|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    广西名校2024-2025学年高三上学期9月联合调研测试生物试卷(Word版附答案)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 试卷
      广西名校2024-2025学年高三上学期9月月考生物试题.docx
    • 答案
      生物答案.pdf
    广西名校2024-2025学年高三上学期9月联合调研测试生物试卷(Word版附答案)01
    广西名校2024-2025学年高三上学期9月联合调研测试生物试卷(Word版附答案)02
    广西名校2024-2025学年高三上学期9月联合调研测试生物试卷(Word版附答案)03
    广西名校2024-2025学年高三上学期9月联合调研测试生物试卷(Word版附答案)01
    广西名校2024-2025学年高三上学期9月联合调研测试生物试卷(Word版附答案)02
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    广西名校2024-2025学年高三上学期9月联合调研测试生物试卷(Word版附答案)

    展开
    这是一份广西名校2024-2025学年高三上学期9月联合调研测试生物试卷(Word版附答案),文件包含广西名校2024-2025学年高三上学期9月月考生物试题docx、生物答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。

    生物试卷
    本试卷满分100分,考试时间75分钟
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    一、选择题: 本大题共16小题, 共40分。第1-12小题, 每小题2分; 第13-16小题, 每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1. 某大学宣布研制出了一种能影响核膜通透性的纳米试剂,用该纳米试剂处理蛙细胞,没有影响的是
    A. 神经细胞 B. 红细胞 C. 次级精母细胞 D. 白细胞
    2. 关于线粒体和叶绿体的起源,目前比较支持内共生起源假说,该假说认为线粒体是由原始真核细胞吞噬的好氧细菌演化而成的,而叶绿体则是由原始真核细胞吞噬的蓝细菌演化成的,下列叙述支持该假说的是
    A. 线粒体的外膜成分与细胞的其他内膜系统相似
    B. 蓝细菌与叶绿体的脱氧核糖核酸分子均呈环状
    C. 线粒体和叶绿体都存在绿色植物的叶肉细胞内
    D. 线粒体在细胞内可以运动,并大量集中在代谢旺盛部位
    3. 辅酶I(NAD⁺)是参与细胞呼吸重要的物质,线粒体内膜上的MCART1蛋白能转运NAD⁺进入线粒体。下列叙述正确的是
    A. NAD⁺能参与无氧呼吸并转化为NADH
    B. MCARTl基因只在骨骼肌细胞中特异性表达
    C. MCART1蛋白异常导致细胞无法产生 ATP
    D. NAD⁺会在线粒体内膜上转化为NADH
    4. 下列实验材料能达到实验目的的是
    A. 利用黑藻的叶肉细胞观察植物的有丝分裂
    B. 利用新鲜洋葱进行 DNA的粗提取与鉴定
    C. 利用成熟的小麦种子鉴定生物组织中的还原糖
    D. 通过豌豆杂交实验研究伴性遗传现象
    5. 扁桃抗旱性强,我国存在多种野生扁桃,都属于桃属植物,且存在不同程度的亲缘关系,分布于中国大陆的云南、广西、贵州等地。下列说法错误的是
    A. 不同野生扁桃种群之间基因库存在差异
    B. 气候与生长地海拔可决定不同野生扁桃的进化方向
    C. 生活环境越相似的野生扁桃之间的亲缘关系越近
    D. 同一区域的野生扁桃器官形态相似是自然选择的结果
    6. 2024年8月,巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中,中国选手潘展乐夺得金牌,并打破该项运动的世界记录。下列关于比赛过程中运动员生理状况的叙述,正确的是
    A. 血浆CO₂浓度持续升高 B. 副交感神经兴奋使心跳加速
