开学第一课主题班会教学设计

这是一份开学第一课主题班会教学设计，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，教学反思，教学延伸，教学资源，注意事项等内容，欢迎下载使用。


1. 帮助学生明确新学期的学习目标和方向，激发学习动力。
2. 引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
3. 增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神。
4. 促进学生良好行为习惯和学习习惯的养成。

二、教学重难点

1. 重点
（1）引导学生树立正确的价值观和学习目标。
（2）培养学生的团队合作精神和良好行为习惯。
2. 难点
如何让学生深刻理解并践行正确的价值观和良好习惯。

三、教学方法
讲授法、讨论法、案例分析法、活动体验法。

四、教学过程

1. 导入
（1）播放一段关于新学期、新起点的视频，激发学生的兴趣和期待。
（2）教师提问：“新学期，大家有什么新的期待和目标呢？”引导学生思考并分享。
2. 明确主题
教师阐述本次主题班会的主题——“新学期，新征程，共筑美好未来”，并说明主题的含义和重要性。
3. 回顾过去，展望未来
（1）组织学生以小组为单位，回顾上学期的学习和生活，总结经验教训。
（2）每个小组推选一名代表进行发言，分享小组的总结和感悟。
（3）教师引导学生思考新学期的目标和计划，鼓励学生勇敢地追求自己的梦想。
4. 树立正确的价值观
（1）通过案例分析，引导学生讨论什么是正确的价值观，如诚信、友善、责任、奉献等。
《通过案例分析引导学生讨论正确价值观》

价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点，它犹如人生的指南针，指引着人们在生活中的各种选择和行为。对于学生而言，树立正确的价值观至关重要，它不仅影响着他们的学业成就，更关系到他们未来的人生发展和社会贡献。在教育过程中，通过案例分析引导学生讨论正确的价值观，如诚信、友善、责任、奉献等，是一种行之有效的教学方法。

①诚信

诚信是一种重要的价值观，它意味着诚实、守信，言行一致。一个诚信的人会赢得他人的信任和尊重，而缺乏诚信则会导致人际关系的破裂和社会秩序的混乱。

案例一：曾子杀猪

曾子是古代著名的思想家，他以诚信著称。有一次，曾子的妻子要去集市，儿子哭闹着要跟着去。妻子哄儿子说：“你在家等着，我回来后杀猪给你吃。”妻子从集市回来后，曾子真的要杀猪。妻子连忙阻止说：“我只是哄孩子的，你怎么当真了呢？”曾子说：“对孩子不能说谎。孩子年纪小，不懂世事，只会学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，明天孩子就会欺骗别人。”于是，曾子杀了猪，煮了肉给孩子吃。

这个案例告诉我们，诚信是一种美德，即使是对孩子也不能失信。父母的言行对孩子有着深远的影响，只有以身作则，才能培养出诚实守信的孩子。

案例二：华盛顿与樱桃树

乔治·华盛顿是美国第一任总统。他小时候非常勇敢和诚实。有一次，他用斧头砍倒了父亲的一棵樱桃树。父亲非常生气，质问是谁干的。华盛顿勇敢地承认了自己的错误。父亲听后，不仅没有惩罚他，反而称赞他是一个诚实的孩子。

这个案例说明，诚实是一种可贵的品质，即使犯了错误，只要勇于承认，也能得到他人的原谅和尊重。

在讨论诚信价值观时，可以引导学生思考以下问题：

A. 为什么诚信很重要？
B. 在日常生活中，我们应该如何做到诚信？
C. 如果你发现自己的朋友不诚信，你会怎么做？

②友善

友善是指对他人友好、善良、关爱，乐于助人。友善的人能够营造和谐的人际关系，促进社会的稳定和发展。

案例一：雷锋的故事

雷锋是一位伟大的共产主义战士，他以全心全意为人民服务的精神，成为了全国人民学习的榜样。雷锋在生活中总是乐于助人，他把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。他帮助老人过马路、为灾区捐款、照顾生病的战友等，他的事迹感动了无数人。

雷锋的故事告诉我们，友善是一种无私的奉献，它可以让我们的生活更加美好。我们应该向雷锋学习，关心他人，帮助他人，做一个有爱心的人。

案例二：特蕾莎修女

特蕾莎修女是一位著名的慈善家，她一生致力于帮助穷人、病人和孤儿。她不顾自己的安危，深入到贫困地区，为那些最需要帮助的人提供食物、医疗和关爱。特蕾莎修女的友善和爱心感动了全世界，她被誉为“穷人的天使”。

特蕾莎修女的事迹告诉我们，友善是一种伟大的力量，它可以改变他人的命运，也可以让我们的世界变得更加美好。

在讨论友善价值观时，可以引导学生思考以下问题：

A. 友善对我们的生活有什么好处？
B. 如何在学校和家庭中表现出友善？
C. 当你看到别人遇到困难时，你会怎么做？

③责任

责任是指对自己、对他人、对社会应尽的义务和担当。一个有责任感的人会认真履行自己的职责，为自己的行为负责。

案例一：廉颇负荆请罪

廉颇是战国时期赵国的名将，他战功赫赫，但却因为嫉妒蔺相如的功劳而多次为难他。后来，廉颇认识到了自己的错误，他背着荆条向蔺相如请罪。蔺相如原谅了他，两人共同为赵国的繁荣富强而努力。

