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    3.3 圆周角(第2课时)(同步课件)2024-2025学年9上数学同步课堂(青岛版)
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    初中数学青岛版(2024)九年级上册3.3 圆周角试讲课ppt课件

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    这是一份初中数学青岛版(2024)九年级上册3.3 圆周角试讲课ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了课堂导入,探究新知,归纳总结,它们的顶点都在圆上,共同特点,课堂练习等内容,欢迎下载使用。

    学习目标:1.理解掌握圆周角定理的几个推论,并能应用圆周角定理及其推论进行简单的证明和计算.2.理解圆内接四边形的概念,通过类比探究推导圆内接四边形的性质,并能利用圆内接四边形的性质进行简单的证明和计算.
    重点:理解掌握圆周角定理的几个推论,并能应用圆周角定理及其推论进行简单的证明和计算.
    难点:应用圆周角定理及其推论进行简单的证明和计算.
    圆桌会议:每个人都同等重要
    问题:足球训练场上教练在球门前划了一个圆圈进行无人防守的射门训练,如图,甲、乙两名运动员分别在C、D两处,他们争论不休,都说自己所在位置对球门AB的张角大。如果你是教练,请评一评他们两个人谁的位置对球门AB的张角大?
    问题1 如图,OB,OC都是⊙O的半径,点A ,D 是⊙O上任意两点,连接AB,AC,BD,CD.∠BAC与∠BDC相等吗?请说明理由.
    结论:在同圆中,同弧所对的圆周角相等.
    结论:在同圆中,等弧所对的圆周角相等.
    分别连接CO,DO,EO,FO
    结论:在同圆中,相等的圆周角所对的弧相等.
    同弧或等弧上的圆周角相等;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等.
    完成下列填空: ∠1= . ∠2= . ∠3= . ∠5= .
    如图,点A、B、C、D在同一个圆上,AC、BD为四边形ABCD的对角线.
    问题4 如图,AB是☉O的直径,点C是 ☉O上的任意一点(除点A、B外),那么,∠ACB就是直径AB所对的圆周角,∠ACB会是怎样的角?
    ∴ △AOC、△BOC都是等腰三角形.
    ∴ ∠OAC=∠OCA,∠OBC=∠OCB.
    又∵ ∠OAC+∠OBC+∠ACB=180°.
    ∴ ∠OCA+∠OCB+∠ACB=180°.
    结论:直径所对的圆周角是直角.
    ∵ OA=OB=OC,
    ∴ 2∠ACB=180°.
    ∴ ∠ACB=90°.
    直径所对的圆周角是90°;90°的圆周角所对的弦是直径.
    ∴∠C1=∠C2=∠C3=90°
    解:∵AB是☉O的直径,∴∠ACB=90°(直径所对的圆周角等于90°.)
    ∴∠ABC=180°-∠A-∠ACB =180°-90°-80°=10°.
    如图,AB是☉O的直径,∠A=80°.求∠ABC的大小.
    问题6 观察下列多边形的各个顶点有什么共同特点?
    如果一个多边形所有顶点都在同一个圆上,这个多边形叫做圆内接多边形,这个圆叫做这个多边形的外接圆.
    如图,四边形ABCD为⊙O的内接四边形,⊙O为四边形ABCD的外接圆.
    猜想:∠A与∠C, ∠B与∠D之间的关系为:
    ∠A+ ∠C=180º,∠B+ ∠D=180º
    想一想:如何证明你的猜想呢?
    ∵ 弧BCD和弧BAD所对的圆心角的和是周角,
    ∴∠A+∠C=180°,
    同理∠B+∠D=180°,
    推论4:圆内接四边形的对角互补.
    问题7 如图,四边形ABCD为⊙O的内接四边形,⊙O为四边形ABCD的外接圆.若∠DCE是⊙O的内接四边形ABCD的一个外角,则∠A与∠DCE有何数量关系?
    ∵∠A+ ∠BCD=180º,
    ∠DCE+ ∠BCD=180º,
    即:圆内接四边形的一个外角等于它的内对角.
    1.圆内接四边形的性质:
    圆内接四边形的对角互补.
