广东省广州市增城区2022-2023学年二年级上学期数学期中试卷
展开一、填一填。(29分)
1.测量自己的脚的长度应该用 作单位;测量楼房的高度应该用 作单位。
2.2×5=10读作 ,在这道乘法算式中, 和 是乘数, 是积,用到的乘法口诀是 。
3.这支铅笔有 厘米。
4.接力赛。
5.红领巾有 个角,国旗有 个角。
6.按规律填数。
(1)25,31,37, ,49, 。
(2)96, ,78, ,60
7.一个数是62,另一个数是25,它们的和是 ,差是 。
8.图中有 条线段。
9.
10.52减24中,个位上的2减4不够减,从十位退1, 减 等于 。
二、判断对错。(5分)
11.一个角的两条边越长,角就越大。( )
12.黑板上的直角比数学书上的直角大。( )
13.数学书长26米。( )
14.1米=100厘米。( )
15.3×2=6,读作:3乘2等于6。( )
三、画一画。(10分)
16.画一条长5cm的线段。
17.画一个直角,再画一个钝角.
18.根据算式画一画。
4×5=
6+3=
四、列竖式计算。(10分)
19.计算。
五、看图列算式(6分)
20.看图列算式。
六、解决问题。(40分)
21.二年级同学去植树,二(1)班植了52棵树,二(2)班比二(1)少植9棵树。二(2)班植了多少棵?两个班一共植了多少棵?
22.商场购物。
(1)小明买了4袋洗衣粉,用了多少钱?
(2)买2个杯子和1支钢笔一共要多少钱?
(3)你还能提出一个用乘法解决的问题并解答吗?
23.拼一个正方形需要4根小棒,拼5个正方形需要几根小棒?
24.果园中原来有41箱梨子,有39箱苹果,运走了13箱梨子,现在果园中苹果比梨子多几箱?
25.二(3)班有女生19人,男生25人,其中17人参加接力赛,其余同学参加跑步比赛,参加跑步比赛的有多少人?
26.小朋友们去参观博物馆,三个班合乘一辆车,够坐吗?
答案解析部分
1.【答案】厘米;米
【知识点】厘米的认识与使用;米的认识与使用
【解析】【解答】解:测量自己的脚的长度应该用厘米作单位;测量楼房的高度应该用米作单位。
故答案为:厘米;米。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
2.【答案】2乘5等于10;2;5;10;二五一十
【知识点】乘法的初步认识;乘法算式的读写
【解析】【解答】解:2×5=10读作:2乘5等于10 ,在这道乘法算式中,2和5是乘数,10是积,用到的乘法口诀是:二五一十。
故答案为: 2乘5等于10;2;5;10; 二五一十。
【分析】乘法算式读作:几乘几等于几;在乘法算式中,等号前面的两个数叫做乘数,等号后面的数叫做积。
3.【答案】7
【知识点】厘米的认识与使用;物体长度的测量与计算
【解析】【解答】解:11-4=7(厘米)。
故答案为:7。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。
4.【答案】解:
【知识点】100以内数的进位加法;100以内数的退位减法
【解析】【分析】100以内的加法,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上相加满十向前一位进一;100以内的减法,相同数位对齐,从个位减起,哪一位上不够减,就从前一位借一当十继续减。
5.【答案】3;4
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解:红领巾有3个角,国旗有4个角。
故答案为:3;4。
【分析】从一点引出两条射线所组成的图形叫做角,红领巾有3个角,国旗有4个角。
6.【答案】(1)43;55
(2)87;69
【知识点】数列中的规律
【解析】【解答】解:(1)37+6=43
49+6=55;
(2)96-9=87
78-9=69。
故答案为:(1)43;55;(2)87;69。
【分析】(1)规律是:依次加上6;
(2)规律是:依次减去9。
7.【答案】87;37
【知识点】100以内数的进位加法;100以内数的退位减法
【解析】【解答】解:62+25=87
62-25=37。
故答案为:87;37。
【分析】加数+加数=和,被减数-减数=差。
8.【答案】3
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【解答】解:2+1=3(条)。
故答案为:3。
【分析】线段的总条数=2条短的线段+1条长的线段。
9.【答案】解:
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】三角形的总个数=平均每行的个数×行数,依据乘法口诀:“三五十五”来计算。
10.【答案】12;4;8
【知识点】100以内数的退位减法
【解析】【解答】解:52减24中,个位上的2减4不够减,从十位退1,12减4等于8。
故答案为:12;4;8。
【分析】100以内的减法,相同数位对齐,从个位减起,哪一位上不够减,就从前一位借一当十继续减。
11.【答案】错误
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解:角的大小于边的长短无关。
故答案为:错误。
【分析】角的大小与两条边张开的大小程度有关,与边的长度无关。
12.【答案】错误
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】黑板上的直角和数学书上的直角一样大。原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】角的大小和图形的大小无关,和角的两条边张开的程度有关,只要是直角,不管在哪个地方,都相等。
13.【答案】错误
【知识点】厘米的认识与使用;米的认识与使用
【解析】【解答】解:根据生活经验可知:数学书的长度应该是26厘米.
