语文我爱这土地优秀课件ppt

这是一份语文我爱这土地优秀课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，常识积累，作者介绍，诗歌作品，“字词正音”，诗歌浅析，诗歌朗读，结构脉络，深层理解，细节探究等内容，欢迎下载使用。

体会诗歌中蕴含的爱国热情
理解诗歌的意象，体会其象征意义
了解诗人及其诗歌写作背景
写作背景、作者介绍，字词识记
写作特色探究、考点延伸
艾青（1910.3——1996.5）
男 86岁 浙江金华人
艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一
成名作：《大堰河——我的保姆》
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
GOOD GOOD STUDY, DAY DAY UP
例句：假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。
例句：这被暴风雨打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流。
（水）猛烈地向上涌或向前翻滚
例句：——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
机体由于微生物的滋生而破坏。
我爱这土地 ——艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
诗歌感情把握，重点语句分析
分析下面诗句中“嘶哑”的作用？
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
诗人用鸟儿的不屈与抗争表达了对祖国的热爱。
找出诗中意象各自的象征义？
诗歌两节内容有什么联系？
第一节是对“爱土地（祖国）”主题的抒情性铺陈描述
第二节是对主题的高度凝练概括，是对诗意的提炼和升华
诗人借助丰富的意象,用类似电影蒙太奇式的特写镜头,向我们依次推出他要歌唱的对象:土地,河流、风、黎明。他把对土地浓郁而深沉的爱浓缩在十行诗中,取得了绝佳的艺术效果。
诗人为了表达自己对土地最深沉的爱,把自己想象成一只鸟,既唱出大地的苦难与悲愤,也唱出大地的欢乐与希望;即使死了,也要将整个身躯融进祖国的土地中。全诗感情深沉、真挚、悲怆,能引起读者共鸣。
（借景抒情、托物言志、抑扬结合、想象、联想、动静结合、对比、虚实结合、烘托等）
（并列式、递进式、总—分—总式等）
1)从修辞的角度分析；
2)从表达方式（描写、说明、记叙、议论等）角度分析；
3)从语言形式（句式、音韵、节奏等）角度分析；