这个案例告诉我们，责任是一种勇气，它要求我们敢于承认自己的错误，并为自己的行为负责。只有这样，我们才能赢得他人的尊重和信任。

案例二：董存瑞舍身炸碉堡

在解放战争中，董存瑞在攻打隆化城的战斗中，为了炸毁敌人的碉堡，毅然用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，以自己的生命为部队开辟了前进道路。

董存瑞的事迹告诉我们，责任是一种奉献，它要求我们在关键时刻挺身而出，为了国家和人民的利益不惜牺牲自己的生命。

在讨论责任价值观时，可以引导学生思考以下问题：

A. 责任的含义是什么？
B. 在学习和生活中，我们应该承担哪些责任？
C. 如果你没有完成自己的责任，你会怎么做？

④奉献

奉献是指为了他人或社会的利益，无私地付出自己的时间、精力和财富。奉献的人能够给他人带来温暖和希望，促进社会的进步和发展。

案例一：白求恩的故事

白求恩是一位伟大的国际主义战士，他在抗日战争时期来到中国，为中国人民的抗日战争做出了巨大的贡献。他不顾个人安危，深入到前线为伤员治病，他的奉献精神感动了无数中国人。

白求恩的故事告诉我们，奉献是一种高尚的品质，它可以让我们的生命更加有意义。我们应该向白求恩学习，为了他人的幸福和社会的进步而努力奉献。

案例二：感动中国人物

每年的感动中国人物评选活动都会涌现出许多奉献的榜样。他们有的是科学家，为了国家的科技进步默默奉献；有的是教师，为了学生的成长无私付出；有的是志愿者，为了帮助他人放弃了自己的舒适生活。

这些感动中国人物的事迹告诉我们，奉献是一种伟大的力量，它可以让我们的世界变得更加美好。

在讨论奉献价值观时，可以引导学生思考以下问题：

A. 奉献的意义是什么？
B. 我们可以为他人和社会做哪些奉献？
C. 当你看到别人需要帮助时，你会选择奉献还是旁观？

通过以上案例分析，可以引导学生深入讨论诚信、友善、责任、奉献等正确的价值观。在讨论过程中，教师可以引导学生结合自己的生活实际，分享自己的经历和感受，让学生更加深刻地理解这些价值观的重要性。同时，教师还可以鼓励学生在日常生活中践行这些价值观，做一个有道德、有责任感、有奉献精神的人。

总之，通过案例分析引导学生讨论正确的价值观是一种有效的教育方法。它可以让学生在生动的案例中感受到价值观的力量，从而树立正确的价值观，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
（2）请学生分享自己身边的正能量故事，进一步加深对正确价值观的理解。
（3）教师总结正确价值观的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行。
5. 制定学习目标和计划
（1）引导学生思考自己的学习目标，包括短期目标和长期目标。
（2）组织学生以小组为单位，制定新学期的学习计划，包括学习方法、时间安排等。
（3）每个小组推选一名代表进行发言，分享小组的学习计划。
（4）教师对学生的学习计划进行点评和指导，帮助学生完善计划。
6. 培养团队合作精神
（1）开展团队合作游戏，如“接力拼图”“团队拔河”等，让学生在游戏中体验团队合作的重要性。
（2）组织学生讨论团队合作的好处和方法，引导学生学会与他人合作。
（3）教师总结团队合作的重要性，并鼓励学生在班级中积极发挥团队合作精神。
7. 养成良好行为习惯
（1）通过图片、视频等形式，展示良好行为习惯的重要性，如遵守纪律、文明礼貌、爱护环境等。
（2）组织学生讨论自己在日常生活中存在的不良行为习惯，并提出改进措施。
（3）教师总结良好行为习惯的养成方法，并鼓励学生从现在做起，养成良好的行为习惯。
8. 总结与展望
（1）教师对本次主题班会进行总结，强调新学期的重要性和学生的责任与使命。
（2）鼓励学生在新学期里努力学习、积极进取，为实现自己的梦想而奋斗。
（3）播放一段激励人心的音乐，让学生在音乐中感受新学期的希望和动力。
9. 作业布置
（1）要求学生将自己的新学期目标和计划写在纸上，并张贴在自己的书桌前，时刻提醒自己。
（2）让学生在一周内观察自己的行为习惯，记录下自己的进步和不足之处，并制定改进计划。

五、教学反思
通过本次主题班会，学生们明确了新学期的学习目标和方向，树立了正确的价值观，增强了团队合作精神和良好行为习惯的养成意识。在教学过程中，学生们积极参与讨论和活动，表现出了较高的热情和积极性。然而，也存在一些不足之处，如部分学生在讨论和发言中不够积极主动，需要教师进一步引导和鼓励；在团队合作游戏中，个别小组的组织和协调能力有待提高。在今后的教学中，我将更加注重学生的个体差异，采取多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。

六、教学延伸

1. 在班级中开展“学习之星”“文明之星”“进步之星”等评选活动，激励学生努力学习、积极进取。
2. 组织学生参加社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等，培养学生的社会责任感和实践能力。
3. 定期开展主题班会，不断强化学生的价值观和良好行为习惯的养成。

七、教学资源

1. 视频资源：关于新学期、新起点的视频，正能量故事视频等。
2. 图片资源：展示良好行为习惯的图片等。
3. 游戏道具：拼图、拔河绳等。

八、注意事项

1. 确保教学活动的安全，特别是在团队合作游戏中。
2. 鼓励学生积极参与讨论和活动，但要注意控制时间和秩序。
3. 对学生的发言和表现要给予及时的反馈和评价，以增强学生的自信心和积极性。