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人教版九年级化学上册同步考点解读与专题训练3.1分子和原子(考点解读)(原卷版+解析)
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这是一份人教版九年级化学上册同步考点解读与专题训练3.1分子和原子(考点解读)(原卷版+解析)，共33页。试卷主要包含了分子，分子和原子的区别和联系，分子的概念与分子的特性等内容，欢迎下载使用。
1、分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
（1）物质的宏观组成和微观构成关系
构成物质的微粒有：分子、原子、离子。
大多数物质由分子构成，少数物质(金属、稀有气体、部分非金属固体)由原子构成，一些物质是由离子构成的。
如：水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由氯离子和钠离子构成。
（9）分子、原子、离子、元素与物质之间的区别是：
①物质和元素都是宏观概念，它们只讲种类，不讲个数；而分子、原子和离子等是微观粒子，既讲种类，也讲个数；
②元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；它与物质之间是组成关系，它是用来描述物质的宏观组成的，用“组成”来描述；例如，水是由氢元素和氧元素组成的（但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素组成的”）。
③而分子、原子和离子都是微观粒子；它们与物质之间是构成关系，它们是用来描述物质的微观构成的，习惯上用“构成”来描述；例如，水是由水分子构成的（一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；但不能说“一个水分子是由氢元素和氧元素组成的”）；铁是由铁原子构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．
④对于分子、原子和离子来说，分子是保持物质化学性质的最小粒子，它在化学变化中是可以再分的；原子是化学变化中的最小粒子，它在化学变化中是不可再分的；而离子是指带电的原子或原子团（实际上是一种特殊的原子）。
2、分子和原子的区别和联系
分子和原子的区别和联系，如表所示：
3、利用分子与原子的性质分析和解决问题
（1）分子极小，其质量和体积都很小。
（2）分子在不断的运动。温度越高，分子受热能量增大，运动速率加快。
①应用：用分子不停地运动解释闻到气味、溶解、扩散、挥发、蒸发等生活现象。
用分子运动受温度的影响解释太阳下晒湿衣服比阴凉处干得快。
②分子运动实验的证明
浓氨水显碱性，有强烈的挥发性。酚酞试液是酸碱指示剂，遇到碱性溶液变红。
解释：实验3中A烧杯变红原因：浓氨水挥发出的氨气分子运动到B烧杯中溶于水，形成氨水使酚酞变红。
（3）分子间有间隔
①分子间间隔大小：一般情况下，气体物质分子间的间隔相对较大，固体和液体物质分子间的间隔相对较小。
解释生活现象：气体体积容易压缩，固体和液体较难被压缩。
②分子间间隔受温度和压强的影响：
a、温度升高，分子间隔增大，温度降低，分子间隔变小。
解释生活现象：物质的热胀冷缩、物质三态变化、给自行车胎打气、等体积的酒精和水混合后总体积变小。夏天车胎、篮球等打气太满容易爆炸，酒精温度计测温度。（给自行车胎打气，分子间隔变小）（水银是金属，由原子构成；水银温度计测温度，是因为受热汞原子间隔变大。）
b、压强增大，分子间隔减小，压强减小，分子间隔变大。
解释生活现象：加压可以让6000mL氧气装进40mL钢瓶。（注意：分子的大小不会改变，物质体积的变化是分子间隔在改变）
（4）同种分子构成的物质化学性质相同，不同种分子构成的物质化学性质不同。
氧气具有助燃性，氧气和液氧都具有助燃性，不具有可燃性；氢气具有可燃性。
（5）利用分子与原子的性质分析和解决问题：
利用分子与原子的性质分析和解决问题就是指利用分子与原子的“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此之间有间隔；同种分子（或原子）性质相同，不同种分子（或原子）性质不同”的性质，以及它们的概念和本质区别等，来分析、解决实际问题！
4、分子的概念与分子的特性
（1）分子
①概念：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。
②解释：单个分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质。物质的物理性质如颜色、状态、气味、沸点等宏观性质，是由大量分子聚集在一起表现的性质。
（2）分子的构成
①分子由原子构成
②有些分子是由同种原子构成的（氧气分子、氮气分子等）；大多数分子是由两种或两种以上原子构成的（水分子、二氧化碳分子等）
（3）化学变化的实质
化学反应的微观实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。
过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气微观示意图：
（4）原子：原子是化学变化中的最小粒子。
（5）分子的特性：
分子的特性主要有4个：“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此间有间隔”，并且，同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同！
【考点1 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系】
【典例1-1】（2023•西峡县三模）物质是由各种微粒构成的。下列不能直接构成物质的微粒是（ ）
A．原子B．分子C．离子D．中子
【典例1-2】（2022秋•桓台县期末）化学式是建立物质的宏观组成和微观结构认识的桥梁，各概念间有如下关系图。请参照实例完成下列问题（②③④处写化学符号）：
实例：若①是氯化钠，则②是NaCl，③是Na+、Cl﹣，④是Na、Cl。
（1）若①是水，则②是 ，③是 ，④是 ；
（2）若④是Fe，则①是 ，②是 ，③是 。
【变式1-1】（2022秋•邹城市期末）思维导图有助于建构知识，如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“▲”应填入的是（ ）
A．原子B．中子C．元素D．质子
【变式1-2】（2022秋•平邑县月考）建立宏观与微观之间联系是化学学科重要的思维方式。
（1）物质是由 、 等微观粒子构成的。如二氧化碳是由 构成的，汞是由 构成的，这些粒子保持物质的 （填“物理”或“化学”）性质。
（2）在过氧化氢制氧气的化学变化中，发生变化的粒子是 ，不变的粒子是 。在冰融化成水的变化中，只是分子间的 发生了改变，所以没有新物质生成，是一种 变化。
【考点2 分子和原子的区别和联系】
【典例2-1】（2022秋•兰山区校级期末）分子和原子都是构成物质的粒子，两者的主要区别是（ ）
A．分子运动 原子不运动 B．分子间有间隔，原子间无间隔
C．在化学反应中，分子可分，原子不可分 D．分子质量大 原子质量小
【典例2-2】（2023•前郭县三模）宏观辨识与微观辨析是化学学科核心素养之一。
（1）阿伏加德罗指出分子和原子的区别，完善了道尔顿的原子学说，分子和原子的本质区别是 。
（2）从宏观角度分析，水与过氧化氢都是由 组成的。
（3）从微观角度分析，水与过氧化氢的化学性质不同，是因为 。
【变式2-1】（2022秋•丰都县期末）新冠防疫期间，公共场所会使用到酒精（C2H5OH）、过氧化氢（H2O2）、过氧乙酸（CH3COOOH）等消毒液，这三种分子中都含有（ ）
A．氧原子B．氧分子C．氧元素D．氧离子
【变式2-2】（2022秋•高青县期中）水是由大量 聚集而成的，水分子里的 和
是按照一定的角度排列的，氢气是由大量 聚集而成的，氢分子是由
自相结合构成的；氧气是由 聚集而成的。
【考点3 利用分子与原子的性质分析和解决问题】
【典例3-1】（2023春•松北区期末）对下列事实的解释正确的是（ ）
【典例3-2】（2023•西华县二模）从微观角度解释下列问题。
（1）用水壶烧水，水烧开会把壶盖顶开 。
（2）一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，性质却不同 。
【变式3-1】（2023•罗庄区二模）宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ）
A．金刚石的硬度比石墨大—碳原子的内部结构不同
B．蔗糖在热水中比在冷水中溶解快—温度升高，分子运动速率加快
C．5mL水与5mL酒精混合后总体积小于10mL—分子之间有间隔
D．一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧—不同种分子化学性质不同
【变式3-2】（2023•辉县市二模）从分子的角度解释下列生活中的现象。
（1）海水经风吹日晒制得粗盐： 。
（2）夏天水泥路面经常拱起的原因是： 。
【考点4 分子的概念与分子的特性】
【典例4-1】（2023•晋江市模拟）某小组利用如图装置（玻璃管平放在桌面上）探究分子的运动，实验中观察到a处先出现白烟。下列说法正确的是 （ ）
A．生成的白烟是氯化铵小液滴
B．分子的相对分子质量越大，运动速率越快
C．氯化氢分子和氨分子都在不断运动
D．若把直角玻璃管放在冷水中，则不会看到有白烟生成
【典例4-2】（2023•定远县模拟）Y形管是一种简易实验仪器，同学们用Y形管进行了如图所示的分子的性质的验证实验
（1）一段时间后，B管内观察到的现象是 ，由此得出的结论是 ；
（2）A、B、C三个装置中最先看到实验现象的是 ，由此又可得出的结论是
。
【变式4-1】（2023•东方一模）二氧化碳跨临界直冷技术将在北京2022冬奥会国家速滑馆“冰丝带”的制冰过程中投入使用。下列关于二氧化碳在跨临界直冷循环过程中的说法正确的是（ ）
A．二氧化碳分子的构成没有发生变化 B．二氧化碳分子的大小发生了变化
C．二氧化碳分子质量发生了变化 D．二氧化碳分子不再运动
【变式4-2】（2022秋•丰台区期末）空气和水都是人类的宝贵资源。
（1）人类的生命活动离不开空气，因为空气中的氧气能起到 的作用。
（2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图为太阳能海水淡化装置示意图。从微观的角度分析，海水中的水变成水蒸气的过程中，发生改变的是 。
一、选择题。
1．（2023•文圣区校级三模）蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含（ ）
A．氧元素B．氧分子C．氧原子D．氢元素
2．（2023•房山区二模）下列物质含有氢分子的是（ ）
A．H2B．H2O2 C．H2SO4 D．Ca（OH）2
3．（2023•子洲县校级二模）从分子、原子角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中只含有一种分子的是（ ）
A．石油B．空气C．冰水D．碘酒
4．（2023•高新区校级二模）初中化学中概念比较多，准确理解化学概念是学好化学的关键。下列说法正确的是（ ）
①分子可分，原子不可分
②含一种元素的物质可能是混合物
③化学变化中包含物理变化
④有氧气参加的反应都属于氧化反应
⑤分解反应一定有单质生成
A．②④⑤B．②③④C．①③⑤D．③④⑤
5．（2022•溧阳市校级三模）下列关于分子和原子的叙述中，正确的是（ ）
A．分子质量大，原子质量小
B．分子可分，而原子不可分
C．分子在不断地运动，而原子不运动
D．分子和原子都是构成物质的粒子
6．（2023•红河州一模）唐贞观年间，西风酒就有“开坛香十里，隔壁醉三家”的美誉。从微观角度对这一现象解释合理的是（ ）
A．分子的质量很小B．分子大小发生了改变
C．分子分解成原子D．分子在不断运动
7．（2023春•越秀区校级期末）如图所示，未打开瓶盖的可乐振荡后有气泡产生，等大部分气泡快速破裂后，以下现象的微观解释正确的是（ ）
A．可乐上方空间瓶内气体分子的数目增多
B．可乐上方空间瓶内气体分子的间隔变大
C．可乐上方空间瓶内气体分子的种类发生变化
D．可乐上方空间瓶内气体分子的大小发生变化
8．（2023•乳山市模拟）神舟十三号的航天员专用的小分子团水具有饮用量少，在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量，下列关于小分子团水的说法中正确的是（ ）
A．水分子的化学性质被改变了
B．小分子团水中水分子所具有的能量、间隔、排列方式与普通水相同
C．小分子团水中水分子停止了运动，所以在人体内储存时间较长
D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
9．（2023•芜湖模拟）小组同学利用如图装置进行“制造云和雨”的实验，在一只加少许湿沙子的大烧杯口盖一个盘子，盘里放入一些冰块，然后用酒精灯加热烧杯。下列说法正确的是（ ）
A．湿沙中的水分受热变为水蒸气是物理变化B．盘中冰块变为水，水分子本身变小
