通过a､b､c､d四处电流的大小关系正确的是（ ）
A．B．C．D．
3．如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，两电表都有示数，下列判断正确的是（ ）
A．电流表A1只测量灯L2的电流B．电流表A2的示数比A1的大
C．灯L1被短路时，L2正常发光D．仅断开S1只有一个表有示数
4．如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法错误的是（ ）
A．灯泡L1和L2并联
B．电流表A1的读数是0.3A
C．电流表A1一定连接“﹣、3”接线柱
D．通过灯L1的电流为0.9A
5．如图甲所示，闭合开关，两灯泡均正常发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（ ）
A．1.2A，1.2AB．0.3A，0.3AC．1.2A，0.3AD．1.5A，0.3A
6．连接如图所示电路，研究串联电路中电流的特点。闭合开关后，电流表甲和乙的示数分别为0.22A和0.20A，造成两个电流表示数不同的原因可能是（ ）
A．灯泡规格不同
B．某个电流表没有校零
C．灯泡L1更靠近电源正极
D．电流先到达电流表甲，经过灯L2时被消耗了一些，到达电流表乙时会少一些
7．如图所示，开关S闭合后，三个电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3且均不为0；测量得出I1>I2=I3。关于此电路，下列说法中正确的是（ ）
A．电路完好无故障B．L1灯丝断了
C．L2灯丝断了D．L3灯座处发生了短路
8．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ）
A．整理器材，结束实验
B．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
C．分析数据，得出结论
D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
9．如图所示的电路图中，下列说法正确的是（ ）
A．闭合S2、S3，断开S1，L1亮、L2不亮
B．闭合S2、S3，断开S1，两灯都发光
C．闭合S1、S3，断开S2，两个灯是串联
D．闭合S1、S2，断开S3，两灯都发光
10．如图所示。小明利用该电路检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，在导线①、②、③、④中，有一根导线接错了，接错的是（ ）
A．导线①
B．导线②
C．导线③
D．导线④
11．如图所示电路，ab分别接电源正负极，A1的示数为1A，A2的示数为1.2A，A3的示数为1.8A，则通过灯L3的电流为（ ）
A．1AB．0.6AC．1.2AD．0.2A
12．如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是 （ ）
A．L1与L2串联
B．电流表A1测L1的电流
C．当开关S2断开时,通过L1的电流变小
D．当开关S2断开时，电流表A2的示数变小
二、填空题
13．为了保护同学们的视力，很多学校教室里的日光灯全部更换成如图所示的LED护眼灯，每间教室里的9盏LED护眼灯的连接方式是 联的。如果打开护眼灯之后，老师又打开了教室中的多媒体设备，则教室电路中的总电流会 （选填“增大”或“减小”）。
14．如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A；那么通过L1的电流为 A，通过L2的电流为 A。
15．将两个不同的小灯泡串联在电路中，发现一个较亮，另一个较暗，则通过较亮灯泡的电流 （选填“大于”“等于”或“小于”）通过较暗灯泡的电流，判断依据是 。
16．在探究串、并联电路中电流的规律时，做了如图所示的实验。闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，则通过小灯泡的电流为 A，通过小灯泡的电流为 A。
17．认真观察图甲电路图，分析并解答下面的问题：闭合开关S1、S2，断开S3，该电路的连接方式为 联；两电流表指针偏转情况如图乙所示，则电流表A1的示数为 A，流过灯泡L1的电流为 A。
三、实验题
18．小明在研究并联电路电流特点时，按图甲电路图连接好电路，闭合开关S和S1，观察各电流表示数，再闭合开关S2，示数保持不变的电流表是 (电源电压不变)，同时小明观察到电流表A的示数如图乙所示，为了使测量更精确，断开开关后，接下来的操作是 .
