2024高中生物选择性必修第一册（人教版2019）同步讲义第3章章末检测试卷（三）（Word版附解析）

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章末检测试卷(三)(满分：100分)一、选择题(本题包括18小题，每小题3分，共54分)1．(2022·山东滨州高二期末)下图为人和高等动物胰液分泌的调节图解，据图分析错误的是(　　)A．食物引起胰腺分泌胰液是神经调节和体液调节共同作用的结果B．食物刺激通过①②③引起胰腺分泌胰液的调节过程只有神经调节C．食物通过途径④⑤刺激胰腺分泌的过程属于条件反射D．胃可以产生2种影响胰腺分泌的物质答案　B解析　由图可知，胰腺分泌胰液的过程中有神经中枢和激素的参与，说明食物引起胰腺分泌胰液是神经调节和体液调节共同作用的结果，A正确；食物刺激通过①②③引起胰腺分泌胰液的调节过程既有神经中枢的参与，又有胃泌素的参与，因此该过程除了有神经调节还有体液调节，B错误；食物通过途径④⑤刺激胰腺分泌的过程需要视觉和嗅觉的参与，故有大脑皮层的参与，属于条件反射，C正确；胃可以产生胃泌素和胃酸这2种影响胰腺分泌的物质，D正确。2．如图曲线表示一只成年雄性狗血液中两种激素的含量变化。下列分析不正确的是(　　)A．a物质可能是由下丘脑分泌的B．a、b两种物质的化学本质都是蛋白质C．b的变化对a有反馈调节作用D．b物质主要是由睾丸分泌的答案　B解析　b为雄激素，其化学本质为类固醇，B项错误。3．下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列相关叙述错误的是(　　)A．图中对血糖浓度的调节方式是神经—体液调节B．激素②为胰岛素，是已知的唯一可以降低血糖浓度的激素C．下丘脑中某些神经能通过神经递质作用于某内分泌腺D．激素①和激素②作用的靶细胞是肝脏细胞和肌肉细胞答案　D解析　肌肉细胞表面没有激素①(胰高血糖素)的受体，D错误。4．某科研小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验，结果如图。下列关于该实验的叙述错误的是(　　)A．两组家兔的生理状况应相同B．激素注射前几小时，家兔需进行禁食处理C．注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制D．胰岛素和肾上腺素表现为协同作用答案　D解析　为了排除实验中无关变量的影响，实验前家兔需进行禁食处理，并且保证所选家兔的生理状况相同，A、B正确；为了不影响家兔体内的渗透压，激素需要用生理盐水配制，C正确；由实验结果可知，胰岛素具有降血糖的作用，而肾上腺素具有升血糖的作用，两者表现为相抗衡，D错误。5．(2022·河南周口高二期末)在参加体育运动时，人体交感神经兴奋，使肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，同时下丘脑—垂体—甲状腺轴兴奋。下列相关分析正确的是(　　)A．神经调节完全依赖电信号，而激素属于化学物质，故神经调节的速度更快B．交感神经属于传出神经，副交感神经属于传入神经，二者都不受意识支配C．肾上腺素、甲状腺激素等随体液定向运输并作用于相应的靶细胞或靶器官D．人体内还存在下丘脑—垂体—性腺轴等分级调节方式答案　D解析　神经调节过程中，信号传递形式有电信号和化学信号，A错误；交感神经和副交感神经均属于传出神经，B错误；肾上腺素、甲状腺激素等随体液运输到全身各处，但只作用于相应的靶细胞或靶器官，C错误；除下丘脑—垂体—甲状腺轴外，人体内还存在下丘脑—垂体—性腺轴等分级调节方式，D正确。6．如图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。下列相关叙述错误的是(　　)A．光暗信号调节褪黑素分泌的过程，属于神经调节B．去甲肾上腺素释放后，直接与受体结合发挥作用，则去甲肾上腺素属于一种激素C．光暗信号可以周期性引起褪黑素的分泌，进而影响该动物的生殖周期D．