C．盘下水蒸气变为水滴，水分子间间隔变大D．形成“雨”的过程中，发生了升华
二、填空题。
10．（2022秋•淮阴区期中）下列图中“”“”和“”分别表示不同元素的原子。
（1）表示混合物的有 ，表示纯净物的有 ；（填字母序号，下同）
（2）表示由原子构成物质的有 ，表示由分子构成的物质的有 。
11．（2021秋•岷县校级月考）分子和原子的主要区别是：在化学反应中 发生变化，
不发生变化，只能重新组合成新的分子或物质。
12．（2023•高新区校级三模）请从分子的角度回答问题。
（1）夏天暴晒条件下，自行车轮胎爆炸 。
（2）混合物与纯净物的区别 。
13．（2023•内江）如图所示：烧杯A中盛有10mL浓氨水；烧杯B中盛有20mL蒸馏水，并滴入2～3滴酚酞试液，得到无色溶液。几分钟后，观察到烧杯B中的溶液变红，其主要原因是： （从微观角度解释），氨的水溶液显 。
三、解答题。
14．（2022春•桓台县期中）有关物质的组成、结构及化学符号间的关系可用如图表示。请回答下列问题：
（1）若①是NaCl，则④是 ，③是 （以上写名称，下同）；
（2）若③是氧气，则②是 ，④是 ；
（3）若④是镁原子，则③是 。
15．（2023•驻马店模拟）从分子的角度解释下列现象。
（1）打开盛有浓氨水的试剂瓶，会闻到刺激性气味；
（2）在标准大气压下，氧气在﹣218℃时变成淡蓝色雪花状的固体。
16．（2023•宛城区校级三模）用分子的观点解释下列问题：
（1）一滴水中大约有1.67×1021个水分子。
（2）液氧和氧气状态不同，但具有相同的化学性质。
17．（2022秋•阳新县期末）已知：①一个氨气（NH3）分子的质量小于一个氯化氢（HCl）分子的质量，并且分子运动速率与其质量成反比．②氨气和氯化氢都极易溶于水．③氨气与氯化氢相遇发生如下化学反应：NH3+HCl→NH4Cl（白烟）．为了探究分子的性质，用如图所示装置进行实验（A中充满HCl气体，B中充满NH3气体）：
（1）若通过产生白烟的位置探究NH3分子和HCl分子的运动速率大小，应进行操作：关闭止水夹b， ；
（2）上述实验产生的白烟距离 （填“A”或“B”）瓶一端较近，反应后，烧瓶A和B内的气压 （填“增大”或“减小”）；
（3）实验结束后，打开止水夹b（不进行其他操作），烧瓶A和B中的共同现象： ．
3.1 分子和原子（考点解读）（解析版）
1、分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
（1）物质的宏观组成和微观构成关系
构成物质的微粒有：分子、原子、离子。
大多数物质由分子构成，少数物质(金属、稀有气体、部分非金属固体)由原子构成，一些物质是由离子构成的。
如：水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由氯离子和钠离子构成。
（9）分子、原子、离子、元素与物质之间的区别是：
①物质和元素都是宏观概念，它们只讲种类，不讲个数；而分子、原子和离子等是微观粒子，既讲种类，也讲个数；
②元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；它与物质之间是组成关系，它是用来描述物质的宏观组成的，用“组成”来描述；例如，水是由氢元素和氧元素组成的（但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素组成的”）。
③而分子、原子和离子都是微观粒子；它们与物质之间是构成关系，它们是用来描述物质的微观构成的，习惯上用“构成”来描述；例如，水是由水分子构成的（一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；但不能说“一个水分子是由氢元素和氧元素组成的”）；铁是由铁原子构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．
④对于分子、原子和离子来说，分子是保持物质化学性质的最小粒子，它在化学变化中是可以再分的；原子是化学变化中的最小粒子，它在化学变化中是不可再分的；而离子是指带电的原子或原子团（实际上是一种特殊的原子）。
2、分子和原子的区别和联系
分子和原子的区别和联系，如表所示：
3、利用分子与原子的性质分析和解决问题
（1）分子极小，其质量和体积都很小。
（2）分子在不断的运动。温度越高，分子受热能量增大，运动速率加快。
①应用：用分子不停地运动解释闻到气味、溶解、扩散、挥发、蒸发等生活现象。
用分子运动受温度的影响解释太阳下晒湿衣服比阴凉处干得快。
②分子运动实验的证明
浓氨水显碱性，有强烈的挥发性。酚酞试液是酸碱指示剂，遇到碱性溶液变红。
解释：实验3中A烧杯变红原因：浓氨水挥发出的氨气分子运动到B烧杯中溶于水，形成氨水使酚酞变红。
（3）分子间有间隔
①分子间间隔大小：一般情况下，气体物质分子间的间隔相对较大，固体和液体物质分子间的间隔相对较小。
解释生活现象：气体体积容易压缩，固体和液体较难被压缩。
②分子间间隔受温度和压强的影响：
a、温度升高，分子间隔增大，温度降低，分子间隔变小。
解释生活现象：物质的热胀冷缩、物质三态变化、给自行车胎打气、等体积的酒精和水混合后总体积变小。夏天车胎、篮球等打气太满容易爆炸，酒精温度计测温度。（给自行车胎打气，分子间隔变小）（水银是金属，由原子构成；水银温度计测温度，是因为受热汞原子间隔变大。）
b、压强增大，分子间隔减小，压强减小，分子间隔变大。
解释生活现象：加压可以让6000mL氧气装进40mL钢瓶。（注意：分子的大小不会改变，物质体积的变化是分子间隔在改变）
（4）同种分子构成的物质化学性质相同，不同种分子构成的物质化学性质不同。
氧气具有助燃性，氧气和液氧都具有助燃性，不具有可燃性；氢气具有可燃性。
（5）利用分子与原子的性质分析和解决问题：
利用分子与原子的性质分析和解决问题就是指利用分子与原子的“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此之间有间隔；同种分子（或原子）性质相同，不同种分子（或原子）性质不同”的性质，以及它们的概念和本质区别等，来分析、解决实际问题！
4、分子的概念与分子的特性
（1）分子
①概念：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。
②解释：单个分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质。物质的物理性质如颜色、状态、气味、沸点等宏观性质，是由大量分子聚集在一起表现的性质。
（2）分子的构成
①分子由原子构成
②有些分子是由同种原子构成的（氧气分子、氮气分子等）；大多数分子是由两种或两种以上原子构成的（水分子、二氧化碳分子等）
（3）化学变化的实质
化学反应的微观实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。
过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气微观示意图：
（4）原子：原子是化学变化中的最小粒子。
（5）分子的特性：
分子的特性主要有4个：“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此间有间隔”，并且，同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同！
【考点1 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系】
【典例1-1】（2023•西峡县三模）物质是由各种微粒构成的。下列不能直接构成物质的微粒是（ ）
A．原子B．分子C．离子D．中子
【答案】D
【分析】根据构成物质的粒子，进行分析判断。
【解答】解：A、原子可以直接构成物质，金属单质、稀有气体以及部分非金属固态单质是由原子直接构成的，故选项错误。
B、分子可以直接构成物质，如水、二氧化碳等，故选项错误。
C、离子可以直接构成物质，如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。
D、中子不能直接构成物质，故选项正确。
故选：D。
【典例1-2】（2022秋•桓台县期末）化学式是建立物质的宏观组成和微观结构认识的桥梁，各概念间有如下关系图。请参照实例完成下列问题（②③④处写化学符号）：
实例：若①是氯化钠，则②是NaCl，③是Na+、Cl﹣，④是Na、Cl。
（1）若①是水，则②是 H2O ，③是 H2O ，④是 H、O ；
（2）若④是Fe，则①是 铁 ，②是 Fe ，③是 Fe 。
【答案】（1）H2O；H2O；H、O；
（2）铁；Fe；Fe。
【分析】（1）根据水的化学式、微观构成等，进行分析解答。
（2）根据铁的化学式、微观构成等，进行分析解答。
【解答】解：（1）若①是水，水的化学式为H2O，则②是H2O；水是由水分子构成的，则③是H2O，物质是由元素组成的，则④是氢、氧元素组成的，其元素符号为H、O。
（2）若④是Fe，物质是由元素组成，则①是铁，铁是由原子直接构成的物质，元素符号表示物质的组成，则②是Fe，铁是由铁原子直接构成的，则③是Fe。
故答案为：
（1）H2O；H2O；H、O；
（2）铁；Fe；Fe。
【变式1-1】（2022秋•邹城市期末）思维导图有助于建构知识，如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“▲”应填入的是（ ）
A．原子B．中子C．元素D．质子
【答案】C
【分析】根据原子、分子、离子和元素之间的关系进行分析。
【解答】解：宏观上物质是由元素组成的；具有相同核电荷数的一类原子总称为元素，其中“▲”应填入的是元素。
故选：C。
【变式1-2】（2022秋•平邑县月考）建立宏观与微观之间联系是化学学科重要的思维方式。
（1）物质是由 分子 、 原子 等微观粒子构成的。如二氧化碳是由 二氧化碳分子 构成的，汞是由 汞原子 构成的，这些粒子保持物质的 化学 （填“物理”或“化学”）性质。
（2）在过氧化氢制氧气的化学变化中，发生变化的粒子是 过氧化氢分子 ，不变的粒子是 氢、氧原子 。在冰融化成水的变化中，只是分子间的 空隙 发生了改变，所以没有新物质生成，是一种 物理 变化。
【答案】（1）分子；原子；二氧化碳分子；汞原子；化学；
（2）过氧化氢分子；氢、氧原子；空隙；物理。
【分析】（1）根据保持物质的基本粒子来分析；
（2）根据化学变化的实质、分子的性质来分析。
【解答】解：（1）物质是由分子、原子等微观粒子构成的。如二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，汞是一种金属单质，由汞原子构成的，这些粒子保持物质的化学性质；故答案为：分子；原子；二氧化碳分子；汞原子；化学；
（2）由化学变化的实质可知，在过氧化氢制氧气的化学变化中，发生变化的粒子是过氧化氢分子，不变的粒子是氢原子和氧原子。在冰融化成水的变化中，只是分子间的间隙发生了改变，所以没有新物质生成，是一种化学变化；故答案为：过氧化氢分子；氢、氧原子；空隙；物理。
【考点2 分子和原子的区别和联系】
【典例2-1】（2022秋•兰山区校级期末）分子和原子都是构成物质的粒子，两者的主要区别是（ ）
A．分子运动 原子不运动
B．分子间有间隔，原子间无间隔
C．在化学反应中，分子可分，原子不可分
D．分子质量大 原子质量小
【答案】C
【分析】本题主要考查分子原子的区别：在化学变化中，分子可分，原子不可分，分子、原子的性质：不断运动、之间有间隔、体积和质量很小．
【解答】解：分子和原子都在不断运动，故A错；
B、分子、原子之间都有间隔，故B错；
C、分子和原子的主要区别是：在化学反应中，分子可分，原子不可分，故C正确；
D、分子和原子，不能比较质量或体积的大小，故D错。
故选：C。
【典例2-2】（2023•前郭县三模）宏观辨识与微观辨析是化学学科核心素养之一。
（1）阿伏加德罗指出分子和原子的区别，完善了道尔顿的原子学说，分子和原子的本质区别是 在化学变化中分子可分而原子不可分 。
（2）从宏观角度分析，水与过氧化氢都是由 氢元素和氧元素 组成的。
（3）从微观角度分析，水与过氧化氢的化学性质不同，是因为 分子构成不同 。
【答案】（1）在化学变化中分子可分而原子不可分；
（2）氢元素和氧元素；
（3）分子构成不同。
【分析】（1）根据化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合的过程来分析；
（2）根据物质是由元素组成的来分析；
（3）根据由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子来分析。
【解答】解：（1）阿伏加德罗指出分子和原子的区别，完善了道尔顿的原子学说，分子和原子的本质区别是：在化学变化中分子可分而原子不可分。
（2）物质由元素组成；从宏观角度分析，水与过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的。
（3）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子；从微观角度分析，水与过氧化氢的化学性质不同，是因为分子构成不同。
故答案为：
（1）在化学变化中分子可分而原子不可分；
（2）氢元素和氧元素；
（3）分子构成不同。