19．如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。
（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选“A”“B”或“C”）处的电流；
（2）小覃同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线 （选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A；
（3）该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下表所示，由此他得出结论：
①干路电流等于各支路电流之和。
②各支路电流相等。
（4）小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格 （选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。
20．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．
（1）如图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流．
（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路 ．移动后电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流．
（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论： （只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是： ．
（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在图丙中的虚线框中画出电路图 ．
0.2
0.2
0.4
位置
A
B
C
电流/A
0.30
0.24
0.54
参考答案：
1．C
【详解】AB．由图中可知，电流从电源正极流出后，有两条流经路径，一条经过电流表A1、小灯泡L1、电流表A、开关S回到电源负极，一条经过小灯泡L2、电流表A、开关S回到电源负极，故可知L1与L2并联，开关S控制干路，电流表A1测流过L1的电流，电流表A测干路电流，故AB错误；
CD．由题意可知，干路电流为I=0.5A，流过L1的电流为I1=0.3A，故由并联电路的电流规律可得，流过L2的电流为
I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A
故C正确，D错误。
故选C。
2．D
【详解】由电路图知道，两灯并联，Ia 为干路电流，Ib 、Ic 是两条支路的电流；
AB、根据干路电流等于各支路电流之和知道
Ia =Ib +Ic
故AB错误；
C、由于两个小灯泡是不同的规格，由并联电路各支路两端的电压相等和欧姆定律知道
Ib ≠Ic
故C错误；
D、由于a、d点都在干路上，所以
Ia =Id
故D正确。
故选D。
3．D
【详解】A．闭合开关S1、S2，电流表A1在干路上，测量干路电流，故A错误；
B．闭合开关S1、S2，两个灯泡并联，电流表A1在干路上，电流表A2在支路上，故电流表A2的示数比A1的小，故B错误；
C．若灯L1被短路时，则灯泡L2也被短路，故C错误；
D．仅断开S1，只有灯泡L2接入电路，电流表A2没有接入电路，故没有示数，只有电流表A1接入电路，故只有电流表A1有示数，故D正确。
故选D。
4．B
【详解】由电路图知，两灯并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L2的电流；
A．由图甲知，电流从正极流出经电流表A1后分成两支，一支通过L1，另一支通过L2和A2，所以两灯并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2的电流，故A正确，不符合题意；
BCD．因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表A2读数是0.6A，由图乙知，电流表A1应选择0~3A的量程，连接“﹣、3”接线柱，A1读数为1.5A，则通过L1的电流
故B错误，符合题意，CD正确，不符合题意。
故选B。
5．C
【详解】由图甲可知，两个灯泡是并联的，电流表A1测总电流，电流表A2测通过灯泡L2的电流，由于两个电流表的指所指的位置相同，可知它们所用的量程是不同的，两个表的示数之间是5倍的关系，所以根据图乙可知，A1表的示数为1.5A，A2表的示数为0.3A，故可知通过灯泡L1和L2的电流分别为1.2A，0.3A，故应选C．
6．B
