浙江省湖州市长兴县人教版小学一年级上册数学期中试题及答案

这是一份浙江省湖州市长兴县人教版小学一年级上册数学期中试题及答案，共12页。试卷主要包含了填一填，数一数，算一算，画一画，看图填算式，看图列式，用数学，聪明题等内容，欢迎下载使用。

1. 看图写数。
【答案】6；8；7；10；2
【解析】
【分析】分别数出物品的数量并把相应的数字写在下面的方格里，如蘑菇的数量是6，就在蘑菇下面方格里写6即可。
【详解】蘑菇有6个，小狗有8个，茄子有7个，草莓有10个，菠萝有2个
2. 填数。
【答案】见详解
【解析】
【分析】5分成2和3；8分成5和3；4和5合成9；10分成4和6；6和2合成8
【详解】由题意分析得：
3. 5、0、7、2、9、10、1。
（1）上面一共有（ ）个数，最大的是（ ），最小的是（ ）。
（2）从右边数起，9是第（ ）个数；从左边数起，第3个数是（ ）。
（3）圈出右边的3个数。
（4）我还能给它们排排队呢！
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。
【答案】（1）7；10；0
（2）3；7
（3）
（4）0；1；2；5；7；9；10
【解析】
【分析】（1）从左往右数出数字的个数，根据两位数比一位数大得出10最大，0表示的数量最少，所以最小的是0。
（2）从右边开始数，9排第3个，从左边开始数，7排第3个，据此得出结论。
（3）从右边开始数，把第1个，第2个和第3个这三个数圈起来。
（4）用小于号连接是把数字从小到大排列。
【详解】（1）上面一共7个数，最大的是10，最小的是0。
（2）从右边数起，9是第3个数；从左边数起，第3个数是7。
（3）圈出来如下：
（4）按从小到大排列为：
0＜1＜2＜5＜7＜9＜10
4. 在□里填上适当数。
【答案】2；5；6；8；9；10
【解析】
【分析】根据0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的顺序填空即可。
【详解】由题意分析得：
5. 按规律填数。
【答案】9；3
【解析】
【分析】数字排列的规律是：后一个数比前一个数少2，即：9、7、5、3、1。
【详解】由题意分析得：
6. 括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
9（ ）5 9－5（ ）5 6－6（ ）0＋6
7（ ）8 2＋5（ ）8 7＋2（ ）7＋3
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＜
【解析】
【分析】10以内数大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。算式计算出结果再比较。
【详解】9＞5；
9－5＝4，所以9－5＜5；
6－6＝0，0＋6＝6，所以6－6＜0＋6；
7＜8；
2＋5＝7，所以2＋5＜8；
7＋2＝9，7＋3＝10，所以7＋2＜7＋3。
7. 在括号里填上“＋”或“－”。
4（ ）1＝5 5＝3（ ）2 6（ ）2＝8
8（ ）2＝6 8＝9（ ）1 8（ ）2＝10
【答案】 ①. ＋ ②. ＋ ③. ＋ ④. － ⑤. － ⑥. ＋
【解析】
【分析】根据整数加减法计算法则来解决此题即可
【详解】由题意分析得：
4＋1＝5 5＝3＋2 6＋2＝8
8－2＝6 8＝9－1 8＋2＝10
8. 在括号填上合适的数。
（ ）＋3＝8 5＋（ ）＝10 7－（ ）＝2
2＋（ ）＝7 9－（ ）＝3 4＋（ ）＞6
【答案】 ①. 5 ②. 5 ③. 5 ④. 5 ⑤. 6 ⑥. 3
【解析】
【分析】先根据“加数＝和－另一个数，减数＝被减数－差”来解决此题。
最后一小题，先用6减去4，求出差，再用这个差加1，求出和，即可解决。（此小题答案不唯一）
【详解】8－3＝5，故，5＋3＝8；
10－5＝5，故，5＋5＝10；
7－2＝5，故，7－5＝2；
7－2＝5，故，2＋5＝7；
9－3＝6，故，9－6＝3；
6－4＝2，2＋1＝3，故，4＋3＞6。
二、数一数。（共4分）
9. 数一数。
有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。
【答案】 ①. 2 ②. 3 ③. 6 ④. 4
【解析】
【分析】长方体：由6个平平的面围成，且相对的面是一样的。
正方体：由6个平平的面围成，且6个面都是一样的。
圆柱：由2个平平的面和1个曲面围成。
球：由1个曲面围成。
【详解】由题意分析得：
有2个，有3个，有6个，有4个。
三、算一算。（共20分）
10. 算一算。
7－5＝ 2＋6＝ 7＋3＝ 10－7＝
3＋4＝ 5＋2＝ 9－2＝ 6＋0＝
6＋3＝ 2＋7＝
【答案】2；8；10；3
7；7；7；6
9；9
【解析】
11. 算一算。
5＋3＝ 4＋2＝ 8－5＝ 4＋5＝
9－7＝ 10－8＝ 10－5＝ 8－0＝
9－6＝ 3＋4＝
【答案】8；6；3；9
2；2；5；8
3；7
【解析】
四、画一画。（共8分）
12. 画〇，使△和〇同样多。
△△△△
________________________________
【答案】〇〇〇〇
【解析】
【详解】有4个△，画〇，使△和〇同样多，所以应画4个。
4＝4
如图：〇〇〇〇
13. 画□，□比〇多2个。
〇〇〇〇
___________。
【答案】□□□□□□
【解析】
【分析】先数一数有几个○，再用○的数量加上2个，求出和，就是要画□的数量。
【详解】由题意分析得：
○有4个
4＋2＝6（个），也就是要画6个□；
即，□□□□□□。
14. 看算式画〇。
6＋3：___________。
【答案】见详解
【解析】
【分析】两个数相加，表示求两个数的和。
用6个○表示6，用3个○表示3，然后用括号把这些○合起来表示相加。
【详解】由题意分析得：
6＋3：
15. 看算式画〇。
8－5：___________
【答案】见详解
【解析】
【分析】从8个〇里面减掉5个〇，就可以用8－5表示；则，先画出8个〇，再圈出5个〇；即可解决此题。
【详解】由题意分析得：
8－5：
五、看图填算式。（共8分）
16. 看图填算式。


