高中地理第一节 自然灾害的成因精品教案设计

这是一份高中地理第一节 自然灾害的成因精品教案设计，共5页。教案主要包含了导入新课，知识拓展，知识小结等内容，欢迎下载使用。


本章内容是从两个方面进行分析和讲解的：1.自然灾害的成因。详细地阐述了影响我国的常见的自然灾害——地震、洪涝、滑坡和泥石流等的成因。2.自然灾害的防避。从社会和个人两个层面介绍地震、洪涝、滑坡和泥石流等灾害的防避措施。
区域认知：辨识常见自然灾害的类型，归纳自然灾害的空间分布特征。
综合思维：分析常见自然灾害的成因，理解自然灾害造成的主要危害。
地理实践力：通过对自然灾害成因的分析，激发学生对大自然的探索欲望。
人地协调观：从灾害成因的角度理解自然灾害与人类活动的关系。
1、常见自然灾害的空间分布特征。
2、常见自然灾害的成因。
教师准备：挂图、课件、投影仪等；发学案。
学生准备：结合学案课前预习。
【导入新课】
中国是世界上自然灾害最严重的少数几个国家之一。中国的自然灾害种类多，发生频率高，灾情严重。
2018年，我国自然灾害以洪涝、台风灾害为主。各种自然灾害共造成全国1.3亿人次受灾，589人死亡，46人失踪，524.5万人次紧急转移安置；9.7万间房屋倒塌，23.1万间严重损坏，120.8万间一般损坏；农作物受灾面积20814.3千公顷，其中绝收2585千公顷；直接经济损失2644.6亿元。
同学们了解我国常见自然灾害的分布和成因吗？
一、自然灾害及其常见类型
自然灾害：因自然异常或者快速变化，造成人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源环境破坏的现象或事件。人类活动也会触发或者诱发自然灾害 。
世界上造成损失最严重的自然灾害：地震＞洪涝＞干旱＞风暴潮＞火山爆发＞ 滑坡＞风雹＞泥石流
灾害损失大小的影响因素：
自然异变的强度、自然异变的速度、经济发展水平、人口密度、产业分布
我国政府采用的自然灾害分类方案：
二、常见自然灾害的成因
地震
概念：一定区域内地面震动的现象。
地震灾害:由地震造成的灾害。
按成因机制划分地震类型：构造地震、火山地震、陷落地震、人工诱发地震，前三种属于天然地震。
构造地震由岩层断裂或错位而引发，约占全球地震数90%以上，破坏力最大。
地震相关名词解释：
烈度：衡量地震破坏程度的指标，分为12度
震级越大，震源深度越浅，震中距越小，房屋结构越差，地震烈度越大。 一般来讲，震中区的破坏最严重，烈度最高。从震中向四周扩展，地震烈度逐渐减小。
世界三大地震带：环太平洋地震带、地中海—喜马拉雅地震带、大洋中脊地震带
三大地震带分别位于哪些板块的边界呢？
中国的四大地震带：台湾与福建沿海地震带、 华北太行山沿线和京津唐地震带、 青藏高原及其边缘地震带、 新疆地区盆地边缘地震带
我国四大地震带分别发生过哪些有较大影响的地震灾害呢？
洪涝
洪水：河湖水位超过滩地或堤坝高度而发生的溢流现象或堤坝溃决导致的水流下泻。
洪灾：洪水冲毁道路、房屋、农田等。
涝灾：洪水或者雨水集聚，淹没城市或者乡村。
洪涝灾害：洪灾和涝灾的总称。
洪涝灾害是20世纪除地震之外对人类社会造成损失最严重的自然灾害。
同学们能举出上世纪至今，中国乃至全球发生过的洪涝灾害的案列吗？
洪涝灾害的成因：
自然因素：暴雨、冰雪快速融化、河道堰塞、海啸、风暴潮、地势高低等
人为因素：
①毁林开荒:会导致地面下渗减少，增加洪水形成的概率，还会导致水土流失、堵塞河道、减小湖泊及水库容量，从而加剧灾害程度。
②围湖造田:会直接降低湖泊调节洪水的能力，会使得排洪不畅，加剧洪涝灾害。
③过度抽取地下水:引发地面下沉排洪不畅，加重洪涝灾害。
④全球变暖:导致海面的上升，排洪不畅，加重洪涝灾害。
⑤城市排水系统的建设跟不上人口集聚与城市化的速度，会加大城市洪涝灾害发生的可能性。
中国洪涝灾害的空间分布特征：东部多，西部少；沿海多，内陆少；平原湖区多，高原山地少
主要的雨涝区分布在大兴安岭-太行山-武陵山以东
【知识拓展】
城市内涝
指由于强降水或连续性降水超过城市排水能力致使城市内产生积水灾害的现象。
城市内涝是各种“城市病”集中发威的结果。
滑坡、泥石流
滑坡：通常指斜坡上的土层或岩层，在重力作用下沿一定的软弱面整体向下滑动的现象。
泥石流：指大量大小混杂的松散固体物质和水的混合物，在重力作用下向下快速运动的特殊洪流。
二者均具有突发性特点，是山区主要的自然灾害
滑坡灾害的成因
泥石流形成的三个基本条件：大量松散的堆积物、较大的沟谷坡度、突发性巨大水流
人类活动也对滑坡、泥石流灾害的发生造成影响。
滑坡、泥石流的危害：摧毁桥梁、道路、房屋、堵塞河道、埋没农田等
请分析滑坡和泥石流在自然成因上的相同之处。
【知识拓展】
西南地质灾害多发的原因
【知识小结】