人教版（2024）九年级上册课题1 空气第1课时习题

这是一份人教版（2024）九年级上册课题1 空气第1课时习题，共22页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．（2023秋·九年级课时练习）在拉瓦锡的经典实验中（装置如图），不属于使用汞的优点的是

A．汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体
B．时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽
C．无法观察装置中气体体积的变化
D．得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积＝原空气体积
2．（2023秋·全国·九年级假期作业）最先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是
A．张青莲B．门捷列夫C．侯德榜D．拉瓦锡
3．（2022秋·江苏无锡·九年级无锡市江南中学校考期中）拉瓦锡测定空气组成实验是化学史上的经典实验，汞用做反应药品有很多优点，下列对于该实验说法错误的是
A．汞在常温下呈液态，在该实验中既可以隔绝外界空气，还可以通过连通器直接用于测量反应器（曲颈甑）内空间体积的变化
B．汞和氧气反应的速率非常缓慢，便于实验者观察实验现象
C．汞的沸点为 356.6℃，在加热时源源不断气化的汞可以将空气中的氧气完全耗尽
D．反应生成的氧化汞在这个温度下呈固态，且不溶于汞。又因为密度低于液态汞，所以浮在汞的液面上，很容易分离
4．（2023春·山东泰安·八年级统考期末）通过数字化仪器进行空气中氧气含量的测定，密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图所示，说法不正确的是

A．数字化能为探究提供更为直观的证据B．该实验中红磷量的多少，对该反应的准确性无影响
C．瓶内压强先升高是因为温度升高D．压强大幅下降是因为氧气被消耗和恢复室温
5．（2023秋·全国·九年级假期作业）做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是

A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5
D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
6．（2023秋·九年级课前预习）用如图装置证明空气中氧气的含量。下列说法正确的是

A．实验前需要检查装置的气密性
B．红磷燃烧的现象是产生大量的烟雾
C．实验后集气瓶内水面上升至刻度2附近
D．用木炭代替红磷可以得到相同的结论
7．（2023·广东东莞·校联考二模）如图为“用红磷测定空气中氧气含量”的装置。左右两边活塞距离为20cm，活塞可以自由移动（密闭体系内除空气外其他物质体积忽略不计）。下列说法正确的是
A．惰性电热板上红磷可以换成木炭
B．氧气含量指的是“氧气质量分数”
C．实验结束后活塞之间的距离约为4cm
D．缓慢来回推动活塞可以提高实验结果的精确度
8．（2023·广东揭阳·统考模拟预测）亲爱的北外东坡初三的学子们，目前你们已经完成了部分科目的期中练习，现在请你深吸一口清新的空气，调整好状态，认真的完成理综测试。请问你刚刚吸入的空气体积分数最大的是
A．氧气B．氢气C．氮气D．水蒸气
9．（2022秋·河南商丘·九年级统考期中）利用下图所示装置验证空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是
A．最终量筒中液面约降至40mL刻度线处
B．白磷的作用是消耗试管中的氧气
C．白磷熄灭，试管冷却后再打开弹簧夹
D．若装置漏气则液面有可能降至30mL刻度线处
10．（2023·辽宁大连·校联考模拟预测）生活中，下列物质属于纯净物的是
A．雪碧饮料B．牛奶C．纯净水D．碘盐
11．（2023秋·九年级课时练习）为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，改进后的实验装置如图所示，(部分夹持装置已忽略)，实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是

