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小学人教版（2024）1~5的认识教课内容课件ppt
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这是一份小学人教版（2024）1~5的认识教课内容课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了复习巩固，～5各数的含义，看数涂色，涂法不唯一，基础练习，部分圈法不唯一，知识总结，～5各数的数序，按规律填一填，～5各数的写法等内容，欢迎下载使用。
1只气球可以表示1,5个圆柱可以表示5。
1．照样子圈一圈。（ 教材P16第1题）
1、2、3、4、5都可以用来表示不同事物的数量，即数量是1～5的物体，都可以用1～5各数来表示。
1、（ ）、3、4、（ ）；5、（ ）、3、（ ）、1。
填数时分析数字是从前往后排还是从后往前排。
2．连一连。（教材P16第2题）
1～5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5。从后往前数：5、4、3、2、1。
你能在田字格里漂亮的写出1、2、3、4、5吗？
写数时，要按笔顺写规范，写工整，并写在田字格的左半格。
3 4 5
2. 用自己喜欢的方式表示出1、2、3、4、5。 （教材P16第4题）
3.按规律写数。（1）
1只气球可以表示1,5个圆柱可以表示5。
1．照样子圈一圈。（ 教材P16第1题）
1、2、3、4、5都可以用来表示不同事物的数量，即数量是1～5的物体，都可以用1～5各数来表示。
1、（ ）、3、4、（ ）；5、（ ）、3、（ ）、1。
填数时分析数字是从前往后排还是从后往前排。
2．连一连。（教材P16第2题）
1～5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5。从后往前数：5、4、3、2、1。
你能在田字格里漂亮的写出1、2、3、4、5吗？
写数时，要按笔顺写规范，写工整，并写在田字格的左半格。
3 4 5
2. 用自己喜欢的方式表示出1、2、3、4、5。 （教材P16第4题）
3.按规律写数。（1）
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