【变式2-1】（2022秋•丰都县期末）新冠防疫期间，公共场所会使用到酒精（C2H5OH）、过氧化氢（H2O2）、过氧乙酸（CH3COOOH）等消毒液，这三种分子中都含有（ ）
A．氧原子B．氧分子C．氧元素D．氧离子
【答案】A
【分析】根据分子是由原子构成的进行分析。
【解答】解：分子是由原子构成的，所以酒精（C2H5OH）、过氧化氢（H2O2）、过氧乙酸（CH3COOOH）等消毒液，这三种分子中都含有氧原子。
故选：A。
【变式2-2】（2022秋•高青县期中）水是由大量 水分子 聚集而成的，水分子里的 氢原子 和 氧原子 是按照一定的角度排列的，氢气是由大量 氢分子 聚集而成的，氢分子是由 氢原子 自相结合构成的；氧气是由 氧分子 聚集而成的。
【答案】水分子；氢原子；氧原子；氢分子；氢原子；氧分子。
【分析】根据水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的；氢气是由氢分子构成的，氧气是由氧分子构成的，进行分析解答。
【解答】解：水是由水分子构成的，水是由大量的水分子聚集而成的，水分子中氢原子和氧原子是按照一定的角度排列的。
氢气是由氢分子构成的，氢气是由大量氢分子聚集而成的，氢分子是由氢原子相结合构成的。
氧气是由氧分子构成的，氧气是由大量氧分子聚集而成的，氧分子是由氧原子相结合构成的。
故答案为：水分子；氢原子；氧原子；氢分子；氢原子；氧分子。
【考点3 利用分子与原子的性质分析和解决问题】
【典例3-1】（2023春•松北区期末）对下列事实的解释正确的是（ ）
【答案】A
【分析】根据分子（或原子）的基本特征：分子（或原子）质量和体积都很小；分子（或原子）之间有间隔；分子（或原子）是在不断运动的；同种的分子（或原子）性质相同，不同种的分子（或原子）性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。
【解答】解：A、一氧化碳与二氧化碳的化学性质不同，是因为一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确。
B、香水、汽油要密封保存，是因为香水、汽油中的分子是在不断运动的，运动到空气中会造成浪费，故选项解释错误。
C、水银是金属汞的俗称，是由汞原子直接构成的，用水银温度计测量体温，是因为温度升高，汞原子间的间隔变大，故选项解释错误。
D、冰水混合物属于纯净物，是因为冰水混合物只含有水分子一种分子，故选项解释错误。
故选：A。
【典例3-2】（2023•西华县二模）从微观角度解释下列问题。
（1）用水壶烧水，水烧开会把壶盖顶开 分子间有间隔，温度升高，分子间的间隔增大 。
（2）一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，性质却不同 分子的构成不同 。
【答案】（1）分子间有间隔，温度升高，分子间的间隔增大；
（2）分子的构成不同。
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析解答。
【解答】解：（1）用水壶烧水，水烧开会把壶盖顶开，是因为分子间有间隔，温度升高，水分子间的间隔增大。
（2）一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，性质却不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同。
故答案为：
（1）分子间有间隔，温度升高，分子间的间隔增大；
（2）分子的构成不同。
【变式3-1】（2023•罗庄区二模）宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ）
A．金刚石的硬度比石墨大—碳原子的内部结构不同
B．蔗糖在热水中比在冷水中溶解快—温度升高，分子运动速率加快
C．5mL水与5mL酒精混合后总体积小于10mL—分子之间有间隔
D．一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧—不同种分子化学性质不同
【答案】A
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。
【解答】解：A、金刚石与石墨碳原子的排列方式不同，所以在物理性质上存在较大的差异，金刚石的硬度比石墨大并不是碳原子的内部结构不同。故A说法不正确；
B、分子的运动和温度有关，温度升高，蔗糖分子运动速率加快，所以相同质量的蔗糖在热水中溶解比在同样多的冷水中快。故B说法正确。
C、分子之间有间隔，水和酒精混合时，水分子和酒精分子可以互相进入对方的分子间隔中去，故5mL水和5mL酒精混合后总体积小于10mL。故C说法正确；
D、一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧。说明构成物质的分子不同，化学性质不同。故D说法正确。
故选：A。
【变式3-2】（2023•辉县市二模）从分子的角度解释下列生活中的现象。
（1）海水经风吹日晒制得粗盐： 分子是不断运动的 。
（2）夏天水泥路面经常拱起的原因是： 温度升高，分子的间隔变大 。
【答案】（1）分子是不断运动的；
（2）温度升高，分子的间隔变大。
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析解答。
【解答】解：（1）海水晒盐是将水蒸发到空气中除去得到可溶性物质，体现了分子在不断运动；
（2）水泥路拱起是因为温度升高，微粒间间隙变大，物质体积变大导致的。
故答案为：（1）分子是不断运动的；
（2）温度升高，分子的间隔变大。
【考点4 分子的概念与分子的特性】
【典例4-1】（2023•晋江市模拟）某小组利用如图装置（玻璃管平放在桌面上）探究分子的运动，实验中观察到a处先出现白烟。下列说法正确的是 （ ）
A．生成的白烟是氯化铵小液滴
B．分子的相对分子质量越大，运动速率越快
C．氯化氢分子和氨分子都在不断运动
D．若把直角玻璃管放在冷水中，则不会看到有白烟生成
【答案】C
【分析】分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，它们很小，有间隔，总是不断运动的。氨气和氯化氢反应生成氯化铵。
【解答】解：A.玻璃管中出现白烟，是由于浓氨水挥发出来的氨气和浓盐酸挥发出来的氯化氢气体反应生成氯化铵固体，所以生成的白烟是氯化铵固体，不是氯化铵的小液滴，故A错误；
B.氨分子（NH3）的相对分子质量为17，氯化氢分子（HCl）的相对分子质量为36.5，两种物质先在直角玻璃管距浓盐酸较近的a处相遇发生反应，产生大量白烟，说明相对分子质量越大，运动速率越慢，故B错误；
C.玻璃管中出现白烟，是由于氨分子和氯化氢分子结合生成氯化铵分子，说明了HCl分子和NH3分子在不断运动，故C正确；
D.若把直角玻璃管放在冷水中，氯化氢分子和氨分子温度低，运动速率减慢，但仍在不断运动，玻璃管中也会产生白烟现象，故D错误。
故选：C。
【典例4-2】（2023•定远县模拟）Y形管是一种简易实验仪器，同学们用Y形管进行了如图所示的分子的性质的验证实验
（1）一段时间后，B管内观察到的现象是 酚酞溶液变红 ，由此得出的结论是 分子不断运动 ；
（2）A、B、C三个装置中最先看到实验现象的是 C ，由此又可得出的结论是 温度越高，分子运动速度越快 。
【答案】见试题解答内容
【分析】根据分子的定义和性质分析；温度越高，分子运动越快。浓氨水使酚酞变红。
【解答】解：（1）B管内浓氨水挥发出的氨分子不断运动到酚酞溶液中，使酚酞溶液变红，由此得出分子不断运动的结论；
（2）C中为热水，温度越高，氨分子运动速度越快，A、B、C三个装置中最先看到实验现象，由此可得出温度越高，分子运动速度越快。
故答案为：（1）酚酞溶液变红； 分子不断运动；
（2）C；由温度越高，分子运动速度越快。
【变式4-1】（2023•东方一模）二氧化碳跨临界直冷技术将在北京2022冬奥会国家速滑馆“冰丝带”的制冰过程中投入使用。下列关于二氧化碳在跨临界直冷循环过程中的说法正确的是（ ）
A．二氧化碳分子的构成没有发生变化
B．二氧化碳分子的大小发生了变化
C．二氧化碳分子质量发生了变化
D．二氧化碳分子不再运动
【答案】A
【分析】根据在物质发生物理变化时，分子本身不变，变化的是分子之间的间隔和排列方式。
【解答】解：二氧化碳在跨临界直冷循环过程中发生了状态的改变，属于物理变化，二氧化碳分子本身不变，包括二氧化碳分子的构成、二氧化碳分子的大小、二氧化碳分子质量都不变，变化的是二氧化碳分子之间的间隔，二氧化碳分子始终在不断运动。
故选：A。
【变式4-2】（2022秋•丰台区期末）空气和水都是人类的宝贵资源。
（1）人类的生命活动离不开空气，因为空气中的氧气能起到 供给呼吸 的作用。
（2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图为太阳能海水淡化装置示意图。从微观的角度分析，海水中的水变成水蒸气的过程中，发生改变的是 水分子之间的间隔 。
【答案】（1）供给呼吸；
（2）水分子之间的间隔。
【分析】（1）根据氧气能供给呼吸，进行分析解答。
（2）根据分子的基本性质，进行分析解答。
【解答】解：（1）人类的生命活动离不开空气，是因为氧气能供给呼吸。
（2）海水中的水变成水蒸气的过程中，温度升高，水分子之间的间隔增大。
故答案为：
（1）供给呼吸；
（2）水分子之间的间隔。
一、选择题。
1．（2023•文圣区校级三模）蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含（ ）
A．氧元素B．氧分子C．氧原子D．氢元素
【答案】B
【分析】蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含氧气，即没有氧分子．
【解答】解：
因为生物的呼吸作用离不开氧气，蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含氧分子。
故选：B。
2．（2023•房山区二模）下列物质含有氢分子的是（ ）
A．H2B．H2O2 C．H2SO4 D．Ca（OH）2
【答案】A
【分析】根据氢气是由氢分子构成的，含有氢分子的物质为氢气；化合物中都不含氢分子；据此进行分析判断。
【解答】解：A、H2是由氢分子构成的，故选项正确。
B、H2O2是由过氧化氢分子构成的，不含氢分子，故选项错误。
C、H2SO4是由硫酸分子构成的，不含氢分子，故选项错误。
D、Ca（OH）2是由钙离子和氢氧根离子构成的，不含氢分子，故选项错误。
故选：A。
3．（2023•子洲县校级二模）从分子、原子角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中只含有一种分子的是（ ）
A．石油B．空气C．冰水D．碘酒
【答案】C
【分析】根据已有的物质的组成进行分析解答即可。
【解答】解：A、石油中含有多种物质，属于混合物，不只含有一种分子，不符合题意；
B、空气中含有多种物质，属于混合物，所以空气中含有多种分子，不符合题意；
C、冰是水的固体，冰水中只含有水分子，符合题意；
D、碘酒属于混合物，不只含有一种分子，不符合题意。
故选：C。
4．（2023•高新区校级二模）初中化学中概念比较多，准确理解化学概念是学好化学的关键。下列说法正确的是（ ）
①分子可分，原子不可分
②含一种元素的物质可能是混合物
③化学变化中包含物理变化
④有氧气参加的反应都属于氧化反应
⑤分解反应一定有单质生成
A．②④⑤B．②③④C．①③⑤D．③④⑤
【答案】B
【分析】根据在化学变化中分子可分，原子不可分，含一种元素的物质可能是混合物，化学变化是有新物质生成的变化，物质与氧气发生的反应属于氧化反应，分解反应不一定有单质生成，分析。
【解答】解：①在化学变化中分子可分，原子不可分，物理变化中原子可再分，故①不正确。
②含一种元素的物质可能是混合物，如氧气和臭氧组成的混合物中含有一种元素，故②正确。
③化学变化是有新物质生成的变化，在变化过程中物质的形状、状态、颜色等可能发生了变化，只要是在变化过程中形状等发生了变化，是物理变化，故化学变化中包含物理变化，故③正确。
④物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，故④正确。
⑤分解反应不一定有单质生成，例如碳酸钙在高温条件下生成氧化钙和二氧化碳，故⑤不正确。
故选：B。
5．（2022•溧阳市校级三模）下列关于分子和原子的叙述中，正确的是（ ）
A．分子质量大，原子质量小
B．分子可分，而原子不可分
C．分子在不断地运动，而原子不运动
D．分子和原子都是构成物质的粒子
【答案】D
【分析】A、根据分子与原子的性质来分析；
B、根据原子结构来分析；
C、根据原子与分子的性质来分析；
D、根据构成物质的基本粒子来分析。
【解答】解：A、分子比它的构成原子质量大，不能直接说分子的质量大，原子的质量小，故A错误；
B、原子可以分为质子、中子和电子。在化学反应中分子可分，原子不可分，故B错误；
C、分子和原子都在不断地运动，故C错误；
D、分子和原子都是构成物质的粒子，故D正确。
故选：D。
6．（2023•红河州一模）唐贞观年间，西风酒就有“开坛香十里，隔壁醉三家”的美誉。从微观角度对这一现象解释合理的是（ ）
A．分子的质量很小B．分子大小发生了改变