【答案】5＋4＝9；4＋5＝9
9－5＝4；9－4＝5
【解析】
【分析】一图四式两加两减，左边加右边，右边加左边，全部的减左边，全部的减右边，据此列式计算即可。
【详解】由分析知，原图列式如下：
5＋4＝9；4＋5＝9
9－5＝4，9－4＝5
17. 看图填算式。


【答案】6＋3＝9；3＋6＝9
9－6＝3；9－3＝6
【解析】
【分析】一图四式两加两减，左边加右边，右边加左边，全部的减左边，全部的减右边，据此列式计算即可。
【详解】根据分析列式如下：
6＋3＝9，3＋6＝9
9－6＝3，9－3＝6
六、看图列式。（共10分）
18. 看图列式。
（只）
【答案】3＋2＝5
【解析】
【分析】把左边的数量与右边的数量加起来，求出和，就是动物的总数量。
【详解】由题意分析得：
3＋2＝5（只）
19. 看图列式。
（只）
【答案】10－5＝5
【解析】
【分析】用鸟的总数量减去右边的数量，求出差，就是左边被遮住的鸟数量。
【详解】由题意分析得：
10－5＝5（只）
20. 看图列式。
（支）
【答案】10－2＝8
【解析】
【分析】用笔的总数量减去2支，求出差，就是盒子里的笔数量。
【详解】由题意分析得：
10－2＝8（支）
21. 看图列式。
（只）
【答案】4＋1＝5
【解析】
【分析】把左边的蝴蝶数量与右边的数量加起来，求出和，就是蝴蝶的总数量。
【详解】由题意分析得：
4＋1＝5（只）
22. 看图列式。
6（只）
【答案】＋；3；＝；9
【解析】
【分析】左边6只，右边3只，将两边相加即可求出总数量。
【详解】6＋3＝9（只）
七、用数学。（共12分）
23. 一共有（ ）支，盒子外有（ ）支，盒子里有几支？
（支）
【答案】8；5
8－5＝3；3支
【解析】
【分析】一共有8支笔，数一数，笔盒外有5支，求盒子里有几支笔；用减法列式计算。
【详解】由题意分析得：
一共有8支，盒子外有5支；
8－5＝3（支）
答：盒子里有3支。
24. 左边有（ ）个，右边有（ ）个，一共有几个？
（个）
【答案】4；3
4＋3＝7
【解析】
【分析】左边有4个，右边有3个，将左右两边相加即可求出总数量。
【详解】4＋3＝7（个）
左边有4个，右边有3个，一共有7个。
25. 一共有（ ）个鸡蛋，篮子外有（ ）个，篮子里有几个？
（个）
【答案】10；4
10－4＝6；6个
【解析】
【分析】用鸡蛋的总数量减去篮子外的鸡蛋数量，求出差，就是篮子里的鸡蛋数量。
【详解】由题意分析得：
一共有10个鸡蛋，篮子外有4个；
10－4＝6（个）
答：篮子里有6个。
26. 现在车上有多少人呢？
（人）
【答案】9－2＝7；7人
【解析】
【分析】用原来车上的人数减去下去的人数，求出差，就是车上现在的人数。
【详解】由题意分析得：
9－2＝7（人）
答：现在车上有7人。
八、聪明题。（共10分）
27. 将0，1，2，3，4五个数填入如图方格中，使横行、竖列三个数相加的和相等。（不唯一）
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据整数加减法计算法则，用这五个数中的三个数相加（分成两组，其中有1个数用两次），使得相加后的两组数的结果相等即可。
如：①1＋0＋4＝5和0＋2＋3＝5；②0＋3＋4＝7和4＋1＋2＝7；③0＋2＋4＝6和2＋1＋3＝6。（答案不唯一）
【详解】由题意分析得：
28. 两个同样的正方体可以拼成一个（ ），至少（ ）个同样的正方体可以拼成一个大正方体。
【答案】 ①. 长方体 ②. 8
【解析】
【分析】两个相同的小正方体能拼成一个长方体；正方体的棱长扩大2倍，体积就扩大8倍，所以至少8个小正方体才能拼成一个大正方体，两个小正方体只能拼成一个长方体，据此解答。
【详解】由分析可得：两个同样的正方体可以拼成一个长方体，至少8个同样的正方体可以拼成一个大正方体。
【点睛】此题主要考查若干小正方体拼成大正方体的规律。7
5
1
9
7
5
3
1
车上原来有9人。
下去2人。