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初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）第三单元 秦汉时期：统一民族封建国家的建立和巩固第9课 秦统一中国教案配套ppt课件
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这是一份初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）第三单元 秦汉时期：统一民族封建国家的建立和巩固第9课 秦统一中国教案配套ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了第9课秦统一中国，秦灭六国，血缘分封天下共主，王室衰微诸侯争霸，变法图强群雄兼并，公元前221年，秦王嬴政，秦始皇，今陕西咸阳，建立中央集权制度等内容，欢迎下载使用。
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
新课标：通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
1.识记秦统一六国的史实，了解其重要意义。（史料实证、唯物史观)2.掌握中央集权制度及秦巩固统一的措施。（历史解释、史料实证)3.认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。（唯物史观、家国情怀)
【任务一】根据教材并结合材料，分析秦能统一天下的原因？
①广大民众期盼结束战乱，过上安定的生活。（社会趋势)
公元前1046年（西周）
公元前770年（春秋）
公元前475年（战国）
秦国成为战国七雄中首屈一指的强国，其原因除了商鞅变法，也与其实施“远交近攻”等战略方针有关。“远交近攻”就是把秦国的战略进攻重点指向距离较近的韩、赵、魏等国，暂时稳住距离较远的燕、齐等国。远交近攻的实施，巩固了秦国对新占领土地的控制，加快了统一天下的步伐。——《部编版七年级上册第6课》
相关史事：如李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。
②在经济和军事上超过东方六国，具备统一的势力。(经济、军事基础）
③用人不分籍贯和出身，只重才能。（个人因素）
【任务二】根据下述提示，完成秦统一的相关史事填写？
时间：建立者：都城：过程：
先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐
秦人统一，此期间有极关重要者四事：一、为中国版图之确立。二、为中国民族之形成。三、为中国政治制度之创建。四、为中国学术思想之奠定。——钱穆
结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。
是我国历史上第一个统一多民族的封建国家。
【探究学习】研读材料，概况秦统一的历史意义及其地位。
“大一统”是一个包括政治、经济、文化等各种要素在内的实体,而不仅仅是地理空间的统一。
【拓展学习】地理、政治上的统一，就意味着中国实现“大一统”了吗？
秦王政统一六国后，认为自己德高三皇，功过五帝…… 因此更改名号，把古代传说中神和人最尊贵的三皇五帝的称号合二为一，号称“皇帝”。——朱绍侯《中国古代史》
措施2：中央官制——三公九卿制
作用：①减轻皇帝负担，一定程度上能减少皇帝的决策失误。②分工明确，有利于提高行政效率。
开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
措施3：地方行政制度——郡县制
使国家的一切权力都高度集中在中央政府。
奠定了后世政治制度的框架、影响深远。
【课后活动】试比较周朝和秦朝的有关制度，填写下表的空白处。
周天子在名义上是天下共主
总揽全国的一切军政大全
【教材研读】阅读教材P53-56，秦采取了哪些巩固统一的措施？
有利于文化的交流与发展。
措施1：统一货币——圆形方孔半两钱
有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
改变了以往币制混乱的状况。
【课后活动】说一说，相比其他货币，圆形方孔钱有什么优势？
措施1：车同轨、修驰道
形成了以咸阳为中心的全国交通网。
【任务三】找到灵渠，指出灵渠连接的河流？
促进了水陆交通的发展。
在今广西桂林兴安境内，全长30 余千米，是世界上现存最古老的运河之一，至今仍具有运输和灌溉功能。
措施1：南征越族、北击匈奴
在原有北方诸侯长城的基础上，修筑“万里长城”。
秦统一六国以后，派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，到那里戍守，和越人杂居。
把原来燕、赵、秦三国北方的城墙连在一起把原来燕、赵、秦三国北方的城墙连在一起。
【任务四】说说秦朝都城和疆域四至？
是当时世界上的大国之一
“六合之内，皇帝之土。西涉流沙,南尽北户，东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。”——《史秦始∙皇本纪》
举世闻名的秦始皇陵兵马俑
在三座大型兵马俑葬坑里，埋葬着约 8 000 件陶制武士俑，还有上万件兵器，100 余辆木制战车。
在陕西西安临潼东边的骊山北麓，有一座巨大的陵冢，这就是秦始皇陵。
被誉为“世界第八大奇迹”，是秦军力量的象征。
兵马俑是以俑代替人殉葬，十分写实，从装束、神情和手势上，就能辨别出是官还是兵，以及是什么兵种。
创立大一统的中央集权制度
统一度量衡统一货币统一车轨统一道路
开凿灵渠南征北越北击匈奴修筑长城
东至东海西到陇西北至长城南达南海
秦朝——我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
1．范文澜《中国通史》：“自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他创建的许多制度，是符合当时社会需要的。”属于秦朝创建的制度有（ ）A．分封制 B．皇帝制 C．科举制 D．行省制
2．为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。在这些措施中，改变了以往币制混乱的状况，促进各地经济交流的重要措施是（ ）A．统一文字 B．统一度量衡 C．统一货币 D．修筑长城
