选修(二)　单篇梳理7　上枢密韩太尉书-2025年高考语文大一轮复习（课件+讲义+练习）

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语文是高考科目中的重中之重，也是考生最容易拿高分的科目之一、为了顺利应对高考语文考试，考生需要制定一套有效的复习策略并采取合适的复习方法。1、制定复习计划。制定一份合理的复习计划是高考复习的第一步。根据自己的复习时间和实际情况，合理安排每天的复习时间表，并将复习内容分配到每天的时间点上。2、掌握考点。语文考试题目的结构往往有自己的一套固定的套路，知道这些套路可以有针对性地进行复习。3、多做题。语文是一门注重实践的科目，通过多做题可以提高对知识的理解和运用能力。可以根据高考真题、模拟题、习题册等进行练习，多角度、多维度地思考题目，培养答题的技巧和方法。4、记忆技巧。语文考试中有大量需要记忆的内容，为了更好地记住相关知识，可以采取一些记忆技巧，如联想法、归类法、构建故事法等。记忆过程中，可以利用思维导图、记忆卡片等工具帮助记忆。5、注重写作训练。写作是语文考试中重要的一环，也是考生可以积累分数的地方。复习过程中，需要多做写作训练，积累素材、提高写作技巧和逻辑思维能力。可以选择一些典型范文进行学习，提高自己的写作水平。6、时间管理。在复习过程中，需要合理安排时间，合理分配各个知识点的复习时间。7、注意健康。复习是一项长期而艰苦的任务，考生需要注意调整好心态，保持积极向上的心态。8、查漏补缺。在复习的过程中，时常进行巩固和查漏补缺。
《滕王阁序》《黄冈竹楼记》《上枢密韩太尉书》《古代文论选段》
通读全文，解释加颜色的词语。(第1段)太尉执事：辙生①(　　)好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致②(　　)。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充③(　　)乎天地之间，称④(　　)其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。
(第2段)辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人；所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广，百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没①(　　)，故决然舍去，求②(　　)天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦、汉之故都，恣观终南、嵩、华之高，北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪、府库、城池、苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发③(　　　　　)，入则周公、召公，出则方叔、召虎。而辙也未之见焉。
(第3段)且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀①(　　)，闻一言以自壮②(　　)，然后可以尽天下之大观③(　　　　)而无憾者矣。(第4段)辙年少，未能通习吏事。向①(　　)之来，非有取于斗升之禄。偶然得之，非其所乐。然幸得赐归待选，使得优游②(　　　　)数年之间，将以益治③(　　)其文，且学为政。太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。
标志词为“之”，“宏辩”和“秀伟”分别作“议论”和“容貌”的定语
否定句中，宾语前置(“之”是“见”的宾语)
1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏辙《上枢密韩太尉书》中，作者就写文章方面发表了自己的看法，其中表明作者观点的句子是“_________________，_________________，_____________”。(2)苏辙《上枢密韩太尉书》中，作者对孟子和司马迁都表达了崇高的敬意的句子是“_______________________，____________________，___________”。
其气充乎其中而溢乎其貌
(3)苏辙《上枢密韩太尉书》中，作者提到自己之所以要决定出远门去进行游学，除了担心自己长时间待在家里文才会被埋没以外，还有一个重要的目的是“_______________，_______________”。(4)苏辙《上枢密韩太尉书》中，“__________________，___________________”两句从侧面描写的角度写出了韩太尉的雄才大略，把国家目前内无忧、外无患的局面归功于韩太尉的出色辅佐。(5)苏辙《上枢密韩太尉书》中，作者高度赞扬韩太尉内外兼修、文武双全的句子是“_______________，_______________”。
2.翻译文中的重点句子。(1)太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发。译文：______________________________________________________________________________________________________________________
司马迁走遍天下，广览四海名山大川，与燕、赵之间的英豪俊杰结交，所以他的文章疏放不羁，很有奇伟之气。(得分点：周览、交游、疏荡、气)
太尉凭借雄才大略称冠天下，天下人依靠您而无忧无虑，四方异族国家惧怕您而不敢侵犯。(得分点：冠、恃、发)
(3)且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？译文：______________________________________________________________________________________________________________________(4)太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。译文：______________________________________________________________________________________________________________________
况且一个人的学习，如果不是有志于大的方面，即使学了很多又有什么用呢？(得分点：且夫、志、大、虽)
太尉假如认为我还可以教诲而屈尊教导我的话，那我就更感到幸运了。(得分点：苟、辱、幸)
3.阅读下面的文言文，完成文后题目。苏辙，字子由，年十九，与兄轼同登进士科，又同策制举。仁宗春秋高，辙虑或倦于勤，因极言得失，而于禁廷之事，尤为切至。策入，辙自谓必见黜。考官司马光第以三等，范镇难之。考官胡宿以为不逊，请黜之。仁宗曰：“以直言召人，而以直言弃之，天下其谓我何？”宰相不得已，置之下等，授商州军事推官。三年，辙为大名推官。逾年，丁父忧。服除，神宗立已二年，辙上书言事，召对延和殿。
辙性沉静简洁为文汪洋澹泊似其为人不愿人知之，而秀杰之气终不可掩，其高处殆与兄轼相迫。所著《诗传》《春秋传》《古史》《老子解》《栾城文集》并行于世。(节选自《宋史·苏辙传》)
(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号上画“√”。辙性沉静A简洁B为文C汪洋D澹泊E似其为F人G不愿H人知之
(2)下列对文中加颜色的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.“春秋”，这里指年龄。今义指春季和秋季，常用来表示一年四季， 古今含义不同。B.“辙自谓必见黜”与“于人见欧阳公”(《上枢密韩太尉书》)两句中的 “见”字含义相同。C.“考官司马光第以三等”与“第以今日事势观之”(《与妻书》)两句中 的“第”字含义不同。D.“范镇难之”与“辟邪说，难壬人”(《答司马谏议书》)两句中的“难” 字含义不同。
苏辙，字子由，十九岁时，和哥哥苏轼一同考中进士，又一同参加制举的策论考试。宋仁宗年岁已高，苏辙考虑到他或许会对勤于政事感到疲倦，于是详尽地论说为政的得失，而对宫禁朝廷的事，论述得尤为激切。策论文章送达皇帝后，苏辙自认为一定会被黜免。考官司马光将他置于第三等(制举考试的合格者分为五等，因一、二等为虚设，所以三等为最高)，范镇感到为难。考官胡宿认为对皇上不恭敬，要求黜落他。宋仁宗说：“本来是想用直言求取人才，却因直言而抛弃他，天下人会怎么说我呢？”宰相不得已，把他列入下等，任商州军事推官。过了三年，为大名推官。过了一年，遭父丧。服丧后，宋神宗已即位两年，苏辙上书论政事，被召见于延和殿。