河南省南阳市第三中学2024-2025学年八年级上学期开学考试物理试题（解析版）

这是一份河南省南阳市第三中学2024-2025学年八年级上学期开学考试物理试题（解析版），共10页。试卷主要包含了填空题，选择题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题（每空1分，共12分）
1. 物理学是研究自然界的物质、相互作用和_____的自然科学。伟大的物理学家_____，在前人的研究积累上，奠定了具有划时代意义的经典物理学的基础。
【答案】 ①. 运动规律 ②. 牛顿
【解析】
【详解】[1]物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学，其中很多知识和我们的生活息息相关。
[2]伟大的物理学家牛顿，在前人的研究积累上，奠定了具有划时代意义的经典物理学的基础，在我们学习的过程中会学到很多相关知识。
2. 如图甲所示，物体的长度是________cm；如图乙所示，秒表的读数为________s。
【答案】 ①. 3.00 ②. 337.5
【解析】
【详解】[1]由图甲可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与3.50cm对齐，右侧与6.50cm刻度对齐，所以物体的长度为3.00cm。
[2]由图乙可知，在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，分针指示的时间为5min，且秒针已经转过一周；在秒表的大表盘上，1s间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为337.5s。
3. 物理学中，把一个物体相对于另一个物体的_____变化叫做机械运动，简称运动。自然界中的一切物体都在运动，绝对_____的物体是不存在的。
【答案】 ①. 位置 ②. 静止
【解析】
【详解】[1]在物理学中，把一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做机械运动，简称运动，要判断一个物体是否运动，则需观察它与另一个物体的相对位置是否发生变化。
[2]整个宇宙都是运动的，运动是物体的普遍规律，所以绝对静止的物体是不存在的。
4. 如图所示，空中加油机A正在对战机B进行空中加油。为了确保飞行安全，在加油时加油机A和战机B的飞行应“同步”。此时，加油机A相对于______是运动的，相对于______是静止的。
【答案】 ①. 地面 ②. 战机B
【解析】
【详解】[1]在加油时加油机A和战机B的飞行速度应相等；加油机A在给战机B加油时，若以地面为参照物，加油机A与地面的位置在不断发生变化，故加油机A是运动的。
[2]空中加油过程中，它们飞行的高度和速度不变，战机B和加油机A之间没有发生位置的改变，以加油机A为参照物，战机B是静止的。
5. 小明在演奏二胡时，用琴弓拉动琴弦，使琴弦_____而发声，小明手指不断在琴弦上移动，这样做是为了改变声音_____（填声音的特性）。
【答案】 ①. 振动 ②. 音调
【解析】
【详解】[1]物体振动发声，用琴弓拉动琴弦，使琴弦振动发声。
[2]小明手指不断在琴弦上移动，改变振动的琴弦长度而改变琴弦振动频率，这样做是为了改变声音的音调。
6. 声呐装置是利用________方向性好、水中传播距离远等特点制成的，用来探测潜艇、鱼群等水下目标和测绘海底地形；利用________能绕过障碍物传得很远、几乎无孔不入的特点，可作为预报地震、海啸等的依据和监测核爆炸的手段。
【答案】 ①. 超声波 ②. 次声波
【解析】
【详解】[1]利用声呐探测潜艇、鱼群等水下目标和测绘海底地形属于回声的利用，是利用超声波的方向性好、在水中传播距离远等特点
[2]次声波的频率很小，波长很长，次声波比超声波的穿透能力更强，绕过障碍物传得很远，次声波传播时能量损失小，传得远，可作为预报地震、海啸等的依据和监测核爆炸的手段。
二、选择题（第7～15题单选，每小题只有一个正确选项，第16～17题双选，每小题有两个正确选项。每小题2分，共22分）
