浙江省杭州市钱塘区小学一年级上册数学期中试题及答案

这是一份浙江省杭州市钱塘区小学一年级上册数学期中试题及答案，共10页。试卷主要包含了认真审题，正确填空，反复推敲，慎重选择，看清题目，仔细计算，仔细操作，注意细节，存细观察，看图列式，综合分析，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．看图写数。
2．按顺序填数。
3．把3、0、6、5、10、9这几个数按从小到大的顺序排列。
< < < < <
4．10和8中间的数是 ，和6相邻的两个数分别是 和 。
5．在□里填上合适的数。
6．比一比，比少 个。
7．观察各图形，填一填。
（1）如图中一共有 个图形。
（2）的左边有 个图形，的右边 个图形。
（3） 和之间有 个图形。
（4）把右边的4个图形圈起来，在从左数的第4个图形上画“√”。
8．把3、4、5、6四个数填到下面的算式里，使算式成立（每个数都要用到，并且只能用一次）
二、反复推敲，慎重选择（每题2分，共10分）
9．比3大比7小的数有（ ）。
A．4、5B．5、6C．4、5、6
10．和5＋2的得数相等的算式是（ ）。
A．4+1B．9-3C．8-1
11．乐乐住在（ ）
A．最上面B．最下面C．中间
12．下面（ ）组积木站得稳。
A．B．C．
13．用（ ）个可以拼成一个大正方体。
A．4B．8C．12
三、看清题目，仔细计算（每空1分，共24分）
14．看谁算得又对又快。
15．在横线上填上“>”“<”或“=”。
5+4 8 8-4 5 10-8-1 2
3+7 10 10-2 7+2 2+4+3 6
16．在横线上填上合适的数。
+2=8 10- =6 9- =2
3+ <7 8- >4 10-4>
四、仔细操作，注意细节（每题4分，共8分）
17．（1）画△，比多2个。
（2）用你喜欢的方式画一画下面的算式。
8-3=5
18．数一数，填一填
个 个 个 个
五、存细观察，看图列式（ 共10分）
19．
20．
21．
六、综合分析，解决问题（第24题4分，第25题5分， 第26题5分，共14分）
22．原来有8个苹果，还剩几个苹果？
(个)
23．电线杆上原有7只小鸟，飞走了2只，又飞来了3只，现在有几只小鸟？
24．
（1）一共有几个气球？
（2）一共有几人？
答案解析部分：
1．【答案】
【知识点】8与9的认识与读写
【解析】【解答】解：图一有8个；图二有6个；图三有9个；图四有5个。
故答案为：
【分析】先分别数一数，然后写出各数。
2．【答案】
【知识点】10以内数的排序
【解析】【分析】依据10以内数的排序写出各数。
3．【答案】0；3；5；6；9；10
【知识点】10以内数的大小比较
【解析】【解答】解：3、0、6、5、10、9按从小到大排列是0＜3＜5＜6＜9＜10。
故答案为：0；3；5；6；9；10。
【分析】依据10以内数的排序比较大小。
4．【答案】9；5；7
【知识点】10以内数的排序
【解析】【解答】解：10和8中间的数是9；和6相邻的两个数分别是5和7。
故答案为：9；5；7。
【分析】相邻的两个自然数相差1；依据10以内数的排序填空。
5．【答案】
【知识点】6、7的合与分；8、9的合与分
【解析】【分析】依据10以内数的组成填空。
6．【答案】3
【知识点】比多少的认识
【解析】【解答】解：比少3个。
故答案为：3。
【分析】依据“一一对应”可知， 多出来的部分的部分就是比少的个数。
7．【答案】（1）8
（2）7；0
（3）4
（4）
【知识点】数10以内的数；左、右位置
【解析】【解答】解：（1）图中一共有8个图形；
（2）的左边有7个图形，的右边0个图形；
（3）和□之间有3个图形。
故答案为：（1）8；（2）7；0；（3）3。
【分析】（1）先数一数，图中一共有8个图形；
（2）、（4）依据对位置左、右的认识与理解可知：的左边有7个图形，的右边0个图形；
（3）和之间有，这个3个图形。
8．【答案】
【知识点】10以内数加减混合运算
【解析】【分析】3＋6=9，4＋5=9，所以可以得9的两个数相加减去剩余两个数的其中任何一个。
9．【答案】C
【知识点】7以内数的大小比较
【解析】【解答】解：依据10以内数的排序可知：比3大比7小的数有4、5、6。
故答案为：C。
【分析】依据10以内数的排序比较大小。
10．【答案】C
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解：5＋2=7