C．分子分解成原子D．分子在不断运动
【答案】D
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。
【解答】解：“开坛香十里，隔壁醉三家”，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香。
故选：D。
7．（2023春•越秀区校级期末）如图所示，未打开瓶盖的可乐振荡后有气泡产生，等大部分气泡快速破裂后，以下现象的微观解释正确的是（ ）
A．可乐上方空间瓶内气体分子的数目增多
B．可乐上方空间瓶内气体分子的间隔变大
C．可乐上方空间瓶内气体分子的种类发生变化
D．可乐上方空间瓶内气体分子的大小发生变化
【答案】A
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。
【解答】解：未打开瓶盖的可乐振荡后有气泡产生，等大部分气泡快速破裂后，瓶内气压增大，可乐上方空间瓶内气体分子的数目增多，可乐上方空间瓶内气体分子的间隔变小，可乐上方空间瓶内气体分子的种类、大小没有发生变化。
故选：A。
8．（2023•乳山市模拟）神舟十三号的航天员专用的小分子团水具有饮用量少，在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量，下列关于小分子团水的说法中正确的是（ ）
A．水分子的化学性质被改变了
B．小分子团水中水分子所具有的能量、间隔、排列方式与普通水相同
C．小分子团水中水分子停止了运动，所以在人体内储存时间较长
D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
【答案】D
【分析】A、根据分子没有发生变化进行分析；
B、根据小分子团水的性质进行分析；
C、根据分子始终在不断运动进行分析；
D、根据小分子团水的性质进行分析。
【解答】解：A、分子是保持物质化学性质的最小微粒，小分子团水也是由水分子构成的，其化学性质不变，故A不符合题意；
B、从题干“航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量”可知，小分子团水中水分子所具有的能量、间隔、排列方式与普通水不相同，故B不符合题意；
C、构成物质的微粒在不断运动，所以构成小分子团水的水分子是在不停地运动的，故C不符合题意；
D、小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点，小分子团水分子与普通水分子相同，只不过它们的聚集状态不同，故它们的物理性质有所不同，故D符合题意。
故选：D。
9．（2023•芜湖模拟）小组同学利用如图装置进行“制造云和雨”的实验，在一只加少许湿沙子的大烧杯口盖一个盘子，盘里放入一些冰块，然后用酒精灯加热烧杯。下列说法正确的是（ ）
A．湿沙中的水分受热变为水蒸气是物理变化
B．盘中冰块变为水，水分子本身变小
C．盘下水蒸气变为水滴，水分子间间隔变大
D．形成“雨”的过程中，发生了升华
【答案】A
【分析】A、化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成。
B、根据分子的基本性质，进行分析判断。
C、根据分子的基本性质，进行分析判断。
D、根据水的三态变化，进行分析判断。
【解答】解：A、湿沙中的水分受热变为水蒸气，只是水的状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法正确。
B、盘中冰块变为水，水分子间的间隔变小，水分子本身没有发生改变，故选项说法错误。
C、盘下水蒸气变为水滴，水分子间的间隔变小，故选项说法错误。
D、物质从固态变为液态是熔化过程，物质从气态变为液态是液化，物质从固态直接变为气态是升华，所以形成“雨”的过程中固态的冰变成了液态的水，发生了熔化，故选项说法错误。
故选：A。
二、填空题。
10．（2022秋•淮阴区期中）下列图中“”“”和“”分别表示不同元素的原子。
（1）表示混合物的有 B ，表示纯净物的有 ACD ；（填字母序号，下同）
（2）表示由原子构成物质的有 A ，表示由分子构成的物质的有 CD 。
【答案】（1）B；ACD；
（2）A；CD。
【分析】（1）根据物质的结构以及混合物与纯净物的微观构成来分析；
（2）根据构成物质的基本粒子来分析。
【解答】解：（1）B中有一种分子和一种原子，因此该物质属于混合物；C和D中均只含一种分子，因此属于纯净物，A中只含一种原子，因此属于纯净物；故答案为：B；ACD；
（2）由图示可知，A物质是由原子构成的；CD是由分子构成的；故答案为：A；CD。
11．（2021秋•岷县校级月考）分子和原子的主要区别是：在化学反应中 分子 发生变化， 原子 不发生变化，只能重新组合成新的分子或物质。
【答案】分子；原子。
【分析】根据分子和原子的主要区别，进行分析解答。
【解答】解：分子和原子的主要区别是：在化学反应中分子发生变化，原子不发生变化，只能重新组合成新的分子或物质，即在化学变化中分子可分，而原子不可分。
故答案为：
分子；原子。
12．（2023•高新区校级三模）请从分子的角度回答问题。
（1）夏天暴晒条件下，自行车轮胎爆炸 分子间有间隔，温度升高，分子间间隔增大 。
（2）混合物与纯净物的区别 分子种类不同 。
【答案】（1）分子间有间隔，温度升高，分子间间隔增大；
（2）分子种类不同。
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．
【解答】解：（1）由于分子间有间隔，夏天暴晒条件下，自行车轮胎爆炸是因为温度升高，分子间的间隔变大造成的；
（2）纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质，从微观上纯净物与混合物的区别是由分子构成的物质，纯净物是由同种分子构成，混合物由不同种分子构成，即混合物和纯净物的区别是分子种类不同。
故答案为：（1）分子间有间隔，温度升高，分子间间隔增大；
（2）分子种类不同。
13．（2023•内江）如图所示：烧杯A中盛有10mL浓氨水；烧杯B中盛有20mL蒸馏水，并滴入2～3滴酚酞试液，得到无色溶液。几分钟后，观察到烧杯B中的溶液变红，其主要原因是： 氨分子在不断地运动 （从微观角度解释），氨的水溶液显 碱性 。
【答案】氨分子在不断地运动；碱性。
【分析】根据酚酞遇碱变红色，分子在不断运动的知识进行分析。
【解答】解：几分钟后，观察到烧杯B中的溶液变红，其主要原因是：浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到B中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红；
氨的水溶液显碱性，故能使无色酚酞试液变红。
故答案为：氨分子在不断地运动；碱性。
三、解答题。
14．（2022春•桓台县期中）有关物质的组成、结构及化学符号间的关系可用如图表示。请回答下列问题：
（1）若①是NaCl，则④是 钠离子、氯离子 ，③是 氯化钠 （以上写名称，下同）；
（2）若③是氧气，则②是 氧元素 ，④是 氧分子 ；
（3）若④是镁原子，则③是 镁 。
【答案】（1）钠离子、氯离子；氯化钠；
（2）氧元素；氧分子；
（3）镁。
【分析】（1）根据构成物质的基本粒子以及物质的名称来分析；
（2）根据物质的组成与结构来分析；
（3）根据物质的构成情况来分析。
【解答】解：（1）NaCl是氯化钠的化学式，氯化钠是由钠离子与氯离子构成的，因此④是钠离子、氯离子，③是氯化钠；故答案为：钠离子、氯离子；氯化钠；
（2）氧气是由氧元素组成的，是由氧分子构成的，因此②是氧元素，④是氧分子；故答案为：氧元素；氧分子；
（3）金属镁是由镁原子直接构成的，因此③是镁；故答案为：镁。
15．（2023•驻马店模拟）从分子的角度解释下列现象。
（1）打开盛有浓氨水的试剂瓶，会闻到刺激性气味；
（2）在标准大气压下，氧气在﹣218℃时变成淡蓝色雪花状的固体。
【答案】（1）氨分子在不断运动。
（2）分子间存在着间隔，温度降低，分子间的间隔变小。
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。
【解答】解：（1）打开盛有浓氨水的试剂瓶，很快会闻到刺激性气味，是因为浓氨水中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到刺激性气味；故答案为：氨分子在不断运动。
（2）在标准大气压下，氧气在﹣218℃时变成淡蓝色雪花状的固体是因为分子间存在着间隔，温度降低，分子间的间隔变小；故答案为：分子间存在着间隔，温度降低，分子间的间隔变小。
16．（2023•宛城区校级三模）用分子的观点解释下列问题：
（1）一滴水中大约有1.67×1021个水分子。
（2）液氧和氧气状态不同，但具有相同的化学性质。
【答案】（1）分子很小；
（2）分子的构成相同。
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析解答。
【解答】解：（1）一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子很小。
（2）液氧和氧气状态不同，但具有相同的化学性质，是因为它们是由氧分子构成的，它们分子的构成相同，同种的分子化学性质相同。
故答案为：
（1）分子很小；
（2）分子的构成相同。
17．（2022秋•阳新县期末）已知：①一个氨气（NH3）分子的质量小于一个氯化氢（HCl）分子的质量，并且分子运动速率与其质量成反比．②氨气和氯化氢都极易溶于水．③氨气与氯化氢相遇发生如下化学反应：NH3+HCl→NH4Cl（白烟）．为了探究分子的性质，用如图所示装置进行实验（A中充满HCl气体，B中充满NH3气体）：
（1）若通过产生白烟的位置探究NH3分子和HCl分子的运动速率大小，应进行操作：关闭止水夹b， 同时打开止水夹a和c ；
（2）上述实验产生的白烟距离 A （填“A”或“B”）瓶一端较近，反应后，烧瓶A和B内的气压 减小 （填“增大”或“减小”）；
（3）实验结束后，打开止水夹b（不进行其他操作），烧瓶A和B中的共同现象： 会形成喷泉 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）根据题干提供的信息，氨气与氯化氢反应会生成白烟，需要进行的操作是：关闭止水夹b，同时打开止水夹a和c进行分析；
（2）根据氨气分子质量小，运动速率快，故可以从两种分子的运动快慢情况分析解答；
（3）根据氨气和氯化氢会生成氯化铵固体颗粒，A、B中的气压减小进行分析．
【解答】解：（1）若通过产生白烟的位置探究NH3分子和HCl分子的运动速率大小，应进行操作：关闭止水夹b，同时打开止水夹a和c；
（2）氨气的相对分子质量小于氯化氢的相对分子质量，根据分子运动速率和其相对分子质量成反比的规律，氨气分子运动速率快，故在A瓶首先产生白烟，反应后，烧瓶A和B内的气压减小；
（3）实验结束后，打开止水夹b（不进行其他操作），烧瓶A和B中的共同现象会形成喷泉．
故答案为：（1）同时打开止水夹a和c；
（2）A，减小；
（3）会形成喷泉．分子
原子
相同点
1.质量和体积都很小；2.都在不停的运动；3.微粒间都有间隔；4.同种微粒，化学性质相同；5、他们都是构成物质的基本微粒，既讲种类，也讲个数。
不同点
由分子构成的物质，分子是保持化学性质的最小粒子，化学反应中可以分解成原子。
原子是化学变化中的最小粒子，化学反应中不能再分解。
相互关系
分子可以分成原子，原子可以构成分子
本质区别
在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分
注意
分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质；物质由哪种微粒构成，就由该微粒保持化学性质；分子不一定比原子大，分子只比构成它的原子大
选项
事实
解释
A
一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同
一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B
香水、汽油要密封保存
分子之间有间隔
C
用水银温度计测量体温
温度升高，分子间间隔变大
D
冰水混合物属于纯净物
都含有相同原子
分子
原子
相同点
1.质量和体积都很小；2.都在不停的运动；3.微粒间都有间隔；4.同种微粒，化学性质相同；5、他们都是构成物质的基本微粒，既讲种类，也讲个数。
不同点
由分子构成的物质，分子是保持化学性质的最小粒子，化学反应中可以分解成原子。
原子是化学变化中的最小粒子，化学反应中不能再分解。
相互关系
分子可以分成原子，原子可以构成分子
本质区别
在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分
注意
分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质；物质由哪种微粒构成，就由该微粒保持化学性质；分子不一定比原子大，分子只比构成它的原子大
选项
事实
解释
A
一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同