A．实验中红磷不足，会使实验测定结果偏小
B．待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向右移动
C．实验结束后试管内气体的主要成分为氮气
D．改进后的装置能减少测量误差，且对环境更友好
12．（2023秋·全国·九年级假期作业）如图，用燃烧白磷的方法测定空气中氧气的体积分数。集气瓶的容积为c毫升，实验前盛有a毫升水，实验结束后，集气瓶内水的体积为b毫升。下列说法错误的是

A．实验前应先检查装置的气密性B．将玻璃棒换成玻璃管也能使实验成功
C．点燃白磷后，瓶内水面先下降后上升D．该实验测得空气中氧气体积分数为：
13．（2023秋·全国·九年级假期作业）如图所示，用红磷、蜡烛测定空气中氧气含量。
方案①：点燃红磷、蜡烛，待反应结束并冷却到室温后，打开K1、K2、K3。
方案②：打开K1、K2，点燃红磷、蜡烛，反应结束并冷却到室温后，打开K3。
下列说法正确的是
A．红磷和蜡烛燃烧都会产生大量白烟B．红磷和蜡烛的用量对测定结果没有影响
C．方案①中进入甲、乙中的水量：乙>甲D．方案②中进入甲、乙中的水量相等
14．（2023秋·全国·九年级假期作业）如图所示的甲、乙两个装置为实验室测定空气中氧气体积分数的改进实验，实验前甲装置内空气体积为30L(盛装细铜丝的玻璃管中空气忽略不计，且铜只能与空气中氧气发生反应)，乙装置中注射器和硬质玻璃管内空气体积分别为15mL和25mL。下列有关说法中正确的是
A．甲、乙两个实验中都可以通过反复推拉注射器使装置内的氧气尽可能充分反应
B．若甲、乙装置中停止加热后立即读数，则测得装置内剩余气体体积将偏小
C．若实验前乙装置注射器内空气为5mL，则乙实验也能得出准确的结论
D．乙实验的过程中，气球的主要作用是收集尾气，防止空气污染
15．（2023·全国·九年级专题练习）为测定空气中氧气的含量，设计如下方案，白磷量足，白磷体积忽略不计，装置气密性良好。
①可以有多种方法检查该装置气密性；
②实验前，活塞可以放在注射器任意刻度处；
③实验中可观察到白磷燃烧产生大量白雾；
④若实验后打开弹簧夹，活塞最终停在8mL刻处；
⑤若白磷量不足则导致测量结果偏大；
⑥该方案可以避免产物五氧化二磷污染空气；
⑦该实验装置存在安全隐患。
有关实验说法正确的是
A．①②④⑥B．①④⑥⑦C．②③⑤⑥D．①②⑥⑦
16．（2022秋·安徽芜湖·九年级校联考阶段练习）某化学兴趣小组利用图1所示装置（夹持仪器略去）测定空气中O2含量。烧瓶容积为562mL，烧瓶中预留40mL的水；用激光笔点燃红磷，充分燃烧后，冷却至室温。打开止水夹；量筒内液面不再下降时，调整左、右两边液面相平，量筒内减少了71mL的水。下列分析错误的是
A．打开止水夹，观察到水倒吸入烧瓶，形成“喷泉”现象
B．整个实验过程中，烧瓶内压强变化如图2所示
C．若增加烧瓶中预留的水体积，对测定结果无影响
D．测定O2的体积分数约为13.6%
17．（2022秋·广东惠州·九年级校考阶段练习）下列实验设计不能用来测定空气中氧气含量的是
A．B．C．D．
18．（2022秋·福建漳州·九年级福建省漳州第一中学校考期中）某同学设计如图实验装置，用铁在潮湿空气中与氧气反应而生锈来消耗瓶中氧气，从而测定空气中氧气含量。（装置中NaCl溶液、碳粉起加速铁生锈的作用）测得实验数据如下，下列说法不正确的是
A．实验之前一定要检查装置的气密性
B．实验时铁粉一定要过量
C．实验测得氧气的体积是54.5mL
D．根据表中的数据计算，测得的空气中氧气的体积分数是20.2%
二、填空题
19．（2023·福建·模拟预测）空气是一种宝贵的资源。
(1)洁净的空气属于___________填“混合物”或“纯净物”，其中按体积分数计氮气约占___________，其他气体和杂质约占。
(2)通电后能发出不同有色光的是空气中的___________；在医疗上常用于低温麻醉的气体是空气中的___________；工业上用于炼钢的气体是空气中的___________。
三、实验题
20．（2022秋·内蒙古呼伦贝尔·九年级校考期中）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与。

【设计实验】第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。