3．秦始皇推行的巩固统一的措施中，有利于不同地区的人们打破方言障碍，方便沟通交流的是（ ）A．开凿灵渠 B．统一货币 C．规范交通 D．统一文字
4．“短短15年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生命，造成许多事功。”体现这一观点的是（ ）A．灭六国 B．焚诗书 C．行郡县 D．筑长城
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
新课标：通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
1.识记秦统一六国的史实，了解其重要意义。（史料实证、唯物史观)2.掌握中央集权制度及秦巩固统一的措施。（历史解释、史料实证)3.认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。（唯物史观、家国情怀)
【任务一】根据教材并结合材料，分析秦能统一天下的原因？
①广大民众期盼结束战乱，过上安定的生活。（社会趋势)
公元前1046年（西周）
公元前770年（春秋）
公元前475年（战国）
秦国成为战国七雄中首屈一指的强国，其原因除了商鞅变法，也与其实施“远交近攻”等战略方针有关。“远交近攻”就是把秦国的战略进攻重点指向距离较近的韩、赵、魏等国，暂时稳住距离较远的燕、齐等国。远交近攻的实施，巩固了秦国对新占领土地的控制，加快了统一天下的步伐。——《部编版七年级上册第6课》
相关史事：如李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。
②在经济和军事上超过东方六国，具备统一的势力。(经济、军事基础）
③用人不分籍贯和出身，只重才能。（个人因素）
【任务二】根据下述提示，完成秦统一的相关史事填写？
时间：建立者：都城：过程：
先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐
秦人统一，此期间有极关重要者四事：一、为中国版图之确立。二、为中国民族之形成。三、为中国政治制度之创建。四、为中国学术思想之奠定。——钱穆
结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。
是我国历史上第一个统一多民族的封建国家。
【探究学习】研读材料，概况秦统一的历史意义及其地位。
“大一统”是一个包括政治、经济、文化等各种要素在内的实体,而不仅仅是地理空间的统一。
【拓展学习】地理、政治上的统一，就意味着中国实现“大一统”了吗？
秦王政统一六国后，认为自己德高三皇，功过五帝…… 因此更改名号，把古代传说中神和人最尊贵的三皇五帝的称号合二为一，号称“皇帝”。——朱绍侯《中国古代史》
措施2：中央官制——三公九卿制
作用：①减轻皇帝负担，一定程度上能减少皇帝的决策失误。②分工明确，有利于提高行政效率。
开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
措施3：地方行政制度——郡县制
使国家的一切权力都高度集中在中央政府。
奠定了后世政治制度的框架、影响深远。
【课后活动】试比较周朝和秦朝的有关制度，填写下表的空白处。
周天子在名义上是天下共主
总揽全国的一切军政大全
【教材研读】阅读教材P53-56，秦采取了哪些巩固统一的措施？
有利于文化的交流与发展。
措施1：统一货币——圆形方孔半两钱
有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
改变了以往币制混乱的状况。
【课后活动】说一说，相比其他货币，圆形方孔钱有什么优势？
措施1：车同轨、修驰道
形成了以咸阳为中心的全国交通网。
【任务三】找到灵渠，指出灵渠连接的河流？
促进了水陆交通的发展。
在今广西桂林兴安境内，全长30 余千米，是世界上现存最古老的运河之一，至今仍具有运输和灌溉功能。
措施1：南征越族、北击匈奴
在原有北方诸侯长城的基础上，修筑“万里长城”。
秦统一六国以后，派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，到那里戍守，和越人杂居。
把原来燕、赵、秦三国北方的城墙连在一起把原来燕、赵、秦三国北方的城墙连在一起。
【任务四】说说秦朝都城和疆域四至？
是当时世界上的大国之一
“六合之内，皇帝之土。西涉流沙,南尽北户，东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。”——《史秦始∙皇本纪》
举世闻名的秦始皇陵兵马俑
在三座大型兵马俑葬坑里，埋葬着约 8 000 件陶制武士俑，还有上万件兵器，100 余辆木制战车。
在陕西西安临潼东边的骊山北麓，有一座巨大的陵冢，这就是秦始皇陵。
被誉为“世界第八大奇迹”，是秦军力量的象征。
兵马俑是以俑代替人殉葬，十分写实，从装束、神情和手势上，就能辨别出是官还是兵，以及是什么兵种。
创立大一统的中央集权制度
统一度量衡统一货币统一车轨统一道路
开凿灵渠南征北越北击匈奴修筑长城
东至东海西到陇西北至长城南达南海
秦朝——我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
1．范文澜《中国通史》：“自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他创建的许多制度，是符合当时社会需要的。”属于秦朝创建的制度有（ ）A．分封制 B．皇帝制 C．科举制 D．行省制
2．为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。在这些措施中，改变了以往币制混乱的状况，促进各地经济交流的重要措施是（ ）A．统一文字 B．统一度量衡 C．统一货币 D．修筑长城
3．秦始皇推行的巩固统一的措施中，有利于不同地区的人们打破方言障碍，方便沟通交流的是（ ）A．开凿灵渠 B．统一货币 C．规范交通 D．统一文字
4．“短短15年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生命，造成许多事功。”体现这一观点的是（ ）A．灭六国 B．焚诗书 C．行郡县 D．筑长城
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