板块五 学案51　精准翻译语句(一)——扣准语境，落实“分点”-2025年高考语文大一轮复习（课件+讲义+练习）

这是一份板块五 学案51　精准翻译语句(一)——扣准语境，落实“分点”-2025年高考语文大一轮复习（课件+讲义+练习），文件包含板块五学案51精准翻译语句一扣准语境落实“分点”pptx、板块五对点练案23精准翻译语句一专题练docx、板块五学案51精准翻译语句一扣准语境落实“分点”教师版docx、板块五学案51精准翻译语句一扣准语境落实“分点”学生版docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共60页， 欢迎下载使用。
语文是高考科目中的重中之重，也是考生最容易拿高分的科目之一、为了顺利应对高考语文考试，考生需要制定一套有效的复习策略并采取合适的复习方法。1、制定复习计划。制定一份合理的复习计划是高考复习的第一步。根据自己的复习时间和实际情况，合理安排每天的复习时间表，并将复习内容分配到每天的时间点上。2、掌握考点。语文考试题目的结构往往有自己的一套固定的套路，知道这些套路可以有针对性地进行复习。3、多做题。语文是一门注重实践的科目，通过多做题可以提高对知识的理解和运用能力。可以根据高考真题、模拟题、习题册等进行练习，多角度、多维度地思考题目，培养答题的技巧和方法。4、记忆技巧。语文考试中有大量需要记忆的内容，为了更好地记住相关知识，可以采取一些记忆技巧，如联想法、归类法、构建故事法等。记忆过程中，可以利用思维导图、记忆卡片等工具帮助记忆。5、注重写作训练。写作是语文考试中重要的一环，也是考生可以积累分数的地方。复习过程中，需要多做写作训练，积累素材、提高写作技巧和逻辑思维能力。可以选择一些典型范文进行学习，提高自己的写作水平。6、时间管理。在复习过程中，需要合理安排时间，合理分配各个知识点的复习时间。7、注意健康。复习是一项长期而艰苦的任务，考生需要注意调整好心态，保持积极向上的心态。8、查漏补缺。在复习的过程中，时常进行巩固和查漏补缺。
——扣准语境，落实“分点”
1.掌握文言文翻译的原则和要求。2.强化文言文翻译中的语境意识。
(一)翻译的原则：直译为主，意译为辅1.直译：字字落实所谓直译，就是字字落实，即用现代汉语的词对原文进行逐字逐句的对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。要求原文字字在译文中有着落，译文字字在原文中有根据。当然，有一些发语词、助词无法直接译出，则不必译出。如：
(1)试翻译下列句子，体会直译原则。①律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。(班固《苏武传》)译文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
卫律知道苏武终究不可威逼而致屈服，报告了单于。单于更加想让他投降。就把苏武关在地窖中囚禁起来，断绝供应，不给他喝的、吃的。说明：直译时须注意以下三个词语。a.“愈益”，同义复词，只译出一个即可。b.“绝不”，要把“绝”落到实处。c.“饮食”，注意译的顺序：喝的、吃的，而不是吃的、喝的。
②吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！(归有光《项脊轩志》)译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
我们家的人读书很久没有效果，这孩子取得成就，就值得期待吧！说明：直译时须注意以下三个词语。a.“不效”，也可意译为科举上没有成就；b.“儿之成”中的“之”是结构助词，不译；c.“乎”，语气助词，可译为“吧”。
(2)试翻译下面文段中画横线的句子，体会直译原则。(2020·全国Ⅰ)(苏轼)既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作 粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。(节选自《宋史·苏轼传》)译文：________________________________________________________________________________________________________________________
又减价出售常平米，制成许多稠粥、药剂，派人带着医生分街道治病，救活的人很多。