7. 共享单车具有方便、节能、环保等优点，近年来已成为人们出行的首选交通工具。小明用手机扫码后骑行共享单车的情景，他说自己是“静止”的，所选择的参照物是（ ）
A. 小明自己B. 从小明身边驶过的汽车
C. 路旁的树木D. 小明骑行的共享单车
【答案】D
【解析】
【详解】A．选取参照物时，不能以自身为参照物，故A不符合题意；
B．小明相对于从身边驶过的汽车的位置发生了变化，所以是运动的，故B不符合题意；
C．小明相对于路旁的树木的位置发生了变化，所以是运动的，故C不符合题意；
D．小明相对于骑行的共享单车的位置没有变化，所以是静止的，故D符合题意。
故选 D。
8. 下面是某同学对自己身体相关物理量的估测，其中合理的是（ ）
A. 身高大约是B. 脉搏每分钟跳动约70次
C. 眨次眼的时间大约是D. 手掌的长度大约是
【答案】B
【解析】
【详解】A．学生的身高一般约170cm，不会是，A项不合题意；
B．正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在70次左右，选项B符合题意；
C．人们常用“眨眼之间”形容时间短暂，正常人眨一次眼的时间接近0.2s，C项不合题意；
D．中学生手掌长度约10cm左右，即1dm左右，D项不合题意。
故选B。
9. 对误差的认识，下列说法中正确的是（ ）
A. 测量中出现的错误就是误差B. 用精密的测量仪器可以避免出现误差
C. 多次测量求平均值可以消除误差D. 测量物理量时，误差是不可避免的
【答案】D
【解析】
【详解】ABD．测量中出现的错误是指测量步骤，或者使用工具的方法错误，而误差是指由于测量工具的不精确，估读等问题，导致的测量值和真实值之间的差距，错误可以消除，但是误差不可消除，不可避免的，故AB错误；D正确；
C．多次测量取平均值，可以减小误差，不能消除误差，故C错误。
故选D。
10. 有五位同学用毫米刻度尺测量同一物理课本的宽度，测量结果分别为18.52 cm、18.51 cm、18.80 cm、18.49 cm、18.50 cm，你认为下列数据最接近真实值的是( )
A. 18.564 cmB. 18.56 cm
C. 18.505 cmD. 18.51 cm
【答案】D
【解析】
【详解】由测量结果可知测量数据18.80cm是错误数据，应去掉；减小误差的方法是多次测量求平均值，物理课本的宽度最接近的真实值是
故选D。
11. 关于速度公式，下列说法中正确的是（ ）
A. 速度越大，运动路程越长
B. 运动时间越短，速度越大
C. 相同时间内，通过路程越短，速度越大
D. 通过相同的路程，所用时间越长，速度越小
【答案】D
【解析】
【详解】由速度公式知，当时间相同时，路程越大，速度越大，通过的路程相同时，所用时间越长，速度越小，故ABC错误，D正确。
故选D。
12. 合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指 ( )
A. 响度B. 音调C. 振幅D. 音色
【答案】B
【解析】
【详解】合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指声音的高度，即音调．
故选B．
13. 关于声现象，下列说法中正确的是( )
A. 真空不能传声
B. 只要物体在振动，我们就能听到声音
C. 我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的响度不同
D. 控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声
【答案】A
【解析】
【详解】A．声音不能在真空中传播，该选项说法正确；
B．人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz∼20000Hz范围内，在此范围以外的声波(超声波和次声波)，人耳听不到，该选项说法不正确；
C．每个人的音色都不同，所以我们才可“闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的音色，该选项说法不正确；
D．控制尾气排放指标能够减弱对大气的污染，和减弱噪声是没有联系的，该选项说法不正确．
故选A.
