防电信诈骗主题班会教学设计

这是一份防电信诈骗主题班会教学设计，共4页。教案主要包含了教学主题，教学对象，教学时间，教学目标，教学重难点，教学方法，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

提高警惕，远离电信诈骗
二、教学对象
[具体班级]
三、教学时间
[具体时间]
四、教学目标
1. 让学生了解常见的电信诈骗手段和特点，增强防范意识。
2. 帮助学生掌握防范电信诈骗的方法和技巧，提高自我保护能力。
3. 引导学生树立正确的价值观和消费观，避免因贪小便宜而陷入诈骗陷阱。
五、教学重难点
1. 重点
- 认识常见的电信诈骗类型，如网络贷款诈骗、刷单返利诈骗、“杀猪盘”诈骗等。
- 理解电信诈骗的危害，掌握防范电信诈骗的基本方法。
2. 难点
- 如何让学生在实际生活中有效识别和防范电信诈骗。
- 引导学生克服贪念，树立正确的金钱观和价值观。
六、教学方法
讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、多媒体教学法
七、教学准备
1. 收集各类电信诈骗的案例、图片、视频等资料。
2. 制作多媒体课件，包含案例展示、防范方法介绍等内容。
3. 准备角色扮演的道具。
八、教学过程
（一）导入（10 分钟）
1. 播放一段关于电信诈骗的新闻视频，引起学生的关注。
2. 提问学生对电信诈骗的了解程度，引导学生思考电信诈骗的危害。
（二）知识讲解（30 分钟）
1. 介绍电信诈骗的定义和特点，如手段多样化、隐蔽性强、远程非接触等。
2. 详细讲解常见的电信诈骗类型，包括网络贷款诈骗、刷单返利诈骗、“杀猪盘”诈骗、冒充客服诈骗、冒充公检法诈骗等。
- 网络贷款诈骗：犯罪分子以“无抵押、低利息、快速放款”等为诱饵，诱导受害人下载虚假贷款 APP 或登录虚假网站，然后以交纳手续费、保证金、解冻费等为由，骗取受害人钱财。
- 刷单返利诈骗：犯罪分子通过网页、招聘平台、QQ、微信等渠道发布兼职刷单广告，以“高额回报、轻松赚钱”为幌子，诱骗受害人参与刷单。受害人在前期小额刷单时，犯罪分子会返还本金和佣金，让受害人尝到甜头。当受害人加大刷单金额后，犯罪分子就会以各种理由拒不返款，并将受害人拉黑。
- “杀猪盘”诈骗：犯罪分子通过婚恋网站、社交平台等寻找目标，以谈恋爱为名与受害人建立信任关系，然后诱导受害人在虚假投资平台进行投资，初期让受害人获得小额收益，待受害人投入大量资金后，犯罪分子就会关闭平台，携款潜逃。
- 冒充客服诈骗：犯罪分子冒充电商平台、快递公司等客服人员，以受害人购买的商品存在质量问题、快递丢失等为由，要给受害人退款或赔偿，然后诱导受害人按照其指示操作，骗取受害人钱财。
- 冒充公检法诈骗：犯罪分子冒充公安、检察院、法院等国家机关工作人员，以受害人涉嫌洗钱、贩毒、诈骗等犯罪为由，要求受害人将资金转入“安全账户”配合调查，从而实施诈骗。
（三）案例分析（30 分钟）
1. 展示一些具体的电信诈骗案例，让学生分析案例中受害人是如何被骗的，以及犯罪分子的作案手法。
案例一：网络贷款诈骗
受害人小李是一名刚刚毕业的大学生，由于找工作期间资金紧张，他在网上搜索贷款信息。很快，他看到了一个声称“无抵押、低利息、快速放款”的贷款平台。小李心动不已，立即按照平台要求填写了个人信息并申请贷款 2 万元。
