初中历史人教版（2024）九年级上册第五单元 走向近代第15课 探寻新航路学案

这是一份初中历史人教版（2024）九年级上册第五单元 走向近代第15课 探寻新航路学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程，合作探究，课后练习等内容，欢迎下载使用。

班级: 姓名: 上课日期: 编号: 设计人： 备课组长:
【课型】新授课 【课时】 1课时
【学习目标】1.了解探寻新航路的原因和必要条件。（唯物史观、史料实证）
2.道哥伦布“发现”美洲、麦哲伦船队环球航行的基本史实（唯物史观、史料实证、时空观念）
3.通过材料，初步理解新航路开辟的世界意义。（史料实证、历史解释）
4.感受和学习航海家勇于进取的开拓精神。（家国情怀）
【学习重难点】
重点：哥伦布“发现”美洲、麦哲伦船队环球航行
难点：理解新航路开辟的原因和意义
自主学习：
【学习过程】阅读课本内容，在课本圈点、勾划、批注以下问题，并完成随堂练习。
（一）新航路开辟的历史原因和客观条件有哪些？
（二）新航路开辟的过程是什么？伟大的航海家有哪些？
（三）新航路开辟有什么影响？
欧亚两地本来就有路线相通，为何西欧却急着找寻新的航路呢？
【合作探究】
(一)新航路开辟的原因和条件
1.阅读以下材料，并结合课本概括新航路开辟的原因。
材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。”
——《马可·波罗行纪》
材料三： 15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税，使运抵西欧的货物不仅量少，而且价格更加昂贵。
材料四： 在欧洲西南端的西班牙于1492年收复了阿拉伯人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。信奉天主教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放，但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪：热衷于传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。
16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。
总结原因：
（1）经济原因：西欧商品经济发展迅速，资本主义萌芽产生（根本原因）
（2）社会原因：《马可·波罗行纪》描绘的东方国家，激起欧洲人对东方的无限想象和向往。
（3）直接原因：奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路，导致贸易受阻。
（4）精神动力：渴望传播基督教。
（二）新航路开辟的影响
阅读材料，分析新航路开辟的影响。
材料一：
材料二：
材料三：
材料四：
哥伦布把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明；同时却是美洲文明中心的悲歌。到1570年，屠杀和欧洲传来的流行病，使墨西哥地区的人口从2500万下降到265万，秘鲁的人口由900万下降到了13万，美洲大陆原住民从此急剧减少了90%。
新航路开辟的影响：
（1）贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，促进了资本主义的发展。
（2）欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。
（3）世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（4）新航路开辟后，欧洲国家逐渐走上殖民掠夺的道路，造成了亚洲、非洲和拉丁美洲的贫穷落后。
【课后练习】
1.15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙人说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是（ A ）
A. 商品经济的发展 B. 文艺复兴的兴起
C. 新航路的开辟 D. 工业革命的爆发
2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“15世纪，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。”这句话意在强调新航路的开辟（ B ）
A．使欧洲开始与其他地区联系 B．使世界开始连为一个整体
C．促进了欧洲资本主义的发展 D．推动了资本主义世界扩张
3.“这次航行是世界航海史上的壮举，他是第一位横渡太平洋的欧洲人，第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。”这段材料是对下列哪位航海家的评价？（ C ）
A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 麦哲伦 D. 郑和
4.新航路开辟后，世界开始连成一个整体，世界的观念也逐步确立起来。新航路开辟的根本原因是（D ）
A. 欧洲地理学的发展
B. 马克•波罗对东方的描述激起人们向往
C. 传统东方商路受阻
D. 新生的资产阶级渴求开辟新市场
5.15世纪时，欧洲人急于开辟新航路的原因，不包括（ C ）
商品经济的发展，欧洲人渴望开拓新的贸易市场
B.《马可.波罗游记》的流传，诱使他们追求黄金梦
C.亚洲商品在欧洲非常热销，但商品价格过于昂贵
D.积极推动和沟通东西方的经济文化交流的渠道
6.开辟新航路的环球航行，先后经过的顺序是（ C ）
A. 印度洋、大西洋、太平洋 B. 太平洋、大西洋、印度洋
C. 大西洋、印度洋、太平洋 D. 大西洋、太平洋、印度洋
7. 一知名旅行社宣称：“500年前，欧洲的探险家们凭着过人的毅力和白人的梦想，带着还算足够规模的船队征服了大西洋，触摸另一个‘野蛮’部落。其实你不用崇拜他们，今天你也可以参加‘重走新航路’实现你的航海家梦想。”材料中征服大西洋的航海家及其航行结果是（ B ）
A．迪亚士——发现好望角 B．哥伦布——发现美洲大陆
C．达·伽马——到达印度 D．麦哲伦——证实地圆学说
8.新航路开辟过程中，首先横越大西洋的是（ D ）
A 麦哲伦 B 达 · 伽马 C 迪亚士 D 哥伦布
9.塞缪尔亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中说：“15世纪结束，葡萄牙人开始了对亚洲的渗透。西班牙人开始了对美洲的渗透。”其中“西班牙人开始了对美洲的渗透”的标志事件是（ B ）
A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布发现美洲大陆
C. 达.伽马到达印度 D. 麦哲伦完成环球航行
10.在探寻新航路过程中，麦哲伦船队的航行成果是（A ）
A.证明地圆说的正确 B.到达印度
C.发现好望角 D.到达古巴
8.“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中的这段话叙述的是下列哪一史实发生的原因和条件？（ B ）
A．文艺复兴 B．新航路开辟
C．拿破仑对外战争 D．第一次工业革命
9. 下列有关新航路开辟的表述正确的是（ B ）
①迪亚士绕过好望角进入印度洋 ②哥伦布开辟了到达美洲新大陆的航路，并到了印度 ③达•伽马首次完成到达印度的航行④麦哲伦本人完成了第一次环球航行
A．①② B．③④ C．①③ D．②④[来源:学,科,
10. 16世纪的一位外交官说：“在对东方的探险中，宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时（ D ）
A． 寻找黄金是为了传播基督教
B． 输出黄金是殖民扩张的重要方式
C． 输出黄金是推行外交政策的唯一手段
D． 追求黄金是新航路开辟的推动力之一
学后反思：这节课你有哪些收获？