初中地理湘教版(2024)七年级上册第二节 我们怎样学地理备课课件ppt
展开第一步: 鸟瞰图第二步:平面图第三步: 标注名称
思考:该平面图就是地图吗?
上北下南,左西右东。指向标箭头的指向一般为北向。
阅读教材,了解在野外辨认方向的一般方法。指南针定向北极星定向太阳定向除上述方法外,你还有哪些辨认方向的“窍门”?请说出你所在学校校门的朝向。
比例尺的大小: 比例尺是个分数,一般分子均为1,因此分母越大,比例尺越小。
下列各组比例尺中,比例尺最大的是( )A、1:200 000B、三十万之一C、图上1厘米代表实地距离30千米D、
因为形式不同,因此先化成同一形式
范围 、内容
比例尺的大小与表示范围、内容祥略程度的关系: 在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越祥细;比例尺越小,则反之。
图例:表示各种地理事物符号。注记:地图上的文字说明,如山脉、河流、国家、城市等的名称,以及标明山高、海深的数字等。
地图的要素——图例和注记
遥感图像,具有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确、快捷、直观的优势。
电子地图,克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不足,具备快速获取地理信息的优点。
通过对比、分析与综合等方法,探究地理事物和现象的特征与成因,思考它们之间的相互关系。善于提出各种地理问题,敢于对某些地理结论提出疑问。多角度观察、认识某些地理事物和现象,既要看到它们有利的一面,又要看到它们不利的一面,并且能够产生一些联想与创意。
1、图中学校位于火车站的( )A.正北方向 B.正南方向C.正东方向D.正西方向
比例尺1:100000
2、在图上找到宾馆和火车站的位置。 火车站在宾馆的什么方向?
根据图中的比例尺,估算宾馆到火车站的直线距离。
1、绘制一幅简单的学校平面图,下列比例尺比较适宜的是( ) A. 1:2000 B. 1:100 000 C. 1:30 000 D. 1:1 000 0002、如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米,图上比例尺为1:6 000 000,则两地间的实地距离为( ) A. 18千米 B. 180千米 C. 1800千米 D. 18000千米
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