物理九年级全册第4节 变阻器精品练习题
展开一、单选题
1.如图所示,有关滑动变阻器的使用,下列说法错误的是( )
A.铭牌上的“ 2A”表示滑动变阻器的变阻范围是
B.滑动变阻器要“一上一下”接线才能发挥变阻的作用
C.接线柱C、D端接进电路为定值电阻
D.A、C端接进电路,向D端移动P,电阻增大
2.关于生活中不同电工材料应用说法合理的是( )
A.螺丝刀的手柄用金属制成
B.滑动变阻器电阻丝用铜丝制成
C.高压电线可以用超导体制成
D.小灯泡灯丝用玻璃制成
3.根据下表提供的信息,你认为适合做滑动变阻器电阻丝的是( )
A.铜B.钨C.铁D.镍铬合金
4.电位器实质是一种变阻器,如图是电位器的结构和连入电路的示意图,A、B、C是接线柱。当滑片向A端旋转时,连入电路的电阻( )
A.变大
B.变小
C.不变
D.先变大后变小
5.如图所示,为一电阻箱结构示意图,下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是
A.只拔出铜塞a、b,接入电路电阻为7欧姆
B.只拔出铜塞c、d,接入电路电阻为7欧姆
C.要使接入电路电阻为7欧姆,只有拔出铜塞c、d才行
D.将铜塞a、b、c、d全拔出,接入电路的电阻最小
6.如图甲是常用的一种可调风速的小风扇,图乙为其用于调风速的电位器结构图,a、b、c是它的三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,b与金属滑片相连,转动旋钮,通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变风扇风速,下列分析正确的是( )
A.若将a、c接入电路中,逆时针转动旋钮时,风扇风速加快
B.若将a、c接入电路中,顺时针转动旋钮时,风扇风速减弱
C.若将a、b接入电路中,顺时针转动旋钮时,风扇风速加快
D.若将b、c接入电路中,顺时针转动旋钮时,风扇风速加快
7.如图所示,是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案,你认为可能达到目的方案是( )
A.B.
C.D.
8.在如图所示的电路中,用滑动变阻器调节灯的亮度,若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮,应选择下列哪种接法
A.M接A,N接BB.M接C,N接D
C.M接C,N接BD.M接A,N接D
9.将两只滑动变阻器按图所示的方法连接,如果把a、b两根导线接入电路里,要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大,应把滑片P1、P2放在( )。
A.P1放在最右端,P2放在最右端B.P1放在最左端,P2放在最左端
C.P1放在最右端,P2放在最左端D.P1放在最左端,P2放在最右端
10.几位同学拿来一个滑动变阻器,看到铭牌上标有“20 Ω l A”的字样,这几位同学讨论时说出了以下几种对铭牌意义的理解,你认为正确的是( )
A.电阻的最小值是20Ω,允许通过的最大电流是1A
B.电阻的最小值是20Ω,允许通过的最小电流是1A
C.电阻的最大值是20Ω,允许通过的最大电流是1A
D.电阻的最大值是20Ω,允许通过的最小电流是1A
11.如图所示的各种电路,同种元件的参数均相等,能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的电路是( )
A. B.
C. D.
12.如图,A为导线,BM、CN为两根相同的电阻丝,下列说法正确的是( )
A.S和A接触,P向右移动灯泡变暗
B.S和B接触,P向右移动灯泡亮度变亮
C.S和C接触,P向左移动灯泡变亮
D.S和C接触,P向右移动灯泡亮度变暗
二、填空题
13.读出如图中电阻箱的电阻大小是 。
14.一位同学设计了一个风力测定仪,如图所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板.无风时OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大.AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点,电路中接有一个小灯泡,测风力时,闭合开关S即可.通过分析可知:金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个 .
15.如图甲所示,闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应滑到 端(选填“a”或“b”);闭合开关S,调节滑动变阻器,电流表A的示数如乙图所示,通过灯L的电流为 A.