(1)大家认为第一小组设计A的套装置合理的理由是________。（提示：观察燃烧匙伸入位置）
(2)装置中红磷燃烧的文字表达式为________。
【改进实验】
(3)第二小组同学设计了C实验，较A装置比的优点是：________。
(4)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于五分之一，这可能是由哪几种原因引起的？________（写一点即可）。
(5)从实验现象分析可知氧气约占空气总体积的五分之一，本实验还体现了瓶中剩余气体具有________的化学性质。
一、单选题
1．（2023秋·九年级课时练习）在拉瓦锡的经典实验中（装置如图），不属于使用汞的优点的是
A．汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体
B．时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽
C．无法观察装置中气体体积的变化
D．得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积＝原空气体积
【答案】C
【详解】A、汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体，能够形成压强差，A对，不符合题意；
B、时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽，B对，不符合题意；
C、曲颈甑内气体减少，压强变小，外界大气压将汞槽内的汞压入玻璃钟罩内，能通过汞的液面高度变化去观察装置中气体体积的变化，C错，符合题意；
D、得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积产生的是氧气，剩余气体是氮气和其他气体，原空气体积=氧气的体积和氮气体积和其他气体体积，D对，不符合题意。
故选C。
2．（2023秋·全国·九年级假期作业）最先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是
A．张青莲B．门捷列夫C．侯德榜D．拉瓦锡
【答案】D
【详解】A、中国化学家张青莲测定了某些原子的相对原子质量，在相对原子质量的测定方面做出卓越贡献，故错误；
B、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故错误；
C、侯德榜创立的侯氏制碱法，对我国的制碱工业做出了贡献，故错误；
D、拉瓦锡是近代化学的奠基人之一，后人称拉瓦锡为近代化学之父，他在前人研究的基础上最早提出空气由氮气和氧气组成，故正确；
故选D。
3．（2022秋·江苏无锡·九年级无锡市江南中学校考期中）拉瓦锡测定空气组成实验是化学史上的经典实验，汞用做反应药品有很多优点，下列对于该实验说法错误的是
A．汞在常温下呈液态，在该实验中既可以隔绝外界空气，还可以通过连通器直接用于测量反应器（曲颈甑）内空间体积的变化
B．汞和氧气反应的速率非常缓慢，便于实验者观察实验现象
C．汞的沸点为 356.6℃，在加热时源源不断气化的汞可以将空气中的氧气完全耗尽
D．反应生成的氧化汞在这个温度下呈固态，且不溶于汞。又因为密度低于液态汞，所以浮在汞的液面上，很容易分离
【答案】B
【详解】A、汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来测定反应器内空间体积的变化，故正确;
B、低温下汞和氧气反应的速率非常缓慢，看不到现象，故错误；
C、汞的沸点较低，汞蒸气与氧气反应比较充分，能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽，故正确;
D、氧化汞呈固态，且不溶于汞，汞呈液态，氧化汞密度低于液态汞，所以浮在汞的液面上，很容易分离，故正确。
故选B。
4．（2023春·山东泰安·八年级统考期末）通过数字化仪器进行空气中氧气含量的测定，密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图所示，说法不正确的是

A．数字化能为探究提供更为直观的证据B．该实验中红磷量的多少，对该反应的准确性无影响
C．瓶内压强先升高是因为温度升高D．压强大幅下降是因为氧气被消耗和恢复室温