【详解】由电路图可知，两灯和两电流表串联接入电路，根据串联电路的电流特点，电路中各处的电流应相等；而实验时电流表甲和乙的示数分别为0.22A和0.20A（即两个电流值略有差异），造成两个电流表示数不同的原因可能是两个电流表的读数误差或指针未调整，即电流表本身的原因；而电流表的示数与灯泡L1和L2规格、灯泡在电路中的位置无关。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
7．C
【详解】开关S闭合后，三个灯泡并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量灯L2与灯L3所在支路的电流之和，电流表A3测量灯L3所在支路的电流，即
由于测量得出I1>I2=I3，说明
即L2灯所在支路发生断路，L2灯丝断了符合题意。
故选C。
8．D
【详解】一次实验的结果带有一定的偶然性，所以应改变实验条件，即换用不同规格的灯泡使电路中的电流发生变化，再进行几次测量，才能得出可靠的结论，而改变电流表的量程则无助于实验结论的得出。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
9．A
【详解】AB．当闭合S2、S3，断开S1时，电路为L1的简单电路，L2被短路，所以L1亮、L2不亮，故A正确，B错误；
C．当闭合S1、S3，断开S2时，此时两灯并列在两点之间，所以两灯并联，故C错误；
D．当闭合S1、S2，断开S3时，此时电流从电源正极流出，经导线直接回到电源的负极，会造成电源短路，两灯泡不亮，故D错误。
答案A。
10．C
【详解】由图可知，右电流表测干路电流，接线正确，左上电流表测上面灯的电流，接线正确，左下电流表正负接线柱接反，且上面灯的电流会经过这个电流表，造成指针反偏，因此左下电流表接错，应将③线接到左下电流表的负接线柱，即可测量下面灯的电流，故C符合题意。
故选C。
11．B
【详解】由电路图可知，三个灯泡并联，电流表A1测流过灯L2、L3中的电流，电流表A2测灯L1和L2的电流，电流表A3测通过灯L1、L2、L3的电流；由并联电路的特点求出流过各灯泡的电流。电流表A1测流过灯L2、L3中的电流，则
IL2+IL3=1A①
电流表A2测灯L1和L2的电流，则
IL1+IL2=1.2A②
电流表A3测灯L1、L2、L3的电流，则
I3=IL1+IL2+IL3=1.8A③
③-②可得
IL3=1.8A-1.2A=0.6A
通过灯L3的电流为0.6A。
故选B。
12．D
【详解】A、A1、L2、S2三个元件在同一支路上，L1单独在一个支路上，所以是并联电路，故A错误；
B、A1、L2在同一支路上，所以A1是测L2电流，故B错误；
C、当开关S2断开时，L2所在支路断路，电流变为0，而L1所在支路电流不受影响，故C错误；
D、当开关S2断开时，L2所在支路断路，电流变为0，而L1所在支路电流不受影响，所以干路电流变小，A2测干路电流，因此电流表A2的示数变小，故D正确．
故选D．
13． 并 增大
【详解】[1]如图所示的LED护眼灯，每个教室里的这9盏LED护眼灯是互不影响的，所以它们之间一定是并联的。
[2]如果打开护眼灯之后，老师又打开了教室中的多媒体设备，护眼灯、多媒体设备是并联，独立工作，互不影响，多开了多媒体设备，多了一条支路，则教室电路中的总电流会增大。
14． 0.4 0.5
【详解】[1][2]由电路图可知，三个灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测流过灯L2与L3的电流，电流表A3测流过灯L3的电流；故通过灯L3的电流为
I3=IA3=0.3A
根据并联电路电流规律可知，通过灯L2的电流为
I2=IA2-IA3=0.8A-0.3A=0.5A
通过灯L1的电流为
I1=IA1-IA2=1.2A-0.8A=0.4A
15． 等于 串联电路中，电流处处相等
【详解】[1][2]两灯串联，串联电路电流处处相等，灯泡亮度由实际功率决定。
16． 0.2 0.3
【详解】[1][2]由图可知小灯泡 L1 与小灯泡 L2并联，A2与 L2串联，测的是 L2的电流，A1在干路上，所以 L2的电流为0.3A， L1 的电流为
I1=I-I2=0.5A-0.3A=0.2A
17． 并 1.3 1.04
【详解】[1][2][3]由电路图可知，闭合开关S1、S2，断开S3，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过L2的电流；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A1的量程为0~3A，分度值为0.1A，指针所在位置的示数为1.3A；电流表A2的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.26A，即I2＝0.26A；则通过灯泡L1的电流为
18． A1 将电流表A“3”接线柱上的线头改接到“0.6”接线柱上