一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B
香水、汽油要密封保存
分子之间有间隔
C
用水银温度计测量体温
温度升高，分子间间隔变大
D
冰水混合物属于纯净物
都含有相同原子
1、分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
（1）物质的宏观组成和微观构成关系
构成物质的微粒有：分子、原子、离子。
大多数物质由分子构成，少数物质(金属、稀有气体、部分非金属固体)由原子构成，一些物质是由离子构成的。
如：水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由氯离子和钠离子构成。
（9）分子、原子、离子、元素与物质之间的区别是：
①物质和元素都是宏观概念，它们只讲种类，不讲个数；而分子、原子和离子等是微观粒子，既讲种类，也讲个数；
②元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；它与物质之间是组成关系，它是用来描述物质的宏观组成的，用“组成”来描述；例如，水是由氢元素和氧元素组成的（但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素组成的”）。
③而分子、原子和离子都是微观粒子；它们与物质之间是构成关系，它们是用来描述物质的微观构成的，习惯上用“构成”来描述；例如，水是由水分子构成的（一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；但不能说“一个水分子是由氢元素和氧元素组成的”）；铁是由铁原子构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．
④对于分子、原子和离子来说，分子是保持物质化学性质的最小粒子，它在化学变化中是可以再分的；原子是化学变化中的最小粒子，它在化学变化中是不可再分的；而离子是指带电的原子或原子团（实际上是一种特殊的原子）。
2、分子和原子的区别和联系
分子和原子的区别和联系，如表所示：
3、利用分子与原子的性质分析和解决问题
（1）分子极小，其质量和体积都很小。
（2）分子在不断的运动。温度越高，分子受热能量增大，运动速率加快。
①应用：用分子不停地运动解释闻到气味、溶解、扩散、挥发、蒸发等生活现象。
用分子运动受温度的影响解释太阳下晒湿衣服比阴凉处干得快。
②分子运动实验的证明
浓氨水显碱性，有强烈的挥发性。酚酞试液是酸碱指示剂，遇到碱性溶液变红。
解释：实验3中A烧杯变红原因：浓氨水挥发出的氨气分子运动到B烧杯中溶于水，形成氨水使酚酞变红。
（3）分子间有间隔
①分子间间隔大小：一般情况下，气体物质分子间的间隔相对较大，固体和液体物质分子间的间隔相对较小。
解释生活现象：气体体积容易压缩，固体和液体较难被压缩。
②分子间间隔受温度和压强的影响：
a、温度升高，分子间隔增大，温度降低，分子间隔变小。
解释生活现象：物质的热胀冷缩、物质三态变化、给自行车胎打气、等体积的酒精和水混合后总体积变小。夏天车胎、篮球等打气太满容易爆炸，酒精温度计测温度。（给自行车胎打气，分子间隔变小）（水银是金属，由原子构成；水银温度计测温度，是因为受热汞原子间隔变大。）
b、压强增大，分子间隔减小，压强减小，分子间隔变大。
解释生活现象：加压可以让6000mL氧气装进40mL钢瓶。（注意：分子的大小不会改变，物质体积的变化是分子间隔在改变）
（4）同种分子构成的物质化学性质相同，不同种分子构成的物质化学性质不同。
氧气具有助燃性，氧气和液氧都具有助燃性，不具有可燃性；氢气具有可燃性。
（5）利用分子与原子的性质分析和解决问题：
利用分子与原子的性质分析和解决问题就是指利用分子与原子的“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此之间有间隔；同种分子（或原子）性质相同，不同种分子（或原子）性质不同”的性质，以及它们的概念和本质区别等，来分析、解决实际问题！
4、分子的概念与分子的特性
（1）分子
①概念：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。
②解释：单个分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质。物质的物理性质如颜色、状态、气味、沸点等宏观性质，是由大量分子聚集在一起表现的性质。
（2）分子的构成
①分子由原子构成
②有些分子是由同种原子构成的（氧气分子、氮气分子等）；大多数分子是由两种或两种以上原子构成的（水分子、二氧化碳分子等）
（3）化学变化的实质
化学反应的微观实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。
过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气微观示意图：
（4）原子：原子是化学变化中的最小粒子。
（5）分子的特性：
分子的特性主要有4个：“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此间有间隔”，并且，同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同！
【考点1 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系】
【典例1-1】（2023•西峡县三模）物质是由各种微粒构成的。下列不能直接构成物质的微粒是（ ）
A．原子B．分子C．离子D．中子
【典例1-2】（2022秋•桓台县期末）化学式是建立物质的宏观组成和微观结构认识的桥梁，各概念间有如下关系图。请参照实例完成下列问题（②③④处写化学符号）：
实例：若①是氯化钠，则②是NaCl，③是Na+、Cl﹣，④是Na、Cl。
（1）若①是水，则②是 ，③是 ，④是 ；
（2）若④是Fe，则①是 ，②是 ，③是 。
【变式1-1】（2022秋•邹城市期末）思维导图有助于建构知识，如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“▲”应填入的是（ ）
A．原子B．中子C．元素D．质子
【变式1-2】（2022秋•平邑县月考）建立宏观与微观之间联系是化学学科重要的思维方式。
（1）物质是由 、 等微观粒子构成的。如二氧化碳是由 构成的，汞是由 构成的，这些粒子保持物质的 （填“物理”或“化学”）性质。
（2）在过氧化氢制氧气的化学变化中，发生变化的粒子是 ，不变的粒子是 。在冰融化成水的变化中，只是分子间的 发生了改变，所以没有新物质生成，是一种 变化。
【考点2 分子和原子的区别和联系】
【典例2-1】（2022秋•兰山区校级期末）分子和原子都是构成物质的粒子，两者的主要区别是（ ）
A．分子运动 原子不运动 B．分子间有间隔，原子间无间隔
C．在化学反应中，分子可分，原子不可分 D．分子质量大 原子质量小
【典例2-2】（2023•前郭县三模）宏观辨识与微观辨析是化学学科核心素养之一。
（1）阿伏加德罗指出分子和原子的区别，完善了道尔顿的原子学说，分子和原子的本质区别是 。
（2）从宏观角度分析，水与过氧化氢都是由 组成的。
（3）从微观角度分析，水与过氧化氢的化学性质不同，是因为 。
【变式2-1】（2022秋•丰都县期末）新冠防疫期间，公共场所会使用到酒精（C2H5OH）、过氧化氢（H2O2）、过氧乙酸（CH3COOOH）等消毒液，这三种分子中都含有（ ）
A．氧原子B．氧分子C．氧元素D．氧离子
【变式2-2】（2022秋•高青县期中）水是由大量 聚集而成的，水分子里的 和
是按照一定的角度排列的，氢气是由大量 聚集而成的，氢分子是由
自相结合构成的；氧气是由 聚集而成的。
【考点3 利用分子与原子的性质分析和解决问题】
【典例3-1】（2023春•松北区期末）对下列事实的解释正确的是（ ）
【典例3-2】（2023•西华县二模）从微观角度解释下列问题。
（1）用水壶烧水，水烧开会把壶盖顶开 。
（2）一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，性质却不同 。
【变式3-1】（2023•罗庄区二模）宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ）
A．金刚石的硬度比石墨大—碳原子的内部结构不同
B．蔗糖在热水中比在冷水中溶解快—温度升高，分子运动速率加快
C．5mL水与5mL酒精混合后总体积小于10mL—分子之间有间隔
D．一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧—不同种分子化学性质不同
【变式3-2】（2023•辉县市二模）从分子的角度解释下列生活中的现象。
（1）海水经风吹日晒制得粗盐： 。
（2）夏天水泥路面经常拱起的原因是： 。
【考点4 分子的概念与分子的特性】
【典例4-1】（2023•晋江市模拟）某小组利用如图装置（玻璃管平放在桌面上）探究分子的运动，实验中观察到a处先出现白烟。下列说法正确的是 （ ）
A．生成的白烟是氯化铵小液滴
B．分子的相对分子质量越大，运动速率越快
C．氯化氢分子和氨分子都在不断运动
D．若把直角玻璃管放在冷水中，则不会看到有白烟生成
【典例4-2】（2023•定远县模拟）Y形管是一种简易实验仪器，同学们用Y形管进行了如图所示的分子的性质的验证实验
（1）一段时间后，B管内观察到的现象是 ，由此得出的结论是 ；
（2）A、B、C三个装置中最先看到实验现象的是 ，由此又可得出的结论是
。
【变式4-1】（2023•东方一模）二氧化碳跨临界直冷技术将在北京2022冬奥会国家速滑馆“冰丝带”的制冰过程中投入使用。下列关于二氧化碳在跨临界直冷循环过程中的说法正确的是（ ）
A．二氧化碳分子的构成没有发生变化 B．二氧化碳分子的大小发生了变化
C．二氧化碳分子质量发生了变化 D．二氧化碳分子不再运动
【变式4-2】（2022秋•丰台区期末）空气和水都是人类的宝贵资源。
（1）人类的生命活动离不开空气，因为空气中的氧气能起到 的作用。
（2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图为太阳能海水淡化装置示意图。从微观的角度分析，海水中的水变成水蒸气的过程中，发生改变的是 。
一、选择题。
1．（2023•文圣区校级三模）蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含（ ）
A．氧元素B．氧分子C．氧原子D．氢元素
2．（2023•房山区二模）下列物质含有氢分子的是（ ）
A．H2B．H2O2 C．H2SO4 D．Ca（OH）2
3．（2023•子洲县校级二模）从分子、原子角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中只含有一种分子的是（ ）
A．石油B．空气C．冰水D．碘酒
4．（2023•高新区校级二模）初中化学中概念比较多，准确理解化学概念是学好化学的关键。下列说法正确的是（ ）
①分子可分，原子不可分
②含一种元素的物质可能是混合物
③化学变化中包含物理变化
④有氧气参加的反应都属于氧化反应
⑤分解反应一定有单质生成
A．②④⑤B．②③④C．①③⑤D．③④⑤
5．（2022•溧阳市校级三模）下列关于分子和原子的叙述中，正确的是（ ）
A．分子质量大，原子质量小
B．分子可分，而原子不可分
C．分子在不断地运动，而原子不运动
D．分子和原子都是构成物质的粒子
6．（2023•红河州一模）唐贞观年间，西风酒就有“开坛香十里，隔壁醉三家”的美誉。从微观角度对这一现象解释合理的是（ ）
A．分子的质量很小B．分子大小发生了改变
C．分子分解成原子D．分子在不断运动
7．（2023春•越秀区校级期末）如图所示，未打开瓶盖的可乐振荡后有气泡产生，等大部分气泡快速破裂后，以下现象的微观解释正确的是（ ）
A．可乐上方空间瓶内气体分子的数目增多
B．可乐上方空间瓶内气体分子的间隔变大
C．可乐上方空间瓶内气体分子的种类发生变化
D．可乐上方空间瓶内气体分子的大小发生变化
8．（2023•乳山市模拟）神舟十三号的航天员专用的小分子团水具有饮用量少，在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量，下列关于小分子团水的说法中正确的是（ ）
A．水分子的化学性质被改变了
B．小分子团水中水分子所具有的能量、间隔、排列方式与普通水相同
C．小分子团水中水分子停止了运动，所以在人体内储存时间较长
D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
9．（2023•芜湖模拟）小组同学利用如图装置进行“制造云和雨”的实验，在一只加少许湿沙子的大烧杯口盖一个盘子，盘里放入一些冰块，然后用酒精灯加热烧杯。下列说法正确的是（ ）
A．湿沙中的水分受热变为水蒸气是物理变化B．盘中冰块变为水，水分子本身变小
C．盘下水蒸气变为水滴，水分子间间隔变大D．形成“雨”的过程中，发生了升华
二、填空题。
10．（2022秋•淮阴区期中）下列图中“”“”和“”分别表示不同元素的原子。
（1）表示混合物的有 ，表示纯净物的有 ；（填字母序号，下同）
（2）表示由原子构成物质的有 ，表示由分子构成的物质的有 。
