03.【中国风的古典韵味】：《东风破》周杰伦-【跟着歌词学写作】初中语文写作新方法 课件PPT

这是一份03.【中国风的古典韵味】：《东风破》周杰伦-【跟着歌词学写作】初中语文写作新方法 课件PPT，共18页。PPT课件主要包含了时空交错的手法，修辞手法的运用，主题深刻，片段鉴仿，例文赏析等内容，欢迎下载使用。

一盏离愁 孤单伫立在窗口 我在门后 假装你人还没走 旧地如重游 月圆更寂寞 夜半清醒的烛火 不忍苛责我 一壶漂泊 浪迹天涯难入喉 你走之后 酒暖回忆思念瘦 水向东流 时间怎么偷 花开就一次成熟 我却错过
谁在用琵琶弹奏 一曲东风破 岁月在墙上剥落 看见小时候 犹记得那年我们都还很年幼 而如今琴声幽幽 我的等候你没听过 谁在用琵琶弹奏 一曲东风破 枫叶将故事染色 结局我看透 篱笆外的古道我牵着你走过 荒烟漫草的年头 就连分手都很沉默
一壶漂泊 浪迹天涯难入喉 你走之后 酒暖回忆思念瘦 水向东流 时间怎么偷 花开就一次成熟 我却错过 谁在用琵琶弹奏 一曲东风破 岁月在墙上剥落 看见小时候 犹记得那年我们都还很年幼 而如今琴声幽幽 我的等候你没听过
谁在用琵琶弹奏 一曲东风破 枫叶将故事染色 结局我看透 篱笆外的古道我牵着你走过 荒烟漫草的年头 就连分手都很沉默 谁在用琵琶弹奏 一曲东风破 岁月在墙上剥落 看见小时候 犹记得那年我们都还很年幼 而如今琴声幽幽 我的等候你没听过 谁在用琵琶弹奏 一曲东风破 枫叶将故事染色 结局我看透 篱笆外的古道我牵着你走过 荒烟漫草的年头 就连分手都很沉默
让我们一起走进中国风的古典韵味
用一个词来形容周杰伦的歌曲《东风破》，我会选择“古典韵味”。 《东风破》这首歌融合了中国古典诗词的意境和现代流行音乐的元素，通过周杰伦独特的唱腔和编曲，展现出一种独特的古典韵味，令人陶醉其中。
01.古典诗词的融合与借鉴
方文山的歌词深受中国古典诗词影响，大量运用了诗词的意象和修辞手法，如“岁月在墙上剥落看见小时候”，使用拟人化描述时间的流逝，让抽象的概念变得具体可感。歌词中“枫”、“烛火”、“月光”等意象，营造出古朴而深远的意境，与唐诗宋词中的自然景象相呼应。
02.情境与情感的交织
《东风破》的歌词通过叙述与情感的交织，构建了一个既古朴又现代的故事场景。歌词中“你走之后，酒暖回忆思念瘦”运用了拟人化和比喻，将抽象的“思念”具象化，形象地表达了主人公内心的孤独与哀愁。这种情感的细腻描绘，让听众能够深刻感受到歌曲中的情感波动。
歌词中“东风破”本身是一个词牌名，象征着古典与现代的时空交错，歌词中既有对过去的回忆，也有对现在的感慨，这种时间的错位感增加了作品的艺术魅力，让听众在古今之间穿梭，体验到一种超越时间的共鸣。
歌词中运用了多种修辞手法，如“雨过天青色等烟雨”、“寂寞难入喉”等，通过象征、夸张等手法强化了情感表达，使得歌曲的情感更加深沉而富有诗意。。
05.音乐与歌词的完美结合
周杰伦的作曲与方文山的歌词完美融合，音乐旋律中融入了二胡、琵琶等传统乐器，与歌词的古典意境相得益彰，营造出一种淡淡的哀愁与历史沧桑感，体现了中国风音乐的精髓。