故答案为:错误.
【分析】这道题考查的是对长度单位的认识,解答此题要对长度有一定的概念,然后结合生活时间即可此题。
14.【答案】正确
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】 1米=100厘米,此题说法正确。
故答案为:正确。
【分析】此题主要考查了米与厘米之间的进率,1米=100厘米,据此判断。
15.【答案】正确
【知识点】3的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解:3×2=6,读作:3乘2等于6,原题干说法正确。
故答案为:正确。
【分析】乘法算式读作:几乘几等于几;在乘法算式中,等号前面的两个数叫做乘数,等号后面的数叫做积。
16.【答案】解:
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【分析】以一点为端点,对准刻度尺的0刻度,另一个端点对准刻度5厘米处,然后连接即可。
17.【答案】解:
【知识点】锐角、钝角的特征;直角的特征
【解析】【分析】直角的两条边是互相垂直的,钝角比直角大,据此画角。
18.【答案】解:4×5=20
6+3=9
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】4×5可以表示:每行有5个三角形,4行的总个数是20个;
6+3表示:左边6个三角形,右边3个三角形,这些三角形的总个数是6+3=9个。
19.【答案】解:60-37=23
36+45=81
85-24+29=90
72-(39+27)=6
【知识点】100以内数的进位加法;100以内数的退位减法
【解析】【分析】100以内的加法,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上相加满十向前一位进一;100以内的减法,相同数位对齐,从个位减起,哪一位上不够减,就从前一位借一当十继续减。
20.【答案】解:2×5=10(块)
63-19=44(个)
【知识点】100以内数的退位减法;5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】糖的总块数=平均每组的块数×组数;
右边的个数=辣椒的总个数-左边的个数。
21.【答案】解:52-9=43(棵)
52+43=95(棵)
答:二(2)班植了43棵,两个班一共植了95棵。
【知识点】两位数减一位数的减法;100以内数的不进位加法
【解析】【分析】二(2)班植树的棵树=二(1)班植树的棵树-9棵;两个班一共植树的棵树=二(1)班植树的棵树+二(2)班植树的棵树。
22.【答案】(1)解:4×3=12(元)
答:用了12元钱。
(2)解:5+4×2
=5+8
=13(元)
答:一共要13元钱。
(3)解:小明买5袋洗衣粉一共花了多少钱?
3×5=15(元)
答:一共花了15元。
【知识点】5的乘法口诀及应用;100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【分析】(1)用的钱数=洗衣粉的单价×数量;
(2)一共用的钱数=杯子的单价×数量+钢笔的单价×数量;
(3)一共花的钱数=洗衣粉的单价×数量。
23.【答案】解:5×4=20(根)
答:拼5个正方形需要20根小棒。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】拼5个正方形需要小棒的根数=平均拼每个正方形需要小棒的根数×拼正方形的个数。
24.【答案】解:39-(41-13)
=39-28
=11(箱)
答:现在果园中苹果比梨子多11箱。
【知识点】100以内数的连加、连减
【解析】【分析】现在果园中苹果比梨子多的箱数=苹果的箱数-现在梨子的箱数;其中,现在梨子的箱数=原来梨子的箱数-运走的箱数。
25.【答案】解:19+25-17
=44-17
=27(人)
答:参加跑步比赛的有27人。
【知识点】100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】参加跑步比赛的人数=二(3)班的男生人数+女生人数-参加接力赛的人数。
26.【答案】解:26+27+25
=53+25
=78(人)
78>75
答:不够坐。
【知识点】100以内数的连加、连减
【解析】【分析】去参观博物馆的小朋友总人数=二(1)班的小朋友人数+二(2)班的小朋友人数+二(3)班的小朋友人数,然后和车限乘的人数比较大小。60﹣37=
36+45=
85﹣24+29=
72﹣(39+27)=
人数
二(1)班
26
二(2)班
27
二(3)班
25
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