小学科学教科版四年级上册7、分离食盐与水的方法集体备课ppt课件

这是一份小学科学教科版四年级上册7、分离食盐与水的方法集体备课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了新课导入，新知探究，实验结论是什么呢，怎样用实验证明呢，蒸发皿，三角架，石棉网，酒精灯，使用蒸发皿注意事项，学习使用酒精灯等内容，欢迎下载使用。
我们已经知道食盐能溶解在水中，那溶解在水中的食盐还能从水里分离出来吗？怎样分离呢？
一、食盐和水会一起蒸发吗？
实验目的：验证食盐和水是否一起蒸发。
实验材料：浓盐水1杯，清水1杯。
实验步骤：（1）溶解杯底的食盐。观察以前实验中收集的浓盐水，杯子的底部还有未溶解的食盐。用签字笔在杯壁给浓盐水的液面做个记号，然后一点一点地加水，使杯子里的食盐恰好全部溶解。
已经溶解的食盐会重新显现出来。
实验结论：食盐溶解于水的变化是一个可逆的过程，食盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的食盐。
（2）蒸发杯子中的水，把杯子放在窗台上让水蒸发，当杯子里的水面降到原来的刻度时，已经溶解的食盐会怎样呢？
加热蒸发浓盐水的实验装置
（1）加热后不能骤冷，防止破裂。（2）加热后不能直接放到实验桌上，应放在石棉网上，以免烫坏实验桌。（3）液体量多时可直接加热 ，量少或黏稠液体要垫石棉网或放在泥三角上加热。（4）加热蒸发皿时要不断的用玻璃棒搅拌，防止液体局部受热四处飞溅。（5）加热完后，需要用坩埚钳移动蒸发皿。
（6）大量固体析出后就熄灭酒精灯，用余热蒸干剩下的水分。（7）加热时，应先用小火预热，再用大火加强热。（8）要使用预热过的坩埚钳取拿热的蒸发皿。（9）蒸发皿中溶液不超过其容积三分之二
二、蒸发皿中的白色颗粒
酒精灯是以酒精为燃料的加热工具，用于加热物体。酒精灯由灯帽、瓶塞、灯芯、酒精和玻璃瓶组成。
酒精灯的火焰分为三层，最外面的一层叫外焰，中间一层叫内焰，最里面的一层叫焰心。外焰温度最高，内焰次之，焰心的温度最低。
（3）酒精灯的使用方法
第一步：左手扶灯壶，右手向上打开灯帽。
第二步：用火柴点燃酒精灯（自下而上）。
第三步：使用外焰加热（外焰温度最高）
第四步：盖上灯帽熄灭酒精灯（盖2次）
（4）熄灭酒精灯的方法
加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火焰，以免引起灯内酒精燃烧爆炸。
怎样做加热蒸发浓盐水实验呢？
实验材料：酒精灯、三角架、石棉网、蒸发皿、浓盐水、放大镜
2.加热蒸发浓盐水的实验
实验步骤：1.在烧杯里放入适量的水，然后将食盐放入水中搅拌，直至食盐全部溶解。
2.取10毫升的食盐水倒入蒸发皿中。把蒸发皿放在三脚架的石棉网上，使用酒精灯加热。
4.用放大镜观察蒸发皿中的白色颗粒，并与溶解实验用的食盐颗粒进行比较，做好记录。
3.进行反复地烧、烤。在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯。
酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或水土扑灭。
万一有洒出的酒精在灯外燃烧怎么办？
实验结论：溶液中的食盐不能随水分一起蒸发掉。
实验小提示：加热后的蒸发皿、三角架、石棉网等在相当长的一段时间内仍然是很烫的，注意安全！
人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。
食盐溶解于水的变化是一个可逆的过程，用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的盐。
一、填空题1.酒精灯的火焰分为三层，最外面的一层叫_________，中间一层叫_________ ，最里面的一层叫_________。2.外焰温度最_________，内焰_________ ，焰心的温度最_________ 。3.用_________的方法可以分离出溶解在水中的盐，这种方法被广泛应用于生活中。4.食盐溶解于水是一个_________的过程。
二、选择题1.物体从溶液中析出的过程叫（ ）A 溶解 B 结晶 C 蒸发2.分离食盐与水可以用（ ）的方法。A 太阳晒 B 增加热水 C 搅拌3.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以（ ）使盐溶解。A 不断搅拌 B 往杯中加水 C 使杯中的水蒸发。
三、填图题。写出横线所指的物体名称。
四、应用题有时候想喝糖水，舀一匙糖，放入一杯水里，无论你怎样搅拌， 杯底还是有溶解不了的糖。这是为什么？
这杯水已经是饱和溶液了，不能继续溶解糖，所以杯底还是有溶解不了的糖。
1.食盐溶解于水的变化是一个可逆的过程，食盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来，用蒸发的方法可以分离出溶解在水中的食盐。
2.酒精灯的火焰分为三层，最外面的一层叫外焰，中间一层叫内焰，最里面的一层叫焰心。外焰温度最高，内焰次之，焰心的温度最低。