14. 控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中正确的是（ ）
A. 摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声
B. 在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
C. 体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
D. 在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
【答案】D
【解析】
【详解】A．摩托车安装消声器是为了在声源处减弱噪声，故A错误；
B．市区内汽车喇叭禁鸣是在噪声的产生处减弱噪声，故B错误；
C．吸音材料可以在噪声的传播过程中减弱噪声，故C错误；
D．佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声，故D正确。
故选D。
15. 如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（ ）
A. A与BB. A与CC. C与DD. B与C
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查通过图象表示匀速直线运动的特点．
【详解】如果是s﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示距离，因速度不变，s与t成正比，所以图象是过点O的射线，如图C；
如果是v﹣t图象，则横轴表示时间，纵轴表示速度，因速度不变，所以图象是平行于横轴射线，如图B．
故选D．
16. 甲、乙两物体从同一地点同时向北做直线运动，其s-t图像如图所示，下列说法正确是（ ）
A. 0~5s，两物体均做匀速直线运动
B. 0~10s，两物体平均速度相同
C. 0~10s，若以甲物体为参照物，乙向南运动
D. 5~10s，甲物体平均速度为10m/s
【答案】AB
【解析】
【详解】A．由图像可知，0~5s，甲、乙物体的图像是一条斜线，表示甲、乙物体都在做匀速直线运动，故A正确；
B．由图像可知，0~10s，甲、乙物体通过的路程相等，所用时间也相等，由可得，0~10s两物体平均速度相同，故B正确；
C．已知甲、乙两物体从同一地点同时向北做直线运动，由图像可知，5s内甲通过的路程大于乙通过的路程，由可得，甲的速度大于乙的速度，因此以甲物体为参照物，乙向南运动；由图像可知，5s~10s，甲静止，乙做匀速直线运动，所以以甲物体为参照物，乙向北运动，故C错误；
D．由图像可知，5s~10s，物体甲静止，因此甲的速度为0，故D错误。
故选AB。
17. 如图是课本中四个实验配置图，下列说法中正确的是（ ）
A. 图①发声的音叉激起水花，说明声音的传播需要介质
B. 图②音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远，说明声音的响度和振幅有关
C. 图③抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，进一步推论得出真空不能传播声音
D. 图④用大小不同的力拨固定于桌面的尺子，尺子发声的音调会发生变化
【答案】BC
【解析】
【详解】A．发声音叉激起水花，是音叉振动将水花激起，利用了转换法，说明声音由物体振动产生的，故A错误；
B．敲击后的音叉振幅越大，音叉发出的声音越响，将乒乓球弹开的越远，探究的是响度与振幅的关系，故B正确；
C．随着瓶内空气被不断抽出，听到的铃声减小，说明声音的传播需要介质，进一步推理可得出：声音不能在真空中传播，故C正确；
D．用大小不同的力拨固定于桌面的尺子，尺子的振幅发生变化，尺子发声的响度会发生变化，故D错误。
故选BC。
三、实验探究题（每空1分，共10分）
18. 在探究声音的产生与传播时，小陈和小邓一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了发声的物体在_____。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大，这种思维方法叫做_____（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）；
（2）如图②所示，为了验证中（1）的探究结论，小陈同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动。为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_____；
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_____可以传声。
【答案】（1） ①. 振动 ②. 转换法
（2）桌子上放一些绿豆
（3）空气
【解析】
【小问1详解】
[1][2]如图①，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，说明发声体在振动；音叉的振动不能直接观察，乒乓球起的作用是将音叉微小的振动放大，更容易直观观察，这用到了转换法。
【小问2详解】
图②所示，为了验证中（1）的探究结论，小陈同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动。是因为微小的振动不易观察，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：桌子上放一些绿豆，把微小的振动放大便于观察。
【小问3详解】
如图③，敲击右面的音叉，两音叉之间的空气将右面音叉的振动传递到左面的音叉，左面的音叉振动发声，并将小球弹起来，说明空气可以传声。
19. 如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同段路程的平均速度。
（1）该实验原理是_____。
（2）需要的测量工具有_____和_____。
（3）小车通过AB段时测得时间LAB=1.6s，则小车在AB段的平均速度vAB=_____；
（4）在测量AB段的平均速度时，如果小车过了B点才停止计时，则vAB会偏_____（选填“大”或“小”）；
（5）若将斜面的倾角增大，小车仍由静止释放，通过相同的路程，小车的平均速度将_____（选填“不变”“变大”或“变小”）。
【答案】（1）
（2） ①. 刻度尺 ②. 秒表
（3）25cm/s （4）小
（5）变大
【解析】
【小问1详解】
测量平均速度时，是测出物体运动的路程和时间，利用速度公式算出物体的速度，所以实验原理是。
【小问2详解】
[1][2]测量平均速度的方式是用路程除以时间，所以需要用刻度尺测量路程，用秒表计量时间。
【小问3详解】
通过AB段时测得时间tAB=1.6s，由图知路程为40.0cm，所以小车在AB段的平均速度为
【小问4详解】
在测量AB段平均速度时，如果小车过了B点才停止计时会使得测得的时间偏大，根据可知速度会偏小。
【小问5详解】
斜面的倾角越大，所用的时间就会越短，根据可知平均速度变大。
四、综合应用题
20. 利用声呐系统向海底垂直发射声波，经3后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1500m/s。求此处海水的深度为多少米？（请按规范的物理解题格式答题）
【答案】2250m
【解析】
【详解】超声波从海面到海底用的时间为
根据可得，此处海水的深度为