政治 (道德与法治)统编版（2024）4 少让父母为我操心获奖教案

这是一份政治 (道德与法治)统编版（2024）4 少让父母为我操心获奖教案，共8页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程，新课导入，新课教学，温馨提示，小记者访问，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

第4课 少让父母为我操心
第一课时 优质教案
【教学目标】
通过对生活的观察和对父母工作的了解，感受父母的辛苦，激发感恩父母的意识和情感。
了解和体谅父母的辛劳，学会从细节处去观察父母，感受父母的辛苦。
【教学重难点】
感受父母的辛苦，激发感恩父母的意识和情感。
【教学过程】
【新课导入】
师：同学们，我们的一日三餐是谁做的？爸爸妈妈。爸爸妈妈还为我们做了什么？爸爸妈妈为我们付出很多，很辛苦！今天我们就来体会一下爸爸妈妈的辛苦吧。下面进入我们今天的学习。
【新课教学】
（一）体会父母的辛劳
【说一说】从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心让我们了解父母都在做些什么，试着体会他们的辛劳吧！
【活动园】让我们了解父母都在做些什么，试着体会他们的辛劳吧。
妈妈每天天不亮就起床，给我做早饭, 送我去上学。
为了一家的生活，爸爸每天天不亮就起床给牛喂食.
妈妈中午给我们做好饭后，还要去照顾外婆。
爸爸每天下班回家，晚上还要清洗家里的脏衣服。
【小调查】调查父母在忙什么，调查后你发现什么？
①我发现每天父母最忙碌的时间是早上和晚上；
②我发现每天比我起得早的是父母，睡得晚的也是父母；
③我发现每天父母下班后，还要在家里做饭、洗衣服、打扫卫生、给我辅导功课。
④我发现父母一天到晚除了去工作，就是在家干家务活，父母太辛苦了。
【想一想】观看视频，想一想，你从哪里感受到小娟爸爸的辛苦?
从踩自行车时的吃力，永远是忙忙碌碌的，上班的地方离家很远，送“我”上学，接“我”回家，天不亮就起床、做饭、打扫卫生等地方感受到小娟爸爸的辛苦。
（二）了解父母的工作
【温馨提示】
父母在家里的辛劳，我们可以看得到。但是，他们工作时呢？我们怎样才能了解到呢？
【活动园】请你征得爸爸妈妈的同意，跟着他们去上一天班吧！
【想一想】去爸爸妈妈工作的地方体验，要注意些什么呢？
事先了解爸爸妈妈上班的地方有什么规定和要求，特别要记住哪些是不能做的。
在爸爸妈妈工作的时候仔细观察，但不要打扰他们。
要注意安全，讲礼貌。
【活动园】父母工作时的辛苦体现在哪儿呢?
爸爸妈妈每天上班8个小时,有时回家还要加班。
爸爸上班的地方离家较远，所以他很早上很早就要去坐车，晚上回家天都黑了。
妈妈是老师，每天备课上课教学非常辛苦。
【说一说】同学们说一说爸爸妈妈工作时的辛苦。
我的爸爸是一位农民，没有周末，顶着烈日在田地里辛勤劳动。
我的妈妈是一位银行工作人员，长时间对着电脑办公，工作中不能出错。
我的爸爸是一位公交车司机，有时忙起来，经常连午饭都吃不上。
我的妈妈是开面馆的，每天很早就起来开店了，非常辛苦。
【小记者访问】你觉得洋洋妈妈工作辛苦吗？假如你是洋洋，你想对妈妈说些什么，做些什么呢？
洋洋妈妈经常连午饭都吃不上，工作很辛苦。
洋洋的妈妈要在早上五点半就到单位，做出发前的准备工作，真的非常有责任心。
妈妈太辛苦了，我真应该感谢妈妈对我的付出。
为妈妈分担一些家务,减轻她的负担。
【课堂小结】
爸爸妈妈是撑起家的柱梁，爸爸妈妈辛苦付出、默默奉献，撑起了整一个家！我们要感谢他们，感恩他们的付出！
【板书设计】
第4课 少让父母为我操心
第一课时
活动一 :体会父母的辛劳
活动二：了解父母的工作
统编版四年级上册《道德与法治》
第二单元 为父母分担
第4课 少让父母为我操心
第二课时 优质教案
【教学目标】
学习如何为父母分忧，不给父母添麻烦。管理好自己，用自己的行动体贴父母。
自觉培养自立能力，不让父母担心，为父母分忧解愁，做懂事的孩子。
【教学重难点】
管理好自己，为父母分忧解愁，做懂事的孩子。
【教学过程】
【新课导入】
师：同学们，父母的为了我们辛苦和忙碌，我们也要主动为父母分忧，少给父母添麻烦。今天我们继续学习第四课。下面进入我们今天的学习。
【新课教学】
（一）管 好 自 己
【读一读】阅读教材29页，观看视频。
父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。
【活动园】少给父母添麻烦。
学校里：我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了！ 和同学结伴上学，就不会麻烦家人送我去学校了！
在家中：我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了！ 自己打扫房间，就不会麻烦家人帮我收拾了！
在外面玩耍要按时回家，不让父母担心，替父母考虑，就是对他们的理解与关心！
【温馨提示】
相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦……
（二）从父母角度想问题
【活动园】想一想，遇到下列情景，父母会怎么想。
嘉伟在邻居家的菜地旁踢足球，把菜苗踩倒了一大片……
嘉伟的爸爸这时可能不好意思，觉得没有教育好孩子，
如果嘉伟能不在菜地旁踢足球，不把菜苗踩倒就好了。
楠楠生病了，爸爸帮她拿药，倒好了水……
楠楠爸爸此刻心情会烦燥，担心我的身体健康。
如果楠楠能听爸爸的话，好好吃药，快点好起来就好了。
王鑫背着父母用压岁钱买了复读机，用后又觉得不合适……
这会给妈妈带来的麻烦是妈妈要花时间去退换，如果退换不了又浪费了钱。
如果王鑫能不背着父母去买复读机就好了。
【温馨提示】 我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始吧。
（三）为 父 母 分 忧 解 愁
【想一想】观看教材31页图片，想一想，如果张小宇能坚持每天陪奶奶散步，父母会感到……
父母会感到我非常懂事，是个会为父母分忧的孩子。
【议一议】同学们如何做一个懂事的孩子？
①如果早上我能按时起床，父母就可以多睡会觉，少操一份心；
②如果我会自己洗衣服，整理房间，父母就可以多休息一会，不再为我独立生活操心；
③如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以做其它家务活，不再督促辅导我学习；
④如果我会自己安全及时地上学回家，父母就可以不用接送我，这样给父母减少很多麻烦。
【知识窗】我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。
【温馨提示】 怎样才能少给父母添麻烦？
①我们能做到管好自己；
②能从父母的角度想问题；
③学做一个懂事的孩子；
④我们已经长大了，我们要能做得更好。
【课堂小结】
同学们，让我们好好体会父母的辛劳，学会少让父母为自己操心，用管理好自己的行动体谅、体贴父母。我们要自觉培养自立能力，少给父母添麻烦，做一个懂事的孩子，这就是爱父母的表现哦！
【板书设计】
第4课 少让父母为我操心
第二课时
活动一 : 管 好 自 己
活动二：从父母角度想问题
活动三：为父母分忧解愁