【答案】B
【详解】A、由数字化设备得到的密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线图，可以清晰的看到氧气含量的变化，数字化能为探究提供更为直观的证据，说法正确，不符合题意；
B、为了将装置内的氧气耗尽，红磷的量必须足量，红磷量不足，会导致氧气不能完全耗尽，进而导致实验测得的氧气含量偏小，所以红磷量的多少对实验的结果的准确性有影响，说法错误，符合题意；
C、红磷燃烧放出大量的热，温度升高，气体膨胀，压强增大，所以瓶内压强先升高是因为反应放热、温度升高导致，说法正确，不符合题意；
D、实验后压强恢复是因为红磷燃烧消耗了瓶内氧气，装置内气体体积减小，反应结束后温度降低，压强减小，说法正确，不符合题意；
故选B。
5．（2023秋·全国·九年级假期作业）做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是
A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5
D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
【答案】C
【详解】A、燃烧匙中的红磷过量是为了耗尽空气中氧气，氧气耗尽后，红磷熄灭，只要保证耗尽装置内的氧气，水位上升五分之一，故A错误；
B、红磷不能换成木炭或硫，因为会产生气体，不会形成气压差，故B错误；
C、选用红磷是因为反应可以耗尽O2,生成固态的P2O5，形成压强差，水位上升的体积就是氧气所占的体积，故C正确；
D 、本实验只能证明氧气的含量，无法证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体，故D错误。
故选：C。
6．（2023秋·九年级课前预习）用如图装置证明空气中氧气的含量。下列说法正确的是

A．实验前需要检查装置的气密性B．红磷燃烧的现象是产生大量的烟雾
C．实验后集气瓶内水面上升至刻度2附近D．用木炭代替红磷可以得到相同的结论
【答案】A
【详解】A、实验前需要检查装置的气密性，以防止装置漏气影响实验结果，正确；
B、红磷燃烧的现象是产生大量的白烟，不产生烟雾，错误；
C、氧气约占空气总体积的五分之一，进入集气瓶水体积等于氧气的体积，实验后集气瓶内水面上升至刻度1附近，错误；
D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，虽消耗了氧气，但生成了二氧化碳气体，集气瓶内的气压不降低，水不能倒流，用木炭代替红磷不可以得到相同的结论，错误。
故选A。
7．（2023·广东东莞·校联考二模）如图为“用红磷测定空气中氧气含量”的装置。左右两边活塞距离为20cm，活塞可以自由移动（密闭体系内除空气外其他物质体积忽略不计）。下列说法正确的是
A．惰性电热板上红磷可以换成木炭
B．氧气含量指的是“氧气质量分数”
C．实验结束后活塞之间的距离约为4cm
D．缓慢来回推动活塞可以提高实验结果的精确度
【答案】D
【详解】A、用红磷测定空气中氧气含量，是因为红磷燃烧可以消耗空气中的氧气，且产物为固体，木炭在加热条件下也可以消耗氧气，但产物为气体，故电热板上红磷不可以换成木炭，说法错误；
B、氧气含量指的是氧气体积分数，说法错误；
C、氧气约占空气总体积的五分之一，故活塞间的气体会减少约五分之一，剩余后活塞之间的距离应该约为，说法错误；
D、缓慢来回推动活塞可以使装置内空气中的氧气与红磷充分反应，从而提高实验结果的精确度，说法正确。
故选D。
8．（2023·广东揭阳·统考模拟预测）亲爱的北外东坡初三的学子们，目前你们已经完成了部分科目的期中练习，现在请你深吸一口清新的空气，调整好状态，认真的完成理综测试。请问你刚刚吸入的空气体积分数最大的是
A．氧气B．氢气C．氮气D．水蒸气
【答案】C
【详解】空气中含量最多的气体为氮气，体积分数约为78%，故选C。
9．（2022秋·河南商丘·九年级统考期中）利用下图所示装置验证空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是
A．最终量筒中液面约降至40mL刻度线处
B．白磷的作用是消耗试管中的氧气
C．白磷熄灭，试管冷却后再打开弹簧夹
D．若装置漏气则液面有可能降至30mL刻度线处
【答案】A