    C. 机体产热量大于散热量 D. 肾上腺素、胰高血糖素分泌增加
    7.“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。该诗描述的现象未体现的是
    A. 群落的季节性变化B. 生态系统的营养结构
    C. 群落的次生演替 D. 生态系统的恢复力稳定性
    8. 胰岛素与靶细胞膜上的受体特异性结合后,受体胞内部分的相关位点发生磷酸化水平改变,进而激活胞内信号通路,实现降血糖; 据图分析,不会引起胰岛素抵抗(主要指胰岛素不能起到正常的生理功能)的是
    A. 胰岛素分泌不足 B. 控制胰岛素受体合成的基因突变
    C. GLUT4功能失活 D. 含 GLUT4的囊泡与膜融合受阻
    9. 热带雨林是生物多样性最高的陆地生态系统,对调节气候、保持水土、稳定碳氧平衡等起着非常重要的作用。下列有关热带雨林的叙述正确的是
    A. 垂直分层明显,一般不发生光竞争 B. 群落中种群的生态位不随季节更替而变动
    C. 物种组成和结构复杂,物质循环封闭 D. 水土条件较好,退化后恢复相对较快
    10. 某女性患有乳腺癌,检测发现其体内BRCA1基因发生了突变。研究发现,该基因发生突变或其启动子发生高度甲基化而导致该基因沉默。下列说法错误的是
    A. 基因中的启动子高度甲基化会改变基因中的碱基序列
    B. 肝脏、肌肉细胞中也存在BRCAl基因
    C. 乳腺细胞癌变后形态会发生显著变化
    D. 紫外线、碱基类似物等因素可能增加患乳腺癌的风险
    11. 白菜型油菜(2n=20)的种子可以榨取食用油(菜籽油)。为了培育高产新品种,科学家诱导该油菜未受精的卵细胞发育形成完整植株 Bc。下列叙述正确的是
    A. Bc成熟叶肉细胞中含有两个染色体组
    B. 秋水仙素处理 Bc幼苗可以培育出纯合植株
    C. 培育 Bc的育种技术比杂交育种的技术难度低
    D. 植株 Bc经减数分裂产生的配子约有2¹⁰种
    12. 培养基是指供给微生物、植物或动物细胞(或组织)生长繁殖的,由不同物质组合配制而成的营养基质。针对下表中的三组培养基,下列叙述错误的是
    A. a组培养基可用于酵母菌的培养,该培养过程需用恒温培养箱
    B. b组培养基可用于植物组织培养,能诱导愈伤组织脱分化和再分化
    C. c组培养基可用于分离含脲酶的微生物,该实验需设计对照组
    D. 上述培养基还要为其培养对象的生存和繁殖提供适宜的环境条件
    13. X-连锁无丙种球蛋白血症(XLA),是由于X染色体上酪氨酸激酶基因突变,导致B淋巴细胞发育障碍。某患者父亲无此突变基因,母亲表型正常。不考虑突变,下列叙述错误的是
    A. XLA 属于免疫缺陷病
    B. 该患者是男性的概率为100%
    C. XLA 患者的体液免疫和细胞免疫均受损
    D. 该病患者可通过适量注射丙种球蛋白进行治疗
    14.人体 De基因表达产生 De蛋白。研究发现,De蛋白失活会促进人的直肠上皮细胞恶性增殖。取该恶性增殖细胞,转入 De基因,且恢复其表达,统计细胞周期不同时期的细胞所占比例,得到下表数据。下列说法正确的是
    A. 由实验结果可知,De基因属于原癌基因
    B. De蛋白可能具有促进细胞DNA 复制的功能
    C. 第①组细胞的细胞周期比第②组细胞的短
    D. 第②组细胞 DNA复制后期没有蛋白质的合成
    15. 由于肝脏器官的短缺,肝细胞移植被作为肝移植的替代策咯。用海藻酸盐微胶囊包裹可增殖人肝细胞获得类器官(eLO),并用于移植是治疗肝衰竭的一种有前途的策略。下列叙述错误的是
    A. 供体肝组织需先用胰蛋白酶将其分散,再进行原代培养
    B. 用松盖培养瓶培养肝细胞,有利于细胞代谢产生的CO₂及时溢出
    C. 异体移植细胞会发生免疫排斥,用海藻酸盐包裹有利于形成免疫保护屏障
    D. 若eLO 与空微囊治疗组的效果相当,可证明微胶囊包裹不影响肝细胞功能
    16. 研究人员调查了甲地和乙地两个某乔木种群不同坡向的径级结构,结果如下图所示。下列叙述正确的是
    A. 该乔木在甲地阳坡和阴坡的分布不同体现了群落的水平结构
    B. 该调查采用样方法,样方的大小一般以lm²的正方形为宜
