初中语文人教部编版（2024）九年级上册诗词三首公开课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）九年级上册诗词三首公开课ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了新课导入，走近作者，代表作品，文学常识，创作背景，朗读本诗，品读赏析，考点拓展，情感体会，理解填空等内容，欢迎下载使用。

理解诗意，感受诗人复杂的情感
品读诗句，学习诗人在沉郁中振起的精神
XIN KE DAO RU
李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。
天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
ZOU JIN ZUO ZHE
DAI BIAO ZUO PIN
WEN XUE CHANG SHI
句数不限，有四言、五言、六言、七言、杂言等；不求对仗，平仄和用韵较自由。
又称今体诗，是唐代形成的一种诗体，与古体诗相对。
其字数、句数、平仄、用韵等都有比较严格的规定。
近体诗类别分为“绝句”和“律诗”两种
绝句:每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝
律诗:五言的简称五律，七言的简称七律，每首一般八句，超过八句的称为排律（或长律）
CHUANG ZUO BEI JING
“行路难”是乐府古题,多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。
“乐府”，指的是能够配乐的歌诗。
李白的《行路难》共三首，主要抒发了怀才不遇的情怀。
LANG DU BEN SHI
金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。
停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。
欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。
闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。
PIN DU SHANG XI
品析“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”描写的内容及作用。
“金樽” “玉盘”——极言饮食器具之精美
“清酒”“珍羞”——极言酒肴之珍奇
“斗十千”“直万钱”——极言酒、菜之珍贵
运用对偶、夸张，渲染欢乐的氛围，与下文写自己苦闷、茫然的心绪形成对比
第三、四句连用了哪几个动词？表现了诗人当时什么心情？
四个动作，写出诗人感情的激荡变化，生动形象地刻画出诗人内心的苦闷迷惘、极度愤懑和抑郁不平
请品析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的深层含义。
说说“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了什么典故？有什么作用？
KAO DIAN TUO ZHAN
诗文中援引过去有关人、地、事、物之史实或有来历有出处的词语、佳句（即用事和用句），来表达诗人的某种愿望或情感的手法。
答题套路：用典+用了······的典故，寄托了/暗示了/表现了/表达了······
全诗的诗眼是哪一个字？
全诗的主旨句是哪一句？表达作者什么思想感情？
结合具体内容，分析诗人的情感变化，品味诗人形象
QING GAN TI HUI
LI JIE TIAN KONG
1.生活中难免经历痛苦与挫折，请你用本诗中的句子对身处逆境的朋友进行激励或劝勉 ：
2.本诗使用典故古人能有此机遇，自己也不见得没有的句子：
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
3.诗人以“行路难”比喻 ，诗中具体体现“行路难”（ 照应题目 ）的诗句：
冰塞川，将登太行雪满山。
BEN SHI XIAO JIE
XIE ZUO TE SE
BI JIAO YUE DU
陶渊明的《饮酒》（其五）和李白的《行路难》（其一），一个是“既饮”之作，一个是“未饮”之歌，试比较这两首诗抒发的情感有什么不同。
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
KE WAI LIAN JIE
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
了解作者和诗歌创作背景
理解诗意，体会作者情感
赏析诗句，感受诗歌意蕴
CAHNG SHI JI LEI
大唐是诗的国度，处处都是浪漫的灵魂，当这些灵魂相遇的时候，总会为后人留下说不尽的传奇佳话。大唐的诗人们有着数不清的传奇，今天，我们不讲传奇，只述佳话。
为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。
亦知合被才名折，二十三年折太多。
刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛
左降官韦执谊、韩泰、陈谏、柳宗元、刘禹锡、韩晔、凌准、程异、等八人，纵缝恩赦，不在量移之限。
（ 《旧唐书·宪宗本纪》 ）
WEN ZHANG QIAN XI
巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。
怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。
沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。
今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长（zhǎng）精神。
SHEN CENG LI JIE
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
请从前四句诗中各找出一个最能体现诗人情感的字或词语，说说自己对它的理解。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
说说“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了什么典故？有什么作用？
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
颈联这两句运用了什么修辞手法？表现了诗人怎样的情感？蕴含着什么哲理？
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
如何理解尾联中的“长精神”？
TUO ZHAN YAN SHEN
用典故表达对老友的怀念以及世界的变迁，回归后的畅想与生疏的诗句：
表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：
坚信新事物，终究要取代旧事物的客观规律的诗句：
感谢白居易的同情和勉励的诗句：
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
XUE XI MU BIAO
积累掌握诗词和名言，并熟读成诵。
了解宋词体裁中的特点,体会诗词意蕴
感悟苏轼旷达的胸襟和乐观豁达的人生态度。
DI YI BU FEN
SHUI DIAO GE TOU
WEN XUE CHANG SHI JI LEI
“我常常跟朋友讲，我如果要去旅行，我不要跟李白一起，他这个人不负责任，没有现实感；跟这个杜甫在一起呢，他太苦哈哈了，恐怕太严肃；可是苏东坡他就好，他可以做一个很好的朋友，他真是一个很有趣的人。”
ZUO ZHE JIE SHAO
BEI BIAN JING LI
苏轼与苏辙从小志同道合，生活上更是手足情深。
如乌台诗案后，苏辙马上上书皇帝，愿意削夺官爵为哥哥赎罪。他们的书信往来非常频繁，苏轼写给苏辙的诗歌多达一百多首，而苏辙给苏轼的诗歌更多达130首。苏轼因为反对王安石变法，又被贬到杭州，这时苏辙在济南为官，苏轼为了离弟弟近一些，请求到密州出任。
本词写于宋神宗熙宁九年（1076）中秋之夜。此时兄弟二人已经有七年不曾相见。
丙辰中秋节的夜晚，苏轼开怀畅饮直至天明，禁不住思绪万千，趁着酒兴，写下了这首《水调歌头》。
词是一种诗的别体，隋唐时兴起，全盛于宋代。
WEN TI ZHI SHI
词又名诗余、乐府、长短句。
词，大体上可分为婉约派和豪放派。
每种词调都有特定的名称叫“词牌”,《水调歌头》就是词牌名。
每个词调都是“调有定格，句有定数，字有定声”，各不相同。
词的段落叫做阕（ què ），也叫做片。
（要求：听范读，读准字音、节奏，读出感情）
SHI CI JIAN DAN FEN XI
SHI CI QIAN XI
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
指月光下的身影也跟着做出各种舞姿
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
指人的“欢” “合”与月的“晴” “圆”
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
本意指妇女姿态美好的样子，这里指月亮
但愿人长久，千里共婵娟。
SHI CI NEI RONG LI JIE
SHI CI PIN XI
词的上下阙主要写了什么？两者有何关系？
哪一句体现了作者向往天上宫阙，不愿留在人间？为什么？
苏轼在孤寂、愁苦、矛盾中思索，词中那几句最能看出他的人生感悟 ？
QING GAN BIAN HUA
BEN CI XIAO JIE
这首词上阙极写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下阙写对月怀人。
SHI CI XIANG GUAN TUO ZHAN
ZHI SHI TUO ZHAN
REN SHENG QI SHI