【详解】[1]闭合开关S和S1时，A1测的是通过R1电流，A的示数等于A1示数，A2示数为零，闭合开关S2后，A1依旧测的是R1电流，由于R1与R2是并联的，因此R1两端的电压不变，A1示数保持不变，A测的是干路总电流，示数改变，A2测通过R2电流，示数改变；
[2]从图中可以看出电流表的指针偏转角度很小，为了使测量更精确，应该换用小的量程，即0~0.6A的量程．
19． C a 0.3 不相同
【详解】（1）[1]由图乙可知，电流表接在干路靠接电源负极处，此时电流表测量的是C处的电流。
（2）[2]要测量通过L2的电流，电流表与L2串联即可，只需将图乙中导线a的与灯泡L2相接的右端移动到电流表的负接线柱上即可。
[3]如图丙，电流表接量程，分度值为0.02A，读数为0.3A。
（4）[4]由于实验次数太少，步骤3得到的实验结论不具有普遍性，应选用不同规格的灯泡，多次测量，寻找普遍规律。
20． C A或B IC＝IA+IB 换上规格不同的灯泡多次实验
【详解】(1)[1]电流表在干路上测量干路的电流，即C点的电流；
(2)[2][3]让电流表测量另一处的电流，也就是测量支路的电流，如图所示：测量的是B点的电流；
(3)[4][5]并联电路中，干路电流等于各支路电流的和，即IC=IA+IB，为得出普遍结论，实验时应采用不同规格的灯泡进行多次实验．
(4)[6]在不换电流表位置的情况下，在支路上各连接一个开关即可完成实验要求，电路如图所示：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
D
B
C
B
C
D
A
C
题号
11
12
答案
B
D
一、单选题
1．如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A，下列说法正确的是（ ）
A．L1与L2串联
B．开关S只控制L1
C．L1、L2的电流分别是0.3A、0.2A
D．L1、L2的电流分别是0.5A、0.3A
2．如图所示电路，探究并联电路中电流的关系｡L1与L2是两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，通过a､b､c､d四处电流的大小关系正确的是（ ）
A．B．C．D．
3．如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，两电表都有示数，下列判断正确的是（ ）
A．电流表A1只测量灯L2的电流B．电流表A2的示数比A1的大
C．灯L1被短路时，L2正常发光D．仅断开S1只有一个表有示数
4．如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法错误的是（ ）
A．灯泡L1和L2并联
B．电流表A1的读数是0.3A
C．电流表A1一定连接“﹣、3”接线柱
D．通过灯L1的电流为0.9A
5．如图甲所示，闭合开关，两灯泡均正常发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（ ）
A．1.2A，1.2AB．0.3A，0.3AC．1.2A，0.3AD．1.5A，0.3A
6．连接如图所示电路，研究串联电路中电流的特点。闭合开关后，电流表甲和乙的示数分别为0.22A和0.20A，造成两个电流表示数不同的原因可能是（ ）
A．灯泡规格不同
B．某个电流表没有校零
C．灯泡L1更靠近电源正极
D．电流先到达电流表甲，经过灯L2时被消耗了一些，到达电流表乙时会少一些
7．如图所示，开关S闭合后，三个电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3且均不为0；测量得出I1>I2=I3。关于此电路，下列说法中正确的是（ ）
A．电路完好无故障B．L1灯丝断了
C．L2灯丝断了D．L3灯座处发生了短路
8．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ）
A．整理器材，结束实验
B．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
C．分析数据，得出结论
D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
9．如图所示的电路图中，下列说法正确的是（ ）
A．闭合S2、S3，断开S1，L1亮、L2不亮
B．闭合S2、S3，断开S1，两灯都发光
C．闭合S1、S3，断开S2，两个灯是串联
D．闭合S1、S2，断开S3，两灯都发光
10．如图所示。小明利用该电路检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，在导线①、②、③、④中，有一根导线接错了，接错的是（ ）
A．导线①
B．导线②
C．导线③
D．导线④