HPG轴发挥调节作用，体现了激素分泌的分级调节和负反馈调节答案　B解析　在光暗信号的刺激下，视网膜产生的神经冲动通过有关的传入神经传到神经中枢，再通过传出神经传到松果体，进而引起褪黑素的分泌，可见该过程属于神经调节，A正确；去甲肾上腺素释放后，通过扩散与突触后膜上特异性受体结合而发挥作用，因此去甲肾上腺素属于一种神经递质，B错误；光暗信号的刺激，通过神经调节引起褪黑素的分泌，褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，影响雄激素的分泌，进而影响该动物的生殖周期，C正确；HPG轴发挥调节作用的过程：下丘脑分泌的促性腺激素释放激素运输到垂体，促使垂体分泌促性腺激素，促性腺激素随血液运输到睾丸，促使睾丸增加雄激素的合成和分泌，当血液中雄激素的含量过高时，对下丘脑和垂体的抑制作用增强，使下丘脑和垂体分泌的相应激素减少，可见，HPG轴发挥调节作用，体现了激素分泌的分级调节和负反馈调节，D正确。7．下图①②分别代表不同组织或器官的细胞，A表示物质，符合该模型的是(　　)A．①睾丸，②全身细胞，A雄激素B．①小肠黏膜，②胰腺，A促胰液素C．①中间神经元，②传入神经元，A神经递质D．①下丘脑，②垂体细胞，A生长激素答案　B解析　雄激素是类固醇激素，其靶细胞受体位于细胞内，细胞膜上没有该激素的受体，A错误；如果①是小肠黏膜，小肠黏膜分泌促胰液素，促进②胰腺的分泌，B正确；①是中间神经元，A是神经递质，则②应当是传出神经元，C错误；如果①是下丘脑，②是垂体细胞，则A可以是促甲状腺激素释放激素，D错误。8．(2022·北京海淀高二期末)以下关于神经调节和体液调节的叙述，不正确的是(　　)A．都以反射弧为作用途径B．都能实现远距离调控C．都存在分级调节的现象D．都有传递信息的物质答案　A解析　神经调节的作用途径是反射弧，而体液调节的作用途径是体液运输，A错误；神经调节和体液调节都能实现远距离调控，如激素能随着血液运输到全身各处，神经调节通过反射弧实现远距离调控，B正确；神经调节和体液调节都存在分级调节的现象，如脊髓中的低级中枢受脑中相应高级中枢的控制，甲状腺激素分泌过程的分级调节等，C正确；神经调节和体液调节都有传递信息的物质，神经调节中传递信息的物质为神经递质，体液调节中传递信息的物质主要为激素，D正确。9．(2022·河南实验中学高二期末)炎热的夏季，当某人从闷热的室外走进冷气十足的空调房间，耗氧量、体内酶活性、尿量、甲状腺激素的变化依次为(　　)A．增加、不变、减少、增加B．增加、不变、增加、增加C．不变、降低、增加、增加D．减少、降低、增加、增加答案　B解析　环境温度降低时，机体散热量增加，通过体温调节机体表现为产热量增加，从而能维持体温的相对稳定，因此表现为新陈代谢加快，呼吸强度增加，耗氧量增多；由于体温处于相对稳定状态，因此体内酶的活性不变；环境温度降低，人体皮肤排汗减少，因此尿量增加；温度降低后，甲状腺激素和肾上腺激素的分泌量均增加，进而可提高物质代谢速率，增加产热，B正确。10．(2022·河北师范大学附属中学高二期中)体温调定点是机体为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37 ℃。如图为人体感染某种病毒后体温逐渐上升的部分调节过程示意图。下列相关叙述错误的是(　　)A．图中激素乙是促甲状腺激素B．该过程中身体产热量大于散热量C．体温调节中枢位于下丘脑D．致热性细胞因子可作用于大部分体细胞答案　D解析　图中致热性细胞因子只能作用于下丘脑细胞，D错误。11．(2022·云南昭通第一中学高二期末)垂体被称为“内分泌王国”，可分为垂体前叶和垂体后叶。垂体前叶又称为“腺垂体”，能合成多种激素；垂体后叶又称为“神经垂体”，它本身并不合成激素，主要储存和释放由下丘脑神经分泌细胞运送到其内的激素。以下关于垂体的叙述正确的是(　　)A．抗利尿激素由腺垂体释放到内环境中并作用于集合管等靶器官B．神经垂体属于神经系统，腺垂体属于内分泌系统C．垂体分泌微量的促甲状腺激素能高效调节甲状腺功能D．促甲状腺激素释放激素储存在垂体后叶中答案　C解析　抗利尿激素由下丘脑合成，垂体后叶(神经垂体)释放到内环境中并作用于肾小管、集合管等靶器官，A错误；垂体被称为“内分泌王国”，神经垂体和腺垂体均属于内分泌系统，B错误；促甲状腺激素释放激素由下丘脑合成并释放，作用于垂体前叶，促进垂体前叶合成和释放促甲状腺激素，不储存在垂体后叶，D错误。12．(2023·重庆高二质检)水盐调节过程中，抗利尿激素与肾小管、集合管细胞上受体结合后，通过调节作用导致顶端膜上水通道蛋白(AQP)的数量增加，增加对水的通透性(如图)，引起细胞外液渗透压下降。下列有关叙述正确的是(　　)A．抗利尿激素由下丘脑合成，通过体液定向运输到肾小管、集合管发挥作用B．当细胞外液渗透压升高时，水可通过协助扩散进入肾小管细胞C．