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    高中语文(统编版必修下册)课件2. 烛之武退秦师

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    人教统编版必修 下册2 烛之武退秦师课文配套课件ppt

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    这是一份人教统编版必修 下册2 烛之武退秦师课文配套课件ppt,共45页。PPT课件主要包含了第一章,作品简介,《烛之武退秦师》,《春秋》与《左传》,史书体例,编年体,国别体,纪传体,中国古代史书的体例,你知道吗等内容,欢迎下载使用。
    秦晋之好代表的是一种政治上的联姻,是国家之间的联合,但后来渐渐将男女之间的婚姻也称作结为"秦晋之好"。
    1. 了解《左传》,梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,正确而熟练地对文章进行概括;学习本文精彩的人物语言——说理透辟,善于辞令,以及起伏跌宕,生动活泼的情节。 2. 反复朗读,运用圈点、勾画、批注的方法,理解关键词语的含义;领会和学习本文详略得当、波澜起伏、善用伏笔和照应的写作技巧。3. 正确认识烛之武在国家危难之际,能够临危受命,不避险阻,只身说服秦君,维护了国家安全的爱国主义精神;了解烛之武说服秦伯的方法,认识烛之武机智善辩的外交才能。
    选自:《左传》是我国第一部叙事详细的___著作,相传为鲁国史官 所作,原名 。
    由于《春秋》的记事过于简略,后人不易理解,所以诠释之作也相继出现,对书中的记载进行解释和说明。较为有名的是被称为“春秋三传”的《左传》、《公羊传》和《谷梁传》。《左传》,原名《春秋左氏传》,是为《春秋》做注解的一部史书。它依孔子修订的鲁史《春秋》编次,以时间先后为序,主要记载了东周前期240多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件,是研究我国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散文著作。《左传》善于描写战争和记述行人辞令,记事条理清楚,叙述精确,详略合宜;写人简而精,婉而有致,人物形象栩栩如生。
    纪传体:以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》等。
    国别体:分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》《战国策》等。
    通史:主要特点是不间断地记叙自古及今的历史事件。如《史记》《资治通鉴》。
    断代史:是只记录某一时期或某一朝代的历史。如《汉书》《明史》等。
    编年体:是按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》《左传》《资治通鉴》等。
    按年、月、日顺序编写的史书体裁。如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》等。
    按不同的国家编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》等。
    以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《三国志》等。
    使动用法,使……撤退。
    军队,秦师:秦国军队。
    无能为( )也矣
    共( )其乏困
    秦伯说( ),与郑人盟
    夫( )晋,何厌之有
    微夫( )人之力不及此
    若不阙( )秦
    夜缒( )而出
    失其所与,不知( )
    使杞( )子、逢( )孙戍之
    秦军氾( )南
       晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。
    贰:从属二主。数→动。从属于晋的同时又从属于楚。
    晋文公、秦穆公。五级爵位制(公、侯、伯、子、男)
    介绍背景:交代了晋秦围郑原因及驻军情况
    于:对。无礼于晋:于晋无礼。
    译文:  晋文公、秦穆公联合攻打郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在汜南。
    秦晋出兵攻打郑国的原因?
    1.秦晋的友好关系2.扩张争霸的野心
    无礼于晋: 姬重耳当年流亡期间就路过郑国,郑国国君认为重耳没有什么出息,因而没有理睬重耳。    晋文公,姬姓,名重耳,与周王室同宗,春秋时期著名的政治家,晋国国君,春秋五霸之一。晋献公之子,晋惠公(夷吾)兄弟。因其父立幼子为嗣,曾流亡国外19年;后在秦国援助之下,于62岁时回国继位。在位9年去世。
    且贰于楚也:城濮之战中,郑国出兵帮助楚国攻打晋国,但楚国兵败。随后,郑国害怕被打击报复,又与晋国联盟。城濮(pú)之战,是周襄王二十年(公元前632),晋、楚两国在城濮地区进行的争夺中原霸权的首次大战。城濮(pú)之战,事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军,另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。晋文公兑现当年流亡楚国许下“退避三舍”的诺言,令晋军后退,避楚军锋芒。子玉不顾楚成王告诫,率军冒进,被晋军歼灭两翼。楚军大败。
    秦 晋 围 郑 形 势 图
    佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。
    若:假如。使:动词,派遣
    译文:佚之狐对郑伯说:“郑国处于危险之中,如果能派烛之武去见秦伯,敌军一定会撤退。”郑伯听从了他的建议。
    ( )辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。” 许之。
    壮:古代男子三十为壮。
    已:通“矣”,语气词。
    之:助词,主谓之间,取消句子的独立性,不译。
    而:承接关系连词,“才”
    是……也:是,代词,这。也,判断句的标志。
    译文:烛之武推辞说:“我壮年的时候,尚且比不上别人;现在老了,不能干什么了。”郑文公说:“我不能及早任用您,现在事情危急才求您帮助,这是我的过错呀。然而郑国灭亡了,对您也不利啊!”烛之武才答应了这件事。