11．如图所示电路，ab分别接电源正负极，A1的示数为1A，A2的示数为1.2A，A3的示数为1.8A，则通过灯L3的电流为（ ）
A．1AB．0.6AC．1.2AD．0.2A
12．如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是 （ ）
A．L1与L2串联
B．电流表A1测L1的电流
C．当开关S2断开时,通过L1的电流变小
D．当开关S2断开时，电流表A2的示数变小
二、填空题
13．为了保护同学们的视力，很多学校教室里的日光灯全部更换成如图所示的LED护眼灯，每间教室里的9盏LED护眼灯的连接方式是 联的。如果打开护眼灯之后，老师又打开了教室中的多媒体设备，则教室电路中的总电流会 （选填“增大”或“减小”）。
14．如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A；那么通过L1的电流为 A，通过L2的电流为 A。
15．将两个不同的小灯泡串联在电路中，发现一个较亮，另一个较暗，则通过较亮灯泡的电流 （选填“大于”“等于”或“小于”）通过较暗灯泡的电流，判断依据是 。
16．在探究串、并联电路中电流的规律时，做了如图所示的实验。闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，则通过小灯泡的电流为 A，通过小灯泡的电流为 A。
17．认真观察图甲电路图，分析并解答下面的问题：闭合开关S1、S2，断开S3，该电路的连接方式为 联；两电流表指针偏转情况如图乙所示，则电流表A1的示数为 A，流过灯泡L1的电流为 A。
三、实验题
18．小明在研究并联电路电流特点时，按图甲电路图连接好电路，闭合开关S和S1，观察各电流表示数，再闭合开关S2，示数保持不变的电流表是 (电源电压不变)，同时小明观察到电流表A的示数如图乙所示，为了使测量更精确，断开开关后，接下来的操作是 .
19．如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。
（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选“A”“B”或“C”）处的电流；
（2）小覃同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线 （选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A；
（3）该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下表所示，由此他得出结论：
①干路电流等于各支路电流之和。
②各支路电流相等。
（4）小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格 （选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。
20．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．
（1）如图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流．
（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路 ．移动后电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流．
（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论： （只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是： ．
（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在图丙中的虚线框中画出电路图 ．
0.2
0.2
0.4
位置
A
B
C
电流/A
0.30
0.24
0.54
参考答案：
1．C
【详解】AB．由图中可知，电流从电源正极流出后，有两条流经路径，一条经过电流表A1、小灯泡L1、电流表A、开关S回到电源负极，一条经过小灯泡L2、电流表A、开关S回到电源负极，故可知L1与L2并联，开关S控制干路，电流表A1测流过L1的电流，电流表A测干路电流，故AB错误；
CD．由题意可知，干路电流为I=0.5A，流过L1的电流为I1=0.3A，故由并联电路的电流规律可得，流过L2的电流为
I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A
故C正确，D错误。
故选C。
2．D
【详解】由电路图知道，两灯并联，Ia 为干路电流，Ib 、Ic 是两条支路的电流；
AB、根据干路电流等于各支路电流之和知道
Ia =Ib +Ic
故AB错误；
