[政治]江西省九江市永修县2023-2024学年八年级上学期开学试题(解析版)

这是一份[政治]江西省九江市永修县2023-2024学年八年级上学期开学试题(解析版)，共9页。试卷主要包含了检测范围， 春天不做秋天事， 曾有人问一位哲人等内容，欢迎下载使用。
说明：1.检测范围：1～2单元；卷面总分80分。
2.请将答案写在答题卷上，否则不给分。
一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共36分）
1. “不必仰望别人，自己亦是风景。”这启示我们要（ ）
A. 学习他人B. 欣赏他人C. 孤芳自赏D. 悦纳自己
【答案】D
【解析】本题考查的知识点是悦纳自我。“不必仰望别人，自己亦是风景。”意思是不要只看到别人的优势，也要看到自己的优势，启示我们要正确认识自己，悦纳自己，D说法正确，符合题意。AB与题意不相符，说的是不要仰望他人；C说法错误，是以自我为中心的表现，不利于健康成长。故选D。
2. “投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”这告诉我们，友谊（ ）
A. 不能没有原则B. 以物质馈赠为前提
C. 是一成不变的D. 是平等的、双向的
【答案】D
【解析】本题考查有关友谊的相关知识。“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”这告诉我们，友谊是平等的、双向的。D选项表述正确。A选项表述正确，但是在题文中没有体现，题文侧重强调友谊是平等的，双向的，接受帮助，也学习帮助对方。B选项表述错误，友谊不是以物质馈赠为前提的，友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。C选项表述错误，友谊并不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。综上所述，选D。
3. 春天不做秋天事。面对异性同学交往中的朦胧情愫，我们应该（ ）
①遵从内心感受，化友情为爱情 ②坦诚表白，相互爱慕
③内心坦荡，言语得当，举止得体 ④慎重对待，理智处理
A. ①③B. ②③C. ③④D. ①④
【答案】C
【解析】本题考查对异性情感的认识和把握。依据题文描述，春天不做秋天事。面对异性同学交往中的朦胧情愫，我们应该内心坦荡，言语得当，举止得体 ；慎重对待，理智处理，故③④说法正确；遵从内心感受，化友情为爱情；坦诚表白，相互爱慕，都没有正确处理异性情感，都是错误的，都不利于自身成长，故①②说法错误；故本题选C。
4. 友谊像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者从根本上破坏了心上盛开的花，可能立刻萎颓凋谢。这启示我们中学生（ ）
A. 要精心养护友谊B. 维护友谊要讲究原则
C. 离开友谊无法生活D. 友谊之花会经常凋谢
【答案】A
【解析】本题考查呵护友谊。题文中的观点表明，友谊需要好好培养，所以作为中学生，要学会呵护友谊，认识到友谊需要精心养护，选项A正确；题干没有体现“维护友谊要讲究原则”，选项B不符合题意；“离开友谊无法生活”的说法夸大了友谊的作用，选项C错误；友谊之花不会经常凋谢，经过努力友谊会更长久，选项D错误；故本题选A。
5. 曾有人问一位哲人：“一滴水怎样才能不干涸?”哲人回答说:“把它放到大海里。”这简短的对话，揭示的深刻道理是（ ）
A. 集体与个人是相互影响的
B. 个人的成长离不开集体
C. 集体的发展离不开每个人的参与
D. 个人的力量是渺小的
【答案】B
【解析】本题考查个人与集体的关系。“一滴水离不开大海”，强调的是集体对个人的作用，集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个体要紧紧依靠集体，个人的进步成长离不开集体，B说法正确；说法与题意不符；强调的是个人对集体的作用，与题意不符；没有正确认识个人的力量，D错误；故本题选B。
6. 面临中考，不少同学出现焦虑不安的情绪和自卑的心理。在心理老师的辅导下，同学们通过听音乐、做运动等缓解了不良情绪，逐步树立了自信。同学们调节情绪的方法是（ ）
A. 注意转移法B. 认识改变法C. 情绪升华法D. 尽情倾诉法
【答案】A
【解析】本题主要考查调节情绪的方法。根据教材知识，注意转移法是指把注意力从产生消极否定情绪的活动或事物上转移到能产生积极肯定情绪的活动或事物上来。题文中学生将考试焦虑的情绪通过听音乐、做运动缓解的方法是注意转移法，A说法正确；BC与题意不符；应合理倾诉，不是尽情倾诉，D错误；故本题选A。
7. 喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（ ）
A. 情感、情绪B. 情绪、情感C. 情绪、情操D. 情操、情感
【答案】B
【解析】本题考查我们的情感世界。据教材知识，分析材料，喜怒哀乐，人之常情，体现是情绪；人非草木，孰能无情体现情感，故B说法符合题意；情感、情绪、情操顺序说法都与题意不符，故A说法与题意不符，排除；材料未体现情操，故CD说法与题意不符，排除；故本题选B。
8. 进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于 （ ）
A. 身体外形的变化B. 身体内部器官的完善
C. 心理变化D. 性机能的成熟
【答案】B
【解析】本题考查青春期的变化。我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些属于身体内部器官的完善，故B正确；选项都是青春期的变化，但是不符合题意，故排除ACD；故本题选B。
9. 卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。因此，树立法律信仰，中学生应当（ ）
①崇尚法律 ②公正司法 ③遵守法律 ④严格执法
A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④
【答案】C
【解析】本题考查对树立法律信仰的认识。依据题文描述，卢梭的观点强调了树立法律信仰的重要性， 启示我们，树立法律信仰，中学生要崇尚法律，遵守法律，故①③说法正确；司法机关公正司法，执法机关严格执法，都不是青少年的角度，故排除②④；故本题选C
10. 假期结束了，同学们回到了久违的学校，大家互相问候，一起玩耍，一起打扫教室，领新教材，感到温馨而又快乐。这种感觉是( )
A. 集体荣誉感B. 集体安全感