【详解】A、氧气约占空气体积的五分之一，130mL空气中氧气的含量约为 26 mL，则最终量筒中液面降至约50mL-26mL= 24 mL 刻度线处，故A不正确。
B、白磷燃烧会消耗试管中的氧气，以便后面测量空气中氧气的含量，故B正确；
C、白磷熄灭说明氧气已全部消耗完，如果试管未冷却就打开弹簧夹，试管中温度过高会使量筒中进入试管的水小于消耗的氧气的体积，而且可能使试管炸裂，故C正确。
D、若装置漏气，最后测得的数值偏小，则最终量筒中液面降至 24 mL 刻度线以上，有可能是 30 mL，故D正确；
故选A。
10．（2023·辽宁大连·校联考模拟预测）生活中，下列物质属于纯净物的是
A．雪碧饮料B．牛奶C．纯净水D．碘盐
【答案】C
【详解】A、雪碧饮料中含有碳酸、水等物质，属于混合物，不符合题意；
B、牛奶中含有蛋白质、水等物质，属于混合物，不符合题意；
C、纯净水中只含有水一种物质，属于纯净物，符合题意；
D、碘盐中含有氯化钠和碘酸钾等物质，属于混合物，不符合题意；
故选C。
11．（2023秋·九年级课时练习）为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，改进后的实验装置如图所示，(部分夹持装置已忽略)，实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是

A．实验中红磷不足，会使实验测定结果偏小
B．待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向右移动
C．实验结束后试管内气体的主要成分为氮气
D．改进后的装置能减少测量误差，且对环境更友好
【答案】B
【详解】A、红磷不足，不能将氧气尽可能耗尽，测定结果偏小，说法正确；
B、待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器内压强变小，所以注射器活塞向左移动，说法错误；
C、空气的主要成分是氧气和氮气，氧气已与红磷反应，实验结束后试管内气体的主要成分为氮气，说法正确；
D、改进后的装置反应物在密封装置反应，能减少测量误差，减少五氧化二磷排放到空气中，对环境更友好，说法正确。
故选B。
12．（2023秋·全国·九年级假期作业）如图，用燃烧白磷的方法测定空气中氧气的体积分数。集气瓶的容积为c毫升，实验前盛有a毫升水，实验结束后，集气瓶内水的体积为b毫升。下列说法错误的是
A．实验前应先检查装置的气密性B．将玻璃棒换成玻璃管也能使实验成功
C．点燃白磷后，瓶内水面先下降后上升D．该实验测得空气中氧气体积分数为：
【答案】B
【详解】A、实验前应先检查装置的气密性，以防止装置漏气，造成结果不准确，故选项说法正确；
B、将玻璃棒换成玻璃管，与外界空气相通，不能使实验成功，故选项说法错误；
C、点燃白磷后，白磷燃烧放出大量的热，使装置内气体受热膨胀，压强增大，瓶内水面下降，白磷反应后氧气被消耗，冷却至室温后，压强减小，瓶内水面又上升，故点燃白磷后，瓶内水面先下降后上升，故选项说法正确；
D、集气瓶的容积为c毫升，实验前盛有a毫升水，实验结束后，集气瓶内水的体积为b毫升，则该实验测得空气中氧气体积分数为：，故选项说法正确；
故选：B。
13．（2023秋·全国·九年级假期作业）如图所示，用红磷、蜡烛测定空气中氧气含量。
方案①：点燃红磷、蜡烛，待反应结束并冷却到室温后，打开K1、K2、K3。
方案②：打开K1、K2，点燃红磷、蜡烛，反应结束并冷却到室温后，打开K3。
下列说法正确的是
A．红磷和蜡烛燃烧都会产生大量白烟B．红磷和蜡烛的用量对测定结果没有影响
C．方案①中进入甲、乙中的水量：乙>甲D．方案②中进入甲、乙中的水量相等
【答案】D
【详解】A、红磷在空气中燃烧会产生大量白烟，蜡烛在空气中燃烧会产生少量的黑烟，不会产生大量白烟，故A说法错误；
B、红磷燃烧生成五氧化二磷，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，用红磷、蜡烛测定空气中氧气含量，红磷必须足量才能将集气瓶中的氧气消耗完全，故B说法错误；
C、方案①中点燃红磷、蜡烛，待反应结束并冷却到室温后，打开K1、K2、K3，由于红磷燃烧生成五氧化二磷固体，该反应消耗了氧气，生成了固体，所以烧杯中的水倒流入甲集气瓶中，蜡烛燃烧生成二氧化碳气体和水，虽然消耗了氧气，但是生成了二氧化碳气体，乙装置内的压强几乎不变，烧杯中的水不会进入乙装置中，最终导致中进入甲、乙中的水量：甲>乙，故C说法错误；