16.如图甲所示的电路中,滑动变阻器连入电路的电阻丝是 段;如图乙所示的电路中,滑动变阻器连入电路的电阻丝是 段。(均选填“aP”“Pb”或“ab”)。
17.如图所示的电路中,a是 表,b是 表,开关闭合前,滑动变阻器滑片应放在 端(选填“A”或“B”),闭合开关,向左移动滑片,此时接入电路的电阻变 灯泡变 。
18.如图a所示的电路,电源电压保持不变。闭合开关S,调节滑动变阻器,两电压表的示数随电路中电流变化的图像如图b所示,根据图像的信息可知: (选填“甲”或“乙”)是电压表V1示数变化的图像,电源电压为 V,电阻R1的阻值为 Ω。
三、实验题
19.如图所示,是利用滑动变阻器改变小灯泡的亮度的实验装置。
(1)请用笔画线代替导线,将电路连接完整 。(要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,小灯泡逐渐变亮)已知电路中电流最大约为0.4A.
(2)某同学在实验中,当他刚连接完最后一根导线时,发现小灯泡立即发出刺眼的光,由此我们可以判断他在连接电路时,至少有两个错误:
① ② 。
20.用滑动变阻器改变小灯泡的亮度:
(1)要求滑动变阻器向左移动时能使灯L亮度变暗。请用笔画线代替导线连接实物 ,并在右边空白处画出相应的电路图 ;
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应滑到 (填A或B)端;
(3)想使小灯泡变亮,滑片应向 (填左或右)端滑动,这时电流表的示数将 ;
(4)开始实验后,甲同学发现无论如何移动滑片P,灯的亮度都不发生变化,而且一直很亮,这可能是 ,一同学发现移动滑片P时,灯忽亮忽熄,这可能是 。
长1m、横截面积1mm2的金属导线在20℃时的电阻值
材料
铜
钨
铁
镍铬合金
电阻R/Ω
0.017
0.052
0.096
1.1
参考答案:
1.C
【详解】A.铭牌说明变阻器连入电路的最大阻值为10Ω,即该变阻器的变阻范围为0~10Ω。故A正确,不符合题意;
B.只有一上一下的接线,才能改变变阻器连入电路的电阻丝的长度,从而改变变阻器连入电路的电阻。故B正确,不符合题意;
C.此时,变阻器中只有金属杆部分有电流通过,相当于电阻为0的导线。故C错误,符合题意;
D.此种情况下,是A与滑片P间的电阻丝连接电路,滑片向右移动,这部分电阻丝连入电路的长度变大,连入电路中的电阻变大。故D正确,不符合题意。
故选C。
2.C
【详解】A.为了防止触电,螺丝刀的手柄应该使用绝缘体制成,故A不符合题意;
B.滑动变阻器依靠改变接入电路的电阻丝的长度来改变电阻,所用的材料应该是电阻率较大的镍铬合金,铜的电阻率太小,不适合做滑动变阻器的电阻丝,故B不符合题意;
C.导体有电阻时,输电线会产生热量,把部分电能转化为内能浪费掉,超导体的电阻为0,利用超导体做高压输电线,可以降低电能的损耗,故C符合题意;
D.灯丝是利用电流的热效应工作的,玻璃是绝缘体,不能发热,因此不能用来制作灯丝,故D不符合题意。
故选C。
3.D
【详解】由表格中数据可知,在相同粗细、长度和温度的条件下,镍铬合金丝的电阻是最大的,这样在移动滑片改变相同的长度时,镍铬合金丝的阻值会有明显的变化,起到明显改变电阻的目的,而用其它材料制作的话,起不到明显改变电阻的目的,所以应该用镍铬合金丝来做滑动变阻器。故ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
4.B
【详解】由图可知,A、B接线柱接入电路中,则从滑片到A点这部分电阻片接入电路中,当滑片向A端旋转时,电阻片接入电路中的长度变短,则连入电路的电阻变小,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
5.B
【详解】插入式电阻箱的示数为没有插入铜塞的孔下电阻丝的电阻之和,只拔出铜塞a、b,接入电路电阻为3欧姆,故A错;只拔出铜塞c、d,接入电路电阻为7欧姆,故B正确;要使接入电路电阻为7欧姆,拔出铜塞c、d或者同时拨出铜塞a、b、d都行,故C错;如果将铜塞全拨出,则所表示的电阻为最大值,故D错;应选B.
