初中语文人教部编版(2024)八年级上册中国石拱桥一等奖ppt课件
展开认识中国石拱桥的辉煌成就,增强爱国情怀
体会说明文语言的准确和严谨,掌握说明方法
了解石拱桥的特点,理清文章结构和说明顺序
主持设计了钱塘江公路铁路大桥、武汉长江大桥等
参与了人民大会堂结构审查工作
Z I Y I N S H I J I
形容技艺极其精巧,没有能比得上的。
C I Y U S H I Y I
在本地选取需要的材料。
没有什么相同的,没有可以相比的。
限时4分钟默读全文,标上段落序号,并思考下列问题。
石拱桥的共同特点是什么?请圈画出来。
第3段内容是否和第1、2段重复
重点介绍了哪些桥梁?还介绍了什么桥梁
文章的说明顺序是什么样的?
Z H E N G T I G A N Z H I
集体朗读文章第4、5自然段,然后思考以下问题。
1、赵州桥是如何体现中国石拱桥的特点的?
2、赵州桥最突出的特点是什么?
这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这是创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。
突出特点是,全桥只有一个拱,长37.4米,桥洞像一张弓,大拱两肩上各有两个小拱,大拱有28道拱圈拼成。
(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
3、作者是按照什么样的顺序来介绍赵州桥的?
在逻辑上即是按照先总数,后分述,由概括到具体的顺序来介绍的。
集体朗读文章第6-8自然段,然后思考以下问题。
1、卢沟桥是如何体现中国石拱桥的特点的?
2、卢沟桥最主要的特点是什么?请根据文段简要概述。
永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。
由11个半圆形石拱组成,每个石拱之间长度不一;桥宽8米,桥面平坦;每两个石拱间有石砌桥墩,11个石拱联成一个整体。而且卢沟桥的艺术特点也非常突出。如“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。”
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
3、赵构桥和卢沟桥有什么共同特点?既然有共同点,只写一座赵州桥行不行?
历史悠久、形式优美、结构坚固
两例并举,可起到互相对照和补充作用
4、为什么选这两座桥代表中国的石拱桥?
选赵州桥是因为它是世界上著名的石拱桥,也是建成后一直使用到现在的最古的石拱桥。
选卢沟桥是因为抗日在这里爆发,具有历史价值。
1、课文采用了哪些说明方法来介绍赵州桥和卢沟桥的特点?
2、采用这些说明方法有什么作用?
“大约”“可能”表示“估计,不确定”的意思,因为这是文献上的记录,作者不可能亲自看见“旅人桥”的建成,只能根据记录,但文献上的记录是否属实,作者不得而知。“有记载的”表明作者的判断依据,可能还有更早的没有记载下来的。“几乎”是表示范围广,但不排除有地方没有。
1、阅读第3自然段,如果去掉“大约”“可能”“有记载的”“几乎”等词语,句子的意思有没有发生变化?
P I N W E I Y U Y A N
“全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。”
2、迅速浏览文章,找出类似的限制性词语,说明文章是如何 体现语言的严谨、准确的?
“在当时”是时间上的限定,“可算是”是程度上的限定。
这样表述符合实际情况,说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱,但随着历史的发展,很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的大拱长度。
“永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。”
1189到1192年间
“……到……”表示数量范围,是实事求是的做法。
用“约”限制,表示估计,说明这座桥大致的宽度,避免了绝对化。
“几乎”表示程度,强调桥面与河面并非完全平行,这体现了说明的准确性。
说明文的语言有准确、严密的特点。从文中可以看出,本文使用的数字是准确的;没有办法使用准确数字的,就用表示估计的数字,对暂时还无法肯定的意思,就用表示推测的语言进行表达。恰当第使用限制性词语,可使表达的意思趋于准确。因此,我们学习说明文的语言,最重要的就是抓住“准确”这一特点。
说明文语言讲究准确严谨,这在本文中体现得尤其明显。
如介绍赵州桥和卢沟桥的长、宽、拱长时,运用了列数字的说明方法,而这些数字都是经过科学测量得来的,准确说明了两座桥的规模。
石拱桥—中国石拱桥—代表—新发展
写赵州桥时先写地理位置、单拱特点等,后来逐一分析桥身的结构特点
先介绍我国古代的石拱桥,再介绍新中国成立之后我国石拱桥的发展
——列举赵州桥和卢沟桥
——石拱的桥洞成弧形,就像虹
——两岸河堤常被冲毁,但这座桥极少出事
——全长50.82米,两端宽9.6米
——远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”
——这些石狮子,有的母子相抱
KAODIANTUOZHAN
以说明为主要表达方式,通过客观地说明事物的形状、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、功用、关系等,阐明事物的内容和形式、本质和规律的一种文体,目的是给人以科学的知识。
解说实体事物的形态、结构、性质、特征等
具体文章有《中国石拱桥》等
阐释抽象的事理、本质、关系、规律等
具体文章有《被压扁的沙子》等
又叫平实性说明文,具体、科学、浅显易懂
即科学小品,用文艺的笔调,以对话、故事等增强说明形象性。如《梦回繁华》等
SHUOMINGDUIXIANGJIQITEZHENG
所谓特征,就是这一事物区别于其他事物的标志,一般来讲,说明文要说明的要点,往往就是事物的特征。
年龄、籍贯、学历、特长等
作者、写作时间、历史背景、写作特点等
写作意图、写作过程、内容介绍、社会意义等
产地、类属、形态、习性、生活环境等
名称、类别、原料、制作方法、功能用途等
分类、形态、形成过程、性质、发展变化等
原料、设备、工具、工艺、流程、注意事项等
以上各点在文章中不一定面面俱到,而是根据需要突出主要特征
本文的说明对象是什么?
说明对象有哪些特点(表现在哪些方面)?请分条陈述。
看题目(题目即说明对象)
抓首段(首段结尾往往揭示说明对象)
找结尾段(有时会在结尾处点明对象)
抓关键句(中心句或总结句)
归纳总结(适用于以上方法都不行的情况)
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