化学人教版（2024）第一单元 走进化学世界课题2 化学实验与科学探究教案配套ppt课件

这是一份化学人教版（2024）第一单元 走进化学世界课题2 化学实验与科学探究教案配套ppt课件，文件包含第1课时化学实验常用仪器课件九年级化学上册同步课件人教版2024pptx、第1课时化学实验常用仪器原卷版docx、第1课时化学实验常用仪器解析版docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

牢记化学实验室规则，增强安全意识。
认识常见的化学仪器，了解其使用方法与注意事项。
化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段，许多化学的重大发现都是通过实验得到的。化学实验室的前身是古代炼丹术士和炼金术士的作坊。在这里诞生了许多实验器具(如图1-6)和分离物质的方法，如过滤、蒸馏等，同时也积累了大量的化学知识。
图1-6中国古代炼丹设备示意图
图1-7拉瓦锡纪念馆一角(拉瓦锡利用天平进行定量研究，认识了物质燃烧的本质)
实验室安全守则-不应做篇
未经老师批准不得擅取任何物品或药品
未经教师批准不可以进入实验室
不可以在实验室内奔跑和嬉戏
实验室安全守则-应做篇
要服从老师指示，有疑问时，要向老师提问
实验室很多化学药品都是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的
认识常见危险化学品标志
典例1 下列不属于危险化学品图标的是(　　)
A B C D
变式1-1.医用酒精应选用的警示标志是(　　)
A B C D
注意事项：少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
注意事项：配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。应放置在石棉网上，使受热均匀
烧杯、烧瓶、锥形瓶（底部较大）
用于收集和贮存少量气体
注意：专管专用不可水洗
使用后，用洁净的纸擦拭干净
用后立即用水清洗（滴瓶上的滴管不清洗）
从试管底部套入，夹在试管中上部（约距管口1/3处）；使用时，手不要按在短柄上。
夹取坩埚、蒸发皿，夹持少许固体物质进行加热或反应。
用于固定或支持各种仪器。
组装仪器按“先下后上，从左至右”的顺序进行。
用于过滤、搅拌或转移液体
量度液体体积注意：不能加热不能作反应容器
典例2：下列实验室常见的仪器中，能够用来直接加热的玻璃仪器是
变式2-1下列仪器中能用于量取液体体积的是
广口瓶、细口瓶、滴瓶等
量筒、玻璃棒、胶头滴管等
.
.
1.运输氢氧化钠固体（有腐蚀性）的包装箱上应张贴的标识是（）
2.写出下列实验所需主要仪器的名称。(1)量取一定体积的液体:　 　和　 　;　　(2)收集气体:　 　; (3)固定和支持各种仪器:　 　;(4)取用粉末状固体:　 　; (5)吸取和滴加少量液体:　 ; (6)少量物质反应:　 　; (7)搅拌液体、引流:　 　;(8)夹持试管:　 　; (9)较大量试剂反应:　 　;(10)贮存少量气体:　 　。 
4.下列实验操作与所选仪器正确的是( )A.盛装固体药品——细口瓶　B.取用粉末药品——镊子C.移取少量液体——滴管　D.少量液体间反应——量筒
5.下列有关仪器的用途叙述正确的是（　)
A．锥形瓶可用于直接加热B．胶头滴管可用于搅拌溶液C．漏斗可用于过滤 D．烧杯可用于精确量取一定量液体