当细胞外液渗透压降低到正常水平后，抗利尿激素的合成量会明显减少D．抗利尿激素通过催化细胞内一系列酶促反应，增加了水通道蛋白的数量答案　B解析　抗利尿激素通过体液运输到全身，但是只能作用于肾小管、集合管，A错误；下丘脑合成的抗利尿激素储存在垂体中，当细胞外液渗透压降低到正常水平后，垂体释放的抗利尿激素的量有一定程度的减少，C错误；抗利尿激素对细胞的生命活动起调节作用，不起催化作用，D错误。13．血清中的钠浓度低于135 mmol/L，称为低钠血症。低容量性低钠血症的特点是失钠会多于失水，血清钠浓度一般＜130 mmol/L。下列叙述不正确的是(　　)A．饮用淡盐水可以缓解轻度低钠血症B．Na＋缺乏会引起神经肌肉细胞的兴奋性降低C．低钠血症可能是肾上腺皮质分泌醛固酮不足导致的D．低容量性低钠血症患者的抗利尿激素释放基本正常答案　D解析　饮用淡盐水可补充血浆钠离子，因此可以缓解低钠血症，A正确；受到刺激时，钠离子内流形成动作电位使神经元兴奋，低钠血症患者血液中钠离子浓度偏低，因此神经元兴奋性降低，B正确；醛固酮能促进肾小管和集合管对钠离子的重吸收，因此低钠血症可能是肾上腺皮质分泌醛固酮不足导致的，C正确；低钠血症患者细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，因此血液中抗利尿激素含量低于正常人，D错误。14．如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是(　　)A．a是促甲状腺激素，是由垂体分泌的B．a、b、c、d都是通过血液循环到达靶细胞C．d表示胰岛素，通过促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖以降低血糖浓度D．信息分子a、c、d参与的调节过程均存在反馈调节答案　B解析　a是促甲状腺激素，是由垂体分泌的，A正确；激素通过血液循环运输到全身各处，但是只作用于靶细胞、靶器官，b是神经递质，不通过血液循环进行运输，B错误；d能降低血糖浓度，是胰岛素，胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖浓度降低，C正确；信息分子a、c、d参与的调节，即体温平衡调节、水盐平衡调节及血糖平衡调节过程均存在反馈调节，D正确。15．(2023·甘肃天水高二月考)下图表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况。下列叙述不正确的是(　　)A．若X代表促甲状腺激素，则b→c段的变化只与促甲状腺激素释放激素有关B．若X代表抗利尿激素，则a→b段出现的原因可能是细胞外液渗透压升高C．若X代表血糖，则a、b、c、d点的血糖浓度应在3.9～6.1 mmol/L范围间D．若X代表甲状腺激素，则c→d段的变化与甲状腺激素合成与失活速率有关答案　A解析　下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节，因此若X代表促甲状腺激素，则b→c段的促甲状腺激素减少可能与促甲状腺激素释放激素减少，以及甲状腺激素增多有关，A错误。16．(2022·江苏连云港高二质检)下列关于体温调节和水盐平衡调节的叙述，正确的是(　　)A．大脑皮层是体温调节中枢，下丘脑是水盐平衡的调节中枢B．某人发烧时体温一直维持在38 ℃左右，此时其体内产热量等于散热量C．多种激素参与体温调节过程，但水盐平衡调节过程中只有一种激素参与调节D．某人因出汗较多，其细胞外液渗透压升高，肾小管和集合管对水的重吸收会减弱答案　B解析　体温调节中枢、水盐平衡的调节中枢都位于下丘脑，A错误；体温调节和水盐平衡调节都有多种激素参与，C错误；某人因出汗较多，其细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，使肾小管和集合管对水的重吸收加强，D正确。17．如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式。下列相关叙述错误的是(　　)A．抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，它是由下丘脑分泌并释放的B．如果甲状腺激素分泌过多，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素C．