不久后，平台客服联系小李，称其贷款申请已通过，但需要先交纳 2000 元的手续费才能放款。小李没有多想，便将钱转了过去。随后，客服又以小李银行卡填写错误导致账户被冻结为由，要求他再交纳 6000 元解冻费。小李开始有些怀疑，但客服向他发送了所谓的“银监会文件”和“解冻流程说明”，让他深信不疑，再次转账。然而，之后客服又以各种理由要求小李继续交钱，小李这才意识到自己被骗，此时他已累计损失 8000 元。
在这个案例中，犯罪分子的作案手法如下：
（1）利用受害人急需资金的心理，抛出诱人的贷款条件吸引受害人上钩。
（2）编造各种虚假理由，如手续费、解冻费等，逐步骗取受害人的钱财。
（3）伪造相关文件和流程说明，增加诈骗的可信度，让受害人陷入骗局难以自拔。
案例二：刷单返利诈骗
王女士是一位全职妈妈，想在照顾孩子之余找点兼职赚点外快。她在一个招聘网站上看到了一则“刷单兼职，轻松日赚百元”的广告。王女士按照广告上的联系方式添加了对方的微信。
对方先让王女士在某电商平台上购买一件价值 100 元的商品，并承诺会返还本金和 10 元佣金。王女士完成任务后，很快收到了本金和佣金。接着，对方又给王女士派了一个价值 500 元的刷单任务，王女士顺利完成后再次收到了本金和 50 元佣金。
这时，对方称有一个价值 2000 元的“高级刷单任务”，完成后可获得 200 元佣金。王女士毫不犹豫地接下了任务并支付了 2000 元。但这次，对方却以系统故障为由，让王女士再刷一单 5000 元的任务才能返还本金和佣金。王女士为了拿回之前的钱，只好继续刷单。可当她完成任务后，对方却将她拉黑，王女士这才发现被骗，共损失 7000 多元。
犯罪分子在这个案例中的作案手法主要有：
（1）以轻松赚钱为诱饵，吸引受害人参与刷单。
（2）先给予受害人小额的本金和佣金返还，让受害人尝到甜头，放松警惕。
（3）当受害人投入较大金额后，以各种借口拒绝返还本金和佣金，并诱导受害人继续刷单，直至受害人察觉被骗。
案例三：“杀猪盘”诈骗
张小姐在一个交友软件上认识了一位自称是成功商人的李先生。李先生每天对张小姐嘘寒问暖，关怀备至，很快两人便确立了恋爱关系。
一段时间后，李先生向张小姐透露自己在一个投资平台上赚了很多钱，并邀请张小姐一起投资。张小姐起初有些犹豫，但在李先生的甜言蜜语和“赚钱诱惑”下，她在平台上充值了 5 万元。没过几天，平台显示她的账户盈利了 2 万元。张小姐欣喜若狂，又陆续充值了 10 万元。
然而，当张小姐想要提现时，平台却提示需要再交纳 5 万元的保证金。此时，李先生也消失不见，张小姐这才意识到自己遭遇了“杀猪盘”诈骗，前后共损失 15 万元。
此案例中犯罪分子的作案手法包括：
（1）通过交友软件寻找目标，建立虚假的恋爱关系，获取受害人的信任。
（2）以投资赚钱为借口，诱导受害人在虚假投资平台上充值。
（3）初期让受害人获得小额盈利，进一步诱使其加大投资。
（4）当受害人想要提现时，以各种理由要求受害人继续交钱，或者直接消失，骗取受害人的钱财。
案例四：冒充客服诈骗
赵先生在网上购买了一件商品。几天后，他接到一个自称是电商平台客服的电话，对方称赵先生购买的商品存在质量问题，要给他退款并进行三倍赔偿。
客服让赵先生添加其微信，并发送了一个退款链接。赵先生点击链接后，按照提示输入了银行卡号、密码、验证码等信息。随后，赵先生收到银行短信提示，他的银行卡被转走了 2 万元。