11．（2021秋•岷县校级月考）分子和原子的主要区别是：在化学反应中 发生变化，
不发生变化，只能重新组合成新的分子或物质。
12．（2023•高新区校级三模）请从分子的角度回答问题。
（1）夏天暴晒条件下，自行车轮胎爆炸 。
（2）混合物与纯净物的区别 。
13．（2023•内江）如图所示：烧杯A中盛有10mL浓氨水；烧杯B中盛有20mL蒸馏水，并滴入2～3滴酚酞试液，得到无色溶液。几分钟后，观察到烧杯B中的溶液变红，其主要原因是： （从微观角度解释），氨的水溶液显 。
三、解答题。
14．（2022春•桓台县期中）有关物质的组成、结构及化学符号间的关系可用如图表示。请回答下列问题：
（1）若①是NaCl，则④是 ，③是 （以上写名称，下同）；
（2）若③是氧气，则②是 ，④是 ；
（3）若④是镁原子，则③是 。
15．（2023•驻马店模拟）从分子的角度解释下列现象。
（1）打开盛有浓氨水的试剂瓶，会闻到刺激性气味；
（2）在标准大气压下，氧气在﹣218℃时变成淡蓝色雪花状的固体。
16．（2023•宛城区校级三模）用分子的观点解释下列问题：
（1）一滴水中大约有1.67×1021个水分子。
（2）液氧和氧气状态不同，但具有相同的化学性质。
17．（2022秋•阳新县期末）已知：①一个氨气（NH3）分子的质量小于一个氯化氢（HCl）分子的质量，并且分子运动速率与其质量成反比．②氨气和氯化氢都极易溶于水．③氨气与氯化氢相遇发生如下化学反应：NH3+HCl→NH4Cl（白烟）．为了探究分子的性质，用如图所示装置进行实验（A中充满HCl气体，B中充满NH3气体）：
（1）若通过产生白烟的位置探究NH3分子和HCl分子的运动速率大小，应进行操作：关闭止水夹b， ；
（2）上述实验产生的白烟距离 （填“A”或“B”）瓶一端较近，反应后，烧瓶A和B内的气压 （填“增大”或“减小”）；
（3）实验结束后，打开止水夹b（不进行其他操作），烧瓶A和B中的共同现象： ．
3.1 分子和原子（考点解读）（解析版）
1、分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
（1）物质的宏观组成和微观构成关系
构成物质的微粒有：分子、原子、离子。
大多数物质由分子构成，少数物质(金属、稀有气体、部分非金属固体)由原子构成，一些物质是由离子构成的。
如：水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由氯离子和钠离子构成。
（9）分子、原子、离子、元素与物质之间的区别是：
①物质和元素都是宏观概念，它们只讲种类，不讲个数；而分子、原子和离子等是微观粒子，既讲种类，也讲个数；
②元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；它与物质之间是组成关系，它是用来描述物质的宏观组成的，用“组成”来描述；例如，水是由氢元素和氧元素组成的（但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素组成的”）。
③而分子、原子和离子都是微观粒子；它们与物质之间是构成关系，它们是用来描述物质的微观构成的，习惯上用“构成”来描述；例如，水是由水分子构成的（一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；但不能说“一个水分子是由氢元素和氧元素组成的”）；铁是由铁原子构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．
④对于分子、原子和离子来说，分子是保持物质化学性质的最小粒子，它在化学变化中是可以再分的；原子是化学变化中的最小粒子，它在化学变化中是不可再分的；而离子是指带电的原子或原子团（实际上是一种特殊的原子）。
2、分子和原子的区别和联系
分子和原子的区别和联系，如表所示：
3、利用分子与原子的性质分析和解决问题
（1）分子极小，其质量和体积都很小。
（2）分子在不断的运动。温度越高，分子受热能量增大，运动速率加快。
①应用：用分子不停地运动解释闻到气味、溶解、扩散、挥发、蒸发等生活现象。
用分子运动受温度的影响解释太阳下晒湿衣服比阴凉处干得快。
②分子运动实验的证明
浓氨水显碱性，有强烈的挥发性。酚酞试液是酸碱指示剂，遇到碱性溶液变红。
解释：实验3中A烧杯变红原因：浓氨水挥发出的氨气分子运动到B烧杯中溶于水，形成氨水使酚酞变红。
（3）分子间有间隔
①分子间间隔大小：一般情况下，气体物质分子间的间隔相对较大，固体和液体物质分子间的间隔相对较小。
解释生活现象：气体体积容易压缩，固体和液体较难被压缩。
②分子间间隔受温度和压强的影响：
a、温度升高，分子间隔增大，温度降低，分子间隔变小。
解释生活现象：物质的热胀冷缩、物质三态变化、给自行车胎打气、等体积的酒精和水混合后总体积变小。夏天车胎、篮球等打气太满容易爆炸，酒精温度计测温度。（给自行车胎打气，分子间隔变小）（水银是金属，由原子构成；水银温度计测温度，是因为受热汞原子间隔变大。）
b、压强增大，分子间隔减小，压强减小，分子间隔变大。
解释生活现象：加压可以让6000mL氧气装进40mL钢瓶。（注意：分子的大小不会改变，物质体积的变化是分子间隔在改变）
（4）同种分子构成的物质化学性质相同，不同种分子构成的物质化学性质不同。
氧气具有助燃性，氧气和液氧都具有助燃性，不具有可燃性；氢气具有可燃性。
（5）利用分子与原子的性质分析和解决问题：
利用分子与原子的性质分析和解决问题就是指利用分子与原子的“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此之间有间隔；同种分子（或原子）性质相同，不同种分子（或原子）性质不同”的性质，以及它们的概念和本质区别等，来分析、解决实际问题！
4、分子的概念与分子的特性
（1）分子
①概念：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。
②解释：单个分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质。物质的物理性质如颜色、状态、气味、沸点等宏观性质，是由大量分子聚集在一起表现的性质。
（2）分子的构成
①分子由原子构成
②有些分子是由同种原子构成的（氧气分子、氮气分子等）；大多数分子是由两种或两种以上原子构成的（水分子、二氧化碳分子等）
（3）化学变化的实质
化学反应的微观实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。
过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气微观示意图：
（4）原子：原子是化学变化中的最小粒子。
（5）分子的特性：
分子的特性主要有4个：“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此间有间隔”，并且，同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同！
【考点1 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系】
【典例1-1】（2023•西峡县三模）物质是由各种微粒构成的。下列不能直接构成物质的微粒是（ ）
A．原子B．分子C．离子D．中子
【答案】D
【分析】根据构成物质的粒子，进行分析判断。
【解答】解：A、原子可以直接构成物质，金属单质、稀有气体以及部分非金属固态单质是由原子直接构成的，故选项错误。
B、分子可以直接构成物质，如水、二氧化碳等，故选项错误。
C、离子可以直接构成物质，如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。
D、中子不能直接构成物质，故选项正确。
故选：D。
【典例1-2】（2022秋•桓台县期末）化学式是建立物质的宏观组成和微观结构认识的桥梁，各概念间有如下关系图。请参照实例完成下列问题（②③④处写化学符号）：
实例：若①是氯化钠，则②是NaCl，③是Na+、Cl﹣，④是Na、Cl。
（1）若①是水，则②是 H2O ，③是 H2O ，④是 H、O ；
（2）若④是Fe，则①是 铁 ，②是 Fe ，③是 Fe 。
【答案】（1）H2O；H2O；H、O；
（2）铁；Fe；Fe。
【分析】（1）根据水的化学式、微观构成等，进行分析解答。
（2）根据铁的化学式、微观构成等，进行分析解答。
【解答】解：（1）若①是水，水的化学式为H2O，则②是H2O；水是由水分子构成的，则③是H2O，物质是由元素组成的，则④是氢、氧元素组成的，其元素符号为H、O。
（2）若④是Fe，物质是由元素组成，则①是铁，铁是由原子直接构成的物质，元素符号表示物质的组成，则②是Fe，铁是由铁原子直接构成的，则③是Fe。
故答案为：
（1）H2O；H2O；H、O；
（2）铁；Fe；Fe。
【变式1-1】（2022秋•邹城市期末）思维导图有助于建构知识，如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“▲”应填入的是（ ）
A．原子B．中子C．元素D．质子
【答案】C
【分析】根据原子、分子、离子和元素之间的关系进行分析。
【解答】解：宏观上物质是由元素组成的；具有相同核电荷数的一类原子总称为元素，其中“▲”应填入的是元素。
故选：C。
【变式1-2】（2022秋•平邑县月考）建立宏观与微观之间联系是化学学科重要的思维方式。
（1）物质是由 分子 、 原子 等微观粒子构成的。如二氧化碳是由 二氧化碳分子 构成的，汞是由 汞原子 构成的，这些粒子保持物质的 化学 （填“物理”或“化学”）性质。
（2）在过氧化氢制氧气的化学变化中，发生变化的粒子是 过氧化氢分子 ，不变的粒子是 氢、氧原子 。在冰融化成水的变化中，只是分子间的 空隙 发生了改变，所以没有新物质生成，是一种 物理 变化。
【答案】（1）分子；原子；二氧化碳分子；汞原子；化学；
（2）过氧化氢分子；氢、氧原子；空隙；物理。
【分析】（1）根据保持物质的基本粒子来分析；
（2）根据化学变化的实质、分子的性质来分析。
【解答】解：（1）物质是由分子、原子等微观粒子构成的。如二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，汞是一种金属单质，由汞原子构成的，这些粒子保持物质的化学性质；故答案为：分子；原子；二氧化碳分子；汞原子；化学；
（2）由化学变化的实质可知，在过氧化氢制氧气的化学变化中，发生变化的粒子是过氧化氢分子，不变的粒子是氢原子和氧原子。在冰融化成水的变化中，只是分子间的间隙发生了改变，所以没有新物质生成，是一种化学变化；故答案为：过氧化氢分子；氢、氧原子；空隙；物理。
【考点2 分子和原子的区别和联系】
【典例2-1】（2022秋•兰山区校级期末）分子和原子都是构成物质的粒子，两者的主要区别是（ ）
A．分子运动 原子不运动
B．分子间有间隔，原子间无间隔
C．在化学反应中，分子可分，原子不可分
D．分子质量大 原子质量小
【答案】C
【分析】本题主要考查分子原子的区别：在化学变化中，分子可分，原子不可分，分子、原子的性质：不断运动、之间有间隔、体积和质量很小．
【解答】解：分子和原子都在不断运动，故A错；
B、分子、原子之间都有间隔，故B错；
C、分子和原子的主要区别是：在化学反应中，分子可分，原子不可分，故C正确；
D、分子和原子，不能比较质量或体积的大小，故D错。
故选：C。
【典例2-2】（2023•前郭县三模）宏观辨识与微观辨析是化学学科核心素养之一。
（1）阿伏加德罗指出分子和原子的区别，完善了道尔顿的原子学说，分子和原子的本质区别是 在化学变化中分子可分而原子不可分 。
（2）从宏观角度分析，水与过氧化氢都是由 氢元素和氧元素 组成的。
（3）从微观角度分析，水与过氧化氢的化学性质不同，是因为 分子构成不同 。
【答案】（1）在化学变化中分子可分而原子不可分；
（2）氢元素和氧元素；
（3）分子构成不同。
【分析】（1）根据化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合的过程来分析；
（2）根据物质是由元素组成的来分析；
（3）根据由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子来分析。
【解答】解：（1）阿伏加德罗指出分子和原子的区别，完善了道尔顿的原子学说，分子和原子的本质区别是：在化学变化中分子可分而原子不可分。
（2）物质由元素组成；从宏观角度分析，水与过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的。
（3）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子；从微观角度分析，水与过氧化氢的化学性质不同，是因为分子构成不同。
故答案为：
（1）在化学变化中分子可分而原子不可分；
（2）氢元素和氧元素；
（3）分子构成不同。
【变式2-1】（2022秋•丰都县期末）新冠防疫期间，公共场所会使用到酒精（C2H5OH）、过氧化氢（H2O2）、过氧乙酸（CH3COOOH）等消毒液，这三种分子中都含有（ ）
A．氧原子B．氧分子C．氧元素D．氧离子
【答案】A
【分析】根据分子是由原子构成的进行分析。
