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    人教统编版 初中历史九年级上册 第五单元 走向近代 第15课 探寻新航路 每课一练含答案

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    历史人教版(2024)第15课 探寻新航路达标测试

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    这是一份历史人教版(2024)第15课 探寻新航路达标测试,共5页。试卷主要包含了阅读下列材料,回答问题等内容,欢迎下载使用。
    1.1418年,葡萄牙亨利王子创设地理研究院,网罗各地学者,包括地理学者、制图学者、数学家、天文学家以及会各种语言的专家。这些人里,有基督教、犹太人和穆斯林。他的这种做法
    推动了近代科学的兴起
    深受地理大发现的影响
    直接促成环球航行开展
    增加葡萄牙的贸易机会
    2.15世纪后期,西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙商人说:“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨,这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是
    商品经济的发展
    文艺复兴的兴起
    新航路的开辟
    分封制度的衰落
    恰当合理的角度分析论证是学习历史的重要方法之一。下列图文资料论证了促使新航路开辟因素中的
    军事因素 B.经济因素 C.政治因素 D.技术因素
    迪亚士认为其远洋航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务,给处于黑暗中的人们带去光明,并像所有人渴望的那样去发财致富”。材料中“给处于黑暗中的人们带去光明”是指
    给渴望发财的人带去黄金
    传播资本主义思想
    给当地人带去皇帝的恩典
    宣扬基督教的文明
    5.1499年,达·伽马的船队完成第一次直航印度的贸易,满载着一船胡椒和肉桂回到葡萄牙,当时的葡萄牙国王立刻接受了“埃塞俄比亚、阿拉伯半岛、波斯和印度的征服、航海、贸易之主”的称号。这一称号表明葡萄牙
    垄断了对亚洲的贸易
    建立起庞大殖民帝国
    具有对外扩张的野心
    击败了其他竞争对手
    6.1492年10月12日凌晨,哥伦布到达了“新大陆”。但使哥伦布失望的是,这里并没有他所想象的那么多黄金和香料。尽管如此,土地对他来说也是非常重要的,哥伦布可以通过其他方式满足自己的财富需求。由此可知,哥伦布远航
    促使世界市场开始形成
    具有深刻的经济动因
    传播了先进的生产方式
    深受文艺复兴的影响
    有学者认为,美洲人的生活原本以人与自然的互动为特点,而欧洲人的到来却生硬地切断了这种互动,这在人类历史上是前所未有的。这一变化始于
    新航路的开辟
    列强殖民扩张
    宗教改革运动
    世界市场形成
    麦哲伦船队的5艘远洋海船只剩下“维多利亚”号远洋帆船,出发时的200多名船员只剩下18名船员返回。麦哲伦船队以巨大的代价获得环球航行成功,证明了地球是圆的,世界各地的海洋是连成一体的。该船队
    是人类历史上第一支远航船队
    穿越了大西洋、太平洋和红海
    在葡萄牙国王支持下顺利远航
    为远航成功付出了巨大的代价
    哥伦布发现美洲后,不仅将欧洲的基督教文明传入了美洲,同时欧洲文明也吸收了美洲文明的要素,据统计,大约有5万个印第安词汇被西班牙语、葡萄牙语、法语、英语吸收。材料主要强调哥伦布“发现”美洲
    打破了世界各地隔绝的状态
    使得世界观念逐渐确立起来
    促进了新旧大陆的文明交流
    改变了美洲大陆的生活方式
    欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽,小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物,橄榄和葡萄等水果引入美洲;美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。材料反映出新航路开辟
    使世界完全连为一个整体
    促进了世界各地物种交流
    造成了非洲长期贫穷落后
    推动了西欧租地农场发展