C. 集体归属感D. 集体自豪感
【答案】C
【解析】人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾，这种对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。同学们回到了久违的学校，感到温馨而又快乐，这就是集体归属感，C说法正确。A错误，集体荣誉感是集体通过努力获得了某种荣誉。集体安全感、集体自豪感都与题干描述不符，BD应排除。故选C。
11. 伴随着生理发育，我们的许多方面都发生着变化，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理，我们应该（ ）
①正确认识，坦然对待 ②以积极的心态去接纳和调适
③自我调控，设法压抑 ④避开集体，转移兴趣爱好
A. ②③B. ①③C. ②④D. ①②
【答案】D
【解析】本题考查对青春期心理矛盾的认识。依据教材知识，伴随着生理发育，我们的许多方面都发生着变化，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理，我们应该正确认识，坦然对待；以积极的心态去接纳和调适，故①②符合题意；设法压抑自己的做法不利于心理矛盾的解决，故③说法错误；面对这些矛盾，我们可以积极参与集体活动来调节，故④说法错误；故本题选D。
12. 十二届全国人大常委会制定5部法律，修改37部法律和出台1个有关法律问题的决定，这体现出我国法律是( )
A. 由国家制定或认可的B. 由国家强制力保证实施的
C. 对全体社会成员具有普遍约束力的D. 由全体社会成员共同制定的
【答案】A
【解析】全国人大常委会制定和修改法律，体现了法律是由国家制定或认可的。A说法正确且符合题意，应入选。BC中的说法都是法律的特征，且说法正确，但不符合题意；D的说法错误，法律是由国家制定或认可的，不是由全体社会成员制定的。
13. 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人用”。对这句话的理解有误的（ ）
A. 集体的力量源于成员共同的目标
B. 集体的力量就是来自成员力量的简单相加
C. 集体的联结度与集体力量的大小密切相关
D. 团结的集体才有凝聚力和战斗力
【答案】B
【解析】本题考查集体力量的来源。题干中的古语意思是千人同心，力量强大；万人虽然人数多，但不能同心，就连一个人的力量都发挥不出来。这告诉我们有凝聚力的集体，力量才会更强大，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，集体的联结度与集体力量的大小密切相关，团结的集体才有凝聚力和战斗力，ACD说法正确；集体的力量不是成员力量的简单相加，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，B错误；本题为逆向选择题，故本题选B。
14. 教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒。一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”、“爱出风头”。这些现象表明（ ）
A. 好学生就是要把精力全部投入到学习冲去，其它事情可以不用管
B. 集体中的一些小事情必须有监督才能实行
C. 部分学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任
D. 勤快的同学为班级出力，目的就是为了得到老师的表扬
【答案】C
【解析】本题考查建设美好集体。题干描述的现象表明部分学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任，C说法正确；学习是学生的主要任务，但我们更应该关心与呵护集体的利益，A说法错误；建设美好集体靠大家的团结协作、积极主动，B说法错误；我们承担关爱集体的责任，并不是为了获取回报，D说法错误；故本题选C。
15. “法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法保护好人。”对这句话理解不正确的选项是（ ）
A. 法律规范全体社会成员的行为
B. 法律制裁违法犯罪行为
C. 法律保护公民的一切利益
D. 法律维护正常的社会秩序
【答案】C
【解析】本题考查是对法律的正确认识。法律对全体社会成员具有普遍约束力，这是法律的特征，A说法正确；法律以国家强制力保障实施作为后盾，制裁违法犯罪行为，保持社会稳定，B说法正确；法律保护的是公民的合法权益，而不是公民的所有权益，C说法错误；法律通过规范公民的行为维护正常的社会秩序，D说法正确；本题为逆向选择题，故本题选C。
16. “零违章、零违纪、零责任机破、零责任晚点、零旅客投诉”，这是全国劳动模范，包头列车司机杜海宽创下的“五零”纪录。从业30多年来，他始终把列车安全行驶放在第，一直时时处处为乘客服务。杜海宽的事迹告诉我们（ ）
①人就是应该为了荣誉和利益而努力工作
②在生活中积极承担责任，这样的人生是值得的
③成为出色的列车司机才能实现人生的价值
④能对他人、对社会有所奉献，人的生命就有意义
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
【答案】D
【解析】本题考查实现生命的价值。承担责任不能以获取回报为目的，故①说法错误；实现人生价值的方式有很多，故③说法错误；上述事例告诉我们，在生活中积极承担责任，这样的人生是值得的；能对他人、对社会有所奉献，人的生命就有意义，故②④说法正确；故本题选D。
17. 相信自己行，才会“我能行”；正视有“不行”，也是”我能行”。这些话主要体现的是（ ）
A. 自负B. 自尊C. 自信D. 虚荣
【答案】C
【解析】本题考查自信自信的人能靠自己的力量使看似不可能成为可能，使可能成为现实。相信自己是一种信念也是一种力量。每个成功者都相信“我能行”。据此题目中强调的是自信的重要性，C符合题意；自负、自尊、虚荣不符合题意，ABD与题意不符；故本题选C。
18. 青春的我们不仅追来外在美，而且要培养“腹有诗书气自华”的韵味，这启示我们（ ）
A. 可以追求形体、仪表等外在美
B. 个人的外在美比内在美更为重要
C. 在青春期只要提高品德和文化修养
D. 追求外在美的同时体现青春的内在美
【答案】D