    C. 预测甲地阴坡、乙地阳坡该乔木未来的数量变化趋势相同
    D. 乙地阴坡的种群密度比乙地阳坡的种群密度高
    二、非选择题:本题共5小题,共60分。
    17.(12分)间作是指在同一田地上同时分行种植两种或两种以上作物的种植方式。研究者进行了田间试验,比较了不同种植密度下玉米单作、豌豆-玉米间作模式中的玉米产量,回答下列问题:
    (1)研究者测定了不同密度和模式下玉米的光合速率和叶片光合生理指标。
    ①结果显示, 。
    ②叶肉细胞中的光合色素可溶解于 中。研究者测定叶片光合速率后,在相同位置测量了叶绿素相对含量,结果与光合速率变化趋势一致。
    ③研究者通过电镜观察V12后间作玉米叶片,与单作相比,发现气孔密度、叶绿体数量 。
    间作模式中玉米和豌豆之间存在 关系,密植进一步强化了此种关系。请结合上题信息,解释间作密植模式下,豌豆收获(V12)后,玉米能实现增产的机制:豌豆收获后, ,使叶绿素吸收的光能增多,提高了玉米的光合速率,进而提高产量。
    (3)为进一步提高间作密植的优势,可在 方面继续深入研究。
    18.(14分)豇豆胰蛋白酶抑制剂(CpTI)来自豇豆的可食用部分,由于其具有抗虫谱广、昆虫不易对其产生耐受性且对人畜无副作用的特点,cpti基因被作为抗虫植物基因工程一个重要的候选基因。某研究团队欲将 cpti基因转化大麦,获得转基因植株。回答下列问题:
    (1)大麦是严格自交的二倍体农作物,自然条件下大麦大多是纯合子,主要原因有:①闭花授粉,可避免 ;②连续自交, 后代中 。
    (2)该研究团队现已获得了三个抗虫大麦品系甲、乙、丙。将三个抗虫品系分别与普通品系大麦杂交,F₁均表现为抗虫,且F₁自交所得F₂的表型及比例为抗虫:不抗虫=3:1。又将上述过程获得的甲、乙、丙三个品系相互杂交,得到的结果如下:
    第一组: 甲 ×乙→F₁抗虫→F₂抗虫: 不抗虫=15: 1
    第二组: 乙 ×丙→F₁抗虫→F₂抗虫: 不抗虫=15: 1
    第三组:丙 × 甲→F₁抗虫→F₂全为抗虫
    ①若依次用A/a、B/b、D/d表示甲、乙、丙三个品系染色体上与抗虫性状相关的基因,请在下图细胞中画出第三组 F₁中相关基因的位置:
    ②结合上述信息,请从 F₁产生配子的角度分析第三组 F₂与第一、二组实验结果不同的原因:


    (3)另一组科研团队通过诱变育种使m基因突变M基因,也获得了抗虫大麦品系丁。
    ①大麦品系丁的另一个基因R也发生了突变,结合以上信息分析,这体现了基因突变的 的特点。
    ②基因R仅发生1处碱基对的替换,结合表格分析,该基因在转录过程中以 (填“a”或“b”)链为模板,则表达的蛋白质不会发生改变。
    注: 部分密码子:(甘氨酸: GGU; 丝氨酸: AGU; 色氨酸:UGG; 苏氨酸: ACC, ACU, ACA, ACG;终止密码子:UGA, UAA, UAG)
    19.(11分)2021年我国科学家在《自然》杂志上发表论文,证明针灸的现代模式——电针刺小鼠后肢的足三里(ST36)穴位,可在细菌多糖(LPS)引起的炎症反应中发挥抗炎作用。电针刺激“足三里”位置时,会激活一组 Prkr2感觉神经元(主要存在于四肢节段),通过迷走神经——肾上腺轴,使肾上腺释放去甲肾上腺素(NA)等物质,激活免疫细胞,进而发挥抗炎作用。回答下列问题:
    (1)针刺穴位时在 产生痛觉,脚却并不缩回,这属于 (“条件”、“非条件”)反射。针灸治疗过程中,兴奋在神经纤维上的传导是 (单向/双向)的。
    (2)迷走神经是从脑干发出的参与调节内脏活动的神经,低强度电针刺激激活迷走神经——肾上腺抗炎通路起到抗炎作用,是通过Prkr2 神经元进行传导的,请写出该调节过程涉及的反射弧: 。
    (3)为进一步验证针刺ST36的抗炎机制,科研人员通过遗传学手段获得在 Prkr2神经元中特异性表达光敏蛋白C的小鼠,通过蓝光刺激激活该神经元,检测相关指标如下图1和图2:
    光敏蛋白C为光敏感离子通道蛋白,被蓝光激活后,引发 Prkr2神经元产生兴奋,使肾上腺释放去甲肾上腺素(NA)等物质,激活免疫细胞发生免疫反应。检测血清中去甲肾上腺素(NA)、促炎症因子IL-6的含量, 结果如图2。
    ①该实验的自变量是 。实验所用小鼠有炎症反应的是 (填图2组别序号)小鼠。