C、由于两个小灯泡是不同的规格，由并联电路各支路两端的电压相等和欧姆定律知道
Ib ≠Ic
故C错误；
D、由于a、d点都在干路上，所以
Ia =Id
故D正确。
故选D。
3．D
【详解】A．闭合开关S1、S2，电流表A1在干路上，测量干路电流，故A错误；
B．闭合开关S1、S2，两个灯泡并联，电流表A1在干路上，电流表A2在支路上，故电流表A2的示数比A1的小，故B错误；
C．若灯L1被短路时，则灯泡L2也被短路，故C错误；
D．仅断开S1，只有灯泡L2接入电路，电流表A2没有接入电路，故没有示数，只有电流表A1接入电路，故只有电流表A1有示数，故D正确。
故选D。
4．B
【详解】由电路图知，两灯并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L2的电流；
A．由图甲知，电流从正极流出经电流表A1后分成两支，一支通过L1，另一支通过L2和A2，所以两灯并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2的电流，故A正确，不符合题意；
BCD．因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表A2读数是0.6A，由图乙知，电流表A1应选择0~3A的量程，连接“﹣、3”接线柱，A1读数为1.5A，则通过L1的电流
故B错误，符合题意，CD正确，不符合题意。
故选B。
5．C
【详解】由图甲可知，两个灯泡是并联的，电流表A1测总电流，电流表A2测通过灯泡L2的电流，由于两个电流表的指所指的位置相同，可知它们所用的量程是不同的，两个表的示数之间是5倍的关系，所以根据图乙可知，A1表的示数为1.5A，A2表的示数为0.3A，故可知通过灯泡L1和L2的电流分别为1.2A，0.3A，故应选C．
6．B
【详解】由电路图可知，两灯和两电流表串联接入电路，根据串联电路的电流特点，电路中各处的电流应相等；而实验时电流表甲和乙的示数分别为0.22A和0.20A（即两个电流值略有差异），造成两个电流表示数不同的原因可能是两个电流表的读数误差或指针未调整，即电流表本身的原因；而电流表的示数与灯泡L1和L2规格、灯泡在电路中的位置无关。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
7．C
【详解】开关S闭合后，三个灯泡并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量灯L2与灯L3所在支路的电流之和，电流表A3测量灯L3所在支路的电流，即
由于测量得出I1>I2=I3，说明
即L2灯所在支路发生断路，L2灯丝断了符合题意。
故选C。
8．D
【详解】一次实验的结果带有一定的偶然性，所以应改变实验条件，即换用不同规格的灯泡使电路中的电流发生变化，再进行几次测量，才能得出可靠的结论，而改变电流表的量程则无助于实验结论的得出。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
9．A
【详解】AB．当闭合S2、S3，断开S1时，电路为L1的简单电路，L2被短路，所以L1亮、L2不亮，故A正确，B错误；
C．当闭合S1、S3，断开S2时，此时两灯并列在两点之间，所以两灯并联，故C错误；
D．当闭合S1、S2，断开S3时，此时电流从电源正极流出，经导线直接回到电源的负极，会造成电源短路，两灯泡不亮，故D错误。
答案A。
10．C
【详解】由图可知，右电流表测干路电流，接线正确，左上电流表测上面灯的电流，接线正确，左下电流表正负接线柱接反，且上面灯的电流会经过这个电流表，造成指针反偏，因此左下电流表接错，应将③线接到左下电流表的负接线柱，即可测量下面灯的电流，故C符合题意。
故选C。
11．B
【详解】由电路图可知，三个灯泡并联，电流表A1测流过灯L2、L3中的电流，电流表A2测灯L1和L2的电流，电流表A3测通过灯L1、L2、L3的电流；由并联电路的特点求出流过各灯泡的电流。电流表A1测流过灯L2、L3中的电流，则
IL2+IL3=1A①
电流表A2测灯L1和L2的电流，则
IL1+IL2=1.2A②
电流表A3测灯L1、L2、L3的电流，则
I3=IL1+IL2+IL3=1.8A③
③-②可得
IL3=1.8A-1.2A=0.6A
通过灯L3的电流为0.6A。
故选B。
12．D
【详解】A、A1、L2、S2三个元件在同一支路上，L1单独在一个支路上，所以是并联电路，故A错误；
B、A1、L2在同一支路上，所以A1是测L2电流，故B错误；
C、当开关S2断开时，L2所在支路断路，电流变为0，而L1所在支路电流不受影响，故C错误；
D、当开关S2断开时，L2所在支路断路，电流变为0，而L1所在支路电流不受影响，所以干路电流变小，A2测干路电流，因此电流表A2的示数变小，故D正确．
故选D．
13． 并 增大
【详解】[1]如图所示的LED护眼灯，每个教室里的这9盏LED护眼灯是互不影响的，所以它们之间一定是并联的。