    专家说,新航路开辟以来,以西方为主导的世界体系,既促进着全球的联系,又造成了“全球分裂”。这里“全球分裂”指的是
    西班牙葡萄牙在全球争夺殖民霸权
    三大宗教在全球划分各自传教领域
    资本主义与封建主义之间水火不容
    欧洲与亚非拉国家之间的差距扩大
    有学者认为,明末以来,美洲的豆类、番茄、玉米、甘薯、辣椒、花生等作物向中国、东南亚的广大亚洲地区传播,以其丰厚的产出和充足的营养支撑着众多的人口,打破了传统的粮食结构。他把这些现象称为“餐桌革命”。“餐桌革命”出现的主要原因是
    世界市场的形成
    城市自治的开展
    海上贸易的推动
    亚洲人口的膨胀
    下面两幅世界地图的变化说明(跨地理)
    世界之间的隔阂消除
    人类对世界的认识范围扩大
    世界市场已经形成
    各大洲之间建立了直接的商业联系
    非选择题
    14.阅读下列材料,回答问题。(12分)
    材料三 下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法:印第安人:哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏了我们的文化,掠夺我们的财富,他是一个恶魔。
    欧洲人:哥伦布“发现”新大陆,把欧洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文明,他是一个功臣。
    (1)新航路开辟又被称为“地理大发现”,请在材料一的图2中找出当时新“发现”的地方(至少两个)。根据图1和图2,比较郑和下西洋和新航路开辟在航线上有什么相同之处?(4分)
    (2)根据材料二,归纳郑和下西洋的特点。(4分)
    (3)材料三中印第安人和欧洲人的看法矛盾的主要原因是什么?评价历史事件的正确原则应该是什么?(4分)
    15.随着新航路的开辟,人类社会发生了深刻的变化。阅读材料,回答问题。(12分)
    材料一
    (1)根据材料一,概括新航路发现的有利条件。(4分)
    材料二 一位船员记述了他们在横渡太平洋期间的苦难:“我们所吃的饼干不再能称为食物,它们只不过是些粉末和吞噬了饼干的蛆虫,而且,粉末浸透了耗子撒的尿,散发着叫人无法忍受的臭气。我们不得不喝的水是同样恶臭、令人作呕……实际上,我们常不得不靠吃木屑过活,就连耗子这种极叫人憎恶的食物,大家都在贪婪地寻找,一个耗子能卖得半个达卡金币。”——摘自《中外历史纲要(下)》
    (2)根据材料二,指出麦哲伦船队在航行中面临的困难。从中你能感受到航海家的哪些精神?(4分)
    材料三 新航路开辟之后,每年运往里斯本的胡椒猛增至7 000吨以上。传统的地中海、北海、波罗的海区域的海上贸易,此时,转移到了大西洋的欧洲沿岸地区。意大利的商业地位逐渐被西、葡、英以及尼德兰所代替。——摘自张延玲、隆仁主编《世界通史》
    根据材料三并结合所学知识,分析新航路开辟带来的影响。(4分)
    参考答案:
    1-5.DADDC 6-10.BADCB 11-13.DCB
    14.(1)地方:美洲(或北美洲、或南美洲)、好望角、麦哲伦海峡、太平洋。(2分)相同之处:他们都经过亚洲和非洲东海岸。(2分)
    (2)特点:①时间早;②次数多;③规模大;④航海技术高超;等等。(一点1分,共4分)
    (3)主要原因:他们站在各自的立场看问题,两种看法各有其片面性(或他们的立场和出发点不一样)。(2分)原则:评价历史事件应该本着全面、客观、公正的原则。(2分)
    15.(1)有利条件:①航海家丰富的经验;②地理知识日益丰富(或欧洲地理学获得发展);③造船技术的进步;④航海技术的进步。(任答两点即可,一点2分,共4分)
    (2)面临的困难:①遭遇饥荒;②缺少淡水;③天气恶劣等。(任答两点即可,一点1分,共2分)精神:①勇于开拓;②不畏困难;③具有冒险精神等。(任答两点即可,一点1分,共2分)
    (3)影响:①欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的发展;②欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起直接的商业联系,往来日益密切;③世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。(任答两点即可,一点2分,共4分)

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