【解答】解：分子是由原子构成的，所以酒精（C2H5OH）、过氧化氢（H2O2）、过氧乙酸（CH3COOOH）等消毒液，这三种分子中都含有氧原子。
故选：A。
【变式2-2】（2022秋•高青县期中）水是由大量 水分子 聚集而成的，水分子里的 氢原子 和 氧原子 是按照一定的角度排列的，氢气是由大量 氢分子 聚集而成的，氢分子是由 氢原子 自相结合构成的；氧气是由 氧分子 聚集而成的。
【答案】水分子；氢原子；氧原子；氢分子；氢原子；氧分子。
【分析】根据水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的；氢气是由氢分子构成的，氧气是由氧分子构成的，进行分析解答。
【解答】解：水是由水分子构成的，水是由大量的水分子聚集而成的，水分子中氢原子和氧原子是按照一定的角度排列的。
氢气是由氢分子构成的，氢气是由大量氢分子聚集而成的，氢分子是由氢原子相结合构成的。
氧气是由氧分子构成的，氧气是由大量氧分子聚集而成的，氧分子是由氧原子相结合构成的。
故答案为：水分子；氢原子；氧原子；氢分子；氢原子；氧分子。
【考点3 利用分子与原子的性质分析和解决问题】
【典例3-1】（2023春•松北区期末）对下列事实的解释正确的是（ ）
【答案】A
【分析】根据分子（或原子）的基本特征：分子（或原子）质量和体积都很小；分子（或原子）之间有间隔；分子（或原子）是在不断运动的；同种的分子（或原子）性质相同，不同种的分子（或原子）性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。
【解答】解：A、一氧化碳与二氧化碳的化学性质不同，是因为一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确。
B、香水、汽油要密封保存，是因为香水、汽油中的分子是在不断运动的，运动到空气中会造成浪费，故选项解释错误。
C、水银是金属汞的俗称，是由汞原子直接构成的，用水银温度计测量体温，是因为温度升高，汞原子间的间隔变大，故选项解释错误。
D、冰水混合物属于纯净物，是因为冰水混合物只含有水分子一种分子，故选项解释错误。
故选：A。
【典例3-2】（2023•西华县二模）从微观角度解释下列问题。
（1）用水壶烧水，水烧开会把壶盖顶开 分子间有间隔，温度升高，分子间的间隔增大 。
（2）一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，性质却不同 分子的构成不同 。
【答案】（1）分子间有间隔，温度升高，分子间的间隔增大；
（2）分子的构成不同。
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析解答。
【解答】解：（1）用水壶烧水，水烧开会把壶盖顶开，是因为分子间有间隔，温度升高，水分子间的间隔增大。
（2）一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，性质却不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同。
故答案为：
（1）分子间有间隔，温度升高，分子间的间隔增大；
（2）分子的构成不同。
【变式3-1】（2023•罗庄区二模）宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ）
A．金刚石的硬度比石墨大—碳原子的内部结构不同
B．蔗糖在热水中比在冷水中溶解快—温度升高，分子运动速率加快
C．5mL水与5mL酒精混合后总体积小于10mL—分子之间有间隔
D．一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧—不同种分子化学性质不同
【答案】A
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。
【解答】解：A、金刚石与石墨碳原子的排列方式不同，所以在物理性质上存在较大的差异，金刚石的硬度比石墨大并不是碳原子的内部结构不同。故A说法不正确；
B、分子的运动和温度有关，温度升高，蔗糖分子运动速率加快，所以相同质量的蔗糖在热水中溶解比在同样多的冷水中快。故B说法正确。
C、分子之间有间隔，水和酒精混合时，水分子和酒精分子可以互相进入对方的分子间隔中去，故5mL水和5mL酒精混合后总体积小于10mL。故C说法正确；
D、一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧。说明构成物质的分子不同，化学性质不同。故D说法正确。
故选：A。
【变式3-2】（2023•辉县市二模）从分子的角度解释下列生活中的现象。
（1）海水经风吹日晒制得粗盐： 分子是不断运动的 。
（2）夏天水泥路面经常拱起的原因是： 温度升高，分子的间隔变大 。
【答案】（1）分子是不断运动的；
（2）温度升高，分子的间隔变大。
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析解答。
【解答】解：（1）海水晒盐是将水蒸发到空气中除去得到可溶性物质，体现了分子在不断运动；
（2）水泥路拱起是因为温度升高，微粒间间隙变大，物质体积变大导致的。
故答案为：（1）分子是不断运动的；
（2）温度升高，分子的间隔变大。
【考点4 分子的概念与分子的特性】
【典例4-1】（2023•晋江市模拟）某小组利用如图装置（玻璃管平放在桌面上）探究分子的运动，实验中观察到a处先出现白烟。下列说法正确的是 （ ）
A．生成的白烟是氯化铵小液滴
B．分子的相对分子质量越大，运动速率越快
C．氯化氢分子和氨分子都在不断运动
D．若把直角玻璃管放在冷水中，则不会看到有白烟生成
【答案】C
【分析】分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，它们很小，有间隔，总是不断运动的。氨气和氯化氢反应生成氯化铵。
【解答】解：A.玻璃管中出现白烟，是由于浓氨水挥发出来的氨气和浓盐酸挥发出来的氯化氢气体反应生成氯化铵固体，所以生成的白烟是氯化铵固体，不是氯化铵的小液滴，故A错误；
B.氨分子（NH3）的相对分子质量为17，氯化氢分子（HCl）的相对分子质量为36.5，两种物质先在直角玻璃管距浓盐酸较近的a处相遇发生反应，产生大量白烟，说明相对分子质量越大，运动速率越慢，故B错误；
C.玻璃管中出现白烟，是由于氨分子和氯化氢分子结合生成氯化铵分子，说明了HCl分子和NH3分子在不断运动，故C正确；
D.若把直角玻璃管放在冷水中，氯化氢分子和氨分子温度低，运动速率减慢，但仍在不断运动，玻璃管中也会产生白烟现象，故D错误。
故选：C。
【典例4-2】（2023•定远县模拟）Y形管是一种简易实验仪器，同学们用Y形管进行了如图所示的分子的性质的验证实验
（1）一段时间后，B管内观察到的现象是 酚酞溶液变红 ，由此得出的结论是 分子不断运动 ；
（2）A、B、C三个装置中最先看到实验现象的是 C ，由此又可得出的结论是 温度越高，分子运动速度越快 。
【答案】见试题解答内容
【分析】根据分子的定义和性质分析；温度越高，分子运动越快。浓氨水使酚酞变红。
【解答】解：（1）B管内浓氨水挥发出的氨分子不断运动到酚酞溶液中，使酚酞溶液变红，由此得出分子不断运动的结论；
（2）C中为热水，温度越高，氨分子运动速度越快，A、B、C三个装置中最先看到实验现象，由此可得出温度越高，分子运动速度越快。
故答案为：（1）酚酞溶液变红； 分子不断运动；
（2）C；由温度越高，分子运动速度越快。
【变式4-1】（2023•东方一模）二氧化碳跨临界直冷技术将在北京2022冬奥会国家速滑馆“冰丝带”的制冰过程中投入使用。下列关于二氧化碳在跨临界直冷循环过程中的说法正确的是（ ）
A．二氧化碳分子的构成没有发生变化
B．二氧化碳分子的大小发生了变化
C．二氧化碳分子质量发生了变化
D．二氧化碳分子不再运动
【答案】A
【分析】根据在物质发生物理变化时，分子本身不变，变化的是分子之间的间隔和排列方式。
【解答】解：二氧化碳在跨临界直冷循环过程中发生了状态的改变，属于物理变化，二氧化碳分子本身不变，包括二氧化碳分子的构成、二氧化碳分子的大小、二氧化碳分子质量都不变，变化的是二氧化碳分子之间的间隔，二氧化碳分子始终在不断运动。
故选：A。
【变式4-2】（2022秋•丰台区期末）空气和水都是人类的宝贵资源。
（1）人类的生命活动离不开空气，因为空气中的氧气能起到 供给呼吸 的作用。
（2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图为太阳能海水淡化装置示意图。从微观的角度分析，海水中的水变成水蒸气的过程中，发生改变的是 水分子之间的间隔 。
【答案】（1）供给呼吸；
（2）水分子之间的间隔。
【分析】（1）根据氧气能供给呼吸，进行分析解答。
（2）根据分子的基本性质，进行分析解答。
【解答】解：（1）人类的生命活动离不开空气，是因为氧气能供给呼吸。
（2）海水中的水变成水蒸气的过程中，温度升高，水分子之间的间隔增大。
故答案为：
（1）供给呼吸；
（2）水分子之间的间隔。
一、选择题。
1．（2023•文圣区校级三模）蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含（ ）
A．氧元素B．氧分子C．氧原子D．氢元素
【答案】B
【分析】蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含氧气，即没有氧分子．
【解答】解：
因为生物的呼吸作用离不开氧气，蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含氧分子。
故选：B。
2．（2023•房山区二模）下列物质含有氢分子的是（ ）
A．H2B．H2O2 C．H2SO4 D．Ca（OH）2
【答案】A
【分析】根据氢气是由氢分子构成的，含有氢分子的物质为氢气；化合物中都不含氢分子；据此进行分析判断。
【解答】解：A、H2是由氢分子构成的，故选项正确。
B、H2O2是由过氧化氢分子构成的，不含氢分子，故选项错误。
C、H2SO4是由硫酸分子构成的，不含氢分子，故选项错误。
D、Ca（OH）2是由钙离子和氢氧根离子构成的，不含氢分子，故选项错误。
故选：A。
3．（2023•子洲县校级二模）从分子、原子角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中只含有一种分子的是（ ）
A．石油B．空气C．冰水D．碘酒
【答案】C
【分析】根据已有的物质的组成进行分析解答即可。
【解答】解：A、石油中含有多种物质，属于混合物，不只含有一种分子，不符合题意；
B、空气中含有多种物质，属于混合物，所以空气中含有多种分子，不符合题意；
C、冰是水的固体，冰水中只含有水分子，符合题意；
D、碘酒属于混合物，不只含有一种分子，不符合题意。
故选：C。
4．（2023•高新区校级二模）初中化学中概念比较多，准确理解化学概念是学好化学的关键。下列说法正确的是（ ）
①分子可分，原子不可分
②含一种元素的物质可能是混合物
③化学变化中包含物理变化
④有氧气参加的反应都属于氧化反应
⑤分解反应一定有单质生成
A．②④⑤B．②③④C．①③⑤D．③④⑤
【答案】B
【分析】根据在化学变化中分子可分，原子不可分，含一种元素的物质可能是混合物，化学变化是有新物质生成的变化，物质与氧气发生的反应属于氧化反应，分解反应不一定有单质生成，分析。
【解答】解：①在化学变化中分子可分，原子不可分，物理变化中原子可再分，故①不正确。
②含一种元素的物质可能是混合物，如氧气和臭氧组成的混合物中含有一种元素，故②正确。
③化学变化是有新物质生成的变化，在变化过程中物质的形状、状态、颜色等可能发生了变化，只要是在变化过程中形状等发生了变化，是物理变化，故化学变化中包含物理变化，故③正确。
④物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，故④正确。
⑤分解反应不一定有单质生成，例如碳酸钙在高温条件下生成氧化钙和二氧化碳，故⑤不正确。
故选：B。
5．（2022•溧阳市校级三模）下列关于分子和原子的叙述中，正确的是（ ）
A．分子质量大，原子质量小
B．分子可分，而原子不可分
C．分子在不断地运动，而原子不运动
D．分子和原子都是构成物质的粒子
【答案】D
【分析】A、根据分子与原子的性质来分析；
B、根据原子结构来分析；
C、根据原子与分子的性质来分析；
D、根据构成物质的基本粒子来分析。
【解答】解：A、分子比它的构成原子质量大，不能直接说分子的质量大，原子的质量小，故A错误；
B、原子可以分为质子、中子和电子。在化学反应中分子可分，原子不可分，故B错误；
C、分子和原子都在不断地运动，故C错误；
D、分子和原子都是构成物质的粒子，故D正确。
故选：D。
6．（2023•红河州一模）唐贞观年间，西风酒就有“开坛香十里，隔壁醉三家”的美誉。从微观角度对这一现象解释合理的是（ ）
A．分子的质量很小B．分子大小发生了改变
C．分子分解成原子D．分子在不断运动
【答案】D
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。
【解答】解：“开坛香十里，隔壁醉三家”，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香。