    如图所示,几何语言表示为:
    ∵四边形ABCD是⊙O的内接四边形
    ∴∠A+∠DCE=180,∠B+∠D=180.
    2.圆内接四边形的性质定理的推论:
    圆内接四边形的任何一个外角都等于它的内对角.
    ∵∠DCE是内接四边形ABCD的一个外角
    1.四边形ABCD是⊙O的内接四边形,且∠A=110°,∠B=80°,则∠C= ,∠D= .2.⊙O的内接四边形ABCD中,∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3 ,则∠D= .
    例 如图,AD是△ABC的高,AE是△ABC外接圆直径,点O为圆心. △ADC与 △ABE相似吗?说明理由.
    解 △ADC∽ △ABE.理由如下:∵AE为⊙O的直径,∴∠ABE=90°. ∵AD⊥BC, ∴∠ADC = 90°.∠ADC=∠ABE.∵ ∠ACD=∠AEB,∴△ADC∽ △ABE.
    例 如图,AB是⊙O的直径,弦CD交AB于点P,∠ACD=60°,∠ADC=70°.求∠APC的度数.
    ∴∠DCB=∠ACB-∠ACD
    ∴∠APC=∠BAD+∠ADC
    =90°-60°=30°.
    ∴ ∠BAD=∠DCB=30°
    =30°+70°=100°.
    又∵∠APC是△APD的一个外角,
    下列说法是否正确,为什么?“在同圆或等圆中,同弦或等弦所对的圆周角相等”.
    一条弦所对应的圆周角有两类.
    如图所示,连接BO、EO.
    显然,∠C与∠D所对应的圆心角和为 ,所以根据圆周角定理可知∠C+∠D = .
    在同圆或等圆中,同弦或等弦所对的圆周角可能相等,也可能互补.
    1.判断(1)同一个圆中等弧所对的圆周角相等 ( )(2)相等的弦所对的圆周角也相等 ( )(3)同弦所对的圆周角相等 ( )
    2.已知△ABC的三个顶点在⊙O上,∠BAC=50°,∠ABC=47°,则∠AOB= .
    3.如图,BD是⊙O的直径,∠CBD=30°,则∠A的度数为(  )A.30° B.45° C.60° D.75°
    解析:∵BD是⊙O的直径,∴∠BCD=90°.∵∠CBD=30°,∴∠D=60°,∴∠A=∠D=60°.故选C.
    方法总结:在圆中,如果有直径,一般要找直径所对的圆周角,构造直角三角形解题.
    5.如图,⊙O中,弦AB、CD相交于E点,且∠A=40°,∠AED=75°,则∠B=( )A.15° B.40° C.5° D.35°
    4.如图,已知AB是⊙O的直径,D是⊙O上一点,若∠ABD=54°,则∠BAD等于( )A. 36° B. 34° C. 46° D. 44°
    6.如图,已知圆心角∠AOB=100°,则圆周角∠ACB= ,∠ADB= .
    7.如图,△ABC的顶点A、B、C都在⊙O上,∠C=30 °,AB=2,则⊙O的半径是 .
    ∵∠C=30 ° ,∴∠AOB=60 °
    又∵OA=OB ,∴△AOB是等边三角形
    ∴OA=OB=AB=2,即半径为2。
    8.如图,AB是⊙O的直径, C 、D是圆上的两点,∠ABD=40°,则∠BCD=____.
    9.已知△ABC的三个顶点在⊙O上,∠BAC=50°,∠ABC=47°,则∠AOB= .
    ∵AB是圆的直径,点D在圆上,
    ∴BD=CD,AD平分顶角∠BAC,即∠BAD=∠CAD,
    (同圆或等圆中相等的圆周角所对弧相等).
    解:BD=CD.理由是:连接AD,
    拓展提升2:船在航行过程中,船长通过测定角度数来确定是否遇到暗礁,如图,A、B表示灯塔,暗礁分布在经过A、B两点的一个圆形区域内,优弧AB上任一点C都是有触礁危险的临界点,∠ACB就是“危险角”,当船位于安全区域时,∠α与“危险角”有怎样的大小关系?
    解:当船位于安全区域时,即船位于暗礁区域外(即⊙O外) ,与两个灯塔的夹角∠α小于“危险角”.
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