D、方案②中打开K1、K2，甲乙两个集气瓶相通，点燃红磷、蜡烛，反应结束并冷却到室温后，甲乙两个集气瓶的气压是平衡的，都小于外界大气压，所以再打开K3，可观察到水进入甲乙集气瓶中，且水量相同，故D说法正确；
故选D。
14．（2023秋·全国·九年级假期作业）如图所示的甲、乙两个装置为实验室测定空气中氧气体积分数的改进实验，实验前甲装置内空气体积为30L(盛装细铜丝的玻璃管中空气忽略不计，且铜只能与空气中氧气发生反应)，乙装置中注射器和硬质玻璃管内空气体积分别为15mL和25mL。下列有关说法中正确的是
A．甲、乙两个实验中都可以通过反复推拉注射器使装置内的氧气尽可能充分反应
B．若甲、乙装置中停止加热后立即读数，则测得装置内剩余气体体积将偏小
C．若实验前乙装置注射器内空气为5mL，则乙实验也能得出准确的结论
D．乙实验的过程中，气球的主要作用是收集尾气，防止空气污染
【答案】A
【详解】A、甲、乙两个实验中都可以通过反复推拉注射器可促使气体流动，使装置内的氧气尽可能充分反应。A正确；
B、若甲、乙装置中停止加热后立即读数，由于气体受热膨胀，则测得装置内剩余气体体积将偏大。B不正确；
C、若实验前乙装置注射器内空气为5mL，则体积减小：（5mL+25mL）×=6mL，乙实验很难得出准确的结论。C不正确；
D、乙实验的过程中，气球的主要作用是调节压强，有利于铜和氧气充分反应。D不正确。
综上所述：选择A。
15．（2023·全国·九年级专题练习）为测定空气中氧气的含量，设计如下方案，白磷量足，白磷体积忽略不计，装置气密性良好。
①可以有多种方法检查该装置气密性；
②实验前，活塞可以放在注射器任意刻度处；
③实验中可观察到白磷燃烧产生大量白雾；
④若实验后打开弹簧夹，活塞最终停在8mL刻处；
⑤若白磷量不足则导致测量结果偏大；
⑥该方案可以避免产物五氧化二磷污染空气；
⑦该实验装置存在安全隐患。
有关实验说法正确的是
A．①②④⑥B．①④⑥⑦C．②③⑤⑥D．①②⑥⑦
【答案】B
【详解】①可以有多种方法检查该装置气密性，如打开弹簧夹，向左推注射器活塞，松手后，如活塞恢复至原刻度处，说明装置不漏气，也可以打开弹簧夹，加热试管，如注射器活塞向右运动，也说明装置不漏气，选项正确；
②氧气约占空气体积的五分之一，则40mL空气中氧气的体积约为8mL，则实验前，活塞所处的刻度应大于8mL才能够得出正确结果，选项错误；
③实验中可观察到白磷燃烧产生大量白烟，选项错误；
④氧气约占空气体积的五分之一，则40mL空气中氧气的体积约为8mL，若实验后打开弹簧夹，活塞最终停在8mL刻处，选项正确；
⑤若白磷量不足，反应后氧气有剩余，则导致测量结果偏小，选项错误；
⑥该方案设计的实验在密闭装置中进行，可以避免产物五氧化二磷逸散到空气中污染空气，选项正确；
⑦夹住弹簧夹时，白磷燃烧放出大量的热，容易将橡胶塞冲突，即装置存在安全隐患，选项正确；
即正确选项是①④⑥⑦，故选B。
16．（2022秋·安徽芜湖·九年级校联考阶段练习）某化学兴趣小组利用图1所示装置（夹持仪器略去）测定空气中O2含量。烧瓶容积为562mL，烧瓶中预留40mL的水；用激光笔点燃红磷，充分燃烧后，冷却至室温。打开止水夹；量筒内液面不再下降时，调整左、右两边液面相平，量筒内减少了71mL的水。下列分析错误的是
A．打开止水夹，观察到水倒吸入烧瓶，形成“喷泉”现象
B．整个实验过程中，烧瓶内压强变化如图2所示
C．若增加烧瓶中预留的水体积，对测定结果无影响
D．测定O2的体积分数约为13.6%
【答案】B
【详解】A、红磷燃烧消耗氧气，瓶内气压减小，在大气压的作用下，量筒中的水倒吸入烧瓶，形成“喷泉”现象，故A正确；
B、燃烧结束恢复到室温后，瓶内的气压应小于起始气压，因为红磷燃烧消耗氧气，使瓶内的气压减小，故B错误；
C、实验的原理是利用瓶内外的压强差，与瓶内水的量无关，所以瓶内水的量对测定结果没有影响，故C正确；
D、消耗的氧气体积为71mL，瓶内起始空气体积为（562-40）mL，所以体积分数为，故D正确；
故选B。
17．（2022秋·广东惠州·九年级校考阶段练习）下列实验设计不能用来测定空气中氧气含量的是
A．B．C．D．
【答案】B