【解析】本题考查对青春期生理变化的认识。题文中的观点强调了内在美的重要性，启示我们追求外在美的同时体现青春的内在美，故A说法错误；D说法正确；我们在追求外在美的同时，更要注重内在美，故B说法错误；“只要”观点绝对化，是错误的，故排除；故本题选D。
二、简要回答（简明扼要，条理清楚，每小题6分，共12分）
19. 【理解生命】
▲生命是大自然的奇迹，每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的。
▲每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
▲人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
▲人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
阅读上面的句子，请简要说说你对生命的理解？
【答案】①生命来之不易；②生命是独特的；③生命是不可逆的；④生命是短暂的。
20. 青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着放纵，总有一些基本原则不能违反，一些基本界限不能逾越。孔子说：“行已有耻”。朱熹说“人有耻，则能有所不为。”于是，我们明白：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
请说说我们如何做才能“行已有耻”？（答出两点即可）
【答案】（1）需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响。（2）用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。（3）磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（4）知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。
三、概括与评析题（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分）
21. 结合材料，完成答题。
2021年6月1日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施。新修订的未成年人保护法从“家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护”六个方面，全方位构建了未成年人保护的制度体系。针对未成年人沉迷网络、监护缺失或监护不当等社会关注度高、人民群众反映强烈的社会问题，作出了积极回应。
2020年前11个月，检察机关共批准逮捕侵害未成年人犯罪约3.47万人，起诉约5.07万人。2020年，最高检与公安部等9部门发布《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》，推动解决侵害未成年人犯罪发现难、发现晚问题；联合教育部、公安部共同出台《关于建立教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见》，有效预防了未成年人犯罪。
（1）拟题：运用所学观点，自拟一个体现材料主要内容的题目。
（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
【答案】（1）严惩违法犯罪行为保护未成年人的合法权益、法律为未成年人护航等。
（2）①从法治的角度：法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。建设法治中国是中国人良的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者；②从法律特征的角度：法律是由国家制定或认可的，法律是由国家强制力保证实施的；③从法律作用的角度：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益；④从未成年人特殊保护的角度：保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义；司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障。
四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12分，共20分）
22. 材料一 一位七年级的同学在日记中这样写到：我们要遵守班规班纪，努力学习；我们要遵守宿舍管理规则，维护好宿舍卫生；我们要遵守考试规则，公平竞争。
材料二 “班级是我家，关爱班级靠大家。”我们在班级中要处理好“单音”与“和声”的关系，才能共奏班级的和谐乐章。
（1）当个人需要与集体规则发生冲突时，你应该如何处理？
（2）我们如何让集体的“和声”更和谐、更美好？ （说出三点即可）
【答案】（1）①个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。
（2）①每个人要尽力做好自己，遵守规则。②要用恰当的方式向集体提出积极合理的改进建议。③把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对小团体主义。④要学会处理与他人的各种关系。⑤每个成员都应心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。
23. 【法律护航】
校园本是阳光安全的地方，但是近年来发生在中小学校园里的欺凌和暴力事件屡见报端，引发社会广泛关注！为此，某校七年级(1)班准备开展一次以“预防校园欺凌，加强自我保护”为主题的实践活动，请你参与其中并完成相关任务。
（1）活动中要调查同学们对校园暴力的看法，你准备采用什么调查方法？
（2）针对校园欺凌事件，党和国家开展的一系列专项治理行动。党和国家为什么要集中治理校园欺凌和暴力事件？
（3）为了远离校园欺凌和校园暴力，你认为中学生需要具备哪些意识？
（4）通过参加此次活动，你有哪些收获？
【答案】（1）问卷调查、访问调查、座谈会等。
（2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
（3）责任意识；生命意识；健康意识；自我保护意识；安全意识；等等。
（4）增强了自我保护意识和法律意识；锻炼了实践能力、语言表达能力、团队合作能力、解决问题的能力等；把所学知识与实践相结合，做到了学以致用，提高了学习兴趣；等等。