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小学数学人教版（2024）一年级上册（2024）6和7的加、减法获奖作业ppt课件
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这是一份小学数学人教版（2024）一年级上册（2024）6和7的加、减法获奖作业ppt课件，文件包含222用6和7的加减法解决问题教学课件pptx、222用6和7的加减法解决问题教学设计docx、222用6和7的加减法解决问题分层作业docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
Learning gals
通过课堂活动，初步感受学习数学的快乐，体会用数学知识解决实际问题的过程，培养学生学习数学的兴趣。
通过观察、操作、表述，学会运用符号化思想解决问题，形成初步的观察能力、收集信息的能力和解决简单实际问题的能力。
知道图中大括号和问号的意义，初步学会利用圆等简单符号代替实物分析问题，并正确列出算式，解决简单的实际问题。
能看懂图意，会正确地口述题意和列式，并正确进行运算。
Learn the key pints
Learning difficulties
通过具体情境中的学习活动，体会生活中处处有数学，激发用数学解决问题的兴趣。
Cre literacy
Knwledge Links
说一说，你是怎样理解这幅图的。
大圈表示求一共有多少朵小花？
大圈表示把上面的小花合在一起，求合在一起后一共有多少。
Explre new knwledge
表示把两部分合在一起一共有多少只？
把两部分合起来，用加法计算。
“只”是单位，列式时，单位需要加括号。
答：一共有6只小松鼠。
你是怎样解决这个问题的？
①首先看图中有哪些数学信息。（知道什么，求什么）
②然后根据知道的信息和求的问题，理解题意列式计算。
③注意列式要有单位，并且单位有括号。
你能根据我们学习的内容，完成下面的练习吗？
求还剩几只,该怎样计算呢？
从7只里面去掉2只，要用减法。
为什么要用减法解决呢？
从总数里去掉一部分，要用减法算。
把跳走青蛙的和剩下的加起来一共有多少只?
跳走的2只加上剩下的5只，正好是7只，做对了。
Classrm testing
1.看图数一数，填一填。
（1） （2）
（1）一共有7个胡萝卜，小兔子运走了4个，还剩几个胡萝卜？
（2）小明折了3只纸飞机，小红和小明折的纸飞机一样多。两人 一共折了多少只纸飞机？
答:小兔子运走了4个，还剩3个胡萝卜。
答：两人一共折了6只纸飞机。
Summary evaluatin
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
1. 表示求一共多少只/个/颗…… 用加法计算。2. 表示知道一共有7只和其中一 部分，求另一部分，用减法计算。3.解决问题的步骤：①理解题意，看知道什么，求什么。②列式计算。③带单位加括号，写答句。
Assign hmewrk
完成课本74页练一练/分层作业。
Learning gals
通过课堂活动，初步感受学习数学的快乐，体会用数学知识解决实际问题的过程，培养学生学习数学的兴趣。
通过观察、操作、表述，学会运用符号化思想解决问题，形成初步的观察能力、收集信息的能力和解决简单实际问题的能力。
知道图中大括号和问号的意义，初步学会利用圆等简单符号代替实物分析问题，并正确列出算式，解决简单的实际问题。
能看懂图意，会正确地口述题意和列式，并正确进行运算。
Learn the key pints
Learning difficulties
通过具体情境中的学习活动，体会生活中处处有数学，激发用数学解决问题的兴趣。
Cre literacy
Knwledge Links
说一说，你是怎样理解这幅图的。
大圈表示求一共有多少朵小花？
大圈表示把上面的小花合在一起，求合在一起后一共有多少。
Explre new knwledge
表示把两部分合在一起一共有多少只？
把两部分合起来，用加法计算。
“只”是单位，列式时，单位需要加括号。
答：一共有6只小松鼠。
你是怎样解决这个问题的？
①首先看图中有哪些数学信息。（知道什么，求什么）
②然后根据知道的信息和求的问题，理解题意列式计算。
③注意列式要有单位，并且单位有括号。
你能根据我们学习的内容，完成下面的练习吗？
求还剩几只,该怎样计算呢？
从7只里面去掉2只，要用减法。
为什么要用减法解决呢？
从总数里去掉一部分，要用减法算。
把跳走青蛙的和剩下的加起来一共有多少只?
跳走的2只加上剩下的5只，正好是7只，做对了。
Classrm testing
1.看图数一数，填一填。
（1） （2）
（1）一共有7个胡萝卜，小兔子运走了4个，还剩几个胡萝卜？
（2）小明折了3只纸飞机，小红和小明折的纸飞机一样多。两人 一共折了多少只纸飞机？
答:小兔子运走了4个，还剩3个胡萝卜。
答：两人一共折了6只纸飞机。
Summary evaluatin
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
1. 表示求一共多少只/个/颗…… 用加法计算。2. 表示知道一共有7只和其中一 部分，求另一部分，用减法计算。3.解决问题的步骤：①理解题意，看知道什么，求什么。②列式计算。③带单位加括号，写答句。
Assign hmewrk
完成课本74页练一练/分层作业。
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