【详解】A．用电热棒引燃红磷，红磷燃烧生成固体五氧化二磷，使得内外产生气压差，测定结果更准确，能用来测定空气中氧气含量，不符合题意；
B、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，符合题意；
C、红磷燃烧生成固体五氧化二磷，使得内外产生气压差，根据注射器活塞运动的情况的情况，能用来测定空气中氧气含量，不符合题意；
D、红磷燃烧生成固体五氧化二磷，使得内外产生气压差，水面上升，能用来测定空气中氧气含量，不符合题意。
故选B。
18．（2022秋·福建漳州·九年级福建省漳州第一中学校考期中）某同学设计如图实验装置，用铁在潮湿空气中与氧气反应而生锈来消耗瓶中氧气，从而测定空气中氧气含量。（装置中NaCl溶液、碳粉起加速铁生锈的作用）测得实验数据如下，下列说法不正确的是
A．实验之前一定要检查装置的气密性
B．实验时铁粉一定要过量
C．实验测得氧气的体积是54.5mL
D．根据表中的数据计算，测得的空气中氧气的体积分数是20.2%
【答案】C
【详解】A、实验与气体有关，装置气密性良好才能得到准确的结果，A正确；
B、铁粉过量要保证将装置内氧气全部消耗，B正确；
C、烧杯中剩余水的体积是54.5mL，吸入装置内的水的体积是80mL-54.5mL=25.5mL，说明消耗的氧气的体积为25.5mL，C错误；
D、根据表中的数据可计算==20.2%，D正确。
故选：C。
二、填空题
19．（2023·福建·模拟预测）空气是一种宝贵的资源。
(1)洁净的空气属于___________填“混合物”或“纯净物”，其中按体积分数计氮气约占___________，其他气体和杂质约占。
(2)通电后能发出不同有色光的是空气中的___________；在医疗上常用于低温麻醉的气体是空气中的___________；工业上用于炼钢的气体是空气中的___________。
【答案】(1) 混合物 78
(2) 稀有气体 氮气/N2 氧气/O2
【详解】（1）空气中含有氮气、氧气等，属于混合物；
其中氮气约占空气体积78%。
（2）稀有气体通电时能发出不同颜色的光，则可作电光源；
氮气在医疗上常用于低温麻醉；
氧气具有助燃性，在工业上用于炼钢。
三、实验题
20．（2022秋·内蒙古呼伦贝尔·九年级校考期中）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与。

【设计实验】第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。
(1)大家认为第一小组设计A的套装置合理的理由是________。（提示：观察燃烧匙伸入位置）
(2)装置中红磷燃烧的文字表达式为________。
【改进实验】
(3)第二小组同学设计了C实验，较A装置比的优点是：________。
(4)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于五分之一，这可能是由哪几种原因引起的？________（写一点即可）。
(5)从实验现象分析可知氧气约占空气总体积的五分之一，本实验还体现了瓶中剩余气体具有________的化学性质。
【答案】(1)红磷在稍微低的位置更利于反应的进行，也更利于氧气的消耗
(2)
(3)环保（或操作简便、实验结果更准确等）
(4)红磷量不足（或装置漏气等）
(5)不助燃，不燃烧
【详解】（1）实验A和B的区别在于红磷的位置，而这一点与氧气的密度有关，由于氧气的密度大于空气，所以红磷在稍微低的位置更利于反应的进行，也更利于氧气的消耗；
（2）红磷燃烧产生五氧化二磷，表达式是：；
（3）实验C是在装置内点燃，这样红磷不会在装置外的空气中燃烧，也就是红磷燃烧的产物有毒的五氧化二磷不会散失到空气造成环境污染，也节约了红磷，即C装置的优点是：环保、操作简便、实验结果更准确等；
（4）测定出的空气中氧气的体积分数低于五分之一，原因可能是红磷的量不足或者装置漏气、没有等冷却到室温就打开止水夹等方面的问题；
（5）对于氮气的性质，要和氧气对比，红磷过量，氧气反应掉了，而氮气剩余了，说明氮气是不燃烧也不支持燃烧的。实验前
实验后
测量项目
烧杯中水的体积
集气瓶和导管的容积
烧杯中剩余水的体积
体积/mL
80.0
126.0
54.5
实验前
实验后
测量项目
烧杯中水的体积
集气瓶和导管的容积
烧杯中剩余水的体积
体积/mL
80.0
126.0
54.5