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    高考数学第一轮复习(新教材新高考)第05讲函数的图象(核心考点精讲精练)(学生版+解析)

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    这是一份高考数学第一轮复习(新教材新高考)第05讲函数的图象(核心考点精讲精练)(学生版+解析),共55页。
    命题规律及备考策略
    【命题规律】本节内容是新高考卷的命题载体内容,通常会结合其他知识点考查,需要掌握函数的基本性质,难度中等偏下,分值为5分
    【备考策略】1.掌握基本初等函数的图象特征,能熟练运用基本初等函数的图象解决问题
    2.能熟练运用函数的基本性质判断对应函数图象
    3.能运用函数的图象理解和研究函数的性质
    【命题预测】本节内容通常考查给定函数解析式来判断所对应的图象,是新高考复习的重要内容
    知识讲解
    图象问题解题思路(判断奇偶性、特值、极限思想)




    特别地:当时
    例如:,
    当时
    函数的图象
    将自变量的一个值x0作为横坐标,相应的函数值f(x0)作为纵坐标,就得到了坐标平面上的一个点的坐标,当自变量取遍定义域A内的每一个值时,就得到一系列这样的点,所有这些点组成的集合(点集)用符号表述为{(x,y)|y=f(x),x∈A},所有这些点组成的图形就是函数的图象.
    描点法作图
    方法步骤:(1)确定函数的定义域;(2)化简函数的解析式;(3)讨论函数的性质即奇偶性、周期性、单调性、最值(甚至变化趋势);(4)描点连线,画出函数的图象.
    4.图象变换
    (1)平移变换
    (2)对称变换
    ①y=f(x)eq \(―――――→,\s\up7(关于x轴对称))y=-f(x);
    ②y=f(x)eq \(―――――→,\s\up7(关于y轴对称))y=f(-x);
    ③y=f(x)eq \(―――――→,\s\up7(关于原点对称))y=-f(-x);
    ④y=ax (a>0且a≠1)eq \(―――――→,\s\up7(关于y=x对称))y=lgax(a>0且a≠1).
    (3)伸缩变换
    ①把函数图象的纵坐标不变,横坐标伸长到原来的倍得(01)
    ④把函数图象的横坐标不变,纵坐标缩短到原来的倍得(00且a≠1).
    (3)伸缩变换
    ①把函数图象的纵坐标不变,横坐标伸长到原来的倍得(01)
    ④把函数图象的横坐标不变,纵坐标缩短到原来的倍得(0

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