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人教部编版（2024）七年级上册（2024）第一单元图片课件ppt
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这是一份人教部编版（2024）七年级上册（2024）第一单元图片课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了作者介绍，教学目标，朗润钻出嫩绿眨眼酝酿，读准字音，积累运用，听读课文理清结构，春草图，春花图，春雨图，迎春图等内容，欢迎下载使用。
朱自清（1898-1948），字佩弦，扬州人，现代著名的散文家、学者、民主战士。朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。作品收在《朱自清全集》。
1.诵读文章，体会作者对大自然的热爱之情。 2.学习运用多种手法写景的方法。
鸟巢宛转 蓑衣稀疏抖擞精神
朗润 酝酿 卖弄 宛转 嘹亮 黄晕 烘托 静默 舒活筋骨 欣欣然 繁花嫩叶 呼朋引伴抖擞精神 花枝招展
文章可分三部分：（ 自然段） 春； （ 自然段） 绘 春； （ 自然段） 春。其中在“绘春”部分又描绘了五幅图画可依次概括为:
春草图；春花图；春风图；春雨图；迎春图。
盼春、绘春、赞春这三个部分，按什么样的思路写的?
春天尚未来临，热切地盼望她的到来；待到她降临人间之后，则尽情地欣赏这美好的大地回春的景象；最后以赞美作结，用三个比喻句颂扬春天，深化题旨。
繁多 艳丽 芳香
反复表达了作者盼春心切的强烈感情。
“东风来了，春天的脚步近了”
拟人宣告春天到来，表达喜春之情。
“一大片一大片满是的”
“风轻悄悄的，草软绵绵的”
写人在草上的感受，表达喜爱春草的感情。
“你不让我，我不让你，都开满花赶趟儿”
“红的像火，粉的像霞，白的像雪”
“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”
由眼前的春花联想到秋实。
“野花遍地是”“散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”
拟人，写出了春花竞相开放的情景。
比喻、排比，写出了春花争艳、万紫千红
侧面衬托春花的竞相开放，万紫千红、香味浓郁。
比喻、拟人。闪闪发光轻轻摆动的明丽色彩。
从触觉、嗅觉、视觉、听觉等方面，把无形、无味、无色的春风写得有声有味，有情有感。
“像母亲的手抚摸着你”
运用引用、借代，写出春风的温暖。
运用比喻、拟人，写出春风的柔和。
运用拟人，写鸟儿迎春的欢悦。
“雨是最寻常的，一下就是三两天”“像牛毛、像花针，像细丝，密密地斜织着” “人家屋顶上全笼着一层薄烟” “树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。”
从静景写到动态，从物写到人，由近写到远。
由景及人，春到人欢，与开头呼应。
“一年之计在于春”启迪人们：
抓紧春光努力工作，奋发向上
这篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量。在五幅春景图中，作者描述春天景物的特征，表达美好的感受。文章语言简洁明快，形象生动，运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法，对描绘景物特点、抒发感情有突出作用。
运用你所学的描写景物的方法，描绘出屏幕上的这幅画。
朱自清（1898-1948），字佩弦，扬州人，现代著名的散文家、学者、民主战士。朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。作品收在《朱自清全集》。
1.诵读文章，体会作者对大自然的热爱之情。 2.学习运用多种手法写景的方法。
鸟巢宛转 蓑衣稀疏抖擞精神
朗润 酝酿 卖弄 宛转 嘹亮 黄晕 烘托 静默 舒活筋骨 欣欣然 繁花嫩叶 呼朋引伴抖擞精神 花枝招展
文章可分三部分：（ 自然段） 春； （ 自然段） 绘 春； （ 自然段） 春。其中在“绘春”部分又描绘了五幅图画可依次概括为:
春草图；春花图；春风图；春雨图；迎春图。
盼春、绘春、赞春这三个部分，按什么样的思路写的?
春天尚未来临，热切地盼望她的到来；待到她降临人间之后，则尽情地欣赏这美好的大地回春的景象；最后以赞美作结，用三个比喻句颂扬春天，深化题旨。
繁多 艳丽 芳香
反复表达了作者盼春心切的强烈感情。
“东风来了，春天的脚步近了”
拟人宣告春天到来，表达喜春之情。
“一大片一大片满是的”
“风轻悄悄的，草软绵绵的”
写人在草上的感受，表达喜爱春草的感情。
“你不让我，我不让你，都开满花赶趟儿”
“红的像火，粉的像霞，白的像雪”
“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”
由眼前的春花联想到秋实。
“野花遍地是”“散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”
拟人，写出了春花竞相开放的情景。
比喻、排比，写出了春花争艳、万紫千红
侧面衬托春花的竞相开放，万紫千红、香味浓郁。
比喻、拟人。闪闪发光轻轻摆动的明丽色彩。
从触觉、嗅觉、视觉、听觉等方面，把无形、无味、无色的春风写得有声有味，有情有感。
“像母亲的手抚摸着你”
运用引用、借代，写出春风的温暖。
运用比喻、拟人，写出春风的柔和。
运用拟人，写鸟儿迎春的欢悦。
“雨是最寻常的，一下就是三两天”“像牛毛、像花针，像细丝，密密地斜织着” “人家屋顶上全笼着一层薄烟” “树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。”
从静景写到动态，从物写到人，由近写到远。
由景及人，春到人欢，与开头呼应。
“一年之计在于春”启迪人们：
抓紧春光努力工作，奋发向上
这篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量。在五幅春景图中，作者描述春天景物的特征，表达美好的感受。文章语言简洁明快，形象生动，运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法，对描绘景物特点、抒发感情有突出作用。
运用你所学的描写景物的方法，描绘出屏幕上的这幅画。
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