终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    沪科版(2024)数学七年级上册 第1章 1.5 第1课时 有理数的乘法 PPT课件+教案

    立即下载
    加入资料篮
    沪科版(2024)数学七年级上册 第1章 1.5 第1课时  有理数的乘法 PPT课件+教案第1页
    沪科版(2024)数学七年级上册 第1章 1.5 第1课时  有理数的乘法 PPT课件+教案第2页
    沪科版(2024)数学七年级上册 第1章 1.5 第1课时  有理数的乘法 PPT课件+教案第3页
    沪科版(2024)数学七年级上册 第1章 1.5 第1课时  有理数的乘法 PPT课件+教案第4页
    沪科版(2024)数学七年级上册 第1章 1.5 第1课时  有理数的乘法 PPT课件+教案第5页
    沪科版(2024)数学七年级上册 第1章 1.5 第1课时  有理数的乘法 PPT课件+教案第6页
    沪科版(2024)数学七年级上册 第1章 1.5 第1课时  有理数的乘法 PPT课件+教案第7页
    沪科版(2024)数学七年级上册 第1章 1.5 第1课时  有理数的乘法 PPT课件+教案第8页
    还剩18页未读, 继续阅读
    下载需要40学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    沪科版(2024)七年级上册(2024)1.5 有理数的乘除教课内容课件ppt

    展开

    这是一份沪科版(2024)七年级上册(2024)1.5 有理数的乘除教课内容课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了-2cm,-3分钟,为了区分方向与时间,min后,负数与0相乘得0,min前,有理数乘法法则,先确定积的符号,再确定积的绝对值,解1-140等内容,欢迎下载使用。
    如图,一只蜗牛沿直线 l爬行,它现在的位置在l上的点O.
    1.如果一只蜗牛向右爬行2cm记为+2cm,那么向左爬行2cm应该记为 .
    2.如果3分钟以后记为+3分钟,那么3分钟以前应该记为 .
    (1)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分后它在什么位置?(2)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向左爬行,3分后它在什么位置?(3)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分前它在什么位置?(4)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向左爬行,3分前它在什么位置?( 5 )原地不动或运动了零次,结果是什么?
    规定:向左为负,向右为正.   现在前为负,现在后为正.
    (1)如果蜗牛一直以每分钟2 cm的速度向右爬行,3分钟后它在什么位置?
    结果:3分钟后在l上点O 边 cm处
    表示: .
    (+2)×(+3)= 6
    (2)如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行,3分钟后它在什么位置?
    结果:3分钟后在l上点O 边 cm处
    表示: .
    (-2)×(+3)=-6
    (3)如果蜗牛一直以每分钟2 cm的速度向右爬行,3分钟前它在什么位置?
    结果:3分钟前在l上点O 边 cm处
    表示: .
    (+2)×(-3)=-6
    (4)如果蜗牛一直以每分钟2 cm的速度向左爬行,3分钟前它在什么位置?
    结果:3钟分前在l上点O 边 cm处
    表示: .
    (-2)×(-3)=+6        
    答:结果都是仍在原处,即结果都是 , 若用式子表达:
    (5)原地不动或运动了零次,结果是什么?
    0×3=0; 0×(-3)=0;2×0=0; (-2)×0=0.
    问题1 在实验室中,用冷却的方法可将某种生物标本的温度稳定地下降,每1 min下降2℃.假设现在生物标本的温度是0℃,问3 min后它的温度是多少?
    用算式表示,有 (﹣2)×3= (﹣2)+(﹣2)+ (﹣2) = ﹣6.
    类似地, (﹣2)×2= (﹣2)+(﹣2) = ﹣4. (﹣2)×1= . (﹣2)×0= .
    异号两数相乘,只要把它们的绝对值相乘,符号取“﹣”.
    根据上面的计算,你对一个负数乘一个正数有什么发现?一个负数乘0呢?
    问题2 在问题1的情况下,问1 min前、2 min前该种生物标本的温度各是多少?
    这里,以“现在”为基准,把以后时间记作“﹢”,以前时间记作“﹣”,那么1 min前记作﹣1,观察图可得,1 min前生物标本的温度是2℃,用算式表示,有
    2min前(记作-2)生物标本的温度是1min前的2倍,可以写成
    类似地,(﹣2)×(﹣3)= .
    (﹣2)×(﹣1)=2.
    (﹣2)×(﹣2)=4.
    1.两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.
    2.任何数与0相乘仍得0.
    解:(1) (-5)×(-6)=+(5×6)=30;
    (4) 8×(-1.25)=-(8×1.25)=-10.
    1.有理数乘法的求解步骤:
    2.与小学所学一样,若两个有理数的乘积为1,我们称这两个有理数互为倒数.
    注意: ①正数的倒数是正数,负数的倒数是负数; ②求小数的倒数,先化成分数,再求倒数; ③ 0没有倒数.
    (1)35×(-4);  
    (5)(-132.64)×0;
    (2)(-8.125)×(-8); 
    (5)(6)(-6.1)×(+6.1).
    (1)0.25×(-8);
    1.已知|x|=3,|y|=7,且xy0,且a+b0,且a+b>0,则a 0,b 0.
    问题 观察下列各式,它们的积是正还是负?(1)(-1)×2×3×4(2)(-1)×(-2)×3×4(3)(-1)×(-2)×(-3)×4(4)(-1)×(-2)×(-3)×(-4)(5)(-1)×(-2)×(-3)×(-4)×0
    思考 多个有理数相乘,有一个因数为0,积是多少?因数都不为0时,积的符号和负因数的个数有什么关系?
    -3的倒数为_______
    几个数相乘,有一个因数为0,积为0.几个不为0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定:当负因数的个数为奇数时,积为负;当负因数的个数为偶数时,积为正.
    (1) 若abc>0,b、c异号,则a 0;(2) 在-6,-5,-1,3,4,7中任取三个数相乘,所得的积最小的是 ,最大的是 .
    1.三个数的乘积为0,则( ) A.三个数一定都为0B.一个数为0,其他两个不为0C.至少有一个是0D.两个数为0,另一个不为0
    解:(1)(- 3)×9×(-5) =3×9×5=135;
    (2) |- 4| ×(- 0.2)=4×(-0.2)=-0.8;
    (3) 8×2017× 0×(-6)=0;
    4.用正负数表示气温的变化量,上升为正,下降为负.登山队攀登一座山峰,每登高1km,气温的变化量为-6℃,攀登3km后,气温有什么变化?
    解:(-6)×3=-18(℃),答:气温下降18℃.
    两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.
    任何数同0相乘,都得0.
    几个不是零的数相乘,负因数的个数为奇数时,积为负数;偶数时,积为正数.
    有一个因数为0,积为0.

    相关课件

    初中数学1.2 数轴、相反数和绝对值评课课件ppt:

    这是一份初中数学1.2 数轴、相反数和绝对值评课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了旧知回顾,②③④⑤,知识归纳,数轴的画法,画数轴注意事项,数轴的应用,小明家,小颖家,小兵家,解如图所示等内容,欢迎下载使用。

    沪科版(2024)1.5 有理数的乘除课文ppt课件:

    这是一份沪科版(2024)1.5 有理数的乘除课文ppt课件,文件包含第1课时有理数的乘法pptx、第2课时有理数的乘法运算律pptx等2份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    沪科版(2024)七年级上册第1章 有理数课堂教学课件ppt:

    这是一份沪科版(2024)七年级上册第1章 有理数课堂教学课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了+2×00,推理0×30,方法一,方法二,负数×正数负数,负数×00,-2+2×0,同理可得,负数×负数正数,有理数的乘法法则等内容,欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map