“对译”“保留”，落实直译(1)通过“对译法”逐字落实，将大量文言单音节词翻译成白话双音节词。“对译”即对古今词义大体一致的词语对应“组词”。在粗知全文大意，把握文意倾向性的基础上，看译句中有哪些单音节词，按白话习惯的双音节说法逐字落实，逐字对应翻译即可。在文言文中，单音节词语占80%以上。通过对应的“直译法”可以粗通大意，落实得分点。
(2)使用“保留法”，让文言内容保持原汁原味。对文言文中的人名(姓、名、号)、地名(历史沿革、地理名称)、官职(朝廷官职、地方官职、不同朝代称呼)、器物、朝代、年代、典章(朝廷更迭、典章变化、制度沿袭)、谥号(褒贬)、纪年(干支和年号)、科举(文化沿革)、宗法(宗族演变)等不必翻译。平时我们对一些文书的名称、官场的礼节、朝廷的机构、典章制度、行政区划，还有一些避讳的说法等要多留心，多积累。
2.意译：灵活变通文言文句式灵活，省略句、倒装句较多，而且词类经常活用，有时直译会使句子不通顺或表意不够明确。在这种情况下，自然不能被原文束缚，机械地采用直译方法，而应采用意译，使句子语气顺畅，意思明确。意译，多用于一词或短语的翻译。翻译中需要意译的多是使用固定词语或修辞手法(比喻、互文、用典、借代、委婉)的地方。
试翻译下列句子，体会意译原则。(1)纵一苇之所如。(苏轼《赤壁赋》)译文：_________________________________________________________
任凭小船随意漂荡。
(2)臣生当陨首，死当结草。(李密《陈情表》)译文：________________________________________________________________________________________________________________________
臣活着应当不惜牺牲性命为国出力，死后也要像结草老人那样报答您的大恩。
(3)燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。(杜牧《阿房宫赋》)译文：_________________________________________________________
燕、赵、韩、魏、齐、楚六国收藏的金玉珍宝。
(4)生孩六月，慈父见背。(李密《陈情表》)译文：_________________________________________________________
生下我才六个月，慈祥的父亲就去世了。
需要意译的地方主要是含有修辞手法的句子。①比喻，本体与喻体同时译出。②借代，译出所指代的人或物。③互文，要把两部分合起来译。④用典及委婉的说法，要尽可能地把原义译出，使表意明确。
(二)翻译的基本要求：信、达、雅，重在“信”“达”“信”，是指译文要准确地表达原文意思，不误译，不漏译，不赘译；“达”，是指译文要明白通顺，符合现代汉语的表达习惯，没有语病；“雅”，是翻译较高层次的要求，在考试中一般不作要求。
请根据“信”“达”要求，完成下列任务。1.指出下列译句的问题。
“晋侯”“郑伯”不需要翻译，译句强行翻译。
①省略成分未补出，“使”后的宾语“之”应补出；②“哉”字未落实，改变了原有的感叹语气。
2.指出下列画线句的翻译存在的问题，并写出正确的译文。(1)薛讷，字慎言，起家城门郎，迁蓝田令。富人倪氏讼息钱于肃政台，中丞来俊臣受赇，发义仓粟数千斛偿之。讷曰：“义仓本备水旱，安可绝众人之仰私一家？”报上不与。会俊臣得罪，亦止。(节选自《新唐书·列传第三十六》)
“备水旱”指防备水灾、旱灾，译文漏译了“旱”字；“仰”，仰仗、依靠，这里误译为“信仰”。
薛讷(上书)说：“义仓的粮食本是用来防备水灾和旱灾的，怎么可以断绝众人的依靠而偏私一家呢？”
薛讷，字慎言，首次为官担任城门郎，后升任蓝田令。富人倪氏到肃政台诉讼利钱，中丞来俊臣收受贿赂，将义仓的数千斛粮食补偿给倪氏。薛讷(上书)说：“义仓的粮食本是用来防备水灾和旱灾的，怎么可以断绝众人的依靠而偏私一家呢？”奏章呈上后，没有得到答复。恰逢来俊臣获罪，此事也就暂停了。
(2)刘悛，字士操，彭城安上里人也。父勔于大桁战死，悛时疾病，扶伏路次，号哭求勔尸。(节选自《南齐书·列传第十八》)
“路次”是“路边”意，这里漏译了；“请求……尸体”，“请求”译得极不准确；“大哭”的主语不明，让读者误以为是“有人”，而不是“刘悛”。
他父亲刘勔在大桁战死，刘悛当时也身患疾病，被人扶到路边，大声痛哭着寻求刘勔的尸身。