6.D
【详解】AB.若将a、c接入电路中,等于是把电阻片最大阻值接入,旋转旋钮无法改变其阻值,故无法改变风扇速度,故错误。
C.若将a、b接入电路中,顺时针转动旋钮时,接入的电阻片长度变大,阻值变大,电路中电流变小,风扇风速减慢,故错误。
D.若将b、c接入电路中,顺时针转动旋钮时,接入的电阻片长度变小,阻值变小,电路中电流变大,风扇风速加快,故正确。
故选D。
7.C
【详解】A.图中,灯泡被导线短路,灯泡不亮,滑动变阻器更不能调节灯泡的亮度,故A不符合题意;
B.滑动变阻器接入下半段,灯泡和滑动变阻器的下半段是并联的,滑动变阻器不能改变灯泡的亮度,故B不符合题意;
C.滑动变阻器和灯泡是串联的,移动滑动变阻器的滑片,改变电路中的电阻,改变电路中的电流,改变灯泡的亮度,故C符合题意;
D.灯泡和滑动变阻器都被导线短路,灯泡不能发光,滑动变阻器更不能调节灯泡的亮度,故D不符合题意。
故选C。
8.D
【详解】滑动变阻器在电路中的正确连接方式是连接一“上”一“下”两个接线柱,哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的,它就是下面被连接的接线柱与滑片P之间的部分.滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮,电路中电流变大,滑动变阻器接入电路中的电阻变小,使用的是PD段电阻丝.故选D.
9.D
【详解】根据题意要求,图中的两个滑动变阻器是串联接入电路的,要使接入电路的总电阻最大,必须让每个变阻器的电阻丝都全部接入电路。对于左边的变阻器来说,电阻丝的右端接入电路,所以应该把滑片P1移到最左端;对于右边的变阻器来说,电阻丝的左端接入电路,所以应该把滑片P2移到最右端。
故选D。
10.C
【详解】铭牌上标有“20Ω 1A”,含义是滑动变阻器的接入电路的电阻范围0~20Ω,允许通过的最大电流是1A。
故选C。
11.D
【详解】A.图A中滑动变阻器与灯泡并联,当滑片P滑到左端时,会引起电源短路,故A不符合题意;
B.图B中滑动变阻器与灯泡串联,当滑片P左右滑到时,只能改变灯泡亮度,不能使灯泡熄灭,故B不符合题意;
C.图C中滑动变阻器与灯泡串联,滑片P使灯泡处于短路状态,无论怎样滑到滑片灯泡都不亮,故C不符合题意;
D.图D中滑动变阻器与灯泡并联,当滑片P滑到右端时,会引起灯泡短路,实现灯泡由亮到灭,故D符合题意。
故选D。
12.A
【详解】A.S和A接触,则滑动变阻器接入的部分为MP、PN,故当P向右移动时,PM、PN长度都变大,且两电阻串联,故总电阻变大,灯泡变暗,故A选项正确;
B.S和B接触,则滑动变阻器接入的部分为BP、PN,当P向右移动时,滑动变阻器的总长度不变,故电阻不变,故灯泡的亮度不变,故B选项错误;
CD.S和C接触,滑动变阻器CN全部接入,滑片不起作用,无法调节阻值,故灯泡的亮度不变,故CD选项错误。
故选A。
13.35Ω
【详解】由图可知,电阻箱接入电路的阻值
R=0×1000Ω+0×100Ω+3×10Ω+5×1Ω=35Ω
14.滑动变阻器
【详解】试题分析:当风力大小不同时AB接入电路中的电阻会变化,所以金属杆0C与弧形电阻AB组合在一起相当于滑动变阻器.风力越大,AB接入电路中的电阻越小,这样电路中的电流就会越大,可以根据灯泡的亮度反映出风力的大小.