[2]如果打开护眼灯之后，老师又打开了教室中的多媒体设备，护眼灯、多媒体设备是并联，独立工作，互不影响，多开了多媒体设备，多了一条支路，则教室电路中的总电流会增大。
14． 0.4 0.5
【详解】[1][2]由电路图可知，三个灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测流过灯L2与L3的电流，电流表A3测流过灯L3的电流；故通过灯L3的电流为
I3=IA3=0.3A
根据并联电路电流规律可知，通过灯L2的电流为
I2=IA2-IA3=0.8A-0.3A=0.5A
通过灯L1的电流为
I1=IA1-IA2=1.2A-0.8A=0.4A
15． 等于 串联电路中，电流处处相等
【详解】[1][2]两灯串联，串联电路电流处处相等，灯泡亮度由实际功率决定。
16． 0.2 0.3
【详解】[1][2]由图可知小灯泡 L1 与小灯泡 L2并联，A2与 L2串联，测的是 L2的电流，A1在干路上，所以 L2的电流为0.3A， L1 的电流为
I1=I-I2=0.5A-0.3A=0.2A
17． 并 1.3 1.04
【详解】[1][2][3]由电路图可知，闭合开关S1、S2，断开S3，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过L2的电流；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A1的量程为0~3A，分度值为0.1A，指针所在位置的示数为1.3A；电流表A2的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.26A，即I2＝0.26A；则通过灯泡L1的电流为
18． A1 将电流表A“3”接线柱上的线头改接到“0.6”接线柱上
【详解】[1]闭合开关S和S1时，A1测的是通过R1电流，A的示数等于A1示数，A2示数为零，闭合开关S2后，A1依旧测的是R1电流，由于R1与R2是并联的，因此R1两端的电压不变，A1示数保持不变，A测的是干路总电流，示数改变，A2测通过R2电流，示数改变；
[2]从图中可以看出电流表的指针偏转角度很小，为了使测量更精确，应该换用小的量程，即0~0.6A的量程．
19． C a 0.3 不相同
【详解】（1）[1]由图乙可知，电流表接在干路靠接电源负极处，此时电流表测量的是C处的电流。
（2）[2]要测量通过L2的电流，电流表与L2串联即可，只需将图乙中导线a的与灯泡L2相接的右端移动到电流表的负接线柱上即可。
[3]如图丙，电流表接量程，分度值为0.02A，读数为0.3A。
（4）[4]由于实验次数太少，步骤3得到的实验结论不具有普遍性，应选用不同规格的灯泡，多次测量，寻找普遍规律。
20． C A或B IC＝IA+IB 换上规格不同的灯泡多次实验
【详解】(1)[1]电流表在干路上测量干路的电流，即C点的电流；
(2)[2][3]让电流表测量另一处的电流，也就是测量支路的电流，如图所示：测量的是B点的电流；
(3)[4][5]并联电路中，干路电流等于各支路电流的和，即IC=IA+IB，为得出普遍结论，实验时应采用不同规格的灯泡进行多次实验．
(4)[6]在不换电流表位置的情况下，在支路上各连接一个开关即可完成实验要求，电路如图所示：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
D
B
C
B
C
D
A
C
题号
11
12
答案
B
D
相关试卷
初中物理人教版（2024）九年级全册第十五章 电流和电路第4节 电流的测量优秀随堂练习题： 这是一份初中物理人教版（2024）九年级全册<a href="/wl/tb_c99074_t7/?tag_id=28" target="_blank">第十五章 电流和电路第4节 电流的测量优秀随堂练习题</a>，共14页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
初中物理人教版（2024）九年级全册第3节 串联和并联优秀同步训练题： 这是一份初中物理人教版（2024）九年级全册<a href="/wl/tb_c83758_t7/?tag_id=28" target="_blank">第3节 串联和并联优秀同步训练题</a>，共13页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，作图题等内容，欢迎下载使用。
物理九年级全册第2节 电流和电路精品课后作业题： 这是一份物理九年级全册<a href="/wl/tb_c83756_t7/?tag_id=28" target="_blank">第2节 电流和电路精品课后作业题</a>，共13页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