    ②请据图说明针刺ST36发生抗LPS诱发的炎症反应的机制: 。
    20.(12分)在2023年中央一号文件关于“加强高标准农田建设”的专门章节中,出现了“严厉打击盗挖黑土、电捕蚯蚓等破坏土壤行为”的明确表述,关于野生蚯蚓对土壤的价值及生物多样性在人类农业发展中起到的作用,再次引起人们思考。下为某人工生态系统的物质和能量流向示意图,回答下列问题:
    (1)生态系统包含非生物环境和生物群落两大部分,该图示中生态系统的基石是 。从生态系统的 的角度分析,蚯蚓属于分解者。结合蚯蚓的生活习性分析蚯蚓对作物生长的有利因素是①蚯蚓分解土壤中的有机物可以产生无机盐和CO₂供作物利用;
    ② 。
    (2)稻飞虱中的碳元素可通过 (生理过程)最终流向水稻。稻飞虱刺吸水稻茎、叶组织的汁液,使水稻减产或失收,由此判断两者之间的种间关系是 。
    (3)水稻秸秆可以焚烧后灰烬还田(方法一):就地粉碎后直接还田(方法二):还可以加工成易消化的精饲料喂牛,提高牛的产肉量。牛排出的粪便可供蚯蚓利用,或与蚓粪再作为肥料还田(方法三)。从生态系统的能量流动角度分析方法 最好,原因是什么? 。
    21.(11分)CRISPR/Cas9是一种高效的基因编辑技术, 在单链向导RNA(SgRNA)引导下, Cas9基因表达产生的Cas9蛋白像一把“分子剪刀”,切割DNA双链以敲除目标基因(靶基因)或插入新的基因,其工作原理如下所示。
    为构建CRISPR/Cas9重组质粒,需对含有特定sgRNA 编码序列的DNA 进行酶切处理后,将其插入到经相同酶切处理过的质粒上,插入时所需要的酶是 。CRISPR/Cas9重组质粒上除了有目的基因(Cas9基因和SgRNA编码序列)和标记基因外,还应该含有 、 等。
    (2)SgRNA是一段较短(20bp左右)的能与目标基因互补配对的特殊序列,在SgRNA 的引导下,Cas9蛋白对目标基因进行识别和定点敲除。Cas9蛋白有时会对非目标基因进行切割,试分析其原因可能是 。请提供一个解决措施: 。
    (3)图2为科研人员利用 CRISPR/Cas9技术制作PD-1基因敲除牛的流程图,通过删除编码PD-1蛋白功能区的2、3、4片段造成蛋白的功能性缺失,此过程至少需要根据 PD-1基因的碱基序列设计 个SgRNA。经基因编辑得到的12只小牛可通过PCR鉴定其基因型,电泳结果如图3所示。据图可知,图3中代表基因敲除纯合子的小牛有 只。
    C
    培养基成分
    a
    马铃薯、葡萄糖、牛肉膏、琼脂、水
    组别
    蔗糖、矿质元素、维生素、甘氨酸、琼脂、水
    b
    葡萄糖、尿素、NaCl、K₂HPO₄、酚红、琼脂
    细胞所占比例
    DNA 复制前期
    DNA 复制期
    DNA 复制后期和分裂期
    第①组: 未转入 De基因的肿瘤细胞
    65.5%
    15.2%
    19.3%
    第②组: 转入 De基因的肿瘤细胞
    77.4%
    6.4%
    16.2%
    相关试卷

    辽宁省名校联盟(东北三省三校)2024-2025学年高三上学期9月联合考试生物试卷(Word版附解析): 这是一份辽宁省名校联盟(东北三省三校)2024-2025学年高三上学期9月联合考试生物试卷(Word版附解析),文件包含辽宁省名校联盟2024-2025学年高三上学期9月联合考试生物试题Word版含解析docx、辽宁省名校联盟2024-2025学年高三上学期9月联合考试生物试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共35页, 欢迎下载使用。

    四川省成都市蓉城名校2024-2025学年高三上学期入学考试生物试卷(Word版附解析): 这是一份四川省成都市蓉城名校2024-2025学年高三上学期入学考试生物试卷(Word版附解析),共12页。

    湖南省湘楚名校2024-2025学年高三上学期8月联考生物试题(Word版附解析): 这是一份湖南省湘楚名校2024-2025学年高三上学期8月联考生物试题(Word版附解析),共10页。试卷主要包含了5~2,61,91,79,63等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map