语境，即语言环境，分为内部语境(上下文)和外部语境(社会背景、知识积累、情理事理等)。文言文中所说的语境通常指内部语境，主要是文段语境和句子语境，很少涉及像现代文阅读那样的全篇语境。培养文言翻译中的语境意识应注意以下三点：1.根据语境推断词义结合语境确定重要实词、虚词的含义，并借此判定特殊句式(尤其是无标志的判断句和意念被动句)，推测疑难词语的含义。
大王以孝治闻于天下，衣服使之便于体，膳啖使之嗛于口，未尝不分于叶阳、泾阳君。(节选自《战国策·赵策四》)考生对“嗛”字会比较陌生。根据语境“膳啖”可知，这里是形容膳食的。而且“嗛”与前句“衣服使之便于体”的“便”位置一样，“便”是说衣服舒适、合身，那么“嗛”应该指食物合口，能让人满足，应译为“满足”。所以画线句子的意思是“穿的衣服使兄弟合身，吃的膳食使兄弟满足”。
2.根据语境确定对象结合语境推断省略的成分和代词具体指代的对象。二十一年，俺答大入山西，诏天下举武勇士。大猷诣巡按御史自荐，御史上其名兵部。会伯温为尚书，送之宣大总督翟鹏所。召见论兵事，大猷屡折鹏。鹏谢曰：“吾不当以武人待子。”(节选自《明史·俞大猷传》)
“召见论兵事”前面提到三个对象“御史”“伯温”“翟鹏”。根据后面“大猷屡折鹏”可以推断，前面省略主语“翟鹏”，省略宾语“俞大猷”，应为“(翟鹏)召(俞大猷)论兵事”。画线句子的意思是“(翟鹏)召见(俞大猷)讨论军事方略，俞大猷每每(以灼见)折服翟鹏。翟鹏道歉说：‘我不该用对待武卒的态度对待你。’”
3.根据语境解决硬译问题语境对于翻译来说十分重要，可是在平时的学习乃至考试中，考生的语境意识却往往非常淡薄。其中一个客观因素就是，在考试时译句一般放在文言文阅读题的最后，与原文相对隔开了，于是考生只盯着这个句子思索，即使明知翻译不通也还是硬译，却不知道把这个句子代入原文中去读去思考。这是考生普遍存在的一个问题。在翻译文言句子时，应真正做到字回到词中，词回到句中，句回到段中，段回到篇中。
阅读下面的文段，翻译文中画线句子，尤其要结合语境译准加颜色字。(1)荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期曰：“秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。今闻购将军首金千斤，邑万家，将奈何？”於期仰天太息流涕曰：“於期每念之，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”(节选自《史记·刺客列传》)译文：________________________________________________________________________________________________________________________
秦王对待将军您可以说是狠毒了。(“深”译为“恶毒”“狠毒”，可联系后文“父母宗族皆为戮没”“於期每念之，常痛于骨髓”译出)
(2)愈性弘通，与人交，荣悴不易。而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。大抵以兴起名教，弘奖仁义为事。凡嫁内外及友朋孤女近十人。(节选自《旧唐书·韩愈传》)译文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
他还颇能奖掖鼓励后辈，招入家中的十人有六七人吃住在他家里，即使连自己的早饭都供不上了，也和颜悦色地不在意。(“诱厉”可译为“引诱、诱惑”“厉害”，也可解释为“引导”“鼓励”。前文说韩愈遇到有权有势的豪门贵族，就像对待奴仆那样，瞪着眼睛不予理睬；后文说，后辈中有十分之六七吃住在他家里，虽然有时弄得自己的早饭也供应不上，但仍然和颜悦色，毫不介意。根据前后文，此处不可能是贬义语境，所以“诱厉”应译为“引导、鼓励”)
(3)洪迈，字景卢。绍兴十五年始中第。乾道六年，除知赣州。辛卯岁饥，赣适中熟，迈移粟济邻郡。(节选自《宋史·列传第一百三十二》)译文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
辛卯年年成不好，赣州正好是中等的收成，洪迈运粮救济邻近的地方。(“岁”，多义词，根据语境，应译为“年成”“收成”；“中熟”，根据语境，应译为“中等的收成”“成熟一半”)