考点:滑动变阻器的使用
15. b 0.3
【详解】[1][2]闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑到接入电路阻值最大处,根据电路图滑动变阻器的滑片P应滑到b端接入电路阻值最大.电流表A的示数如乙图所示,电流表使用量程为0~0.6A,分度值为0.02A,通过灯L的电流为0.3A.
16. aP ab
【详解】[1]电流表内阻很小,相当于导线,滑动变阻器Pb段被短路,故图甲所示的电路,滑动变阻器连入电路的电阻丝是aP段。
[2]电压表内阻很大,分析电路时,有电压表的地方相当于断路,故图乙所示的电路中,滑动变阻器连入电路的电阻丝是ab段,电压表测Pb段的电压。
17. 电流 电压 B 小 亮
【详解】[1][2][3][4][5]由图可知,b与灯泡并联,所以b是电压表;a串联在电路中,a是电流表;开关闭合前,为了保护电路,应使滑动变阻器阻值最大,即滑动变阻器滑片应放在B端;当滑片P向左移动时,滑动变阻器接入电路中电阻丝的长度变短,连入电路的电阻变小,电路中的总电阻变小,根据欧姆定律可知,电路中的电流变大,因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小,所以,由P=I2 R可知,灯泡的实际功率变大,灯泡变亮。
18. 甲 6 20
【详解】[1]由图a可知,该电路为R1和R2的串联电路,电流表测电路中的电流,电压表V1测R1两端的电压,电压表V2测R2两端的电压,R1是定值电阻,由欧姆定律可知,当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比,因此图b中的甲代表V1示数变化的图像。
[2]当R2接入电路的阻值为0时,其两端的电压为0,即V2示数为0,此时电路中只有R1,则V1的示数就是电源电压,由图乙可知,电源电压
U=U1=6V
[3]由欧姆定律可知R1的阻值
19. 连接电路时未断开开关 滑动变阻器的滑片不在阻值最大处
【详解】(1)[1]电路中电流最大约为0.4A,所以电流表应该选择0~0.6A的量程,滑动变阻器的滑片P向左移动时,小灯泡逐渐变亮,即滑动变阻器的滑片P向左移动时,其电阻变小,完整电路图如图所示:
。
(2)[2][3]当他刚连接完最后一根导线时,发现小灯泡立即发出刺眼的光,由此可知,该同学在连接电路时未断开开关,小灯泡发出刺眼的光,说明电路中电流较大,滑动变阻器的滑片不在阻值最大处,所以由此我们可以判断他在连接电路时的两个错误为连接电路时未断开开关和滑动变阻器的滑片不在阻值最大处。
20. A 右 变大 同时连接了滑动变阻器上面两个接线柱 滑片接触不良
【详解】(1)[1][2]用滑动变阻器改变小灯泡的亮度,滑动变阻器应“一上一下”连接,并与灯泡串联,电流表测量电路电流,灯泡电流较小,电流表的量程选择0~0.6A即可;滑动变阻器向左移动,能使灯L亮度变暗,说明电路中电流变小,电阻变大,所以应将滑片右侧电阻丝接入电路中,由此连接实物,并画出电路图,如图所示:
(2)[3]为了保护电路,开关闭合前,滑动变阻器的滑动片P应滑到阻值最大处,即A端。
(3)[4][5]想使小灯泡变亮,应使电路中电流变大,即电流表示数变大,应减小滑动变阻器连入电路的阻值,故滑片应向右滑动。
(4)[6]甲同学发现无论怎样移动滑片P,灯的亮度都不发生变化,说明滑动变阻器都接上面或都接下面两个接线柱,灯泡的亮度比较亮,说明电路中电流较大,电阻较小,这可能是同时连接了滑动变阻器上面两个接线柱。
[7]乙同学缓慢移动滑片P时,看到灯忽亮忽熄,这可能是滑片接触不良造成电路有时接通,有时断开。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
D
B
B
D
C
D
D
C
题号
11
12
答案
D
A
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