在这个案例中，犯罪分子的作案手法是：
（1）准确掌握受害人的购物信息，冒充客服获取受害人的信任。
（2）发送虚假的退款链接，诱导受害人输入个人敏感信息，从而盗刷受害人的银行卡。
案例五：冒充公检法诈骗
刘阿姨接到一个陌生电话，对方自称是公安局民警，称刘阿姨涉嫌一起洗钱案件，需要配合调查。对方让刘阿姨将自己的资金转移到一个“安全账户”进行审查，如果审查没问题会将资金返还。
刘阿姨被对方的话语吓到，按照对方的要求将自己的 10 万元存款转到了指定账户。之后对方又让刘阿姨继续筹集资金，刘阿姨感觉不对劲，向家人咨询后才发现自己被骗。
该案例中犯罪分子的作案手法为：
（1）冒充公检法机关工作人员，利用其权威性和威慑力，让受害人产生恐惧心理。
（2）编造虚假案件，以审查资金为由，诱导受害人将资金转移到所谓的“安全账户”。
通过对这些案例的分析，我们可以发现电信诈骗犯罪分子的作案手法多种多样，但都有一个共同特点，那就是利用受害人的心理弱点，如贪小便宜、恐惧、信任等，编造各种谎言和借口，逐步骗取受害人的钱财。希望同学们在今后的生活中能够保持警惕，不轻易相信陌生人，遇到可疑情况及时与家人、老师或公安机关联系，避免成为电信诈骗的受害者。

2. 组织学生分组讨论，每个小组推选一名代表进行发言，分享小组的讨论结果。
（四）防范方法（30 分钟）
1. 介绍防范电信诈骗的“六个一律”和“八个凡是”原则。
- 六个一律：
- 只要一谈到银行卡，一律挂掉。
- 只要一谈到中奖了，一律挂掉。
- 只要一谈到“电话转接公检法”的，一律挂掉。
- 所有短信，让你点击链接的，一律删掉。
- 微信不认识的人发来的链接，一律不点。
- 一提到“安全账户”的，一律是诈骗。
- 八个凡是：
- 凡是自称公检法要求汇款的，都是诈骗。
- 凡是叫你汇款到“安全账户”的，都是诈骗。
- 凡是通知中奖、领奖要你先交钱的，都是诈骗。
- 凡是通知“家属”出事要先汇款的，都是诈骗。
- 凡是在电话中索要银行卡信息及验证码的，都是诈骗。
- 凡是让你开通网银接受检查的，都是诈骗。
- 凡是自称领导要求汇款的，都是诈骗。
- 凡是陌生网站要登记银行卡信息的，都是诈骗。
2. 强调保护个人信息的重要性，如不随意透露身份证号码、银行卡号、密码等敏感信息。
3. 提醒学生遇到可疑情况要及时与家长、老师或公安机关联系。
（五）小组讨论（20 分钟）
1. 组织学生分组讨论在日常生活中如何避免成为电信诈骗的受害者。
2. 每个小组制定一份防范电信诈骗的行动计划，包括如何提醒家人和朋友防范电信诈骗。
（六）角色扮演（20 分钟）
1. 安排学生进行角色扮演，模拟电信诈骗的场景和防范电信诈骗的过程。
2. 其他学生进行观察和评价，提出改进意见。
（七）总结与拓展（10 分钟）
1. 教师对本次主题班会进行总结，强调防范电信诈骗的重要性。
2. 布置课后作业，让学生制作一份防电信诈骗的手抄报或宣传海报。
九、教学延伸
1. 在班级中设立“防电信诈骗宣传员”，定期向同学们宣传防范电信诈骗的知识。
2. 开展“防电信诈骗知识竞赛”，巩固学生所学的知识。
十、教学反思
通过本次主题班会，学生对电信诈骗有了更深入的了解，掌握了一些防范电信诈骗的方法和技巧。但在教学过程中，也发现部分学生对一些复杂的诈骗手段理解不够透彻，在今后的教学中，需要进一步加强案例分析和实践演练，提高学生的防范能力。