一、名句默写1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易《琵琶行并序》中，写琵琶女回忆当年做歌女时被纨绔子弟追捧的盛况的两句是“________________，________________”。(2)王安石《答司马谏议书》中，认为不同政见者辩证得失时，应该先明确“名”与“实”的根本原因是“_________，________________”。
(3)古典诗歌注重通过意象表达情感，有“一切景语皆情语”的说法。“以景结情”是其中一种常见手法，如“___________，___________”。
答案　不知乘月几人归　落月摇情满江树/明月夜　短松冈/江晚正愁余　山深闻鹧鸪/撩乱边愁听不尽　高高秋月照长城/日暮酒醒人已远　满天风雨下西楼
二、专项训练2.(2023·全国乙)阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。釐负羁归而不乐，其妻问之曰：“公从外来而有不乐之色，何也？”负羁曰：“吾闻之，有福不及，祸来连我。今日吾君召晋公子，其遇之无礼。我与在前，吾是以不乐。”其妻曰：“吾观晋公子，万乘之主也；其左右从者，万乘之相也。今穷而出亡过于曹，曹遇之无礼。此若反国，必诛无礼，则曹其首也。子奚不先自贰焉。”负羁曰：“诺。”盛黄金于壶，充之以餐，加璧其上，夜令人遗公子。公子见使者，再拜，受其餐而辞其璧。(节选自《韩非子·十过》)
(1)此若反国，必诛无礼，则曹其首也。译文：________________________________________________________________________________________________________________________
这人如果返回晋国，一定会责罚对他无礼的人，那么曹国就是第一个了。
(2)盛黄金于壶，充之以餐，加璧其上，夜令人遗公子。译文：________________________________________________________________________________________________________________________
把黄金盛在壶里，用饭食装满，把玉璧放在上面，夜晚派人送给公子重耳。
釐负羁回到家中闷闷不乐，他的妻子问他说：“夫君从外面回来有不高兴的神色，为什么呢？”釐负羁说：“我听说过这样的话，君主有福的时候我赶不上，灾祸来了一定会连累我。今天我们的国君召见晋公子，他对待晋公子没有礼貌。我当时也参与接见，因此才闷闷不乐。”他的妻子说：“我看晋公子，将是拥有万辆兵车的大国君主；他身边的随从，也都将成为大国的卿相。现在他走投无路而出国流亡，经过曹国时，曹国对待他没有礼貌。这人如果返回晋国，一定会责罚对他无礼的人，那么曹国就是第一个了。您为什么不先表明自己和曹君不一样呢？”釐负羁说：“好。”(他)把黄金盛在壶里，用饭食装满，把玉璧放在上面，夜晚派人送给公子重耳。晋公子重耳接见了使者，拜了两次，接受了他的食物，推却了他的玉璧。
3.(2021·新高考Ⅱ)阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。秋七月，诏加逖(指祖逖)镇西将军。逖练兵积谷，为取河北之计。后赵王勒患之，乃下幽州为逖修祖、父墓，置守冢二家，因与逖书，求通使及互市。逖不报书，而听其互市，收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间，稍得休息。四年秋七月，以尚书仆射戴渊为西将军，镇合肥，逖以已翦荆棘收河南地，而渊一旦来统之，意甚怏怏，又闻王敦与刘、刁构隙，将有内难。知大功不遂，感激发病。九月，卒于雍丘。(节选自《通鉴纪事本末·祖逖北伐》)
(1)逖不报书，而听其互市，收利十倍。译文：________________________________________________________________________________________________________________________
祖逖没有答复这封信，而听凭双方民间互相贸易，收取十倍的利润。
(2)知大功不遂，感激发病。译文：_________________________________________________________
祖逖知道大功不能告成，情绪激动引发重病。
