初中社戏一等奖ppt课件

这是一份初中社戏一等奖ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了文学常识，初步感知，深层理解，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天 操场边的秋千上 只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年 福利社里面什么都有，就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党，到底谁抢到那支宝剑隔壁班的那个女孩，怎么还没经过我的窗前嘴里的零食。手里的漫画，心里初恋的童年。
文学常识WEN XUE CHANG SHI
编写中国第一部生理卫生教材
身高160cm的思想巨人
浙江绍兴原名周树人，字豫才互联网梗王
第一篇白话文小说《狂人日记》散文集《朝花夕拾》小说集《呐喊》、《彷徨》 杂文集《坟》
旧时某些地区的农村中春秋两季迎神赛会所演的戏，用以酬神祈福，一般均在庙台或在野外设台演出。
初步感知CHU BU GAN ZHI
归省（ ）     行辈（ ） 惮 （ ） 絮叨（ ） 怠慢（ ）    凫水（ ）      潺潺（ ） 家眷（ ） 皎洁（ ） 撺掇（ ） 蕴藻（ ） 漂渺（ ） 纠葛（ ）
听课文朗读，体会作者写这篇文章时的感情。
写平桥村随母亲归省的生活
深层理解SHEN CENG LI JIE
1.平桥村是怎样的一个小村？
2．文章写平桥村是“我”的乐土，“乐”的具体表现有哪些？
可以得到优待，不用读书。
有小伙伴且他们热情好客。
没有过多封建约束，有新奇的活动，可以体会到无穷的乐趣。
3．这一部分与写看社戏有什么关系？
交代了看社戏的时间、地点、机缘；
交代同去看戏的人物（乡间生活的小朋友）；
由一般乐事（钓虾、放牛）引出最大乐事是到赵庄看社戏，为下文作铺垫。
1. 第二部分主要写了哪几件事？并据此划分好这部分的层次。
2.请找出看戏前的三次波折、三次转机，并思考这样写的好处。
三次波折①叫不到船;②不准和别人一起，外祖母担心;③担心都是小孩不可靠。
三次转机①八叔的航船回来了；②少年们愿意和“我”同去；③少年们都识水性，双喜写包票，保证不出事。
使文章波澜起伏，为看社戏做铺垫；
初步表现小伙伴的热情、能干等特点，尤其是“双喜”。
3. 请朗读第10自然段，圈出描写少年们开船动作的词语。并思考：这些动作有什么作用？
充分描绘出小伙伴们架船技术的熟练，反映出他们的聪明、能干的特点；也突出“我们”愉快、急切的心情。
4.这一层写看戏途中的见闻感受，作者是从哪些方面着笔写景的？（感官）
感到清香夹杂在水气中扑面的吹来
这些夜景从多方面着笔，写得诗情画意，为我们展示了一幅优美的“江南水乡月夜图”，使人有一种身临其境的感觉。同时也表现“我”心情的急切，非常传神。
1.“我”在经历了三番波折后最终看到的戏好看吗？ （请从文中找出可供佐证的词语或句子）
1.“我”在经历了三番波折后最终看到的戏好看吗？
①想看铁头老生……但……②想看“蛇精”……但……③最怕看“老旦”……然而……“喃喃的骂”、“不住的吁气”“打起呵欠”（神态和动作描写）
1.写月下归航时，主要写了什么趣事？这时“我”的心情和去看戏时有什么不同？
月下归航时，写了小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。去时“我”的心情很急迫，总“以为船慢”，而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆，心情无比畅快、轻松。
伙伴们热衷于来看戏的真正原因是什么？
对少年儿童来说，对未知事物或新鲜事物的追求与探索远比得到它更有吸引力。
小伙伴们更在乎的是在看戏途中彼此可以无拘无束，自由自在地玩耍。
所谓“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”，小伙伴们真正感兴趣的不在社戏，而在看戏前后的那 种气氛、感觉。
1.思考：戏看完了，为什么还要写六一公公送豆，这不多余吗？
这是余波。从这里我们可以看出老人的宽厚慈爱、热情好客，进一步说明我之所以爱平桥村，正是因为平桥村的人善良可爱，深化主题 。
2.最后一段：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”你是如何理解的？
拓展延伸TUO ZHAN YAN SHEN
回顾全文，看看文章写了几件事？你认为哪些是详写？哪些是略写？
（1）随母归省小住平桥村
（2）钓虾、放牛的乡间生活
（3）看社戏前的波折
（4）夜航去看社戏途中
（6）看社戏后归航偷豆
因为文章主要写看社戏，所以去赵庄看社戏详写，其他情节与看社戏关系不大，所以略写。
小说共描写了几个人物？你最喜欢哪个？
　有人认为本文直接写社戏的内容太少，而写社戏以外的内容太多，因此建议把标题改为“平桥村一夜”之类的题目。你同意这一看法吗？为什么？
　作者以饱含深情的笔触，写了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历，刻画了一群农家少年朋友的形象。 表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示了农村自由天地中充满了诗情画意的儿童生活画卷。表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好生活的向往。