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    板块五 学案43 《滕王阁序》《黄冈竹楼记》-2025年高考语文大一轮复习(课件+讲义+练习)

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    语文是高考科目中的重中之重,也是考生最容易拿高分的科目之一、为了顺利应对高考语文考试,考生需要制定一套有效的复习策略并采取合适的复习方法。1、制定复习计划。制定一份合理的复习计划是高考复习的第一步。根据自己的复习时间和实际情况,合理安排每天的复习时间表,并将复习内容分配到每天的时间点上。2、掌握考点。语文考试题目的结构往往有自己的一套固定的套路,知道这些套路可以有针对性地进行复习。3、多做题。语文是一门注重实践的科目,通过多做题可以提高对知识的理解和运用能力。可以根据高考真题、模拟题、习题册等进行练习,多角度、多维度地思考题目,培养答题的技巧和方法。4、记忆技巧。语文考试中有大量需要记忆的内容,为了更好地记住相关知识,可以采取一些记忆技巧,如联想法、归类法、构建故事法等。记忆过程中,可以利用思维导图、记忆卡片等工具帮助记忆。5、注重写作训练。写作是语文考试中重要的一环,也是考生可以积累分数的地方。复习过程中,需要多做写作训练,积累素材、提高写作技巧和逻辑思维能力。可以选择一些典型范文进行学习,提高自己的写作水平。6、时间管理。在复习过程中,需要合理安排时间,合理分配各个知识点的复习时间。7、注意健康。复习是一项长期而艰苦的任务,考生需要注意调整好心态,保持积极向上的心态。8、查漏补缺。在复习的过程中,时常进行巩固和查漏补缺。
    文言文阅读•教材文言文复习
    《滕王阁序》《黄冈竹楼记》
    1.梳理并积累两文中的文言基础知识,重点掌握古今异义词、多义实词“弥”“尽”“爽”“临”“比”。2.背诵课文。
    1.通假字请指出下列句中的通假字,并解释意思。①青雀黄龙之轴“_____”同“_____”,____②云销雨霁“_____”同“_____”,_____③被鹤氅“_____”同“_____”,___________________
    2.古今异义请写出下列加颜色词语的古义。①千里逢迎古义:_____今义:说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)②俨骖 于上路古义:____________今义:走上路程,动身;上轨道
    ③腾蛟起凤,孟学士之词宗古义:_________________今义:读书人;学位的最低一级,大学本科毕业时授予④阮籍猖狂古义:_______________今义:狂妄而放肆(含贬义)⑤幸后之人与我同志古义:_________今义:人们惯用的彼此之间的称呼
    3.多义实词请解释下列加颜色词的意思。(1)弥①舸舰弥津:________②奉之弥繁,侵之愈急(《六国论》):__________③旷日弥久:________
    (2)尽①萍水相逢,尽是他乡之客:__________②潦水尽而寒潭清:__________③是造物者之无尽藏也(《赤壁赋》):______④转侧床头,惟思自尽(《促织》):_______⑤一肌一容,尽态极妍(《阿房宫赋》):________⑥竭忠尽智以事其君(《屈原列传》):________________
    (3)爽①爽籁发而清风生:_____②酌贪泉而觉爽:_____③少间,帘内掷一纸出,即道人意中事,无毫发爽(《促织》):_______________④五味令人口爽(《〈老子〉八章》):______⑤又爽然自失矣(《屈原列传》):___________⑥温豪爽有风概(《晋书·桓温传》):直爽,爽快
    (4)临①都督阎公之雅望,棨戟遥临:_______②飞阁流丹,下临无地:_______________③临别赠言:___________④未尝不临文嗟悼(《兰亭集序》):______⑤临视,则虫集冠上(《促织》):__________
    (5)比①比屋皆然,以其价廉而工省也:___________②比去,以手阖门(《项脊轩志》):_________③试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力(《过秦论》):______④因出己虫,纳比笼中(《促织》):_____⑤每自比于管仲、乐毅(《隆中对》):比拟,认为和……一样⑥比得软脚病,往往而剧(《祭十二郎文》):近来
    4.词类活用掌握下列加颜色词的活用类型,并解释意思。(1)名词作动词①目吴会于云间:_______②兰亭已矣,梓泽丘墟:_____________(2)名词作状语雄州雾列,俊采星驰:____________________
    (3)形容词作名词①宾主尽东南之美:______②四美具,二难并:____________________(4)使动用法①徐孺下陈蕃之榻:___________②窜梁鸿于海曲:___________③屈贾谊于长沙:_____________(5)意动用法襟三江而带五湖:__________________________
    以……为衣襟/以……为衣带
    5.特殊句式掌握下列句子的句式类型,并指出标志词。(如是倒装句请调整语序)(1)被动句①纤歌凝而白云遏:__________②怀帝阍而不见:__________(2)宾语前置句①童子何知:____________________________________________②奏流水以何惭:____________________________________________
    标志词:何(疑问代词)知(动词)。语序为“知何”
    标志词:何(疑问代词)惭(动词)。语序为“惭何”
    (3)定语后置句都督阎公之雅望/宇文新州之懿范:____________________________________________________(4)判断句①皆竹楼之所助也:___________②亦谪居之胜概也:___________
    标志词:之。语序为“雅望都督阎
    6.名句默写补写出下列句子中的空缺部分。(1)王勃《滕王阁序》中,“__________,__________”两句点明了滕王阁所在位置。(2)王勃《滕王阁序》中,“_______________,_______________”两句在静止中表现光影色彩的变化,将湖光山色写得极富生命力。(3)王勃《滕王阁序》中,“________________,________________”两句是一个视觉的飨宴,整幅画面的主体是红色的夕阳余晖和蓝绿色的水光接天的模样,白色的野鹭穿插其间。
    (4)王勃《滕王阁序》中,运用典故来表现自己壮志难酬的悲慨的句子是“_________,_________”。(5)王禹偁《黄冈竹楼记》中,“_____________”一句言竹楼坐落,地处偏僻;“____________”一句言其位置优越,视野无碍。(6)王禹偁《黄冈竹楼记》中,“_________,_________”两句写竹楼环境残破荒凉。
    7.文化常识(1)翼轸:星宿名。“星分翼轸”指洪州属于翼、轸二星所对应的地面的区域。古人用天上二十八星宿(列星)的方位来区分地面的区域,某个星宿对着地面的某个区域,叫作某地在某星的分野。“龙光射牛斗之墟”中的“牛”和“斗”也是星宿名。(2)三江:泛指长江中下游的江河。旧说古时长江流过彭蠡(今鄱阳湖),分成三道入海,故称“三江”。(3)五湖:泛指太湖一带的众多湖泊。一说,指太湖、鄱阳湖、青草湖、丹阳湖、洞庭湖。
    (4)夷夏:“夷”,本义为东方之人,我国古代对东部各民族的统称,也泛称周边的民族。“夏”是古代汉族自称,这里指中原地区。(5)帝阍:“帝”指天帝,“阍”指守门人;“帝阍”指天帝的守门者,文中指皇帝的宫门。“帝阍”原是屈原辞赋中想象的神灵,前人常用“叫帝阍”“叩帝阍”等来表达忠于朝廷、希望君臣遇合,或能将民情达于圣听之意。(6)“东隅”指日出的地方,表示早;“桑榆”指日落的地方,表示晚。(7)趋庭:快步走过庭院,文中表示对长辈的恭敬。

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