初中历史人教版（2024）九年级上册第14课 文艺复兴运动课文内容课件ppt

这是一份初中历史人教版（2024）九年级上册第14课 文艺复兴运动课文内容课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了新课导入，一文艺复兴，拓展市场，罗马教廷，1兴起时间，2兴起地点，3传播，4核心思想，5方式，6性质等内容，欢迎下载使用。

黑暗中世纪与新思想的曙光
(1)经济因素：意大利商品经济发展，出现资本主义萌芽；（根本原因）
材料一:资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。 ——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
(2)思想因素：罗马教廷对精神世界的控制；
材料二：中世纪的教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。
政治上：罗马教会至高无上 经济上：占有大量财富 思想上：控制垄断思想文化
(3)现实因素：黑死病促使人们反省；
材料三：从14世纪中叶起， 欧洲经历了一场前所未有的致命瘟疫，它被称为黑死病(即鼠疫)。据估计整个欧洲的死亡人数约2500万人(1347- -1351年间)，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省:连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值。
(4)文化基础：意大利保留大量古希腊、古罗马文化。
材料四：但是那时的教会势力仍很大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的，所以马克思说，人们只能战战兢兢地请出古代的幽灵，来为自己壮胆。
15、16世纪开始向西欧其他国家和地区传播
采取复兴古代希腊罗马文化的方式
（提倡以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活）
资产阶级性质的思想解放运动
议一议：你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？
“文艺复兴”从表面上看是欧洲先进知识分子复兴古希腊罗马文化的运动，但它不是单纯地复兴古典，而是反封建的新文化的创造，具有鲜明的时代精神。
文艺复兴是对古希腊罗马文化中人文主义精神的继承和发展，是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。
与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴文学三杰
内容： “地狱”“炼狱”“天堂”三部分→梦游三界→描写现实、抨击教会贪腐→表达市民阶层的情感与理想(人文主义色彩)
“新时代的最初一位诗人”
地狱像一个大漏斗，共9层，里面是形形色色的罪人，受到各种酷刑折磨。如第9层是一个冰湖，罪犯的灵魂冻于湖中，魔鬼坐在地心，不断撕咬犹大及其他罪人。炼狱用来惩罚轻罪者，如让傲慢者身负重石，用铁丝缝合嫉妒者的双眼等。天堂为善良的灵魂居住之所，充满着光辉、欢乐和爱。
提出“人学”来对抗 “神学”，被誉为“人文主义之父”。
代表作《十日谈》，强调人的自然天性无法阻挡，讽刺基督教会，批判等级观念。
与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴美术三杰
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等
把艺术创作和科学探索结合起来，充分体现了人文主义精神。
你悲哀吗?这微笑就变成感伤的。你快乐吗?她的口角似乎在牵动,笑容在扩大。——傅雷
视频：文艺复兴时期的艺术
《最后的晚餐》耶稣跟12个门徒坐在一起，共进最后一次晚餐，他忧郁地对12个门徒说：“我实话告诉你们，你们中有一个人要出卖我了！”12个门徒闻言后，或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。
米开朗琪罗雕塑《摩西》
米开朗琪罗雕塑《大卫》 他双眉紧锁，目光炯炯，全神贯注，显示出压倒一切敌人的威武姿态。雕像宣扬了人的力量充分体现了顽强、坚定和正义的精神气质。
米开朗琪罗绘画《创世纪》
该画以古希腊哲学家柏拉图举办雅典学院之逸事为题材，以极为兼容并蓄、自由开放的思想，打破时空界限，把代表着哲学、数学、音乐、天文等不同学科领域的文化名人会聚一堂，以回忆历史上黄金时代的形式，寄托了作者对美好未来的向往，表达了对人类中追求智慧和真理者的集中赞扬。
拉斐尔绘画《雅典学院》
英国文学史上最杰出的戏剧家
《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。
人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
(1)思想上：促进了人们思想的解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣；
(2)政治上：打击了罗马教会和封建统治，促进资产阶级力量壮大，为资产阶级革命准备了思想文化条件；
(3)科学上：唤醒人们积极进取、敢于创造和科学实验的精神，促进了近代自然科学的产生和发展。