小学语文统编版（2024）一年级上册（2024）3 口耳目手足课堂教学课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）一年级上册（2024）3 口耳目手足课堂教学课件ppt，共6页。PPT课件主要包含了口耳目手足等内容，欢迎下载使用。

任务：认识“口耳目手足”
同学们，你们知道做不同的运动分别会用到我们身体的哪些部位吗？
看看课本中的图画，说一说你认识的身体部位。
生字操点点头，扭扭腰，我们来做生字操。指指嘴巴口口口，拉拉耳朵耳耳耳，眨眨眼睛目目目，拍拍小手手手手，抬抬小脚足足足。
观察眼睛图、甲骨文“目”和楷体“目”字，你有什么发现？
这五个生字与身体部位形状都相似，你来连一连吧！
你在哪里见过“足”字？
“口耳目手足”都是我们身体的重要部分。
圈出俗语中的两个会认字。
京剧演员像松树一样笔直地站立着。
在我们的生活中哪些人做到了“站如松”?
包公的坐姿像钟一样端正。
识字方法：二人土上坐。
头正肩平腰直足安手放好
脚步轻，行如风，收腹摆手挺起胸。
走路时像风一样轻快有力。
卧床睡觉时像弓一样弯曲。
书写：下笔先写横段，稍稍停顿改变方向写竖段。
组词：人口 门口 书写：左右两个竖向笔画应稍稍往里斜，上略宽下略窄。
组词：目光 目录 书写： （1）竖要直。 （2）中间的两横不碰到右边的竖段。 （3）横向笔画之间等距。
组词：耳朵 木耳 书写： （1）第一笔横长度中等，要平且稳。 （2）最后一横长，稍向右上斜。
书写：下笔由重到轻，从粗到细。
书写：轻轻下笔，呈弓背形，略带点儿弯。
组词：手上 大手书写：（1）第一撇要平一些。（2）中间一横短。（3）第二横长。（4）弯钩要略带点儿弯。
同桌互评，看谁得到的“写字星”最多。
同学们知道怎么规范自己的行为举止了吗？
五官本领小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。小鼻子真神奇，宝宝用它闻香气。小嘴巴张得大，说话吃饭全靠它。小耳朵真正灵，什么声音都听清。
一、调查体育活动课或体育比赛中，哪些运动项目主要靠手，哪些运动项目主要靠脚。