      夜缒而出。见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知其亡矣。若亡郑而有益于君,敢以(之)烦执事。
    夜:名词作状语。在夜里,当夜。
    既:已经 亡:使…灭亡。使动用法。
    于:介词,“对” 以:拿,用执事:办事的官吏,是对对方的敬称。
    译文:   当夜,烛之武用绳子从城上吊下去,进见秦穆公,烛之武说:“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有什么好处,怎敢拿(亡郑这件事)麻烦您。
    在文言文中,方位、时间名词出现在谓语动词前,一般活用作状语 。
    1. 欲扬先抑,以退为进
    越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
    鄙:名词的意动用法,把…当做边界
    厚:变雄厚 薄:变薄弱
    译文:  越过别国来把远方的郑国当做边邑,您知道那是很难的,为什么要用灭掉郑国来给邻国(晋国)增加土地呢?邻国的国力雄厚了,您的国力也就相对削弱了。
    2. 阐述利害,晓之以理
    之:助词,用在主谓之间,取消句子独立性。
    若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
    以为:以之为,把它当作。
    东道主:东方道路上的主人
    乏困:行而无资曰乏,居而无食曰困。这里指使者钱粮方面的缺失。
    译文: 如果放弃围攻郑国,把它作为东方道路上的主人,(一旦)秦国的使者往来经过(这儿),郑国可以供应他们缺乏的钱粮,(这)对您来说也没有什么害处。
    3. 以利相诱,为秦着想
    且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
    赐:恩惠,动词用作名词
    译文:  况且,您曾经对晋惠公有恩惠,他也曾答应把焦、瑕两城割让给您,然而,他早上渡河归晋,晚上就修筑防御工事,这是您知道的呀。
    4. 以史为鉴,巧设离间
    夫晋,何厌之有?”既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。
    封:以……为疆界,意动用法。
    阙:通“缺”,削减,使……减损
    利:使…..获利,名词使动用法。
    译文:   那个晋国哪里有满足(的时候)呢?现在它已经把郑国当作东边的疆界,又想扩张西部的疆界,如果不侵损秦国,晋国将从哪里得到他们所企求的土地呢?损害秦国而使晋国受益,希望您好好考虑这件事。”
    唯:句首语气词,表示希望。图:考虑。
    何厌之有:有何厌之,“何……之有”,宾语前置的标志。
    5. 推测未来,劝秦谨慎
    秦伯说,与郑人盟,使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还 。
    译文:  秦伯很高兴,就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙守卫郑国,于是,秦伯就率军回国了。
    盟:结盟,名词→动词。
    子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
    夫(f ú )人:那个人,指秦穆公。
    敝:坏,损害,形容词做动词。
    所与:同…结盟,与,结交。
    其:还是,表商量语气。
    译文:  子犯请求晋侯攻击秦军。晋侯说:“不行。假如没有那个人的力量,我就不会有今天。依靠了别人的力量却又去损害他,这是不仁义的;失掉自己的同盟国,这是不明智的;以混乱代替联合一致,这是不不符合武德的。我们还是回去吧。”这样晋军也撤离了郑国。
    (无礼于晋,且贰于楚)
    理清文章的叙事结构,并用简洁的语言概括每段的内容
    佚之狐的话对刻画烛之武有何作用?
    烛之武为什么能临危受命?
    1. 郑伯2. 烛之武
    态度诚恳,勇于自责,并晓之以理;
    深明大义,爱国且腹有良谋、成竹在胸。
    烛之武的劝说为什么能成功?他的言辞高妙在哪?
    善于揣摩心理善于分析利弊善于利用矛盾讲究语言艺术
    《烛之武退秦师》一文展示的烛之武是一个深明大义的爱国志士,是一个勇于出使,直入敌营的勇士,是一个机智善辩的辩士、外交家。
    烛之武说服秦穆公的结局是什么?迫晋撤兵。晋文公在风云突变中,头脑清醒,毅然撤军作结。而这也正是烛之武所想达到的目的。
    讨论:你最欣赏的是哪一个人物,理由是什么?
    礼贤下士,从谏如流。慧眼识英雄的伯乐。官微人轻,怀才不遇,临危受命,不避艰险,深明大义,才智超群。以利为重,亦敌亦友,变化难测,政治手腕了得。以利为重,以“不仁”为借口,沉着应对,有政治家的风度。
    1. 组织严密,前后照应:文章虽短,但在叙述故事时,却能够处处注意伏笔与照应。 2. 情节跌宕,曲折有致:课文有张有弛,曲折有致,增加了文章的艺术感染力。 3.简繁有致,详略得当:文章集中笔墨塑造烛之武的形象,其他或简略交代,或一字未提,做到繁简得当,层次井然。
    1、今老矣,无能为也已2、行李之往来,共其乏困3、何厌之有?4、秦伯说5、失其所与,不知
    贰于楚也(从属二主、有二心/数词二的大写)以为东道主(东方道路上的主人/泛指主人)行李之往来(出使的人/指外出的人携带的随身物品)今有急而求子(古代对男子的尊称/儿子)越国以鄙远(边界,边邑/粗鄙、低下)以烦执事(办事的官吏,是对对方的敬称/掌管某事的人)亦去之(离开/距离)微夫人之力(那个人/尊称人的妻子)
    既东封郑(在东边)又欲肆其西封(在西边)夜缒而出(在晚上,当晚)朝济而夕设版焉(在早上;在黄昏)
    且君尝为晋君赐矣(恩惠,好处)
    臣之壮也(壮年)越国以鄙远(远方,边远的地方)共其乏困(缺少的东西)
    因人之利而敝之(损害)肆其西封(扩张、延伸)
    烛之武退秦师(使….退却)若不阙秦,将焉取之?(使…亏损)若亡郑而有益于君(使…灭亡)
    (烛之武)许之 (主语)(烛之武)辞曰:“臣之壮也……”(主语)(晋惠公)许君焦、瑕 (主语)(烛之武)夜缒而出 (主语) 敢以(之)烦执事 (宾语) 晋军(于)函陵,秦军(于)氾南 (介词)
    以其无礼于晋 (于晋无礼——介词结构后置)且贰于楚也 (于楚从属——介词结构后置)佚之狐言于郑伯 (于郑伯言——介词结构后置)若亡郑而有益于君 (于君有益——介词结构后置)何厌之有 (有何厌——宾语前置)

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