故选：D。
7．（2023春•越秀区校级期末）如图所示，未打开瓶盖的可乐振荡后有气泡产生，等大部分气泡快速破裂后，以下现象的微观解释正确的是（ ）
A．可乐上方空间瓶内气体分子的数目增多
B．可乐上方空间瓶内气体分子的间隔变大
C．可乐上方空间瓶内气体分子的种类发生变化
D．可乐上方空间瓶内气体分子的大小发生变化
【答案】A
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。
【解答】解：未打开瓶盖的可乐振荡后有气泡产生，等大部分气泡快速破裂后，瓶内气压增大，可乐上方空间瓶内气体分子的数目增多，可乐上方空间瓶内气体分子的间隔变小，可乐上方空间瓶内气体分子的种类、大小没有发生变化。
故选：A。
8．（2023•乳山市模拟）神舟十三号的航天员专用的小分子团水具有饮用量少，在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量，下列关于小分子团水的说法中正确的是（ ）
A．水分子的化学性质被改变了
B．小分子团水中水分子所具有的能量、间隔、排列方式与普通水相同
C．小分子团水中水分子停止了运动，所以在人体内储存时间较长
D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
【答案】D
【分析】A、根据分子没有发生变化进行分析；
B、根据小分子团水的性质进行分析；
C、根据分子始终在不断运动进行分析；
D、根据小分子团水的性质进行分析。
【解答】解：A、分子是保持物质化学性质的最小微粒，小分子团水也是由水分子构成的，其化学性质不变，故A不符合题意；
B、从题干“航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量”可知，小分子团水中水分子所具有的能量、间隔、排列方式与普通水不相同，故B不符合题意；
C、构成物质的微粒在不断运动，所以构成小分子团水的水分子是在不停地运动的，故C不符合题意；
D、小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点，小分子团水分子与普通水分子相同，只不过它们的聚集状态不同，故它们的物理性质有所不同，故D符合题意。
故选：D。
9．（2023•芜湖模拟）小组同学利用如图装置进行“制造云和雨”的实验，在一只加少许湿沙子的大烧杯口盖一个盘子，盘里放入一些冰块，然后用酒精灯加热烧杯。下列说法正确的是（ ）
A．湿沙中的水分受热变为水蒸气是物理变化
B．盘中冰块变为水，水分子本身变小
C．盘下水蒸气变为水滴，水分子间间隔变大
D．形成“雨”的过程中，发生了升华
【答案】A
【分析】A、化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成。
B、根据分子的基本性质，进行分析判断。
C、根据分子的基本性质，进行分析判断。
D、根据水的三态变化，进行分析判断。
【解答】解：A、湿沙中的水分受热变为水蒸气，只是水的状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法正确。
B、盘中冰块变为水，水分子间的间隔变小，水分子本身没有发生改变，故选项说法错误。
C、盘下水蒸气变为水滴，水分子间的间隔变小，故选项说法错误。
D、物质从固态变为液态是熔化过程，物质从气态变为液态是液化，物质从固态直接变为气态是升华，所以形成“雨”的过程中固态的冰变成了液态的水，发生了熔化，故选项说法错误。
故选：A。
二、填空题。
10．（2022秋•淮阴区期中）下列图中“”“”和“”分别表示不同元素的原子。
（1）表示混合物的有 B ，表示纯净物的有 ACD ；（填字母序号，下同）
（2）表示由原子构成物质的有 A ，表示由分子构成的物质的有 CD 。
【答案】（1）B；ACD；
（2）A；CD。
【分析】（1）根据物质的结构以及混合物与纯净物的微观构成来分析；
（2）根据构成物质的基本粒子来分析。
【解答】解：（1）B中有一种分子和一种原子，因此该物质属于混合物；C和D中均只含一种分子，因此属于纯净物，A中只含一种原子，因此属于纯净物；故答案为：B；ACD；
（2）由图示可知，A物质是由原子构成的；CD是由分子构成的；故答案为：A；CD。
11．（2021秋•岷县校级月考）分子和原子的主要区别是：在化学反应中 分子 发生变化， 原子 不发生变化，只能重新组合成新的分子或物质。
【答案】分子；原子。
【分析】根据分子和原子的主要区别，进行分析解答。
【解答】解：分子和原子的主要区别是：在化学反应中分子发生变化，原子不发生变化，只能重新组合成新的分子或物质，即在化学变化中分子可分，而原子不可分。
故答案为：
分子；原子。
12．（2023•高新区校级三模）请从分子的角度回答问题。
（1）夏天暴晒条件下，自行车轮胎爆炸 分子间有间隔，温度升高，分子间间隔增大 。
（2）混合物与纯净物的区别 分子种类不同 。
【答案】（1）分子间有间隔，温度升高，分子间间隔增大；
（2）分子种类不同。
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．
【解答】解：（1）由于分子间有间隔，夏天暴晒条件下，自行车轮胎爆炸是因为温度升高，分子间的间隔变大造成的；
（2）纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质，从微观上纯净物与混合物的区别是由分子构成的物质，纯净物是由同种分子构成，混合物由不同种分子构成，即混合物和纯净物的区别是分子种类不同。
故答案为：（1）分子间有间隔，温度升高，分子间间隔增大；
（2）分子种类不同。
13．（2023•内江）如图所示：烧杯A中盛有10mL浓氨水；烧杯B中盛有20mL蒸馏水，并滴入2～3滴酚酞试液，得到无色溶液。几分钟后，观察到烧杯B中的溶液变红，其主要原因是： 氨分子在不断地运动 （从微观角度解释），氨的水溶液显 碱性 。
【答案】氨分子在不断地运动；碱性。
【分析】根据酚酞遇碱变红色，分子在不断运动的知识进行分析。
【解答】解：几分钟后，观察到烧杯B中的溶液变红，其主要原因是：浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到B中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红；
氨的水溶液显碱性，故能使无色酚酞试液变红。
故答案为：氨分子在不断地运动；碱性。
三、解答题。
14．（2022春•桓台县期中）有关物质的组成、结构及化学符号间的关系可用如图表示。请回答下列问题：
（1）若①是NaCl，则④是 钠离子、氯离子 ，③是 氯化钠 （以上写名称，下同）；
（2）若③是氧气，则②是 氧元素 ，④是 氧分子 ；
（3）若④是镁原子，则③是 镁 。
【答案】（1）钠离子、氯离子；氯化钠；
（2）氧元素；氧分子；
（3）镁。
【分析】（1）根据构成物质的基本粒子以及物质的名称来分析；
（2）根据物质的组成与结构来分析；
（3）根据物质的构成情况来分析。
【解答】解：（1）NaCl是氯化钠的化学式，氯化钠是由钠离子与氯离子构成的，因此④是钠离子、氯离子，③是氯化钠；故答案为：钠离子、氯离子；氯化钠；
（2）氧气是由氧元素组成的，是由氧分子构成的，因此②是氧元素，④是氧分子；故答案为：氧元素；氧分子；
（3）金属镁是由镁原子直接构成的，因此③是镁；故答案为：镁。
15．（2023•驻马店模拟）从分子的角度解释下列现象。
（1）打开盛有浓氨水的试剂瓶，会闻到刺激性气味；
（2）在标准大气压下，氧气在﹣218℃时变成淡蓝色雪花状的固体。
【答案】（1）氨分子在不断运动。
（2）分子间存在着间隔，温度降低，分子间的间隔变小。
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。
【解答】解：（1）打开盛有浓氨水的试剂瓶，很快会闻到刺激性气味，是因为浓氨水中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到刺激性气味；故答案为：氨分子在不断运动。
（2）在标准大气压下，氧气在﹣218℃时变成淡蓝色雪花状的固体是因为分子间存在着间隔，温度降低，分子间的间隔变小；故答案为：分子间存在着间隔，温度降低，分子间的间隔变小。
16．（2023•宛城区校级三模）用分子的观点解释下列问题：
（1）一滴水中大约有1.67×1021个水分子。
（2）液氧和氧气状态不同，但具有相同的化学性质。
【答案】（1）分子很小；
（2）分子的构成相同。
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析解答。
【解答】解：（1）一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子很小。
（2）液氧和氧气状态不同，但具有相同的化学性质，是因为它们是由氧分子构成的，它们分子的构成相同，同种的分子化学性质相同。
故答案为：
（1）分子很小；
（2）分子的构成相同。
17．（2022秋•阳新县期末）已知：①一个氨气（NH3）分子的质量小于一个氯化氢（HCl）分子的质量，并且分子运动速率与其质量成反比．②氨气和氯化氢都极易溶于水．③氨气与氯化氢相遇发生如下化学反应：NH3+HCl→NH4Cl（白烟）．为了探究分子的性质，用如图所示装置进行实验（A中充满HCl气体，B中充满NH3气体）：
（1）若通过产生白烟的位置探究NH3分子和HCl分子的运动速率大小，应进行操作：关闭止水夹b， 同时打开止水夹a和c ；
（2）上述实验产生的白烟距离 A （填“A”或“B”）瓶一端较近，反应后，烧瓶A和B内的气压 减小 （填“增大”或“减小”）；
（3）实验结束后，打开止水夹b（不进行其他操作），烧瓶A和B中的共同现象： 会形成喷泉 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）根据题干提供的信息，氨气与氯化氢反应会生成白烟，需要进行的操作是：关闭止水夹b，同时打开止水夹a和c进行分析；
（2）根据氨气分子质量小，运动速率快，故可以从两种分子的运动快慢情况分析解答；
（3）根据氨气和氯化氢会生成氯化铵固体颗粒，A、B中的气压减小进行分析．
【解答】解：（1）若通过产生白烟的位置探究NH3分子和HCl分子的运动速率大小，应进行操作：关闭止水夹b，同时打开止水夹a和c；
（2）氨气的相对分子质量小于氯化氢的相对分子质量，根据分子运动速率和其相对分子质量成反比的规律，氨气分子运动速率快，故在A瓶首先产生白烟，反应后，烧瓶A和B内的气压减小；
（3）实验结束后，打开止水夹b（不进行其他操作），烧瓶A和B中的共同现象会形成喷泉．
故答案为：（1）同时打开止水夹a和c；
（2）A，减小；
（3）会形成喷泉．分子
原子
相同点
1.质量和体积都很小；2.都在不停的运动；3.微粒间都有间隔；4.同种微粒，化学性质相同；5、他们都是构成物质的基本微粒，既讲种类，也讲个数。
不同点
由分子构成的物质，分子是保持化学性质的最小粒子，化学反应中可以分解成原子。
原子是化学变化中的最小粒子，化学反应中不能再分解。
相互关系
分子可以分成原子，原子可以构成分子
本质区别
在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分
注意
分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质；物质由哪种微粒构成，就由该微粒保持化学性质；分子不一定比原子大，分子只比构成它的原子大
选项
事实
解释
A
一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同
一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B
香水、汽油要密封保存
分子之间有间隔
C
用水银温度计测量体温
温度升高，分子间间隔变大
D
冰水混合物属于纯净物
都含有相同原子
分子
原子
相同点
1.质量和体积都很小；2.都在不停的运动；3.微粒间都有间隔；4.同种微粒，化学性质相同；5、他们都是构成物质的基本微粒，既讲种类，也讲个数。
不同点
由分子构成的物质，分子是保持化学性质的最小粒子，化学反应中可以分解成原子。
原子是化学变化中的最小粒子，化学反应中不能再分解。
相互关系
分子可以分成原子，原子可以构成分子
本质区别
在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分
注意
分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质；物质由哪种微粒构成，就由该微粒保持化学性质；分子不一定比原子大，分子只比构成它的原子大
选项
事实
解释
A
一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同
一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B
香水、汽油要密封保存
分子之间有间隔
C
用水银温度计测量体温
温度升高，分子间间隔变大
D
冰水混合物属于纯净物
都含有相同原子
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