小学数学青岛版（2024）五年级上册六 团体操表演——因数与倍数获奖ppt课件

这是一份小学数学青岛版（2024）五年级上册六 团体操表演——因数与倍数获奖ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了核心素养，课时目标，奇数偶数，知识回顾，你能提出什么问题，知识链接，的因数，个数都大于2，能排成方队的，学习活动等内容，欢迎下载使用。

经历观察方队，动手摆一摆棋子，归纳、推理，获得什么是质数和合数的数学猜想。
理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，体验从特殊到一般的认识发展过程。
通过课堂练习，能够正确表述质数、合数的概念，并能用质数合数知识解决问题。
理解质数、合数的概念。
判断一个数是质数还是合数。
在探索新知的过程中，渗透观察、类比、归纳等探索规律的基本方法。
下面的数哪些是奇数？哪些是偶数？
1 13 26 30 51 61 85 123
1、13、51、61、85、123
排成各个方队的人数分别是24、25、40、35、32，这些数有什么特点呢？
个位、十位上的数都没有什么规律。
1 2 3 4 6 8 12 24
40的因数：1 2 4 5 8 10 20 40
35的因数：1 5 7 35
32的因数：1 2 4 8 16 32
25的因数：1 5 25
人数是多少时，可以排成方队？
人数是4、6、8、9、10…… 时，都能排成方队
人数是1、2、3、5、7…… 时，不能排成方队
我们用找因数个数的方法来研究。
1 2 3 6
1 2 4 8
1 2 5 10
这些数有两个以上的因数。
像4、6、8……这样除了1和它本身，还有其他因数的数，叫作合数。
这些数只有两个因数，一个是1，另一个是它本身。
像2、3、5……这样只有1和它本身两个因数的数，叫作质数（素数）。
1只有一个因数，既不是质数也不是合数。
像4、6、8……这样除了1和它本身，还有其他因数的数，叫作合数。像2、3、5……这样只有1和它本身两个因数的数，叫作质数（素数）。
1只有一个因数，既不是质数也不是合数。
1.把下面数中的合数圈起来。
2.在自然数 11~20 中，质数有（ ），合数有（ ），既是奇数又是合数的数有（ ）。
11、13、17、19
12、14、15、16、18、20
（1）一个自然数，不是奇数就是偶数 。 （ ）（2）一个自然数，不是质数就是合数。 （ ）（3）大于2的偶数都是合数。    （ ）（4）所有的质数都是奇数。 （ ）
4.从2~50中，先划掉2的倍数,再依次划掉3、5、7的倍数。（2、3、5、7本身不划掉)
发现:剩下的数都是质数,它们组成了50以内的质数表。
5. 每行中哪个数与其他的数不一样？