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    3.1分式的基本性质(第一课时)(同步课件)青岛版2024-2025八年级上册数学同步课堂课件+练习
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    初中数学青岛版(2024)八年级上册第3章 分式3.1 分式的基本性质优秀课件ppt

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    这是一份初中数学青岛版(2024)八年级上册第3章 分式3.1 分式的基本性质优秀课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了它们是什么式子呢,是整式,不是整式,第三章分式,青岛版八年级数学上册,第一课时,学习目标,交流与发现,活动一,新知生成等内容,欢迎下载使用。

    3.1 分式的基本性质
    掌握分式的概念,并会判断一个代数式是否为分式.
    掌握分式有意义、无意义的条件;会确定分式值为零的条件.
    类比整式求值的方法,会求分式的值.
    共同特点是: ①形如_______ ②分子、分母都是______ ③分母中含有_______  
    2.你还能举出几个具有这种特点的代数式吗?
    A.1 B. 2 C.3 D.4
    学习小心得(1)判断一个代数式是不是分式,关键是看分母中是否含有字母.(2)π不是字母
    2.根据上面的例子,你能说一说求分式的值的步骤吗?
    1.写出格式:“当……时”2.将字母的值代入分式3.按照运算顺序进行计算
    2.某超市经销一种运动鞋,进货价为每双x元,销售价为每双y元. (1)销售这种运动鞋的利润率怎么表示?(2)若进货价为每双50元,销售价为每双70元,求这种 运动鞋的利润率.
    根据分式的概念大家思考下列问题
    (1)对于一个分式 ,它的分母的取值有什么条件限制吗?
    (2)若一个分式的值为0,则它的分子与分母应满足什么条件?
    ( )÷( )=0
    例1:当a取什么值时,下列分式有意义?
    解:(1)由题意得 3-2a≠0
    1.当x取什么值时,下列分式有意义?
    ∵不论x取何值,分母x2+2总不等于0∴x取任意数,该分式都有意义
    例2:当a取什么值时,下列分式无意义?
    解:(1)由题意得 3-2a=0
    1.当x取什么值时,下列分式无意义?
    例3:当a取什么值时,下列分式的值为0?
    1.当x取什么值时,下列分式的值为0?
    ∴x=2不合题意∴该分式的值不可能为0
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