苦在当下，赢在未来——班主任工作经验交流-【中职专用】2024-2025学年中职主题班会优质课件

这是一份苦在当下，赢在未来——班主任工作经验交流-【中职专用】2024-2025学年中职主题班会优质课件，共20页。PPT课件主要包含了勤细实巧等内容，欢迎下载使用。

班主任是学生安全的第一责任人
“勤”是班主任工作的前提条件
俄国的教育家乌申斯基说过“如果教育家从一切方面教育人，那么首先就必须从一切方面去了解人。”所以为了搞好班级，首先深入学生中去，多方面去了解，掌握学生的思想、性格等，与学生形成融洽的师生关系和朋友关系，多与学生交流谈心，加强了师生之间的心灵沟通，减少教育时的阻力。
俗语说：“数君十过，不如赏君一长。”多表扬学生好的方面，通过这种积极的鼓励，从而形成一种良好的班风，激发人人向善的意识，从而达到管理班级的目的
“严”是班主任工作的基础
“细”是班主任工作的关键
做学生思想工作必须细心，才能使其动心，从而使学生明白老师的用心。也只有细心做工作，才能使学生明理，明理则顺心，才会达到教育的目的。
面对一些问题，学生经常会犯。自己不断反复地思考为什么会出现同样的错误?该如何来杜绝?在经过细思后，促使自己想出一些较好的解决方法，从而从根本上改变了学生再犯的现象。
“实”是班主任工作的保证
班务工作的开展，离不开实效。只有把工作做到实处，才能赢得学生的心。
01：从实际出发，明确目标自己慢慢地从实处入手，制订符合学生个人的实际情况，提出个人及班集体可实施性强的奋斗目标。要求人人做一名优秀的中学生，为已争光，为班争光，争当三好学生，文明之星。在班集体里，营造良好的班风和你追我赶的良好的学习竞赛局面。
“巧”是班主任工作的艺术
巧则能出奇制胜，巧则能事半功倍（1）巧用班级干部，巧用“内线”。初期任命、定期选举、定期例会、批评与自我批评、让人人都有事做，事事有人做（2）情绪、言辞上的技巧；保持冷静、宽容大度、深入调查、欲抑先扬；因生施批：性格内向、自尊心强----“温和式”批评； 脾气不好、自我意识强----“商讨式”批评；无意识过失、初次犯错----“容忍式”低调处理； 屡教不改----分析原因、对症下药、攻心为上
（3）换位思考；化不利因素为有利因素；（4）与任课教师、家长的巧妙配合；（5）巧与家长周旋；（6）巧用各种奖品与物质鼓励；
总之，要想管理好班级，形成一个具有良好班风的优秀班集体，就要从“勤、严、细、实、巧”着手，在生活中给学生关心、照顾，在学习中给予帮助，让学生真正体验到班级如家的气氛，使学生形成爱班如家的良好思想，也为自己管理好班级的目的能起到实效。