这一年秋天七月，皇帝下诏加封祖逖镇西将军。祖逖在积谷练兵，为夺取黄河以北做打算。后赵王石勒很担心这件事，于是到幽州为祖逖修了祖父、父亲的坟墓，安排了两户人家替他看守祖坟，于是给祖逖写了一封信，请求通使及互相贸易。祖逖没有答复这封信，而听凭双方民间互相贸易，收取十倍的利润。禁止将领们侵犯后赵的百姓。两国边境之间，稍微得到了休养生息。四年秋七月，朝廷让尚书仆射戴渊为西将军，镇守合肥，祖逖已经扫除了障碍，收复了黄河以南的土地，而戴渊突然有一天来统领这里，祖逖内心怏怏不乐，又听说王敦与刘隗、刁协互相结怨，将要有内乱。祖逖知道大功不能告成，情绪激动引发重病。九月，死在雍丘。
4.(2020·全国Ⅱ)阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。王安中字履道，中山阳曲人。时上方乡神仙之事，蔡京引方士王仔昔以妖术见，朝臣戚里寅缘关通。安中疏请自今招延山林道术之士，当责所属保任；并言京欺君僭上、蠹国害民数事。上悚然纳之。已而再疏京罪。宣和三年，为左丞。金人来归燕，谋帅臣，安中请行。王黼赞于上，授庆远军节度使、河北河东燕山府路宣抚使、知燕山府，辽降将郭药师同知府事。药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，第曲意奉之，故药师愈骄。(节选自《宋史·王安中传》)
(1)并言京欺君僭上、蠹国害民数事。上悚然纳之。译文：_________________________________________________________
同时上奏蔡京欺君犯上、祸国殃民等事。皇上惊恐，采纳了进言。
(2)药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，第曲意奉之，故药师愈骄。译文：________________________________________________________________________________________________________________________
郭药师蛮横暴戾，对府中事务独断独行，王安中无力控制，只是违心顺从他，所以郭药师更为骄横。
王安中字履道，中山阳曲人。当时皇上正向往神仙一类的事，蔡京引荐方士王仔昔以所谓的妖术朝见皇帝，朝廷大臣及亲戚同乡们都借此攀附拉关系。王安中上疏请求从今以后召用山林道术之人，应当责令有关部门担保；同时上奏蔡京欺君犯上、祸国殃民等事。皇上惊恐，采纳了进言。不久再次上疏指责蔡京的罪行。宣和三年，任左丞。金人来归还燕山旧地，朝廷考虑帅臣的人选，王安中请求前往。王黼在皇上面前称赞他，于是授任王安中为庆远军节度使、河北河东燕山府路宣抚使、知燕山府，辽国降将郭药师任同知府事。郭药师蛮横暴戾，对府中事务独断独行，王安中无力控制，只是违心顺从他，所以郭药师更为骄横。
三、综合训练阅读下面的文言文，完成文后题目。晋明帝太宁三年五月，后赵将石生屯洛阳，寇掠河南。晋成帝咸和三年七月，后赵中山公虎帅众四万自轵关西入击赵，赵主曜将中外精锐水陆诸军大破之，虎奔朝歌。曜济自大阳，攻石生于金墉①，决千金堨以灌之。十一月，后赵王勒欲自将救洛阳，僚佐程遐等固谏曰：“刘曜悬军千里势不支久大王不宜亲动动无万全。”勒大怒，按剑叱遐等出。乃赦徐光，召而谓之曰：“刘曜乘一战之胜，围守洛阳，庸人之情，皆谓其锋不可当。曜带甲十万，攻一城而百日不克，师老卒怠，以我初锐击
之，可一战而禽也。若洛阳不守，曜必送死冀州，自河已北，席卷而来，吾事去矣。程遐等不欲吾行，卿以为何如？”对曰：“以大王威略临之，彼必望旗奔败。平定天下，在今一举，不可失也。”勒笑曰：“光言是也。”命石堪、石聪等各统见众会荥阳，勒自统步骑四万。勒谓徐光曰：“曜盛兵成皋关②，上策也；沮洛水，其次也；坐守洛阳，此成擒耳。”后赵诸军集于成皋，卷甲衔枚，诡道兼行。
赵主曜专与嬖臣饮博，不抚士卒；左右或谏，曜怒，以为妖言，斩之。闻勒已济河，始议增荥阳戍，杜黄马关。俄而擒羯，曜问：“大胡自来邪？其众几何？”羯曰：“王自来，军势甚盛。”曜色变，使摄金墉之围，陈于洛西。勒帅步骑四万入洛阳城，中山公虎引步卒三万自城北而西，攻赵中军，石堪、石聪等各以精骑八千自城西而北，击赵前锋。勒躬贯甲胄，出自阊阖门，夹击之。曜少而嗜酒，末年尤甚；将战，饮酒数斗；比出，复饮酒斗余。至西阳门，挥陈就平。石堪因而乘之，赵兵大溃。曜昏醉退走，马陷石渠，坠于冰上，为堪所执。勒使曜与其太子熙书，谕令速降，曜但敕熙“与诸大臣匡维社稷，勿以吾易意也”。勒见而恶之，久之，乃杀曜。(节选自《通鉴纪事本末·石勒灭前赵》)注　①金墉：地名，洛阳城西北角。②成皋关：地名，今河南荥阳北。
5.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号上画“√”。刘曜悬　军　千里　势不支　久　大王不宜　亲动　动无万全。