A项：4＋1=5；
B项：9-3=6；
C项：8-1=7。
故答案为：C。
【分析】依据9以内数的组成计算出得数。
11．【答案】C
【知识点】上、下位置
【解析】【解答】解：笑笑在下面，乐乐在中间，欢欢在最上面。
故答案为：C。
【分析】乐乐住在笑笑的楼上，则笑笑在下面；欢欢住在乐乐的楼上，则乐乐在中间，欢欢在最上面。
12．【答案】C
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：平面相接触的站得最稳，即。
故答案为：C。
【分析】长方体和圆柱的平面堆在一起，站得最稳。
13．【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：用8 个可以拼成一个大正方体。
故答案为：B。
【分析】用8个小正方体可以拼成一个稍大的正方体，这个稍大正方体有2层，每层4个小正方体。
14．【答案】
【知识点】10以内数的加法和减法；10以内数的连加、连减；10以内数加减混合运算
【解析】【分析】依据10以内数的组成与分成分别计算出结果。
15．【答案】＞；＜；＞；=；＜；＞
【知识点】10以内数的加法和减法；10以内数的连加、连减
【解析】【解答】解：5＋4＞8；
8-4＜5；
10-8-1＞2；
3＋7=10；
10-2＜7＋2；
2＋4＋3＞6。
故答案为：＞；＜；＞；=；＜；＞。
【分析】依据10以内数的加减法分别计算出结果后再比较大小。
16．【答案】6；4；7；3；1；5
【知识点】10以内数的加法和减法
【解析】【解答】解：6＋2=8；
10-4=6；
9-7=2；
3＋3＜7（答案不唯一）；
8-1＞4（答案不唯一）；
10-4＞5（答案不唯一）。
故答案为：6；4；7；3；1；5。
【分析】依据10以内数的组合与分成以及大小比较得出结果。
17．【答案】（1）解：5＋2=7（个）
△△△△△△△
（2）
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】（1）△的个数=的个数＋2个；
（2）还剩下○的个数=原来○的个数-划掉的个数。
18．【答案】3；4；3；2
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：长方体3个，正方体4个，圆柱体3个，球2个。
故答案为：3；4；3；2。
【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识，先数一数，再填空。
19．【答案】解：4＋6=10
6＋4=10
10-4=6
10-6=4
【知识点】10以内数的加法和减法
【解析】【分析】左边的只数＋右边的只数=总只数；右边的只数＋左边的只数=总只数；总只数-右边的只数=左边的只数；总只数-左边的只数=右边的只数。
20．【答案】解：5＋3=8（个）
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】总个数=左边的个数＋右边的个数。
21．【答案】解：10-3=7（个）
【知识点】10以内数的加法和减法
【解析】【分析】左边足球的个数=足球的总个数-右边的个数。
22．【答案】解：8-3=5（个）
答：还剩下5个苹果。
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】还剩下苹果的个数=原有苹果的个数-吃的个数。
23．【答案】解：7-2＋3=8（只）
答：现在有8只小鸟。
【知识点】10以内数加减混合运算
【解析】【分析】现在有小鸟的只数=电线杆上原有小鸟的只数-飞走的只数＋又飞来的只数。
24．【答案】（1）解：5＋4=9（个）
答：一共有9个气球。
（2）解：3＋5＋2=10（人）
答：一共有10人。
【知识点】10以内数的加法和减法；10以内数的连加、连减
【解析】【分析】（1）一共有气球的个数=小男孩拿的个数＋小女孩拿的个数；
（2）一共的人数=小男孩右边的人数＋小女孩左边的人数＋2人。8-1=
4+2=
7-5=
3+6=
5+5=
10-6=
0+8=
1+9=
9-3-3=
10-7+2=
4+5+1=
2+7-6=
8-1=7
4+2=6
7-5=2
3+6=8=9
5+5=10
10-6=4
0+8=8
1+9=10
9-3-3=3
10-7+2=5
4+5+1=10
2+7-6=3