同一个体内胰岛中的B和C两种细胞虽然分泌的激素不同，但一般含有相同的核基因D．图中的A可促进机体的物质代谢，增加产热量答案　A解析　抗利尿激素是由下丘脑分泌的，但由垂体释放，A错误；根据激素分泌调节中的反馈调节可知，甲状腺激素分泌过多则会抑制垂体和下丘脑分泌相关激素，B正确；图中的B和C分别是胰岛B细胞和胰岛A细胞，虽然它们分泌的激素不同，但同一个体不同细胞一般含有相同的核基因，C正确；图中的A是肾上腺素，可促进机体的物质代谢，增加产热量，D正确。18．(2022·湖南怀化高二开学考试)生理学家提出，含氮类激素把某种信息由分泌细胞带到靶细胞，这些激素物质是“第一信使”。含氮类激素到达靶细胞后，与细胞膜表面受体特异性结合，进而引起细胞原有的生理状态发生改变，其过程如图所示。下列叙述不正确的是(　　)A．激活的腺苷酸环化酶可促进细胞内的ATP转化为第二信使cAMPB．图中5′－AMP转化为ATP的过程需要细胞代谢提供能量C．由于性激素能通过自由扩散进入细胞中，因此细胞膜上可能没有性激素受体D．若促肾上腺皮质激素释放激素为第一信使，则其受体分布在全身各组织细胞膜上答案　D解析　据图可知，内分泌腺分泌的激素作为第一信使，先与靶细胞膜上的特异性受体结合，激活细胞内的腺苷酸环化酶，该物质通过促进细胞内ATP转化为cAMP，cAMP作为第二信使激活细胞的特殊机能，A正确；图中5′－AMP转化为ATP的过程属于ATP的合成，需要细胞代谢提供能量，B正确；由于性激素能通过自由扩散进入细胞中，因此细胞膜上可能没有性激素受体，性激素的受体在细胞内，C正确；促肾上腺皮质激素释放激素为第一信使，其靶器官是垂体，因此其受体分布在垂体细胞膜上，D错误。二、非选择题(本题包括4小题，共46分)19．(10分)糖尿病(DM)主要有2种类型：1型和2型。2型糖尿病主要表现为胰岛素抵抗和胰岛B细胞功能缺陷，引发2型糖尿病的主要因素有肥胖、高热量饮食、缺乏运动等。尿崩症(DI)是由于抗利尿激素(ADH)缺乏，或肾脏对ADH敏感性缺陷，导致肾小管重吸收水的功能障碍的一种临床综合征。(1)ADH通过调控________的多少实现对人体水平衡的调节。正常情况下，促进ADH分泌增多的因素是________________升高。(2)尿崩症患者也会出现类似于糖尿病的多饮、多尿的症状。某患者出现了多饮、多尿等症状，若要判断该患者是糖尿病还是尿崩症，请写出简便的临床检查方法：__________________。(3)为探究黄连素对2型糖尿病的治疗效果及其作用机制，选取若干生长状况一致的大鼠随机均分为5组，正常对照组始终给予普通饲料喂养12周，其他4组先给予高糖高脂饲料喂养8周后，一次性腹腔注射一定量的STZ(有破坏胰岛B细胞的作用)。随后，利拉鲁肽组(一种2型糖尿病治疗药物)每天皮下注射一定量利拉鲁肽，持续4周；小剂量、大剂量黄连素组，分别连续用一定剂量的黄连素灌胃4周。12周后，给每组大鼠灌胃等量葡萄糖溶液，随后抽静脉血检测血糖浓度变化，结果如图1；检测每组大鼠胰岛素含量如图2所示。本实验中给大鼠注射一定量STZ的目的：________________________。设置利拉鲁肽组的目的：__________________________。分析实验结果，可以得出的实验结论：__________________________________________________________________________________________。答案　(1)尿量(水的重吸收)　细胞外液渗透压(2)检查患者尿液中是否含有葡萄糖，如果含有葡萄糖则为糖尿病(或者检查尿液的渗透压)(3)构建2型糖尿病模型鼠(或获得胰岛B细胞功能被破坏了的小鼠)　作为阳性对照，证明黄连素对2型糖尿病的治疗效果　一定量的黄连素能增加2型糖尿病大鼠的胰岛素分泌，进而降低血糖含量20．(12分)某小组为研究低温条件下乙醇对老龄大鼠和幼龄大鼠体温的影响，在5 ℃的环境温度条件下，测定注射乙醇后小鼠体温的变化，结果如图所示。请回答下列问题：(1)在低温刺激下，大鼠皮肤温度感受器产生兴奋，经传入神经传至__________的体温调节中枢，经传出神经传至__________，使其收缩，增加产热。此外甲状腺激素分泌增加，引起__________________等生命活动，以维持体温稳定。(2)分析上图可知，注射乙醇后1 h内，大鼠机体的产热量__________(填“大于”“小于”或“等于”)散热量。对于乙醇引起的体温变化，受影响较小的是__________(填“老龄大鼠”或“幼龄大鼠”)。