人教版（2024）九年级上册（2024）第一单元 走进化学世界课题2 化学实验与科学探究备课课件ppt

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学会用量筒、滴管取用液体药品的方法以及倾倒液体药品、使用酒精灯的操作。
知道药品的取用规则，学会粉末状固体和块状固体的取用方法
化学药品的取用原则
“不触、不闻、不尝”。
不能把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；
不得品尝任何药品的味道，
①规定取用药品的量时，按规定取用；②未规定取用药品的量时，注意节约药品。
药品进入眼睛，切不可用手揉搓，应立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛，必要时及时就医。
典例1：做实验时要严格遵守实验室规则。请写出如图这些同学做化学实验时的违规行为(写三点)：_________________________________________________。
随意在实验室打闹；在实验室吃东西；用湿手触碰电源
单击此处输入你的副标题，请尽量言简意赅的阐述观点
思考：观察下列药品状态和所用试剂瓶，回答问题。
固体药品保存在 。液体药品保存在 。 取用块状药品用 。取用粉末状药品用 。
作用：防止药品沾在试管内壁上
取用一定量固体药品，要用到什么仪器?
左盘中的质量=右盘中的质量+游码的质量
托盘、指针、分度盘、游码、标尺、平衡螺母，配有砝码盒。
4.称量时，左物右码：
m物 = m砝 + m游
m'物 = m砝 - m游
6.应用（1）称量某物体的质量
归零、调平、左盘放物体、右盘放砝码，先大后小，最后移动游码，直到天平平衡为止；读数；整理
（2）称量一定质量的物质
归零、调平、右盘按规定质量放砝码，移动游码；在左盘添减物质、直到天平平衡为止；整理
（一放平、二归零、三调平衡螺母）。
（2）称量时，在左右两盘上各放一张干净的、大小相同的同种纸片，
再将药品放在纸上称量。
典例2 实验室用天平准确称量11.6g的食盐（1g以下用游码），发现称量时左物右码放颠倒了，则实际称得的食盐的质量为(　　)
A、11.6g B、10g C、10.4g D、9.6g
变式2.某学生要用托盘天平称量7.5g食盐，调节天平平衡后，往右盘放入5g砝码，将游码移至2.5g，向托盘中加入一定量食盐后，发现天平指针向左偏转，这时他应进行的操作是（ ）A.调节平衡螺母 B.移动游码C.向托盘中取下少量食盐 D.向托盘中加入少量食盐
(1)倾倒法（取用较多量液体药品）
①为什么要将瓶塞倒放在桌面上？
②倾倒液体时，为什么要将标签握在手心里？
防止残留的药液流下腐蚀标签。
防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染。
细口瓶为什么要紧挨着试管口？
④倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处?
防止试剂受到污染，并利于下次查找。
(2)量取法（量取一定量的液体药品）
【注意事项】量筒选用一次量取的最小规格的量筒 ①量筒必须放 。 ②读数时视线要与量筒内 保持水平。 ③定量量取时，首先向量筒内 液体，离刻度还有 1mL～2mL时，改用 。
记忆方法：羊（仰）小虎（俯）大
读数为： ml
俯视仰视读数为： ml读数比实际值 .
仰视读数为： ml读数比实际值 .
(3)滴加法（取用较少量液体药品）
①在试剂瓶外先挤压胶头赶净空气，然后吸液。
②滴加液体时，要竖直悬空滴加。
吸取和滴加少量液体用胶头滴管。
（1）取液后，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止药液流下腐蚀橡胶帽。（2）不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。（3）用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用。 严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。
典例3.下列实验操作中，不正确的是 (　　)
解析：胶头滴管应竖直悬空于试管口的正上方，不能伸入其中，更不能接触试管壁。
A B C D
倾倒法、量取法、滴加法
3.判断下列操作是否正确，并说明理由。(1)闻气体气味时，将鼻孔凑近集气瓶口。(2)取用固体试剂后，立刻擦拭药匙或镊子。(3)用量筒取液读数时，量筒没有放平。
2.判断下列图示的操作是否正确，若不正确，请写出正确的操作方法。
1.下列操作错误的是（　 　）
2.下列图示实验操作中，正确的是（　 　）
3.图中“错误操作”与“可能产生的后果”不相符的是( )
4.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（　　）
6.向量筒内注入水后,先仰视读数为20 mL,倒出一部分水后,俯视读数为15 mL,则倒出水的体积( )A.等于5 mL　B.大于5 mL　C.小于5 mL　D.无法确定
5.甲同学用托盘天平称量某物质的质量，当天平达到平衡时，该同学称取的物质质量是
A．32.6gB．32.8gC．27.4gD．27.6g