《东风破》不仅仅是一首情歌，它还表达了对时光流逝的感慨，对人生无常的哲思，使得歌曲的主题更加深刻。
原句：谁在用琵琶弹奏 一曲东风破，岁月在墙上剥落 看见小时候
仿写：谁在拿画笔描绘 一幅江南图，时光在纸间流淌 忆起旧时光
解析：“谁在拿画笔描绘”对应“谁在用琵琶弹奏”，都指出了动作的执行者和行为；“一幅江南图”对应“一曲东风破”，都是具体的事物；“时光在纸间流淌”对应“岁月在墙上剥落”，都有一种时光流逝的感觉；“忆起旧时光”对应“看见小时候”，都表达了对过去的回想。整体仿写在结构和意境上都较为相似，通过画笔和江南图营造出一种艺术氛围下对过去时光的怀恋。
原句：一盏离愁孤单伫立在窗口，我在门后假装你人还没走。
仿写：一轮明月寂寞悬挂在天际，我在亭中幻想你仍未离去。
解析：“一轮明月寂寞悬挂在天际”很好地呼应了原句“一盏离愁孤单伫立在窗口”，都营造出一种孤寂的氛围；“我在亭中幻想你仍未离去”也与“我在门后假装你人还没走”相似，都表达了对某人离开后的不舍与留恋，通过自我欺骗的方式来慰藉内心。整体仿写保持了原有的情感基调与表达形式。
原句：夜半清醒的烛火不忍苛责我。
仿写：晨曦微露的露珠轻抚我的沉默。
解析：这一句中，“晨曦微露”与“夜半清醒的烛火”形成时间上的对照，而“露珠轻抚我的沉默”以细腻的动作描述，替代原句中“烛火”的直接诉说，表现了从夜晚到清晨，内心由孤寂转为平静的过程，用自然界的温柔触感抚慰内心的创伤。
原句：荒烟蔓草的年头 就连分手都很沉默。
仿写：昏黄灯火的街头 就连告别都很缄默。
解析：“昏黄灯火的街头”描绘出一个特定的场景，与“荒烟蔓草的年头”一样，通过环境的设定来烘托氛围。“就连告别都很缄默”和“就连分手都很沉默”在情感表达上相似，都体现出一种压抑、无奈的情绪，在分别时刻的那种安静和沉重感，通过“缄默”这个词很好地展现出来，与原句在情感和意境上有一定的呼应和相似性。
《离殇》夜，静谧而深沉，一轮明月高悬天际，洒下清冷的光辉。我独坐窗前，望着那如水的月色，思绪渐渐飘远。恍惚间，我仿佛回到了那个繁华却又充满离愁的年代。那是一个暮春时节，柳絮飘飞如雪花般轻盈。我与他在溪边相遇，他一袭青衫，眉目如画，眼中透着温润的光芒。只是那一眼，我的心便沉沦了。从此，我们常常相约于此，一起漫步溪边，看那落花随水漂流，听那鸟儿在枝头欢唱。我们一起吟诗作对，一起抚琴弄弦，时光在美好中悄然流逝。
然而，好景不长，他的家族突遭变故，他不得不离开这里，去远方闯荡。分别的那一天，细雨纷飞，打湿了我们的衣裳。他紧紧地握着我的手，眼中满是不舍与眷恋。“等我回来。”他轻声说道。我含泪点头，却不知这一等便是漫长的岁月。时光荏苒，岁月如梭。我每日都在溪边等待，望着远方，期盼着他的归来。那溪边的垂柳绿了又黄，黄了又绿，却始终不见他的身影。我的心中渐渐充满了惆怅与哀怨。又是一个寂寥的秋夜，我独自弹奏着那把他送我的琵琶，弦音凄凄，如泣如诉。忽然，门外传来一阵熟悉的脚步声，我的心猛地一跳，难道是他回来了？我急忙起身，打开门，却只见那满地的落叶在风中翻滚。