(3)5－羟色胺是一种神经递质，能降低大鼠体温。现要探究乙醇降低大鼠体温是否与5－羟色胺有关，选用生理状况等一致的大鼠，向实验组大鼠注射一定量的5－羟色胺受体阻断剂，对照组注射生理盐水。一段时间后向两组大鼠注射__________，在低温环境中培养并测量大鼠的体温变化情况。若结论为乙醇降低大鼠体温与5－羟色胺有关，得出结论的依据：与对照组相比，____________________________________。答案　(1)下丘脑　骨骼肌　细胞代谢速率加快　(2)小于　幼龄大鼠　(3)等量乙醇　实验组大鼠体温下降幅度较小21．(10分)肾素，也被称为血管紧张素原酶，是肾小球旁器(也称球旁复合体)的球旁颗粒细胞释放的一种蛋白水解酶，是肾素—血管紧张素系统的组成部分，其部分作用效果如图所示。回答下列问题：(1)肾素的作用原理是________________________________________________________。(2)肾素释放受多方面因素的调节，当动脉血压降低，循环血量减少时，引起自主神经系统中____________神经兴奋，最终促进球旁细胞释放肾素，促进血管收缩。与躯体运动神经相比，自主神经系统特点是____________________。(3)醛固酮由肾上腺____________分泌，其作用是______________________________________________________________________________________________________________。(4)肾素分泌增加也能促进抗利尿激素分泌。当肾小管中葡萄糖浓度过高时，抗利尿激素分泌量______________。答案　(1)降低化学反应的活化能　(2)交感　活动不受意识支配　(3)皮质　促进肾小管和集合管对Na＋的重吸收　(4)减少22．(14分)垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，通过给两人注射适量TRH，分别测定每个人注射前30 min和注射后30 min的TSH浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。测定结果如下表。(1)由上述结果可以推测甲病变的部位是____________，因为当注射适量的TRH后，____________________________。乙病变的部位是____________，因为注射适量的TRH后，______________________________。(2)给小白鼠注射TSH，会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象解释有两种观点：观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节；观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。请你完成以下实验，证明哪个观点是正确的。实验所需器材均满足。实验步骤：①选取______________的小鼠随机均分为甲、乙两组，分别测定___________________。②甲组小鼠，摘除____________，适量注射______________，测定______________。乙组小鼠，摘除____________，适量注射______________，测定______________。结果分析：①如果____________________________________________，表明甲状腺激素对下丘脑分泌的TRH具有负反馈调节。②如果____________________________________________，表明垂体分泌的TSH对下丘脑分泌的TRH具有负反馈调节。③如果甲、乙组TRH分泌量均明显减少，表明TSH和甲状腺激素对TRH的分泌均具有负反馈调节作用。答案　(1)下丘脑　垂体分泌的TSH水平恢复至接近正常，表明垂体是正常的　垂体　垂体分泌的TSH水平并未明显恢复　(2)实验步骤：①若干生长发育正常　TRH分泌量　②垂体　甲状腺激素　TRH分泌量　甲状腺　TSH　TRH分泌量　结果分析：①仅是甲组TRH分泌量明显减少　②仅是乙组TRH分泌量明显减少组别TSH浓度(mU/L)注射前注射后健康人930甲229乙12