6.下列对文中加颜色的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.枚，是形如筷子的器具，古代秘密行军时会让士兵将枚横衔口中以防 说话。B.道，指小道、小路，与“道芷阳间行”(《鸿门宴》)中的“道”意思相同。C.引，指带领，与“引以为流觞曲水”(《兰亭集序》)中的“引”意思不同。D.阊阖，可泛指宫门或京都的城门，一般作为象征帝王威仪的礼仪性建筑。
7.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是A.刘曜打败石虎后转而进攻石生，石生为了突破围困，决定挖开千金堨 的堤坝，采用大水漫灌的方式反击。B.面对劝谏，石勒大怒，是因为他正确判断了敌我双方的形势，此时不 听劝告是他有眼光、有主见的表现。C.在徐光看来，与刘曜作战的成败关乎谁能问鼎天下，石勒凭借自己的 威望和谋略率军亲征，定能击溃前赵军队。D.石勒逼迫刘曜写劝降书，刘曜却鼓励儿子要和大臣们一起匡正维护国 家，可见刘曜也是有骨气与担当的。
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)曜带甲十万，攻一城而百日不克，师老卒怠，以我初锐击之，可一战而禽也。译文：________________________________________________________________________________________________________________________
刘曜带领十万士兵，围攻一座城池百日都没有攻下，军队疲劳，士兵倦怠，用我的先头精锐部队去攻打他，一战就可将其击败(擒获)。
(2)至西阳门，挥陈就平。石堪因而乘之，赵兵大溃。译文：________________________________________________________________________________________________________________________
(刘曜)到了西阳门，指挥军队向平坦的地方移动。石堪于是趁机发动进攻，前赵军队被打得大败。
9.司马光评价刘曜：“使石勒因而自绝，则非智。”请简要概括刘曜的非智之处。
答案　①(对敌人)孤军深入，坐守洛阳；　　　②(对士兵大臣)不抚士卒，斩杀谏臣；　　　③(对生活)骄奢淫逸，喝酒误事。
晋明帝太宁三年五月，后赵将领石生屯兵洛阳，率军劫掠黄河以南地区。晋成帝咸和三年七月，后赵中山公石虎率领四万军队从轵关出发向西进军，攻打前赵，前赵主刘曜统领朝廷与地方精锐的水陆各路军队大败石虎，石虎逃奔朝歌。刘曜从大阳渡过黄河，攻打石生据守的金墉，掘开千金堨的堤坝，用水灌城。十一月，后赵王石勒打算亲自率军救援洛阳，幕僚程遐等人极力劝谏：“刘曜孤军深入千里，从形势上看不可能持久。您不应当亲自出征，一旦亲征就无法保证万无一失。”石勒大怒，手按宝剑训斥程遐等人退出。石勒于是赦免徐光的罪行，把他召来
对他说：“刘曜乘着一次战斗的胜利围困洛阳，庸人的看法，都说刘曜的军队锐不可当。刘曜带领十万士兵，围攻一座城池百日都没有攻下，军队疲劳，士兵倦怠，用我的先头精锐部队去攻打他，一战就可将其击败(擒获)。如果洛阳守不住，刘曜必然会进攻冀州，从黄河以北，席卷而来，我们的基业就全完了。程遐等人不想让我亲自出征，你认为我该怎么办呢？”徐光回答说：“凭着您的威望和韬略去攻打他，他们望见您军队的旗帜就会逃奔败北。平定天下，就在于今天的这一次行动了，时机不可错过啊。”石勒笑着说：“你说得对。”命令石堪、石聪等人各自统率现有军队在荥阳会合，石勒亲自统率四万步兵、骑兵。石勒对徐光说：“刘曜屯军成皋关，这是上策；在洛水设阻，这是次策；坐守洛阳，就等于束手就擒。”后赵各路军队聚集于成皋，士兵卷起铠甲，口中衔枚，从小道秘密日夜兼行。
前赵主刘曜只顾与宠幸之臣饮酒下棋，不抚恤士卒；身边的人有时进行劝谏，刘曜十分生气，认为这是妖言惑众，将他们处死。当他听说石勒已经渡过黄河，才开始商议增加荥阳守军，封锁黄马关。不久抓获了羯人俘虏，刘曜问道：“石勒自己来了吗？他带了多少军队？”羯人回答说：“大王亲自出征，军队的气势十分强盛。”刘曜立刻变了脸色，命令解除金墉城的包围，在洛水西面列阵。石勒率领四万步兵、骑兵攻入洛阳城，中山公石虎率领三万步兵从城北向西攻打前赵中军，石堪、石聪等各自带领八千精锐骑兵从城西向北进攻前赵前锋。石勒身穿铠甲，头戴头盔，从阊阖门出城，夹击前赵的军队。刘曜从小就喜欢喝酒，晚